201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)初中語文

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名某某�。ㄊ校┠衬呈∧衬呈兴�在單位某某學(xué)區(qū)語文任教學(xué)科任教學(xué)段某年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。感觸最深的內(nèi)容有《應(yīng)對教學(xué)情境的教學(xué)實踐智慧》：《零分的智慧》，《更贏是個大壞蛋》尤其印象深刻。我的收獲很多，專業(yè)課中《古漢語與初中文言文教學(xué)》講的理論和方法讓我對文言文教學(xué)豁然開朗。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。現(xiàn)在教初中語文還教語法嗎？如何培養(yǎng)學(xué)生對古詩文的興趣？如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作水平？你還讓自己的學(xué)生寫日記嗎？我參加的班級主題研討活動主題為“如何以師德魅力培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣？”我收獲很大。看到各位老師在論壇中積極發(fā)帖、回帖，熱情討論，互相鼓勵，我被深深感染。我有了學(xué)習(xí)的動力，精神的力量。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）否您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《用好你的調(diào)色板》作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點打動了《爸爸的花兒落了》您？3.（簡單說出打動您的理由）課件的制作非常精美，也很實用。教案的編寫富于創(chuàng)新。學(xué)生個體千差萬別，學(xué)生基礎(chǔ)參差有別。如何兼顧到每一位學(xué)生，如何做到每一最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？位學(xué)生的每一分鐘都不浪費(fèi)，如何建構(gòu)高效課堂？1、要因材施教。2教學(xué)過程中學(xué)生的任務(wù)和活動合適的時候可以分層設(shè)計。3作業(yè)布置具有層次性。實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《岳陽樓記》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）激活語感，古今貫通。（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；1、作者簡介部分也可以讓學(xué)生說說范仲淹的小故事。（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次2、多媒體的運(yùn)用可以再多一些。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。1、課件制作的更好一點。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位2、文章寫法：對比，文章主旨：名句，都可以拓展延伸。校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《陋室銘》通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？班級管理的問題。最希望培訓(xùn)在實踐中容易操作的問題，比如：作文批改的方式方法，讓老師的工作更高效。還有課件的制作等內(nèi)容，現(xiàn)在，學(xué)校都有一體機(jī)，電子白板等設(shè)備，迫切希望自己會制作精美課件，不止ppt,還有fish動畫。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：通過培訓(xùn)，我收獲很大。建議培訓(xùn)網(wǎng)站能增加更多地交流互動的欄目。讓老師不僅學(xué)習(xí)了知識，也能真正的結(jié)識幾個同行朋友。

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我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人乜曉娥信息�。ㄊ校┖颖笔『�鄲市永年縣所在單位東楊莊總校茹佐聯(lián)校語文任教學(xué)科任教學(xué)段三年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項非考核項（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲在課程的學(xué)習(xí)中，我感觸最深的是“信息技術(shù)與學(xué)科融合”的內(nèi)容。通過對“信息技術(shù)與學(xué)科融合”相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步的了解到信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。也啟發(fā)了我，讓我更堅定了要多學(xué)習(xí)計算機(jī)應(yīng)用方面的相關(guān)知識的決心，讓信息課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課技術(shù)知識與學(xué)科教學(xué)有效結(jié)合，真正做一個與時代接軌的老師，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并下去開啟了解社會的大門，做學(xué)生真正的引路人。簡述您有哪些收獲。答疑與研討交流活動的收獲1、教師，請守住清貧這一塊凈土在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答2、發(fā)表在“我的文章”的文章，其他的同學(xué)可以在什么地方查看？疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。3、如何看待教師在“平凡中的不平凡”？您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。通過參與培訓(xùn)中的各項活動，我的收獲是：不能機(jī)械的進(jìn)行教學(xué)，或?qū)�學(xué)生進(jìn)行“填通過參與視頻答疑活動、問題共研討活鴨式”的灌輸。教學(xué)是個創(chuàng)造的過程，充滿了很多的不確定性，不能用單一的、古板動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑的教條式的教學(xué)方法去對待，要隨時更新我們觀念里舊的想法，真正的去讀懂學(xué)生、區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。走進(jìn)學(xué)生、幫助學(xué)生。1.（是否參加，列出名稱）參加了案例大賽，參賽作品名稱是：《窮人》教學(xué)設(shè)計。您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的“V”大賽：；案例大賽：《生命之早》的教學(xué)設(shè)計。作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？《生命之早》的教學(xué)設(shè)計中，通過學(xué)生多讀、多思、多議的設(shè)計，讓學(xué)生真正的領(lǐng)會并學(xué)習(xí)魯迅時時早、事事早的品質(zhì)。在培訓(xùn)初期，我最困惑的問題是：學(xué)生的知識面狹窄，在進(jìn)行教學(xué)的過程中，即使教師盡量預(yù)設(shè)情景、詳細(xì)講解，學(xué)生仍然一知半解�，F(xiàn)在，我覺得在進(jìn)行教學(xué)的過程中，教師可以通過信息技術(shù)與教學(xué)的結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)的渠道，把網(wǎng)絡(luò)上共享的東西，再共享給學(xué)生，這樣不僅可以拓寬學(xué)生的知識面，還能通過多媒體這種新穎的方式，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《哪吒鬧�！罚�2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；在對這節(jié)課進(jìn)行情景導(dǎo)入的時候，運(yùn)用多媒體，播放了動畫片“哪吒鬧海”的片段，（2）上一節(jié)課檢驗學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次讓學(xué)生從視頻進(jìn)入課堂，從而提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）第一點：視頻播放時間過長；聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。第二點：通過學(xué)習(xí)課文，應(yīng)檢查學(xué)生復(fù)述故事的能力。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）校本實踐過程。我覺得在這堂課的教學(xué)中，應(yīng)該在時間的安排上作更進(jìn)一步的優(yōu)化，使每個部分的時間安排更合理。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）我提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱是：《梅蘭芳學(xué)藝》。通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？經(jīng)過本次網(wǎng)絡(luò)研修后，我覺得在對學(xué)生進(jìn)行“口語交際”的教學(xué)中，學(xué)生不敢開口說話表達(dá)自己想法的問題仍然需要解決；我還希望在以后的培訓(xùn)中，多了解一些信息技術(shù)如何促進(jìn)學(xué)科教學(xué)方面的內(nèi)容，希望學(xué)習(xí)到更多的計算機(jī)應(yīng)用方面的知識。學(xué)習(xí)反思訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點，學(xué)習(xí)無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：國培計劃真的是一個教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的好平臺！希望能看到多一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師教學(xué)的優(yōu)秀案例！

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