高校輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)工作總結(jié)

實(shí)習(xí)工作總結(jié)

201*年6月25日，我有幸來(lái)到位于下沙高教園區(qū)的浙江傳媒學(xué)院實(shí)習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作，短短兩周的實(shí)習(xí)很大地豐富了我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我的職業(yè)認(rèn)知極有意義。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間較短，工作任務(wù)亦不多，但我的認(rèn)識(shí)與收獲卻不少，總結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、通過(guò)主動(dòng)和老師們對(duì)話了解學(xué)校和學(xué)院的情況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通交流才能盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格和學(xué)院的特點(diǎn)，而只有熟悉了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內(nèi)容。

2、耳聞目睹輔導(dǎo)員們的日常工作情況，加深對(duì)這一細(xì)瑣中孕育著偉大的崗位的理解。通過(guò)對(duì)學(xué)生勤工助學(xué)補(bǔ)助表格的制作，不僅使我感嘆學(xué)院在這塊工作上對(duì)象的普遍性，也使我充分體會(huì)到類似的日常工作細(xì)碎而繁瑣，更需要輔導(dǎo)員耐心和細(xì)致的工作精神。錄入、統(tǒng)計(jì)、補(bǔ)充、核對(duì)……這種不厭其煩的工作態(tài)度才能換來(lái)每一項(xiàng)工作數(shù)據(jù)的精確性。

3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)心和抓好每一個(gè)學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)情況更是重中之重。而要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的這幾個(gè)方面的問(wèn)題作出及時(shí)和積極的反應(yīng)，就得在平時(shí)工作中注意了解情況。比如對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，掌握可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生情況，及時(shí)找他們談心談話，從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上予以指導(dǎo)、給予鼓勵(lì)。

4、在參與學(xué)工辦對(duì)輔導(dǎo)員工作的考評(píng)過(guò)程中，我協(xié)助學(xué)生處各位老師對(duì)學(xué)生抽樣發(fā)放和回收調(diào)查表，并對(duì)學(xué)生和任課教師的信息反饋情況作了匯總和統(tǒng)計(jì)。通過(guò)這項(xiàng)工作，我比較直觀地對(duì)輔導(dǎo)員工作的部分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：與學(xué)生和任課教師時(shí)常溝通與交流，勤上課堂，勤下宿舍。因?yàn)橹挥姓{(diào)查才有發(fā)言權(quán)，只有深入到學(xué)生中去才能做好工作。

5、探索和研究新形勢(shì)下學(xué)生工作的規(guī)律和當(dāng)代大學(xué)生的情況特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并開(kāi)展有關(guān)學(xué)生思想政治教育的科研活動(dòng)也是輔導(dǎo)員崗位職責(zé)之一。印象與感言：短短的實(shí)習(xí)期給我留下的深刻印象的不止是美麗、宏偉、整潔、明亮的浙傳校園環(huán)境，還有這里和藹、親切的老師們和朝氣、可愛(ài)的學(xué)生們。熱情的老師們：袁老師、趙老師、王老師等各位老師給了我的實(shí)習(xí)生活很大幫助，這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美好前景，更加增強(qiáng)了我到這里工作的強(qiáng)烈愿望。

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大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)

大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)

人的成才成材離不開(kāi)一個(gè)良好的環(huán)境和氛圍。一個(gè)年級(jí)，甚至一個(gè)班集體，對(duì)每一學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境。一個(gè)志向高遠(yuǎn)、立志成才的學(xué)生，如果處于優(yōu)秀環(huán)境集體當(dāng)中，就會(huì)如魚(yú)得水，相反，如果集體的環(huán)境不夠理想，他的成長(zhǎng)成材就會(huì)經(jīng)歷一定的波折。一個(gè)理想的集體環(huán)境，應(yīng)該是寬松和諧、充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。寬松和諧的環(huán)境氣氛能夠保證大家心情的舒暢，互相幫助和學(xué)習(xí),足夠的競(jìng)爭(zhēng)氣氛又能推動(dòng)學(xué)生們主動(dòng)地刻苦學(xué)習(xí)，積極向上。所以在班級(jí)建設(shè)中輔導(dǎo)員的作用是十分重要的。

在每一個(gè)班級(jí)的班干部的選擇任用上，我采取了公開(kāi)推選，公平競(jìng)爭(zhēng)，嚴(yán)格考核的制度，要求每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精明能干，認(rèn)真負(fù)責(zé)。保障學(xué)生監(jiān)督班干部的基本權(quán)利，兼聽(tīng)則明，偏信則暗。遇到任何事情都要從多方面調(diào)查，傾聽(tīng)多放意見(jiàn)和建議，保證班級(jí)工作公平公正公開(kāi)。

班級(jí)有了專門的管理與維護(hù)人員，就要制定出相應(yīng)的制度準(zhǔn)則。在確定班委會(huì)成員之后，我迅速地召集各班班干部專門會(huì)議，要求他們根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，制定出科學(xué)有效的班級(jí)管理準(zhǔn)則制度。一視同仁，無(wú)論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

關(guān)于班級(jí)工作的開(kāi)展，我要求班級(jí)在加強(qiáng)自身管理的同時(shí)，每周召開(kāi)一次班會(huì)，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問(wèn)題，我們每次班會(huì)的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。尤其是本學(xué)期，關(guān)于專升本的話題，尤為同學(xué)們關(guān)注，那么我們每個(gè)班都舉行了一次...

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