錦水小學(xué)教育工會(huì)年度工作總結(jié)

錦水小學(xué)教育工會(huì)年度工作總結(jié)

我校工會(huì)在上級(jí)工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政的大力支持下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺(jué)與教育發(fā)展同步，全面履行工會(huì)職責(zé)。堅(jiān)持以“育人為本，質(zhì)量立校；文化奠基、追求卓越”的辦學(xué)理念和“正直、博學(xué)、強(qiáng)健、創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹教育方針。力爭(zhēng)校園布局合理化，學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，基礎(chǔ)教育均衡化。教育工會(huì)在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)等方面做了一些有效的工作，較好地發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。

一、落實(shí)民主管理，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督作用

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。我校工會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)。積極協(xié)助校黨支部全面貫徹教育局、教育工會(huì)關(guān)于校務(wù)公開(kāi)的意見(jiàn)精神，實(shí)施校務(wù)公開(kāi)。向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)等整個(gè)工作情況。參與學(xué)校的民主管理，工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。

二、組織多彩活動(dòng)，營(yíng)造溫馨愉悅的環(huán)境

1、協(xié)同校長(zhǎng)抓住教育發(fā)展的契機(jī)，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校舊貌換新顏，展現(xiàn)出了蓬勃生機(jī)。電動(dòng)校門(mén)、傳達(dá)室跟上了時(shí)代節(jié)奏；廚房、餐廳煥然一新；走廊文化內(nèi)容豐富，圖文并茂的“禮儀、孝敬、

勵(lì)志”為主的主題字畫(huà)，突出展現(xiàn)其各自的內(nèi)涵，收到了耳濡目染、環(huán)境育人的良好效果，展示了學(xué)校的發(fā)展風(fēng)貌；隊(duì)室布置亮麗新穎、別具匠心；閱覽室日日開(kāi)放、書(shū)香飄逸；校園綠化帶相互映襯，讓人心曠神怡；學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所得到了硬化，各種體育設(shè)施逐步更新。如今校園里名人名言異常醒目，催人奮進(jìn)，激勵(lì)自我；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道平整環(huán)繞四周；教室里文化布置多姿多彩，……育人氛圍濃郁，校園環(huán)境溫馨。

2、開(kāi)展各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，為教師辦實(shí)事好事。校工會(huì)以運(yùn)動(dòng)、健身、快樂(lè)為主題開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，號(hào)召教職工加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的重要內(nèi)容。4月份，開(kāi)展了教職工競(jìng)技活動(dòng)，設(shè)比賽項(xiàng)目有定點(diǎn)投籃，實(shí)心球、接力跑和籃球友誼比賽，賽出了成績(jī)，鍛煉了身體，有益了身心。同時(shí)，校工會(huì)在“三八”婦女節(jié)期間發(fā)放節(jié)日慰問(wèn)紀(jì)念品，開(kāi)展了野外拓展活動(dòng)。12月份組織教工開(kāi)展羽毛球、籃球、野炊等活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，既愉悅了教師的身心，同時(shí)也使教師得到了鍛煉教育，從而增強(qiáng)了教師的自信、自強(qiáng)和教工的凝聚力。

3、堅(jiān)持教師生日祝賀制度，給教師以家的溫暖。凡是學(xué)校教職員工婚喪喜事，學(xué)校工會(huì)都積極關(guān)懷，校行政協(xié)同工會(huì)會(huì)員一起前去祝賀。如遇教職員工生病住院，工會(huì)都在第一時(shí)間前去慰問(wèn)。使全體教職員工感受到了家的溫暖。

三、配合支部管理，提高教工綜合素質(zhì)

要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)

的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處開(kāi)展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。讓教師樹(shù)立正確的人生觀、職業(yè)觀。校工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論等。將黨的政策、路線(xiàn)教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

2、開(kāi)展行之有效的師德教育。圍繞教育教學(xué)中心，確立了以師德建設(shè)為核心，青年教師為重點(diǎn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)的工作思路。深入開(kāi)展德高為人范、學(xué)高為人師的師德專(zhuān)題教育活動(dòng)，以廉潔清風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)為重要載體，深入開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)同作為師德教育的歸結(jié)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、切實(shí)抓好教工隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。組織開(kāi)展好教工專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和校本培訓(xùn)及學(xué)歷提升。凡是有上級(jí)舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)技能、教育理念的不斷更新。

四、挖掘教工潛能，強(qiáng)化主人翁意識(shí)

1、教研教改形成氛圍。在“科研興校，服務(wù)學(xué)生”理念的引導(dǎo)下，我校開(kāi)展了市、鎮(zhèn)學(xué)科教研課題研究。市級(jí)立項(xiàng)課題三個(gè)，鎮(zhèn)級(jí)兩個(gè)。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學(xué)技能，致使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)加強(qiáng)了師資培訓(xùn)，開(kāi)展了說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)讓年輕教師學(xué)習(xí)中年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中年教師學(xué)習(xí)年輕教師新的教學(xué)手段，

形成了一股資源共享，互學(xué)互補(bǔ)，比學(xué)趕幫的教學(xué)氛圍，全體教師都從不同層面上得到了提高。

2、常規(guī)管理抓實(shí)做細(xì)。期初制定切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，把功夫花在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和改進(jìn)教法上。注重教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)，在備、講、輔、批、改、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督檢查。堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。在校內(nèi)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查中，發(fā)現(xiàn)了全體老師腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及高度的事業(yè)心和責(zé)任感。

3、爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。為響應(yīng)市教研室關(guān)于開(kāi)展“農(nóng)村完小教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)”的通知精神，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校行政人員及各辦公室主任任組員，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面的分工管理。經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)，教研室人員考核，順利通過(guò)了嵊州市第二批農(nóng)村完小教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校驗(yàn)收。努力爭(zhēng)創(chuàng)紹興市合格完小。

五、教書(shū)育人有花有果

在全體教工的埋頭苦干、默默耕耘下，我校的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有聲有色：

在市教育論文評(píng)比中，商津津老師獲數(shù)學(xué)論文一等獎(jiǎng)；錢(qián)莉莉獲美術(shù)論文一等獎(jiǎng)；劉魯英老師獲語(yǔ)文論文二等獎(jiǎng)；邢靜文老師獲語(yǔ)文論文三等獎(jiǎng)；袁樹(shù)野老師獲英語(yǔ)論文三等獎(jiǎng)；邢科萍老師獲品德論文三等獎(jiǎng)；邢向東老師獲科學(xué)論文三等獎(jiǎng)。

在市農(nóng)村完小教師課堂教育比武中，商津津老師獲數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)；

邢科萍老師獲語(yǔ)文二等獎(jiǎng)；袁樹(shù)野老師獲英語(yǔ)三等獎(jiǎng)；邢向東老師獲科學(xué)二等獎(jiǎng)。

在第十四屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)中，金尋嫣老師的論文《不讓農(nóng)村孩子輸在起跑線(xiàn)上》獲得嵊州市三等獎(jiǎng)。

在嵊州市第九屆小學(xué)英語(yǔ)師生口語(yǔ)聯(lián)賽中，袁樹(shù)野老師和劉笑甜、錢(qián)詩(shī)逸的節(jié)目獲得二等獎(jiǎng)。

校高段數(shù)學(xué)教研組獲得“嵊州市第三屆中小學(xué)幼兒園先進(jìn)教研團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。

校被評(píng)為嵊州市第二批農(nóng)村完小教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校。校在201*年嵊州市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�？己酥蝎@得二等獎(jiǎng)。校榮獲嵊州市201*年度學(xué)校工作考核優(yōu)勝單位；及學(xué)校安全工作先進(jìn)集體。被鎮(zhèn)評(píng)為教育系統(tǒng)校園文化建設(shè)考核優(yōu)勝單位。

在紹興市農(nóng)村完小教師素質(zhì)比武中，錢(qián)莉莉老師獲得數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎(jiǎng)。

在201*年嵊州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，邢瓊獲二等獎(jiǎng)，劉瀚龍獲三等獎(jiǎng)。在嵊州市201*青少年航海航空模型“橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)”飛行比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝學(xué)校。

在嵊州市第二屆農(nóng)村完小教師教學(xué)基本功比武中，我校以下老師獲獎(jiǎng)：語(yǔ)文學(xué)科劉魯英、錢(qián)小龍獲一等獎(jiǎng)；邢靜文獲二等獎(jiǎng)；商津津、邢科萍獲三等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)學(xué)科錢(qián)莉莉獲二等獎(jiǎng)；張淑萍、邢瓊獲三等獎(jiǎng)；科學(xué)學(xué)科邢向東獲三等獎(jiǎng)。

一年來(lái)，我校工會(huì)工作取得了可喜的成績(jī)，無(wú)論從環(huán)境設(shè)施完善到教育教學(xué)都發(fā)生了很大的變化。在來(lái)期，我們將繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步提升學(xué)校育人質(zhì)量，加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)更上一層樓！

2112.12.10

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嵊州市長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)錦水小學(xué)201*學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在教育體育局和中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全校教工的和衷共濟(jì)、默默耕耘下，大家秉承“一切為了兒童的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以“育人為本，質(zhì)量立�！钡霓k學(xué)理念和“正直、博學(xué)、強(qiáng)健、創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面貫徹教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。力爭(zhēng)校園布局合理化，學(xué)校管理規(guī)范化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，基礎(chǔ)教育均衡化,教育教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意化。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取。通過(guò)大家的齊抓共管和全體教工的不懈努力，教書(shū)育人，有花有果，有聲有色。

一、努力開(kāi)拓育人環(huán)境，不斷改善辦學(xué)條件

在教體局和中心校的關(guān)懷下，我校抓住機(jī)遇，群策群力，積極開(kāi)拓，不斷改善辦學(xué)條件。使學(xué)校面貌日新月異，展現(xiàn)蓬勃生機(jī)。校園走廊文化內(nèi)容豐富，圖文并茂。以“禮儀、孝敬、勵(lì)志”為主題的字畫(huà)，突出展現(xiàn)其各自的內(nèi)涵，收到了耳濡目染、環(huán)境育人的良好效果，展示了學(xué)校的發(fā)展風(fēng)貌；隊(duì)室布富有文化內(nèi)涵，亮麗新穎、別具匠心；閱覽室藏書(shū)量不斷增加，管理規(guī)范化、制度化，面向師生日日開(kāi)放、整個(gè)校園書(shū)香飄逸；校園綠化帶布局合理，相互映襯，生機(jī)盎然，四季飄香，讓人心曠神怡；學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所得到了硬化，各種體育設(shè)施逐步更新。文體活動(dòng)室增添了羽毛球活動(dòng)設(shè)施和三張乒乓球桌。如今校園里名人名言異常醒目，催人奮進(jìn)，激勵(lì)自我；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑道平整環(huán)繞；教室里文化布多姿多彩，……校園環(huán)境溫馨，育人氛圍濃郁。

二、深化學(xué)校德育教育，開(kāi)展育人系列活動(dòng)

道德人格的培養(yǎng)家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵。為促進(jìn)學(xué)生良好品德和習(xí)慣的形成，我校開(kāi)展了“樹(shù)公德、講文明、促和諧”的思想道德教育系列活動(dòng)：

一是家校攜手育人。架起家校溝通的橋梁。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的配合和支持，五月九日，組織召開(kāi)了高年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。各班為此次家長(zhǎng)會(huì)作了精心準(zhǔn)備。教室布得美麗大方，黑板上都有不同的家長(zhǎng)會(huì)主題。各班的優(yōu)秀作業(yè)展示各具特色，有學(xué)生的作業(yè)本、剪貼本、有優(yōu)秀讀書(shū)筆記、還有美術(shù)習(xí)作等等，家長(zhǎng)在各班的展臺(tái)前駐足觀賞。班主任有針對(duì)性的分析讓家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理工作和學(xué)生情況有了更詳細(xì)的了解，其中五一班的班主任在向家長(zhǎng)交流題為《媽媽?zhuān)�只有你最欣賞我》的文章時(shí)，許多家長(zhǎng)都潸然淚下。與任課老師一對(duì)一的交流，讓家長(zhǎng)全方位了解了孩子在學(xué)校里的動(dòng)態(tài)，為家庭教育的配合提供了良好的平臺(tái)。會(huì)上，學(xué)校向家長(zhǎng)匯報(bào)了近期工作及取得的成果，還邀請(qǐng)了嵊州市家長(zhǎng)學(xué)校教導(dǎo)團(tuán)張建平老師為家長(zhǎng)作了題為《用真心，為成長(zhǎng)中的孩子護(hù)航》的專(zhuān)題講座，張老師深入淺出，例舉了大量的事實(shí)，剖析了五六年級(jí)學(xué)生的心理狀況，明確指出了這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)要做些什么，該怎么做，做到什么程度。家長(zhǎng)們聽(tīng)了之后感慨萬(wàn)千，都說(shuō)這樣的家長(zhǎng)會(huì)真是一場(chǎng)及時(shí)雨，為他們?nèi)绾胃�好地教育孩子提供了良好的方向，也更有信心和學(xué)校緊密配合，用真心，為家長(zhǎng)和學(xué)校共同的孩子保駕護(hù)航。搭建信息溝通的平臺(tái)。定期了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合與支持。這學(xué)期校訊通的作用日益增強(qiáng)，不斷發(fā)揮。校訊通為廣大家長(zhǎng)提供校訊通服務(wù)，成為了家長(zhǎng)身邊的好老師。為家校溝通架橋，為教育信息化助力，形成了一個(gè)學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育三位一體的教育平臺(tái)。提供了家�；�動(dòng)、家教短信、親情電話(huà)、平安短信等多種符合社會(huì)需要的信息服務(wù)。校訊通開(kāi)通以來(lái)，僅為每位家長(zhǎng)提供的家庭教育短信就有幾十余條，通過(guò)靈活、有效、現(xiàn)代化的手段，給廣大家長(zhǎng)以及時(shí)、正確的家庭教育指導(dǎo)。

二是書(shū)香熏陶育人。點(diǎn)燃讀書(shū)激情，營(yíng)造書(shū)香校園。這學(xué)期來(lái)，錦水小學(xué)課外讀書(shū)活動(dòng)搞得紅紅火火。期初，學(xué)校增添了大量的圖書(shū)，并開(kāi)放了圖書(shū)室。同時(shí)舉辦了送書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，吸引學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自己心愛(ài)的書(shū)。接著各班創(chuàng)辦了班級(jí)圖書(shū)角，制定了管理規(guī)則和借閱制度。期中，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)舉辦了一個(gè)“書(shū)籍點(diǎn)亮人生”暨第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。針對(duì)教師、學(xué)生、家庭制定了不同的課外讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。開(kāi)展“我為孩子讀經(jīng)典”教師讀書(shū)活動(dòng)；各班級(jí)開(kāi)展了“書(shū)香潤(rùn)童年、好書(shū)伴成長(zhǎng)”圖書(shū)角建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，還有“我的讀書(shū)名言”征集，“讀書(shū)筆記伴成長(zhǎng)”評(píng)選�！坝�六一讀書(shū)卡、讀書(shū)手抄報(bào)”展覽；“書(shū)香班級(jí)”、“閱讀之星”評(píng)比等一系列豐富多彩的活動(dòng)。本次活動(dòng)共評(píng)選出優(yōu)秀圖書(shū)角三個(gè)，書(shū)香班級(jí)三個(gè)，閱讀之星二十名，優(yōu)秀讀書(shū)筆記二十篇。本屆讀書(shū)節(jié)還將把學(xué)校課外讀書(shū)活動(dòng)延伸至家庭。教師指導(dǎo)家長(zhǎng)“親子閱讀”、“建立家庭圖書(shū)柜”等。在此基礎(chǔ)上，將組織評(píng)選出“優(yōu)秀書(shū)香家庭”,幫助家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)�！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。只有這樣，才能增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干，才能提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作能力，才能不斷攀升自己的語(yǔ)文綜合能力。三是慈孝文化育人。繼續(xù)組織開(kāi)展“孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)；利用雙休日開(kāi)展“我與媽媽換角色今天我當(dāng)家”活動(dòng)，竭盡所能完成媽媽日常的家庭事務(wù)，真實(shí)體驗(yàn)媽媽的辛苦，懂得體諒媽媽、感恩媽媽?zhuān)唤o媽媽送上一份真誠(chéng)的禮物對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)，送一件自制的卡片，把歡樂(lè)、祝福送到媽媽的心中；開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)�你們辛苦了”為主題的征文評(píng)比活動(dòng)，懂得奉獻(xiàn)愛(ài)，對(duì)父母、老師、長(zhǎng)輩、學(xué)校、社會(huì)等一切有助于自己成長(zhǎng)的人感恩。

四是營(yíng)造環(huán)境育人。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、校會(huì)等宣傳陣地，深入淺出地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、安全衛(wèi)生、文明禮貌等方面的教育。營(yíng)造良好氛圍，努力成為少年兒童健康成長(zhǎng)的藍(lán)天和沃土。使全校學(xué)生在文明用語(yǔ)、禮貌待人、講究公德、遵紀(jì)守法、維護(hù)秩序等方面有明顯進(jìn)步。如班級(jí)文化這一塊。各班級(jí)在班主任及科任教師的帶動(dòng)下，發(fā)揮集體智慧，班主任當(dāng)“導(dǎo)演”，科任教師當(dāng)“參謀”，拉開(kāi)學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的熱潮。如今，學(xué)校的每個(gè)教室都煥發(fā)著“奪目的光彩”，將班級(jí)文化中的精髓展示在教室的角角落落。各個(gè)班級(jí)的文化可謂設(shè)計(jì)新穎、構(gòu)思獨(dú)特，教室內(nèi)的布都洋溢著溫馨和諧的氣息。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校每個(gè)教室都變成了一個(gè)漂亮溫馨的家。

五是體藝文化育人。”多彩的陽(yáng)光活動(dòng)有益身心，調(diào)節(jié)體腦，豐富生活。六一節(jié)，學(xué)校組織開(kāi)展了“慶六一”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。這次活動(dòng)主要分為三塊內(nèi)容：一是在學(xué)校宣傳窗里刊出了以“讀好書(shū)”為主題的手抄報(bào)，吸引了許多小朋友前去觀賞和閱讀。二是長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)關(guān)工委、個(gè)私協(xié)會(huì)、伊利牛奶公司來(lái)校慰問(wèn)兒童，并對(duì)我校21位貧困學(xué)生送去了助學(xué)金200元，還有一只新書(shū)包及學(xué)習(xí)用品等。長(zhǎng)樂(lè)鎮(zhèn)政府、長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)分別給我校送來(lái)了慰問(wèn)金，并看望了孩子，關(guān)心孩子的健康處長(zhǎng)。三是舉辦了“慶六一”好聲音歌舞比賽，活動(dòng)精彩紛呈，許多孩子為了爭(zhēng)得班級(jí)榮譽(yù)，得到了家長(zhǎng)的鼎力相助，不惜花四五百元錢(qián)買(mǎi)一套色彩統(tǒng)一的藝術(shù)服裝。本學(xué)期，我校還舉辦了廣播操比賽。從布任務(wù)，到集體練操；從各班的訓(xùn)練，到最后的比賽，不到兩個(gè)月的時(shí)間，每一名同學(xué)，每一位班主任老師，還有體育老師及任課教師，為了這次比賽，都付出了大量的心血。廣播操比賽是全校性的集體活動(dòng)，給所有的班級(jí)和同學(xué)們提供了展示的舞臺(tái)。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，新一年級(jí)同學(xué)對(duì)廣播操熟悉了，自如了。其他年級(jí)學(xué)生的廣播操動(dòng)作更加規(guī)范了。在比賽中，同學(xué)們衣著整齊，步調(diào)一致，精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作有力，整齊化一，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。通過(guò)比賽，提高了鍛煉強(qiáng)身意識(shí)，增強(qiáng)了集體主義榮譽(yù)感。大課間活動(dòng)精彩紛呈，一到大課間，隨著“兔子舞曲”歡快的音樂(lè)聲響起，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。跳完兔子舞，各班又和往常一樣分散活動(dòng)，有跳繩、打籃球、拔河、踢毽子、打羽毛球的……大課間活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，學(xué)生的身心得到了舒展，從而能更有效地投入學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，關(guān)注兒童健康成長(zhǎng)

“高尚的師德是立校之本”，我校堅(jiān)持加強(qiáng)政治思想教育工作，把提高教師職業(yè)道德擺在重要位，以“正直、博學(xué)、強(qiáng)健、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，引導(dǎo)教師走“樂(lè)于奉獻(xiàn)、敏與學(xué)習(xí)、勤于思考、善于總結(jié)”的教育之路，以“德智雙全、文理兼通、身心兩健”為培養(yǎng)目標(biāo)。

1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師值班制。值周教師全天候負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想教育、日常行為等方面的管理，每位教職工在搞好教學(xué)工作的同時(shí)也注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)德育方面的教育，形成了過(guò)程育人的良好局面。實(shí)施出勤、考評(píng)、課堂教學(xué)等各種考核評(píng)價(jià)方案，把師德建設(shè)與年度考核、評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)掛鉤，實(shí)行一票否決制。

2、抓好教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)。切實(shí)貫徹落實(shí)教體局提出的“愛(ài)崗敬業(yè)共筑教育夢(mèng)”的具體要求，圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)共筑教育夢(mèng)”師德師風(fēng)活動(dòng)。引導(dǎo)教職工立足本崗，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并通過(guò)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立先進(jìn)典型，以活動(dòng)為載體不斷提高教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴(lài)，社會(huì)滿(mǎn)意的好教師。

3、抓好教師隊(duì)伍師資提高培訓(xùn)。組織開(kāi)展好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和校本培訓(xùn)及學(xué)歷提升。凡是有上級(jí)舉辦的有關(guān)教育教學(xué)、教改科研的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校都派老師出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)技能、教育理念的不斷更新。

4、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)競(jìng)賽”制度和大隊(duì)部干部巡查制度。實(shí)施“班級(jí)常規(guī)管理量化考核辦法”。對(duì)學(xué)生每天的早讀、清潔衛(wèi)生、課間操、課堂紀(jì)律等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任，班主任針對(duì)存在的問(wèn)題，采取相應(yīng)的教育措施，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的文明行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。5、抓好對(duì)留守兒童關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)。我校約有30位留守兒童。他們由老人、親戚照顧，在學(xué)業(yè)、生活、情感、品德等方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題。我校制定措施對(duì)他們予以關(guān)愛(ài)和幫助，實(shí)施幫扶機(jī)制。針對(duì)部分成績(jī)欠佳的，學(xué)校組織開(kāi)展“1幫1”活動(dòng)，要求成績(jī)好的幫扶一位成績(jī)差的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)要求各科教師也要利用一定的時(shí)間為他們加餐“開(kāi)小灶”，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠真正逐步提高。

四、教育教學(xué)常抓不懈，常規(guī)管理抓實(shí)做細(xì)

抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，對(duì)提高教學(xué)效益，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。我校為抓實(shí)做細(xì)教育教學(xué)常規(guī)管理，積極組織開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。

1、教研教改形成氛圍。在“科研興校，服務(wù)學(xué)生”理念的引導(dǎo)下，我校開(kāi)展了市、鎮(zhèn)學(xué)科教研課題研究。這些科研課題的研究，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，提升了教師的研究能力，更提高了教師的教學(xué)技能，致使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)加強(qiáng)了師資培訓(xùn)，開(kāi)展了說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)讓年輕教師學(xué)習(xí)中年教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中年教師學(xué)習(xí)年輕教師新的教學(xué)手段，形成了一股資源共享，互學(xué)互補(bǔ)，比學(xué)趕幫的教學(xué)氛圍，全體教師都從不同層面上得到了提高。

2、常規(guī)管理抓實(shí)做細(xì)。期初制定切實(shí)可行的教育教學(xué)與教研工作計(jì)劃，把功夫花在優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和改進(jìn)教法上。注重教學(xué)規(guī)章制度的建設(shè)，在備、講、輔、批、改、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督檢查。堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”。即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評(píng)。規(guī)范教學(xué)行為，抓細(xì)做實(shí)教學(xué)工作。五月二十二日，鎮(zhèn)中心校組建了檢查小組，對(duì)我校進(jìn)行了“聽(tīng)課、備課、改作、考查、座談；查看學(xué)校環(huán)境、資料檔案等方面“教學(xué)五認(rèn)真”檢查。檢查人員對(duì)每一位任課教師的教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行了深入而細(xì)致的檢查。重點(diǎn)檢查了教師鉆研教材，備課的質(zhì)與量的情況;學(xué)生作業(yè)批改情況，以及是否認(rèn)真做好情況記載等內(nèi)容。在檢查結(jié)束后，檢查組成員針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的成績(jī)和需要改進(jìn)的地方及時(shí)向教師們進(jìn)行了反饋。發(fā)現(xiàn)了全體老師腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)和兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及高度的事業(yè)心和責(zé)任感。對(duì)工作扎實(shí)的老師給予了表?yè)P(yáng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了整改彌補(bǔ)要求。本次“教學(xué)五認(rèn)真”檢查，深化了教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到“教學(xué)五認(rèn)真”是教師的立足之本，只要大家實(shí)實(shí)在在地做好這項(xiàng)工作，就能打造好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“生命線(xiàn)”，就能為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

3、質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。一直以來(lái)，我校始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，絕不放松對(duì)教育質(zhì)量的追求。全面提高教學(xué)質(zhì)量，從來(lái)都是學(xué)校的中心工作。為提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了一系列相關(guān)的活動(dòng)和制度。如：學(xué)生這一塊，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生該掌握的知識(shí)程度，有針對(duì)性地開(kāi)展各類(lèi)達(dá)標(biāo)比賽活動(dòng)：一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行拼音過(guò)關(guān)和口算達(dá)標(biāo)；二年級(jí)的寫(xiě)字達(dá)標(biāo)；三--六年級(jí)語(yǔ)數(shù)綜合水平摸底等。這學(xué)期，在鎮(zhèn)五年級(jí)作文競(jìng)賽中獲團(tuán)體第一名。在市舉辦的“天樂(lè)杯”小學(xué)生思維風(fēng)暴活動(dòng)中取得了六年級(jí)數(shù)學(xué)團(tuán)體第三名。

五、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防范措施不斷提升

安全責(zé)任重于泰山，警鐘長(zhǎng)鳴防患未然。我校為構(gòu)筑長(zhǎng)治久安的“防火墻”以確保師生安全，本學(xué)期開(kāi)展了系列化安全教育活動(dòng)。

1、我校以“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，防患于未然”為安全教育理念，重視安全教育與措施防范。設(shè)立安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，定期進(jìn)行校園安全檢查，經(jīng)常開(kāi)展安全教育，加強(qiáng)對(duì)師生的人身、財(cái)產(chǎn)、交通、消防、食品衛(wèi)生管理，積極構(gòu)建“平安校園”。開(kāi)展安全、交通、消防安全知識(shí)講座與逃生演練及收繳利器活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的安全教育，提高了教師和學(xué)生安全防范的意識(shí)和自我保護(hù)的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有效防止校園內(nèi)傷害事件的發(fā)生。制定應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急能力。主動(dòng)溝通、協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門(mén)共同做好學(xué)校安全工作。

2、制訂了接送車(chē)管理制度，落實(shí)教師專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)行分線(xiàn)接送（防山-留王和水口），確保“放心班車(chē)”真正放心。為寄宿生開(kāi)辟了一條“安全綠色通道”。讓寄宿生踏上了舒適、安全、便利的求學(xué)之路。切實(shí)做好扶貧助學(xué)擴(kuò)面工程、愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐工程。

3、根據(jù)上級(jí)文件精神,我校開(kāi)展了校園管制刀具收繳專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)和“管制刀具收繳”安全教育。首先，利用國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間，校安管處蔣老師在全校師生面前詳細(xì)介紹了本周安全提示，然后詳細(xì)地講解管制刀具的種類(lèi)、危害，要求全體學(xué)生不得保管、攜帶和使用管制刀具，鼓勵(lì)學(xué)生們及時(shí)舉報(bào)同學(xué)中藏匿、攜帶管制刀具的行為。其次，加大收繳力度，徹底消除安全隱患。此外，學(xué)校要求各班班主任進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生晨檢，積極配合，在各班內(nèi)再次進(jìn)行全面的管制刀具、金屬利器等易造成身體傷害物品的排查收繳活動(dòng)。通過(guò)這次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)，使學(xué)生在做到不傷害別人的同時(shí)學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

4、為了提高住校生的緊急情況逃生技能，進(jìn)行了火災(zāi)模擬、緊急逃生演練。當(dāng)時(shí)電停了電燈滅了。住校生樓梯口燃起了“火情”，一股濃煙騰空升起。住校生聽(tīng)到了“著火了”的喊聲，緊張而有序地從樓梯口向外疏散。3-5分鐘后，全體學(xué)生安全地在操場(chǎng)會(huì)合。過(guò)一會(huì)兒，“火情”被滅火器及時(shí)撲滅。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備和策劃，演練活動(dòng)讓住校生體驗(yàn)了火災(zāi)緊急逃生的過(guò)程，意識(shí)到自我保護(hù)和學(xué)會(huì)操作使用滅火器的重要性。本次演練真正起到了防患于未然的作用，為師生的生命安全加上了一道保險(xiǎn)。

5、合力打造平安和諧的校園。保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。我校和長(zhǎng)樂(lè)派出所攜手共建了“警校聯(lián)動(dòng)”機(jī)制。警校聯(lián)動(dòng)內(nèi)容主要有：法制教育講座；校園周邊環(huán)境整治；安保設(shè)施；校園財(cái)產(chǎn)；利器或尖銳物；學(xué)生過(guò)馬路等等。該活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，既增強(qiáng)了全校師生的法制意識(shí)，又提高了交通安全意識(shí)。

六、健全后勤管理制度，滿(mǎn)足教育教學(xué)需求

我校的后勤工作，以“服務(wù)”為宗旨，牢固樹(shù)立服務(wù)育人的思想，充分發(fā)揮學(xué)校后勤的保障作用，確保學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。

1、堅(jiān)持制度管理。實(shí)施廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家。及時(shí)為全校師生排憂(yōu)解難，努力營(yíng)造安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全監(jiān)督管理，提高學(xué)校食品安全水平，保障師生身體健康，這學(xué)期，我校通過(guò)努力，被局評(píng)為B級(jí)食堂。學(xué)校按照物品采購(gòu)法，進(jìn)行各種物品的采購(gòu)，滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。抓好校產(chǎn)、校具及水電的管理，節(jié)約經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范教育收費(fèi)，合理使用經(jīng)費(fèi)，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、常抓制度落實(shí)。積極開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動(dòng)鍛煉；落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段包干責(zé)任制；落實(shí)值班領(lǐng)導(dǎo)校園巡視制；落實(shí)藝體教科書(shū)循環(huán)使用制。特別是在衛(wèi)生防疫工作中，我們更是嚴(yán)格按上級(jí)的要求抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)督導(dǎo)各項(xiàng)措施的落實(shí)情況與資料的積累與上報(bào)。

七、發(fā)揮工會(huì)橋梁作用，營(yíng)造愉悅溫馨環(huán)境在上級(jí)工會(huì)和校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在校行政的大力支持下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心、服務(wù)大局，自覺(jué)與教育發(fā)展同步，全面履行工會(huì)職責(zé)。

我校工會(huì)在深化學(xué)校民主建設(shè)、促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)等方面做了一些有效的工作，較好地發(fā)揮了黨政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶作用。積極開(kāi)展各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，為教師辦實(shí)事好事。校工會(huì)以運(yùn)動(dòng)、健身、快樂(lè)為主題開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)，號(hào)召教職工加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，把鍛煉身體、調(diào)整心理作為生活中的重要內(nèi)容。組織教工開(kāi)展羽毛球、籃球比賽等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，愉悅了教師的身心，增強(qiáng)了教工之間的凝聚力。這學(xué)期工會(huì)榮獲嵊州市“巾幗文明崗”、“合格教工之家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

八、立足本職精耕細(xì)作，教書(shū)育人有花有果

在全體教師的埋頭苦干、奮發(fā)努力下，我校的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有聲有色。一學(xué)年來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)團(tuán)結(jié)一心，不懈進(jìn)取，贏得更加滿(mǎn)意的成績(jī)，譜寫(xiě)錦水小學(xué)發(fā)展新篇章。

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