1.5官路中心小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

建設(shè)和諧共融的社會(huì)是黨的十七大提出的治國(guó)方略，是舉國(guó)上下，人心所向的大業(yè)。我們的社會(huì)和諧了，經(jīng)濟(jì)才能持續(xù)發(fā)展，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)，人民才能過上安康幸福的生活。校園和諧了，教師齊心協(xié)力，師生關(guān)系融洽，學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

一年來，我們工作中履行工會(huì)職責(zé)，積極主動(dòng)配合學(xué)校行政開展創(chuàng)建工作，發(fā)揮了橋梁作用、協(xié)調(diào)作用、參與和監(jiān)督作用。在提高教職工的主人翁意識(shí)上做大文章，用好政策，用足權(quán)力，充分發(fā)揮工會(huì)干部的智慧和能力，營(yíng)造祥和的氛圍，凝聚人心，融和人情。重點(diǎn)做以下四方面工作：

一、堅(jiān)持教代會(huì)制度，增強(qiáng)了教職工民主管理的主人翁意識(shí)。民主是和諧校園的核心，沒有民主就談不上和諧。為此，我們一直以教代會(huì)為基本形式的民主管理機(jī)制，堅(jiān)持一年定期召開兩次教代會(huì)。學(xué)校的改革舉措、重大事情，涉及教職工切身利益的條例的出臺(tái)等均通過教代會(huì)作出決定后方能實(shí)施。如教師的職稱評(píng)聘、年度優(yōu)秀等次人員的考核，評(píng)選各類先進(jìn)等。特別今年我校實(shí)施的《人事分配制度考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則》，都是由工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)將細(xì)則草案下發(fā)到各年級(jí)組，讓全體教師學(xué)習(xí)討論，提出修改方案。然后匯總，交給校長(zhǎng)。再在班子會(huì)上根據(jù)老師的意見逐條研究、加以修訂，不斷完善。最后召開教職工代表大會(huì)，將修改的方案給大家看，并進(jìn)行舉手表決，一旦通過便按方案執(zhí)行。這樣做到了最大程度地傾聽教職工的心聲，凝聚民主、民智，體現(xiàn)教師是學(xué)

校的主人，走校園民主管理之路，順應(yīng)民心，便以實(shí)施。這種改革的舉措才能促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展，提高辦學(xué)的水平和質(zhì)量。

二、堅(jiān)持校務(wù)公開制度，增強(qiáng)了教職工民主管理的監(jiān)督力度。

校務(wù)公開是學(xué)校加強(qiáng)民主政治建設(shè)的重要舉措，是以透明的政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)，取信于社會(huì)各界。為此我們建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，工會(huì)不僅做好校務(wù)公開的監(jiān)督工作，還將這項(xiàng)工作作為工會(huì)重要工作來抓。對(duì)公開欄目中的內(nèi)容及時(shí)調(diào)整，隨時(shí)更新以及內(nèi)容涉及校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校重大決定、年度工作目標(biāo)、集體個(gè)人榮譽(yù)、學(xué)校收費(fèi)，財(cái)務(wù)收支情況。對(duì)年度考核優(yōu)秀、年終評(píng)比先進(jìn)、獲得教育榮譽(yù)稱號(hào)的老師、人大代表侯選人，評(píng)聘小學(xué)高級(jí)教師等都張貼在校務(wù)公開欄，以予公示。實(shí)行“公正、公平、公開”的原則，走依法治校之路。

三、開展送溫暖工程，密切干群關(guān)系，凝聚人心。

關(guān)愛教職工生活，積極實(shí)施“暖心工程”，教師生病或住院了，我們工會(huì)牽頭，同校領(lǐng)導(dǎo)一起探望。送上鮮花、慰問品和慰問金，問寒問暖，溫暖人心。我校女教師多，對(duì)懷孕的女教師工作上給予照顧。每當(dāng)女教師生育，我們派女工會(huì)委員去慰問，把組織的關(guān)懷和溫暖及時(shí)送到。關(guān)心女教職工生活，維護(hù)婦女權(quán)益。每年的“三八”婦女節(jié)，我們工會(huì)精心組織開展“慶三八”活動(dòng)，組織短途旅游，發(fā)送節(jié)日紀(jì)念品及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，讓她們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中感受組織的關(guān)懷、集體的溫暖。送溫暖工程，密切干群關(guān)系，凝聚人心，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。

四、開展教職工活動(dòng)，增強(qiáng)了同事之間的情感，融和人情。我們通過組織開展教職工活動(dòng)為載體，豐富課余生活，融和人情關(guān)系，使廣大教師工作中團(tuán)結(jié)、協(xié)作、凝成合力，打造團(tuán)隊(duì)精神，使學(xué)校教育教學(xué)取得顯著的成績(jī)，年年評(píng)為市文明單位。工作中，我們組織開展教師教育教學(xué)基本功比賽，在比賽中相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高；舉行文體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)集體觀念、調(diào)協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；組織教師外出旅游，在玩中增強(qiáng)同事之間的情感。

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田壩鎮(zhèn)中心小學(xué)校201*年工會(huì)總結(jié)

一年多來，在黨總支和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，在廣大會(huì)員和教職工的積極參與下，緊緊圍繞教育改革發(fā)展，提升教育質(zhì)量這一中心，以堅(jiān)持和深化工會(huì)建設(shè)職工之家為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹上級(jí)工會(huì)工作總體思路，促進(jìn)課程改革，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定發(fā)展。201*年學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展。

（一）健全工會(huì)組織，為了健全工會(huì)組織，完善了工會(huì)的各項(xiàng)制度。會(huì)員會(huì)籍管理規(guī)范，會(huì)員檔案齊全。在職職工入會(huì)率達(dá)到100%以上。

（二）工會(huì)每年度根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃和工會(huì)工作的特點(diǎn)，做好年度工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，及時(shí)召開工會(huì)委員和教職工代表大會(huì)，進(jìn)行階段總結(jié)和年終總結(jié)，積累各種文件資料，做到完整規(guī)范。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行工會(huì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度；管好用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，財(cái)務(wù)規(guī)章制度健全，無違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律問題，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范。經(jīng)費(fèi)使用堅(jiān)持計(jì)劃性原則，合理使用每一筆經(jīng)費(fèi)。每年的12月份要召開專門的行政會(huì)議討論下年度的經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，并向全體教職工公示，征求意見。經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案一旦確定，對(duì)項(xiàng)目的計(jì)劃及其經(jīng)費(fèi)開支具有法定的約束作用。每年年底財(cái)務(wù)人員在片區(qū)財(cái)政核算中心的幫助下及時(shí)向?qū)W校提供經(jīng)費(fèi)使用結(jié)算報(bào)告，校長(zhǎng)在年度工作總結(jié)中向全體教職工報(bào)告預(yù)算執(zhí)行情況。

二、加強(qiáng)民主管理，增強(qiáng)職工的主人翁意識(shí)

1、為了堅(jiān)持和完善以職代會(huì)為基本形式的管理制度，做到民主管理渠道暢通，積極推進(jìn)職工代會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。健全職代會(huì)組織、完善制度，規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)職權(quán)。職工（代表）大會(huì)立案的提案，行政領(lǐng)導(dǎo)基本做到了條條有著落，件件有回音。能夠解決的積極解決，不能解決的也給群眾做了比較滿意的答復(fù)。

2、建立和實(shí)施校務(wù)公開制度，推進(jìn)校務(wù)公開工作規(guī)范化、制度化。

凡涉及職工群眾利益的重要事項(xiàng)，經(jīng)會(huì)員（代表）大大會(huì)討論決定；學(xué)校工作計(jì)劃、重大活動(dòng)、經(jīng)費(fèi)收支、教師晉職進(jìn)級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等情況定期向職工公開，接受群眾監(jiān)督。

3、認(rèn)真做好民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，促進(jìn)廉政建設(shè)。教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部，是教代會(huì)的一項(xiàng)重要職權(quán)，是教職工依法行使民主決策、民主管理、民主監(jiān)督權(quán)利的有效形式，是加強(qiáng)黨建和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、完善教代會(huì)制度、深化校務(wù)公開的重要組成部分，對(duì)于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)我校改革發(fā)展具有重要意義。開展民主評(píng)議干部工作，有利于激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部奮發(fā)進(jìn)取，敬業(yè)勤政；有利于密切領(lǐng)導(dǎo)與群眾的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力；有利于促進(jìn)學(xué)校的廉政建設(shè)。并強(qiáng)調(diào)全體教職工和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)教代會(huì)民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要意義，評(píng)議工作要堅(jiān)持實(shí)事求是，注重工作實(shí)績(jī)，為進(jìn)一步持續(xù)深入開展做好工作。各位領(lǐng)導(dǎo)干部就自身一年來的工作履職情況、取得的成績(jī)、存在的得失以及今后努力的方向向全體教職工作了簡(jiǎn)要匯報(bào)。教職工代表仔細(xì)聆聽報(bào)告、認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部分別進(jìn)行了民主評(píng)議。

三、規(guī)范建家工作，積極開展活動(dòng)。

黨政領(lǐng)導(dǎo)重視支持工會(huì)工作，形成黨支部領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、工會(huì)運(yùn)作、職工參與的建家工作格局。對(duì)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)給予了指導(dǎo)和支持，如看望生病教職工、慰問困難職工、各項(xiàng)比賽比賽等活動(dòng)提供了經(jīng)費(fèi)支持。建立對(duì)困難職工幫扶的快速反應(yīng)機(jī)制和幫扶救助機(jī)制，建立職工檔案，及時(shí)幫助職工解決生活中的各種困難，為他們解除后顧之憂。

結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，建立符合學(xué)校實(shí)際的幫扶救助體系。一是進(jìn)一步完善和規(guī)范職工重大疾病醫(yī)療救助機(jī)制，加大幫扶救助力度，對(duì)患重大疾病的職工進(jìn)行最大限度的幫扶救助；二是積極借鑒一些單位的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施和完善捐資助學(xué)、職工互助、愛心捐助等措施對(duì)困難師生和退休教師實(shí)施幫扶救助；三是建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的幫扶救助制度，多渠道籌措救助資金，探索救助資金統(tǒng)籌，增加調(diào)劑余地；四是堅(jiān)持幫扶救助工作的公開透明，接受職工群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮職代會(huì)和職工大會(huì)的作用，實(shí)行幫扶救助工作公示制度。開展文化教育和文藝體育活動(dòng)，陶冶職工的思想情操，豐富他們的精神生活，為他們營(yíng)造健康、愉快、安全、和諧的工作環(huán)境和生活環(huán)境。積極幫助女職工排解思想上的困惑和疑慮，化解家庭、工作中的矛盾和問題。認(rèn)真組織“三八節(jié)”活動(dòng)，做好為女職工體檢工作。為紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)101周年，學(xué)校201*年3月8日下午3點(diǎn)在一樓電教室召開紀(jì)念“三八婦女節(jié)”座談會(huì)，主題是“凝聚力量助教育，巾幗建功“十二五”，暢談自己的感受和體會(huì)。為活躍女職工的文化生活，以慶“三八”節(jié)為契機(jī)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和倡揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，制定了女職工活動(dòng)計(jì)劃，從計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)安排等方面，都作了具體部署和安排。

教職工甚至家屬生病、住院、婚喪、嫁娶、生活困難、思想負(fù)擔(dān)等做到第一知情人，第一報(bào)告人，第一關(guān)心人，第一幫扶人，讓每一位女教工感受到田壩小學(xué)這個(gè)大集體的溫暖，以更加飽滿的熱情投入到工作中去。

堅(jiān)持開展“雙文明”即文明辦公室、文明教師競(jìng)賽活動(dòng)。為了教師營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的辦公環(huán)境，我校堅(jiān)持開展“雙文明”創(chuàng)建活動(dòng)，按照一周一檢查，一個(gè)月一評(píng)比的辦法，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《文明辦公室評(píng)比條件》《文明教師評(píng)比條件》，由支部和工會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)檢查，定期將檢查結(jié)果向教師公布，年終根據(jù)平時(shí)考核結(jié)果，評(píng)出文明辦公室和文明教師。

一年來，凡是教育工會(huì)主持的各項(xiàng)活動(dòng)，我們學(xué)校工會(huì)都能夠按照教育工會(huì)下發(fā)的通知精神認(rèn)真落實(shí)，并組織廣大教職工積極參與，總之我校工會(huì)在黨支部和上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一年的努力，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)工會(huì)的要求還有一定的差距，我們有決心在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以開拓創(chuàng)新的精神，不斷提高工作水平，更好地發(fā)揮工會(huì)職能作用，為田壩小學(xué)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

201*-1-

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

李永進(jìn)

光陰時(shí)間，日月如梭。這一學(xué)期很快就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，通過自己的努力，學(xué)生的配合，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了便于今后的教學(xué)，現(xiàn)在對(duì)本期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一，立足本職盡職盡責(zé)

本學(xué)期來我一直忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實(shí)工作。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，自己不斷地勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁，不歧視排擠差生。做深入細(xì)致的工作，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。本期承擔(dān)了四年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)任務(wù)。并且能夠顧全大局，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、用功學(xué)習(xí)不斷攀高“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)然很重要。俗話說：“要想授于別人一滴水，必須自己具備一桶水”。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我積極認(rèn)真地參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，積極努力把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次教研聽課我都積極參加，并認(rèn)真地作好記錄。還能認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把自己的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)寫成論文。此外，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也協(xié)助同事制作課件。在課余的時(shí)間里，經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料，瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。

三、用愛育人以心取信

雖然我不是班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級(jí)、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國(guó)、愛人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用機(jī)會(huì)，如利用教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，讓他們學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系。對(duì)本班的“問題學(xué)生”和“成績(jī)低下”生，不是幾分、排斥，而是給予親切的關(guān)懷和愛護(hù)。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我時(shí)常給予鼓勵(lì)和幫助，為他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友。四、用心教學(xué)以德取績(jī)

現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個(gè)過程，而不是一個(gè)結(jié)果。"因此，他強(qiáng)調(diào)"教一個(gè)人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識(shí)建立起來的過程。”我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)"，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)"，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)。我在平時(shí)上每一堂課時(shí)，都注重于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開拓學(xué)生的思維，讓他們?cè)诿恳惶谜n上都有所思、有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。我盡量讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互探討、交流中各抒己見，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)特見解，不拘一格，只要有道理我就給予恰當(dāng)?shù)目隙ā＿@樣樹立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)、認(rèn)真參與整個(gè)認(rèn)知過程，促進(jìn)了學(xué)生的心身健康發(fā)展。新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，積極思維，通過自主學(xué)習(xí)，獲得獨(dú)立解決問題的能力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實(shí)現(xiàn)著這個(gè)目標(biāo)。

總之，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過程。

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