化學(xué)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

頂崗實(shí)習(xí)工作總

我于201*年9月2日至201*年12月3日在撒營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)中學(xué)進(jìn)行了三個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)。從腳步邁入這個(gè)學(xué)校大門(mén)開(kāi)始，我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了，我現(xiàn)在是一個(gè)老師，我要以老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯，

大四的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長(zhǎng)的三個(gè)月多實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自身責(zé)任重大。因此，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們?cè)颇蠋煼洞髮W(xué)化學(xué)化工學(xué)院的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

在實(shí)習(xí)期間眼觀(guān)四路耳聽(tīng)八方是很重要的，不能總是問(wèn)別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀(guān)察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話(huà)，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語(yǔ)中來(lái)了解班級(jí)情況，同時(shí)我也通過(guò)他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào)，我愿意和他們成為朋友。

我的頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括四部分：教學(xué)工作、班主任工作、實(shí)習(xí)學(xué)校的工作、團(tuán)隊(duì)精神。本人主要做了如下工作：

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

上一節(jié)課，要經(jīng)過(guò)“備課（寫(xiě)教案）試講上課接受學(xué)生反饋的信息評(píng)講”這樣一個(gè)流水線(xiàn)。看起來(lái)簡(jiǎn)單，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。

由于數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系緊密，與初中相比知識(shí)要從感性到理性升華，很多問(wèn)題要用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決，因此學(xué)生很難將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的聽(tīng)課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽(tīng)了四位老師的課，一位活潑，兩位嚴(yán)謹(jǐn)，一位嚴(yán)謹(jǐn)中有活潑，從效果來(lái)看，后者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，首先我能夠注重情景的設(shè)計(jì)，也就是導(dǎo)入。

在教學(xué)過(guò)程中，我始終體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，并努力貫徹新課標(biāo)的三維目標(biāo)，以學(xué)生為主題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。新課標(biāo)下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。

（1）個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)卻對(duì)學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。

教育無(wú)處不在，在講臺(tái)上要為人師表，以身作則；在講臺(tái)下更要注意保持教師的良好形象。我堅(jiān)持早讀、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達(dá)班級(jí)，在學(xué)生到來(lái)之前把自己的工作處理好，以免耽誤學(xué)生上課。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。

在每次課上我都會(huì)用最直觀(guān)的講解去讓學(xué)生明白課的內(nèi)容，并且插入部分課外的知識(shí)讓學(xué)生更加生動(dòng)形象的了解課的內(nèi)容，更加的能明白其中的道理。也使他們對(duì)外界的知識(shí)得到拓展。

每周一節(jié)的主題班會(huì)，都會(huì)采用不同的形式。使班會(huì)主題更加形象生動(dòng)。經(jīng)常和學(xué)生在課下討論班會(huì)的主題內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)他們生活中的問(wèn)題。在了解情況后采用適當(dāng)?shù)闹黝}在班中我們一起來(lái)探討。這樣更加的能使班會(huì)貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，更加的能了解學(xué)生。

二、班主任工作

在撒營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通。在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼體育實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性.

實(shí)習(xí)期間。在協(xié)作和組織能力上及對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的認(rèn)識(shí)上，首先工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。其次能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象

在實(shí)習(xí)期間與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。我的班主任生活是從早上6點(diǎn)30開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐，就要帶領(lǐng)學(xué)生早鍛煉并督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。而本該是其他老師休息時(shí)的中午還要管理學(xué)生午休和保潔。在下午還要督促學(xué)生放學(xué)打掃衛(wèi)生，等我拖著疲憊的身軀離開(kāi)學(xué)校幾乎接近6點(diǎn)。頭幾天在強(qiáng)烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅(jiān)持，而過(guò)了幾天之后就會(huì)感覺(jué)到苦和累。而像老教師他們長(zhǎng)年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見(jiàn)一斑。

三、實(shí)習(xí)學(xué)校的工作

積極努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。使自己更加的完善起來(lái)。不能只求完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的鍛煉自己。對(duì)自己的工作能力也是很大的考驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)抓住這機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，畢竟機(jī)會(huì)來(lái)之不易。

學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的比賽場(chǎng)地是我用了半天的時(shí)間來(lái)畫(huà)出來(lái)的，但是我不感覺(jué)累，而且還有一種成就感。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們實(shí)習(xí)生們扮演了主要角色，從開(kāi)始的排練到后來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)都有我們的身影，在運(yùn)動(dòng)會(huì)我身兼記錄員之職，成功的完成自己的職責(zé)，促使了運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿(mǎn)成功。我感覺(jué)學(xué)校能把任務(wù)交給我們這就是對(duì)我們的信任。自己能有這個(gè)機(jī)會(huì)感到高興。自己應(yīng)該出色的去完成學(xué)校交給我的任務(wù)，這也是對(duì)我的鍛煉。四、團(tuán)隊(duì)精神

我們一行十八名實(shí)習(xí)老師都是來(lái)云南師范大學(xué)，但是在來(lái)之前我是不認(rèn)識(shí)的，都是在來(lái)了以后我們才是互相了解，相互認(rèn)識(shí)，我做為18人的組長(zhǎng)。我們能走到一起這就是緣分，我們?cè)趰徠陂g能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，尊重上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作，接受新事物較快，涉獵面較寬，各有自己的思路和設(shè)想。我們身在外邊應(yīng)該互相幫助，不管是生活上還是在工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見(jiàn)我們應(yīng)該提出來(lái)，讓我們大家一起分析。我在這方面做的還是很好的，沒(méi)有和同事之間鬧矛盾也沒(méi)有出現(xiàn)什么重大的錯(cuò)誤。

非常感謝撒營(yíng)盤(pán)鎮(zhèn)中學(xué)校給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我不斷地磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了很多技術(shù)知識(shí)而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn)，但仍存在了諸多不足例如：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了，一切都是會(huì)可以做得好的。現(xiàn)在我就覺(jué)得自己進(jìn)步了很多。

為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)將要結(jié)束，回顧這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：頂崗實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維。這三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”

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201*年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

單位：化工與環(huán)境工程學(xué)院日期：201*年6月19日

201*年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

在全國(guó)高職院校都在探索發(fā)展之路的時(shí)候，我院也適時(shí)吹響了教學(xué)改革的號(hào)角�；�工學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的號(hào)召，實(shí)行了“校企合作”的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。積極探討學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)新路子，采取學(xué)生自主聯(lián)系和院部聯(lián)系相結(jié)合的原則安排畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)，從而調(diào)動(dòng)了老師和學(xué)生的教與學(xué)的積極性。一、基本情況

按照教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度，根據(jù)學(xué)院的總體要求，化工學(xué)院201*級(jí)6個(gè)專(zhuān)業(yè)282名學(xué)生于201*年上半年進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)�；�工學(xué)院成立了以田京城院長(zhǎng)與李存紅書(shū)記為主任、劉長(zhǎng)春教授為副主任的頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由何芳、燕星海和付金峰負(fù)責(zé)具體的指導(dǎo)工作。

按照學(xué)院教務(wù)處印發(fā)的201*屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間表及要求，在201*年寒假前院里分專(zhuān)業(yè)組織了畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，各教研室主任作總動(dòng)員，指出頂崗實(shí)習(xí)的重要意義和總體安排，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前的安全教育。畢業(yè)班輔導(dǎo)員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律要求，統(tǒng)一簽署了頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)等一系列制度文件，并于學(xué)生離校之前建立了班級(jí)QQ群和飛信。

根據(jù)化工專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，本次頂崗實(shí)習(xí)崗位采取以學(xué)生自找為主、院里協(xié)助為輔的方式，282名學(xué)生在寒假都順利地找到了實(shí)習(xí)單位，并于3月1日之前將有實(shí)習(xí)單位同意接收意見(jiàn)并蓋章的《實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》上交到院里。從3月1日開(kāi)始，所有學(xué)生均進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)狀態(tài)，到6月10日結(jié)束，歷時(shí)15周。

在實(shí)習(xí)期間，各位指導(dǎo)教師和學(xué)生保持密切的聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、電子郵件、短信、親自查訪(fǎng)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了切實(shí)有效的指導(dǎo)，效果良好。尤其是4月中旬頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入中間階段，在院里的統(tǒng)一要求和布置下，組織了一次指導(dǎo)教師查訪(fǎng)工作，田京城院長(zhǎng)和劉長(zhǎng)春教授選擇有代表性的同學(xué)，到實(shí)習(xí)單位與其本人及實(shí)習(xí)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人見(jiàn)面，征求學(xué)生個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議，征求實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)及對(duì)我院專(zhuān)業(yè)建設(shè)的建議，收到了良好的效果。6月9日，按照學(xué)校統(tǒng)一要求，233人按時(shí)返回學(xué)校，有49人因?yàn)楣ぷ髟�因，暫時(shí)難以請(qǐng)假，預(yù)計(jì)6月18日返校辦理手續(xù)。

6月9日，我院召集07級(jí)畢業(yè)生黨員，各班班委，上一屆學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行文明離校教育，希望在這些優(yōu)秀學(xué)生的帶領(lǐng)下，同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)和諧、快樂(lè)的離校氛圍。

6月10日，按照我院頂崗實(shí)習(xí)后期工作安排進(jìn)行了各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)師生交流會(huì)。

6月14日，經(jīng)各專(zhuān)業(yè)推薦，由各專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)中表現(xiàn)更優(yōu)秀的學(xué)生參加院部頂崗實(shí)習(xí)交流會(huì)。會(huì)議在歡樂(lè)的氛圍中結(jié)束，同學(xué)們普遍感覺(jué)收獲頗豐。經(jīng)過(guò)這次交流，取得了不少好的建議，具體內(nèi)容在本總結(jié)第四項(xiàng)。

6月15日，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生按要求上交實(shí)習(xí)周志、考核表等實(shí)證材料，并統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)后學(xué)生被企業(yè)錄用情況。通過(guò)此次統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)被單位錄取，也有56位同學(xué)，放棄工作，全力以赴進(jìn)行升本考試，也有不少同學(xué)不滿(mǎn)意原來(lái)的單位，準(zhǔn)備畢業(yè)后尋找更合適自己的崗位。

6月16日至18日指導(dǎo)教師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，由輔導(dǎo)員匯總、院里核定并上交教務(wù)處。

為了肯定成績(jī)，表彰優(yōu)秀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為今后的頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我院的頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。6月18日，進(jìn)行07級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮及頂崗實(shí)習(xí)先進(jìn)個(gè)人（14人）表彰大會(huì)。至此，201*級(jí)化工學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。

二、工作特色

1、做好頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員與安全教育

化工學(xué)院于學(xué)生放假之前，由各教研室主任負(fù)責(zé)分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)總動(dòng)員與實(shí)習(xí)前后及過(guò)程中的安全教育。安全教育內(nèi)容包括兩大塊，一是生產(chǎn)崗位安全；二是人身和財(cái)產(chǎn)安全，主要講防盜、防搶、防騙、防傳銷(xiāo)、防網(wǎng)絡(luò)犯罪等內(nèi)容。

2、建立畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)檔案

化工學(xué)院自成立頂崗辦以來(lái)，就進(jìn)行了詳細(xì)的工作分工，并立即著手建立畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)檔案。檔案主要分兩塊，一是院部總檔案，包括學(xué)校文件，院部文件，上報(bào)信息，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生匯總信息；二是班級(jí)檔案，此檔案在學(xué)生實(shí)習(xí)期間

由學(xué)生輔導(dǎo)員保存，包括以下信息：化工學(xué)院與學(xué)生簽訂的安全責(zé)任書(shū)、頂崗實(shí)習(xí)登記表、畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)離校協(xié)議書(shū)、頂崗實(shí)習(xí)周志、頂崗實(shí)習(xí)鑒定表等3、通過(guò)飛信、QQ群、學(xué)院網(wǎng)站等渠道，多方位聯(lián)系并指導(dǎo)學(xué)生

除了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息員，實(shí)習(xí)學(xué)生的輔導(dǎo)員上班時(shí)間幾乎都在留意自己的QQ群等信息來(lái)源，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況。為了及時(shí)了解學(xué)生變動(dòng)情況，幾乎每?jī)芍芫鸵獙?duì)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系一遍。

4、致頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信

考慮到學(xué)生實(shí)習(xí)在外，擔(dān)心時(shí)間久了學(xué)生放松警惕而發(fā)生安全隱患，我們于201*年1月5日，給所有實(shí)習(xí)學(xué)生發(fā)了一封《致頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信》轉(zhuǎn)交學(xué)生家長(zhǎng)。希望多管齊下，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生的管理。5、防患于未然，以多種渠道提醒學(xué)生謹(jǐn)防上當(dāng)，識(shí)破傳銷(xiāo)伎倆等內(nèi)容在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們一直高度警惕，盡一切可能提醒學(xué)生注意安全。201*年4月7日，經(jīng)過(guò)我們辦公室的集體討論，共同生成了《謹(jǐn)防上當(dāng)》與《識(shí)破傳銷(xiāo)》，并通過(guò)多種信息渠道公布于所有實(shí)習(xí)生。三、幾點(diǎn)收獲

1．加深了我們對(duì)頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)

通過(guò)本次頂崗實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深了我們對(duì)畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)在專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中的重要地位與作用的認(rèn)識(shí)，它是對(duì)學(xué)生幾年專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的一次最真實(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們幾年專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)過(guò)程的最有效的檢驗(yàn)，我們培養(yǎng)的學(xué)生是否合格、是否受用人單位歡迎，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)基本上就能夠得出答案；它又是學(xué)生順利就業(yè)的必不可少的前奏，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)讓學(xué)生把幾年學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能應(yīng)用到工作實(shí)境中去，為畢業(yè)后正式走入職場(chǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且很多學(xué)生由于表現(xiàn)出色在實(shí)習(xí)階段就和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，順利地找到了一份比較滿(mǎn)意的工作，其中更有一些學(xué)生由于在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出而獲得了職位的晉升，這是我們一開(kāi)始沒(méi)有預(yù)料到的。

2．加強(qiáng)了我們對(duì)辦好化工專(zhuān)業(yè)的信心

通過(guò)對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，尤其是通過(guò)到實(shí)習(xí)單位的走訪(fǎng)，我們獲得了這樣的信息：只要我們培養(yǎng)的學(xué)生合格，社會(huì)是有很大的需求的。我們認(rèn)為，這里面觀(guān)念是最重要的。在與實(shí)習(xí)單位接觸的過(guò)程中，許多負(fù)責(zé)人都告訴我們，他們

對(duì)化工人才的需求一直沒(méi)有停止過(guò)。而且由于我們的學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)良好，許多公司還有意不斷加強(qiáng)與我們的聯(lián)系，比如通過(guò)走訪(fǎng)，多氟多就又從我院招聘了幾名學(xué)生，雙匯集團(tuán)也表示今后愿意接收我們的畢業(yè)生。因此，只要有良好的政策環(huán)境，我們有信心把化工專(zhuān)業(yè)辦得更好。3．獲取了對(duì)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革的新信息

我們的學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)整體良好，其中更有許多佼佼者，證明了我們?cè)趯?zhuān)業(yè)建設(shè)方面已經(jīng)做出的努力是正確的，許多課程的開(kāi)設(shè)完全符合市場(chǎng)的要求。比如我們?cè)谏虣z技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的飾品檢驗(yàn)、外貿(mào)商檢概論等，都是我們分析市場(chǎng)需求以后有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)的，很多課程的開(kāi)設(shè)走在了同行的前列，使學(xué)生在學(xué)會(huì)做事的同時(shí)更學(xué)會(huì)做人。專(zhuān)業(yè)人士建議，專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革不能只是著眼于或傾向于純技能的培養(yǎng)，更要著眼于人的全面發(fā)展，因?yàn)樵谄髽I(yè)，培養(yǎng)員工某項(xiàng)新的技能并不難，但到職后再花費(fèi)人財(cái)物來(lái)培養(yǎng)員工必備的職業(yè)精神卻不是企業(yè)所愿意做的，因?yàn)檫@些本應(yīng)該在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)階段來(lái)完成。這些都有益于我們進(jìn)一步進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)與改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生可轉(zhuǎn)移能力的培養(yǎng)，使學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性更強(qiáng)。四、問(wèn)題與建議

1．要重視學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力

不少學(xué)生在我們的交流大會(huì)上提到，到實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道職業(yè)規(guī)劃的重要性。而職業(yè)規(guī)劃課程最好從大一就開(kāi)始上，經(jīng)過(guò)兩三年的感悟，效果會(huì)更好。因?yàn)椴簧賹W(xué)生在讀大學(xué)時(shí)迷迷糊糊的選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，上學(xué)期間個(gè)人沒(méi)有一定的目標(biāo)，在茫然中就到了實(shí)習(xí)的階段，面對(duì)選擇的時(shí)候，不知道如何取舍。2．要加強(qiáng)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)

許多時(shí)候，我們可能容易培養(yǎng)一個(gè)具備了很高技能的人，但不一定就等于培養(yǎng)了一個(gè)合格的成功的人才，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為今后專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)，其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要。實(shí)習(xí)中某些學(xué)生在這方面的欠缺告訴我們要強(qiáng)化其可持續(xù)發(fā)展的能力。3．要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)安全教育

職業(yè)安全的教育在專(zhuān)業(yè)教育階段非常重要，一些學(xué)生實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)單位或多或少的存在安全隱患，或者在短期內(nèi)單位會(huì)發(fā)生幾起安全事故。因此，為了學(xué)生的

安全考慮，最好教育學(xué)生在學(xué)校受安全教育的基礎(chǔ)上，在單位里也要先向老員工請(qǐng)教安全施工方面的信息。

4．要有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算機(jī)課程教學(xué)

計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代人不可缺少的工具，但由于計(jì)算機(jī)課程各專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，針對(duì)性、實(shí)用性體現(xiàn)就可能不是很強(qiáng)。這次實(shí)習(xí)中，很多學(xué)生出現(xiàn)了這樣尷尬的事情：WORD使用不熟練，EXCEL操作不好，復(fù)印、打印、傳真等設(shè)備不會(huì)使用，并建議學(xué)校加強(qiáng)這方面的改革。這值得我們深思。

5.加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

因?yàn)槭芙?jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，學(xué)生在找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，遇到一系列的問(wèn)題，比如：如何識(shí)別各種形式的騙子公司，如何避免誤入傳銷(xiāo)組織，如何正確對(duì)待工資，如何處理同事與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系等等。

6.建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，建立一支穩(wěn)定的帶隊(duì)指導(dǎo)教學(xué)隊(duì)伍因?yàn)榻衲甑捻攳弻?shí)習(xí)屬于首次，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言，造成畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作任務(wù)重，學(xué)生難于管理的難題。因?yàn)槊總�(gè)輔導(dǎo)員手下有一二百個(gè)學(xué)生，很難具體長(zhǎng)我每一個(gè)學(xué)生的變動(dòng)信息。

頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的高低，很大程度上取決于帶隊(duì)教師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)。學(xué)校要制訂相關(guān)政策，建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)工作量津貼、頂崗實(shí)習(xí)工作考評(píng)等機(jī)制，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)教師參與頂崗實(shí)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使高水平、責(zé)任心強(qiáng)、有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師參與到頂崗實(shí)習(xí)工作中。

7.合理安排畢業(yè)生時(shí)間

不少畢業(yè)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中得到單位認(rèn)可，已經(jīng)與學(xué)生簽訂正式協(xié)議。鑒于工作原因，請(qǐng)假尤其是請(qǐng)較長(zhǎng)時(shí)間的假就是更難了。如果能在提前將畢業(yè)手續(xù)時(shí)間安排時(shí)間通知大家，那么畢業(yè)生就可以合理安排自己工作進(jìn)度和請(qǐng)假時(shí)間。

化工與環(huán)境工程學(xué)院

201*-6-19

頂崗實(shí)習(xí)工作先進(jìn)集體申請(qǐng)書(shū)

單位：化工與環(huán)境工程學(xué)院

日期：201*年6月9日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！

經(jīng)過(guò)緊張的一學(xué)期，化工與環(huán)境工程學(xué)院201*級(jí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)工作已接近尾聲。一學(xué)期的摸索，讓我們有機(jī)會(huì)證實(shí)我們制度的嚴(yán)密性，也讓我們認(rèn)識(shí)到第一次進(jìn)行這種工作的不足之處。但是盡管道路坎坷，我們化工學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)辦公室全體成員一直勤勤懇懇，盡心盡力，保證了化工學(xué)院06級(jí)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作的圓滿(mǎn)完成�，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：一、基本情況

按照教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度，根據(jù)學(xué)院的總體要求，化工學(xué)院201*級(jí)6個(gè)專(zhuān)業(yè)355名學(xué)生于201*年上半年進(jìn)行畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)�；�工學(xué)院成立了以田京城院長(zhǎng)與李存紅書(shū)記為主任、劉長(zhǎng)春教授為副主任的頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由何芳、邱香、燕星海和付金峰負(fù)責(zé)具體的指導(dǎo)工作。

按照學(xué)院教務(wù)處印發(fā)的201*屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間表及要求，在201*年寒假前院里分專(zhuān)業(yè)組織了畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，各教研室主任作總動(dòng)員，指出頂崗實(shí)習(xí)的重要意義和總體安排，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前的安全教育。畢業(yè)班輔導(dǎo)員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律要求，統(tǒng)一簽署了頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)等一系列制度文件，并于學(xué)生離校之前建立了班級(jí)QQ群和飛信。

根據(jù)化工專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，本次頂崗實(shí)習(xí)崗位采取以學(xué)生自找為主、院里協(xié)助為輔的方式，355名學(xué)生在寒假都順利地找到了實(shí)習(xí)單位，并于2月15日之前將有實(shí)習(xí)單位同意接收意見(jiàn)并蓋章的《實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》上交到院里。從2月15日開(kāi)始，所有學(xué)生均進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)狀態(tài)，到5月31日結(jié)束，歷時(shí)16周。在實(shí)習(xí)期間，各位指導(dǎo)教師和學(xué)生保持密切的聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、電子郵件、短信、親自查訪(fǎng)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了切實(shí)有效的指導(dǎo)，效果良好。尤其是5月下旬至6月上旬頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入結(jié)束階段，在院里的統(tǒng)一要求和布置下，組織了一次指導(dǎo)教師查訪(fǎng)工作，田京城院長(zhǎng)和劉長(zhǎng)春教授選擇有代表性的同學(xué)，到實(shí)習(xí)單位與其本人及實(shí)習(xí)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人見(jiàn)面，征求學(xué)生個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議，征求實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)及對(duì)我院專(zhuān)業(yè)建設(shè)的建議，收到了良好的效果。

5月31日，按照學(xué)校統(tǒng)一要求，353人按時(shí)返回學(xué)校，有吳袁偉和位祥錢(qián)兩人陷入傳銷(xiāo)組織，至今聯(lián)系不到。

6月2日，按照我院頂崗實(shí)習(xí)后期工作安排進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)師生交流會(huì)，取得了不少好的建議，具體內(nèi)容在本總結(jié)第四項(xiàng)。

6月3日，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生按要求上交實(shí)習(xí)周志、考核表等實(shí)證材料，并統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)后學(xué)生被企業(yè)錄用情況。通過(guò)此次統(tǒng)計(jì)，我們發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)被單位錄取，也有56位同學(xué)，放棄工作，全力以赴進(jìn)行升本考試，也有不少同學(xué)不滿(mǎn)意原來(lái)的單位，準(zhǔn)備畢業(yè)后尋找更合適自己的崗位。

6月4日至8日指導(dǎo)教師對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，由輔導(dǎo)員匯總、院里核定并上交教務(wù)處。

為了肯定成績(jī)，表彰優(yōu)秀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為今后的頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我院的頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量。6月5日，進(jìn)行06級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)典禮及頂崗實(shí)習(xí)先進(jìn)個(gè)人（28人）表彰大會(huì)。至此，201*級(jí)化工學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。

二、工作特色

1、做好頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員與安全教育

化工學(xué)院于學(xué)生放假之前，由各教研室主任負(fù)責(zé)分專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)總動(dòng)員與實(shí)習(xí)前后及過(guò)程中的安全教育。安全教育內(nèi)容包括兩大塊，一是生產(chǎn)崗位安全；二是人身和財(cái)產(chǎn)安全，主要講防盜、防搶、防騙、防傳銷(xiāo)、防網(wǎng)絡(luò)犯罪等內(nèi)容。

2、建立畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)檔案

化工學(xué)院自成立頂崗辦以來(lái)，就進(jìn)行了詳細(xì)的工作分工，并立即著手建立畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)檔案。檔案主要分兩塊，一是院部總檔案，包括學(xué)校文件，院部文件，上報(bào)信息，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生匯總信息；二是班級(jí)檔案，此檔案在學(xué)生實(shí)習(xí)期間由學(xué)生輔導(dǎo)員保存，包括以下信息：化工學(xué)院與學(xué)生簽訂的安全責(zé)任書(shū)、頂崗實(shí)習(xí)登記表、畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)離校協(xié)議書(shū)、頂崗實(shí)習(xí)周志、頂崗實(shí)習(xí)鑒定表等3、通過(guò)飛信、QQ群、學(xué)院網(wǎng)站等渠道，多方位聯(lián)系并指導(dǎo)學(xué)生

除了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)信息員，實(shí)習(xí)學(xué)生的輔導(dǎo)員上班時(shí)間幾乎都在留意自己的QQ群等信息來(lái)源，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況。為了及時(shí)了解學(xué)生變動(dòng)情況，幾乎每?jī)芍芫鸵獙?duì)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系一遍。

4、致頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信

考慮到學(xué)生實(shí)習(xí)在外，擔(dān)心時(shí)間久了學(xué)生放松警惕而發(fā)生安全隱患，我們于201*年3月12日，給所有實(shí)習(xí)學(xué)生發(fā)了一封《致頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)一封信》轉(zhuǎn)交學(xué)生家長(zhǎng)。希望多管齊下，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)學(xué)生的管理。5、防患于未然，以多種渠道提醒學(xué)生謹(jǐn)防上當(dāng)，識(shí)破傳銷(xiāo)伎倆等內(nèi)容在學(xué)生實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們一直高度警惕，盡一切可能提醒學(xué)生注意安全。201*年3月5日，經(jīng)過(guò)我們辦公室的集體討論，共同生成了《謹(jǐn)防上當(dāng)》一文，并通過(guò)多種信息渠道公布于所有實(shí)習(xí)生。201*年4月21日，我們又充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集大量信息，整理出《識(shí)破傳銷(xiāo)》一文，并將其傳給學(xué)生。

6、進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)后師生座談會(huì)，及時(shí)梳理師生建議，為以后更好的進(jìn)行工作奠定基礎(chǔ)。

按照工作計(jì)劃，201*年6月2日化工學(xué)院頂崗辦的成員與實(shí)習(xí)學(xué)生代表寧傳波等13人在院會(huì)議室如期進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)后師生座談會(huì)。會(huì)議氣氛良好，學(xué)生們道出了自己的實(shí)習(xí)收獲，也談到了實(shí)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們的整理，大家提出的問(wèn)題與建議匯總?cè)缦拢海?）要重視學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力

不少學(xué)生在我們的交流大會(huì)上提到，到實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道職業(yè)規(guī)劃的重要性。而職業(yè)規(guī)劃課程最好從大一就開(kāi)始上，經(jīng)過(guò)兩三年的感悟，效果會(huì)更好。因?yàn)椴簧賹W(xué)生在讀大學(xué)時(shí)迷迷糊糊的選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，上學(xué)期間個(gè)人沒(méi)有一定的目標(biāo)，在茫然中就到了實(shí)習(xí)的階段，面對(duì)選擇的時(shí)候，不知道如何取舍。（2）要加強(qiáng)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)

許多時(shí)候，我們可能容易培養(yǎng)一個(gè)具備了很高技能的人，但不一定就等于培養(yǎng)了一個(gè)合格的成功的人才，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為今后專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)，其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要。實(shí)習(xí)中某些學(xué)生在這方面的欠缺告訴我們要強(qiáng)化其可持續(xù)發(fā)展的能力。（3）要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)安全教育

職業(yè)安全的教育在專(zhuān)業(yè)教育階段非常重要，一些學(xué)生實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)單位或多或少的存在安全隱患，或者在短期內(nèi)單位會(huì)發(fā)生幾起安全事故。因此，為了學(xué)生的安全考慮，最好教育學(xué)生在學(xué)校受安全教育的基礎(chǔ)上，在單位里也要先向老員工請(qǐng)教安全施工方面的信息。

（4）要有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算機(jī)課程教學(xué)

計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代人不可缺少的工具，但由于計(jì)算機(jī)課程各專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，針對(duì)性、實(shí)用性體現(xiàn)就可能不是很強(qiáng)。這次實(shí)習(xí)中，很多學(xué)生出現(xiàn)了這樣尷尬的事情：WORD使用不熟練，EXCEL操作不好，復(fù)印、打印、傳真等設(shè)備不會(huì)使用，并建議學(xué)校加強(qiáng)這方面的改革。這值得我們深思。

（5）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

因?yàn)槭芙?jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，學(xué)生在找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，遇到一系列的問(wèn)題，比如：如何識(shí)別各種形式的騙子公司，如何避免誤入傳銷(xiāo)組織，如何正確對(duì)待工資，如何處理同事與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系等等。

（6）修訂頂崗實(shí)習(xí)管理制度

在實(shí)習(xí)期間，大部分學(xué)生能夠及時(shí)和院里聯(lián)系，但也有少部分學(xué)生不停勸阻，更換個(gè)人聯(lián)系方式，也不及時(shí)通知院里，造成管理困難，而原來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)管理制度里沒(méi)有明確的量化管理。經(jīng)過(guò)一次的摸索，在管理中發(fā)現(xiàn)了一些漏洞，需要及時(shí)修改頂崗實(shí)習(xí)管理制度。

（7）建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，建立一支穩(wěn)定的帶隊(duì)指導(dǎo)教學(xué)隊(duì)伍因?yàn)榻衲甑捻攳弻?shí)習(xí)屬于首次，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言，造成畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作任務(wù)重，學(xué)生難于管理的難題。因?yàn)槊總�(gè)輔導(dǎo)員手下有二三百個(gè)學(xué)生，很難具體長(zhǎng)我每一個(gè)學(xué)生的變動(dòng)信息。

頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的高低，很大程度上取決于帶隊(duì)教師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)。學(xué)校要制訂相關(guān)政策，建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)工作量津貼、頂崗實(shí)習(xí)工作考評(píng)等機(jī)制，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)教師參與頂崗實(shí)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使高水平、責(zé)任心強(qiáng)、有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師參與到頂崗實(shí)習(xí)工作中。

（8）合理安排畢業(yè)生時(shí)間

不少畢業(yè)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中得到單位認(rèn)可，已經(jīng)與學(xué)生簽訂正式協(xié)議。鑒于工作原因，請(qǐng)假尤其是請(qǐng)較長(zhǎng)時(shí)間的假就是更難了。如果能在提前將畢業(yè)手續(xù)時(shí)間安排時(shí)間通知大家，那么畢業(yè)生就可以合理安排自己工作進(jìn)度和請(qǐng)假時(shí)間。

化工與環(huán)境工程學(xué)院

201*-6-9

頂崗實(shí)習(xí)師生座談會(huì)總結(jié)

單位：化工與環(huán)境工程學(xué)院

日期：201*年6月4日

按照工作計(jì)劃，201*年6月2日化工學(xué)院頂崗辦的成員與實(shí)習(xí)學(xué)生代表寧傳波等13人在院會(huì)議室如期進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)后師生座談會(huì)。會(huì)議氣氛良好，學(xué)生們道出了自己的實(shí)習(xí)收獲，也談到了實(shí)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們的整理，大家提出的問(wèn)題與建議匯總?cè)缦拢?、要重視學(xué)生職業(yè)規(guī)劃能力

不少學(xué)生在我們的交流大會(huì)上提到，到實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道職業(yè)規(guī)劃的重要性。而職業(yè)規(guī)劃課程最好從大一就開(kāi)始上，經(jīng)過(guò)兩三年的感悟，效果會(huì)更好。因?yàn)椴簧賹W(xué)生在讀大學(xué)時(shí)迷迷糊糊的選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，上學(xué)期間個(gè)人沒(méi)有一定的目標(biāo)，在茫然中就到了實(shí)習(xí)的階段，面對(duì)選擇的時(shí)候，不知道如何取舍。2、要加強(qiáng)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)

許多時(shí)候，我們可能容易培養(yǎng)一個(gè)具備了很高技能的人，但不一定就等于培養(yǎng)了一個(gè)合格的成功的人才，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為今后專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)，其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要。實(shí)習(xí)中某些學(xué)生在這方面的欠缺告訴我們要強(qiáng)化其可持續(xù)發(fā)展的能力。3、要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)安全教育

職業(yè)安全的教育在專(zhuān)業(yè)教育階段非常重要，一些學(xué)生實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)單位或多或少的存在安全隱患，或者在短期內(nèi)單位會(huì)發(fā)生幾起安全事故。因此，為了學(xué)生的安全考慮，最好教育學(xué)生在學(xué)校受安全教育的基礎(chǔ)上，在單位里也要先向老員工請(qǐng)教安全施工方面的信息。

4、要有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)算機(jī)課程教學(xué)

計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代人不可缺少的工具，但由于計(jì)算機(jī)課程各專(zhuān)業(yè)統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，針對(duì)性、實(shí)用性體現(xiàn)就可能不是很強(qiáng)。這次實(shí)習(xí)中，很多學(xué)生出現(xiàn)了這樣尷尬的事情：WORD使用不熟練，EXCEL操作不好，復(fù)印、打印、傳真等設(shè)備不會(huì)使用，并建議學(xué)校加強(qiáng)這方面的改革。這值得我們深思。

5、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

因?yàn)槭芙?jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，學(xué)生在找實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，遇到一系列的問(wèn)題，比如：如何識(shí)別各種形式的騙子公司，如何避免誤入傳銷(xiāo)組織，如何正確對(duì)待工資，如何處理同事與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系等等。

6、修訂頂崗實(shí)習(xí)管理制度

在實(shí)習(xí)期間，大部分學(xué)生能夠及時(shí)和院里聯(lián)系，但也有少部分學(xué)生不停勸阻，更換個(gè)人聯(lián)系方式，也不及時(shí)通知院里，造成管理困難，而原來(lái)的頂崗實(shí)習(xí)管理制度里沒(méi)有明確的量化管理。經(jīng)過(guò)一次的摸索，在管理中發(fā)現(xiàn)了一些漏洞，需要及時(shí)修改頂崗實(shí)習(xí)管理制度。

7、建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，建立一支穩(wěn)定的帶隊(duì)指導(dǎo)教學(xué)隊(duì)伍因?yàn)榻衲甑捻攳弻?shí)習(xí)屬于首次，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可言，造成畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作任務(wù)重，學(xué)生難于管理的難題。因?yàn)槊總�(gè)輔導(dǎo)員手下有二三百個(gè)學(xué)生，很難具體長(zhǎng)我每一個(gè)學(xué)生的變動(dòng)信息。

頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量的高低，很大程度上取決于帶隊(duì)教師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)與結(jié)構(gòu)。學(xué)校要制訂相關(guān)政策，建立有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)工作量津貼、頂崗實(shí)習(xí)工作考評(píng)等機(jī)制，加強(qiáng)政策引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)教師參與頂崗實(shí)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，使高水平、責(zé)任心強(qiáng)、有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師參與到頂崗實(shí)習(xí)工作中。

8、合理安排畢業(yè)生時(shí)間

不少畢業(yè)生在實(shí)習(xí)的過(guò)程中得到單位認(rèn)可，已經(jīng)與學(xué)生簽訂正式協(xié)議。鑒于工作原因，請(qǐng)假尤其是請(qǐng)較長(zhǎng)時(shí)間的假就是更難了。如果能在提前將畢業(yè)手續(xù)時(shí)間安排時(shí)間通知大家，那么畢業(yè)生就可以合理安排自己工作進(jìn)度和請(qǐng)假時(shí)間。

化工與環(huán)境工程學(xué)院

201*-6-4

頂崗實(shí)習(xí)工作先進(jìn)個(gè)人申報(bào)表

姓名何芳院(部)化工與環(huán)境工程學(xué)院職稱(chēng)助教1、根據(jù)學(xué)校頂崗辦的通知，及時(shí)制定院部頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度與學(xué)生實(shí)習(xí)前后相關(guān)表格；2、于畢業(yè)生辦手續(xù)之前，及時(shí)整理頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生安全教育材料，為全院實(shí)習(xí)生安全教育工作打好基礎(chǔ)；3、建立院部頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生檔案；主要優(yōu)秀4、按時(shí)報(bào)送頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)資料；事跡5、及時(shí)追蹤學(xué)生，了解最新動(dòng)態(tài)；6、主持頂崗實(shí)習(xí)后師生座談會(huì)；7、成功組織畢業(yè)典禮及頂崗實(shí)習(xí)先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字(公章)：09年6月9日教務(wù)處意見(jiàn)負(fù)責(zé)人簽字(公章)：年月日學(xué)校意見(jiàn)學(xué)校公章年月日

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