201*教師師帶徒工作總結(jié)

201*教師師帶徒工作總結(jié)

在奔流不息的生命輪回中，我為語(yǔ)文而來(lái)。語(yǔ)文是功利的，那是學(xué)生的立身立器；語(yǔ)文是科學(xué)的，那是學(xué)生的思維之劍；語(yǔ)文是審美的，那是學(xué)生的精神家園。語(yǔ)文是一面多棱鏡，折射著功利、科學(xué)、審美的繽紛色彩；語(yǔ)文是一個(gè)萬(wàn)花筒，演繹著實(shí)用、真理、情性的大千氣象。說(shuō)到底，語(yǔ)文是人的。是語(yǔ)文支撐著我這一年半的教學(xué)生涯，也是語(yǔ)文，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅。

本學(xué)期，我在與師傅王麗華老師的交流學(xué)習(xí)中，是我們一起找到了語(yǔ)文上的快樂(lè)。在為迎接師校調(diào)研檢查中，我們互相交流各自的課例《荷花》、《和時(shí)間賽跑》。在彼此的交流討論中互相切磋技藝，互相學(xué)習(xí)各自的長(zhǎng)處。使我們的這兩節(jié)課都取得了很好的效果。而師傅給予我最大的收獲莫過(guò)于班主任工作及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上了。班級(jí)管理一直是我的弱項(xiàng)。我無(wú)經(jīng)驗(yàn)，不同于他們的經(jīng)驗(yàn)老道；我還年輕，不同于他們的身經(jīng)百戰(zhàn)；我不圓滑，不同于他們的處事能力。但我可以學(xué)習(xí)，我年輕，就因?yàn)橐磺羞�來(lái)得急�！昂湍切┬〖一锵嗵帲�也是需要計(jì)謀的”。這是我第一次聽(tīng)說(shuō)，我要研究他們的心理，我要知道他們的真實(shí)想法，我要知道我在他們心中是一個(gè)什么樣的老師，我還要知道他們的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都象征著什么。我要學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們樂(lè)于在課堂上表現(xiàn)自己；我要學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，如他們的書(shū)畫(huà)與朗讀；我要學(xué)習(xí)增加他們課外知識(shí)面，因此我讓他們背了三字經(jīng)，并與他們一起進(jìn)步；我要開(kāi)展學(xué)生中的各項(xiàng)活動(dòng)，也就在班級(jí)中成立了圖書(shū)角，并與他們一起讀，一起癡，一起醉；我還要學(xué)習(xí)開(kāi)班會(huì)的能力，因此把他們當(dāng)成小演員一樣一遍又一遍的訓(xùn)練；我更要學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)能力，以便與家長(zhǎng)一同教育那些小家伙們。我要學(xué)習(xí)的真的很多，因此，我不厭其煩的學(xué)習(xí)，并相信一切都值得。一年半過(guò)去了，就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，雖無(wú)什么大成績(jī)，但我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了不停的審視自己，學(xué)會(huì)了積蘊(yùn)力量。也在不停的工作與磕磕碰碰中實(shí)踐與積累著自己的經(jīng)驗(yàn)。生命與事業(yè)同行，生命因?yàn)橛辛耸聵I(yè)的追求而得到開(kāi)發(fā)、光彩倍增；事業(yè)則因?yàn)橛猩�命的投入而有了熱情流淌的血液，永不衰竭的激情，風(fēng)暴與歡樂(lè)時(shí)時(shí)交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行，這條路便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，光耀七彩。于是，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂(lè)章！我把教育當(dāng)成了事業(yè)，與它一同成長(zhǎng)、一同進(jìn)步、一起收獲、一同快樂(lè)著。也煉就了我堅(jiān)韌不撥的性格。

擴(kuò)展閱讀：導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

201*年“導(dǎo)師帶徒”年度工作總結(jié)

我是201*年7月1日到中鐵五局二公司報(bào)到、正式參加工作的，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，7月13日服從分配到密涿項(xiàng)目部，至今已剛好一年了。

來(lái)到項(xiàng)目部，在公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的宣傳和號(hào)召下，我有幸與朱樹(shù)懷師傅認(rèn)識(shí)并結(jié)為師徒。在這里，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供“導(dǎo)師帶徒”這個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我的師父無(wú)私地給予我的引導(dǎo)和教育，同時(shí)還感謝項(xiàng)目部其他同事和朋友對(duì)我的關(guān)心和幫助�！皩�(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，是公司以服務(wù)企業(yè)，服務(wù)青年為宗旨，以培養(yǎng)各類(lèi)青年技術(shù)人才為目標(biāo)的一項(xiàng)人才計(jì)劃。正是因?yàn)橛辛恕皩?dǎo)師帶徒”這個(gè)活動(dòng)，才使我在求知路上有了引路人，他們幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，成功地完成了由學(xué)生到工作者之間的職能轉(zhuǎn)變，使我盡快地適應(yīng)工作，以最快的速度和最好的狀態(tài)投入到施工工作中去�；仡欁约涸趲煾傅慕虒�(dǎo)下工作一年來(lái)走過(guò)的路，覺(jué)得收獲頗多，無(wú)論是為人處世方面，還是工作業(yè)務(wù)水平方面都得到了全新的認(rèn)識(shí)和提高，總的感覺(jué)是，在密涿項(xiàng)目部工作的一年是我個(gè)人成長(zhǎng)速度最快的一年。

正如我的初衷，土木工程的性質(zhì)，決定了我工作地點(diǎn)的不確定性和工作條件的艱苦性。但是我不懼怕眼前的困難，我相信只要有信念和毅力，憑著對(duì)理想的追求，付出努力就有回報(bào)，我一定能在自己的工作崗位上取得更好的成績(jī)。我是這樣想的，更是這樣做的，現(xiàn)將一年來(lái)的工作內(nèi)容和生活表現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、圖紙審核

剛來(lái)項(xiàng)目部的時(shí)候，工程尚未正式開(kāi)工，那時(shí)我的主要工作就是在熟悉圖紙的同時(shí)協(xié)助工程部的主要負(fù)責(zé)人復(fù)核圖紙。那是我第一次接觸完整且系統(tǒng)的施工圖紙，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)我的心情是興奮的，通過(guò)圖紙，我理解了各種橋梁和涵洞等結(jié)構(gòu)物的結(jié)構(gòu)形式和具體細(xì)部構(gòu)造，懂得了諸如樁位坐標(biāo)、高程和幾何尺寸等橋涵結(jié)構(gòu)物施工的主要控制要點(diǎn)。由于圖紙量多，且要求復(fù)核圖紙的深度又比較高，所以我們的工作量很大。

按照師父的要求，對(duì)一般的構(gòu)造圖，我主要從結(jié)構(gòu)物的高程和幾何尺寸入手，按照結(jié)構(gòu)物的基礎(chǔ)、下部結(jié)構(gòu)、上部結(jié)構(gòu)和橋面的順序依次復(fù)核圖紙，同時(shí)注意圖紙上前后相關(guān)內(nèi)容是否保持一致；對(duì)鋼筋構(gòu)造圖，我則按頁(yè)碼順序根據(jù)鋼筋大樣圖和骨架整體圖復(fù)核鋼筋型號(hào)和數(shù)量是否準(zhǔn)確、下料長(zhǎng)度是否無(wú)誤；最后將復(fù)核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的各種錯(cuò)誤或疑問(wèn)整理成稿，交工程部審核。可以說(shuō)，我們的工作成績(jī)?cè)诤髞?lái)施工中對(duì)保證工程質(zhì)量和不影響施工進(jìn)度方面起到了一定的積極作用。同時(shí)，我也清楚的意識(shí)到這次復(fù)核圖紙?jiān)诤艽蟪潭壬蠈?duì)鞏固和加深我們?cè)谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)起到了十分重要的作用。

二、施工技術(shù)

在后來(lái)的施工中，我在師父的安排下參與了施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)工作，工作內(nèi)容主要包括水準(zhǔn)測(cè)量、鉆孔灌注樁施工、水泥攪拌樁施工、橋梁上下部結(jié)構(gòu)施工、涵洞施工過(guò)程控制和路基土石方填筑等。

我個(gè)人認(rèn)為我在擔(dān)任見(jiàn)習(xí)生的這一年時(shí)間里，做得最多的工作就是水準(zhǔn)測(cè)量（即抄平）和看圖紙，可以毫不夸張地說(shuō)，我每天都在跟水準(zhǔn)儀和圖紙打交道，我也認(rèn)為這是對(duì)技術(shù)員最最基本的要求。起初，師父這樣跟我說(shuō)的時(shí)候我并不以為然，我覺(jué)得這些都比較簡(jiǎn)單，沒(méi)什么大不了的。真正理解師父的話并不是因?yàn)樽约悍高^(guò)什么錯(cuò)誤，而是在以后的工作當(dāng)中，我耳濡目染的發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀和圖紙對(duì)技術(shù)員而言真的太重要了�？梢赃@樣說(shuō)，標(biāo)高控制測(cè)量是貫穿結(jié)構(gòu)物施工始終的，雖然水準(zhǔn)儀操作簡(jiǎn)單，但卻極容易因粗心大意而出問(wèn)題。正是深刻認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)以后，我對(duì)待測(cè)量工作才更加認(rèn)真、時(shí)刻告誡自己技術(shù)工作一定要謹(jǐn)慎，計(jì)算結(jié)果也總是交在場(chǎng)的其他技術(shù)人員復(fù)核，致使在以往的抄平過(guò)程中從沒(méi)有出過(guò)任何差錯(cuò)，這一點(diǎn)得到了師父和領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與贊揚(yáng)。

我還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天上工地都會(huì)背一個(gè)電工具包，里面裝上管段內(nèi)每一個(gè)結(jié)構(gòu)物的施工圖紙。這一點(diǎn)也是跟師父學(xué)的，起初覺(jué)得土得很、不太喜歡，后來(lái)久而久之反倒習(xí)慣了，再后來(lái)哪天上工地時(shí)找不到圖紙就有點(diǎn)急了。圖紙是施工的基礎(chǔ)，我覺(jué)的作為一個(gè)技術(shù)人員，閱圖也是開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，因?yàn)槲覀冎挥凶约赫嬲�看懂圖紙以后才能去管理施工現(xiàn)場(chǎng)，否則要么管理不了，要么則會(huì)弄出問(wèn)題。

在各項(xiàng)施工生產(chǎn)中，我學(xué)到了很多東西，平時(shí)只要有我弄不明白的地方，我都會(huì)隨時(shí)隨地請(qǐng)教師父和在場(chǎng)的其他前輩。在鉆孔灌注樁施工中，我明白了泥漿質(zhì)量對(duì)樁基砼質(zhì)量的影響、學(xué)會(huì)了樁基鋼筋籠對(duì)中的方法、導(dǎo)管埋深計(jì)算和堵管的處理辦法等；在水泥攪拌樁施工中，我掌握了水泥漿比重、鉆桿下沉速度和噴漿時(shí)間控制等對(duì)攪拌樁質(zhì)量的影響；在橋梁上下部結(jié)構(gòu)和涵洞施工中，我學(xué)會(huì)了如何檢查和控制結(jié)構(gòu)的模內(nèi)尺寸、鋼筋數(shù)量及保護(hù)層厚度和砼的養(yǎng)護(hù)等；在路基填筑施工中，我懂得了填料壓實(shí)度及沉降觀測(cè)等質(zhì)量控制方法，及各種施工工藝方法。我想這些對(duì)我都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作當(dāng)中更會(huì)受用終身。

三、技術(shù)交底為了提高現(xiàn)場(chǎng)工程施工的準(zhǔn)確性，保證其工程質(zhì)量，師父告訴我們技術(shù)人員最為重要的一點(diǎn)就是要把施工圖紙轉(zhuǎn)化為技術(shù)交底。技術(shù)交底要做到簡(jiǎn)單明了，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工具有針對(duì)性和指導(dǎo)意義。通過(guò)一年的工作學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了這方面的能力，能獨(dú)立交底，相互之間復(fù)核，交底內(nèi)容無(wú)誤、注解詳細(xì)，最主要的是得到了作業(yè)隊(duì)伍的認(rèn)可，這一點(diǎn)我深感欣慰。

四、思想覺(jué)悟

我是在去年到項(xiàng)目部報(bào)到以后，第一個(gè)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的。我工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作；思想上積極上進(jìn)，踴躍參加項(xiàng)目部開(kāi)展的各項(xiàng)文娛活動(dòng)，認(rèn)真加強(qiáng)自己的政治文化修養(yǎng)；生活中團(tuán)結(jié)同事，互幫互助，繼承了愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。憑著這份執(zhí)著和平時(shí)的工作表現(xiàn)，我在去年十二月份被黨組織確定為入黨積極分子，我一定繼續(xù)學(xué)習(xí)和加強(qiáng)自身能力的提高，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。另外201*年度我還被項(xiàng)目部評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)生”。

五、生活方面

從學(xué)校生活到工地生活的巨大轉(zhuǎn)變，我們這些大學(xué)生在生活上都感覺(jué)到很大的落差，但是在師父及項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下，我們相互交流，相互溝通，排解了心理上的重重矛盾情緒，最終很快地適應(yīng)了工地上的生活。加之，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的關(guān)心，無(wú)論伙食上還是住宿條件上都為大家考慮得很周到，我們?cè)诠ぷ髦�余還可以參加打籃球、乒乓球的體育活動(dòng)�？傊�，雖然工地生活艱苦，但項(xiàng)目部就像一個(gè)大家庭，我們相互支持、相互關(guān)愛(ài)，在這里的每一個(gè)人都能感受到家庭般的溫暖。

我認(rèn)為以上幾方面的內(nèi)容都是我在密涿項(xiàng)目部取得的成績(jī)，我感謝我的師父長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，今天我取得的任何成績(jī)都離不開(kāi)他無(wú)私的教誨。當(dāng)然，有成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自身的工作也存在某些方面的不足，主要包括：施工經(jīng)驗(yàn)不足且局限、業(yè)務(wù)知識(shí)和水平還有待提高。我想這些主要還是由于我參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，接觸到的施工工藝和方法不多所造成的，因?yàn)楸狈礁咚俟�路�?xiàng)目缺少一些大型的技術(shù)含量高的工程，平時(shí)就是師父跟我提過(guò)某些方式方法，也會(huì)因?yàn)橛霾坏綄?shí)際問(wèn)題而得不到加深和鞏固，所以我想平常繼續(xù)多跑工地，虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩和工人師傅多多請(qǐng)教，畢竟他們才是工作在最前線的，他們經(jīng)歷的東西我們都可以用來(lái)學(xué)習(xí)和思考。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和完善自己。我深深的認(rèn)可和支持“導(dǎo)師帶徒”這個(gè)活動(dòng)，是它讓我們?cè)谛碌墓ぷ鲘徫簧涎杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)，是它讓我們感覺(jué)自己越來(lái)越有獨(dú)擋一面的素質(zhì)能力，是它讓我們?cè)僖淮胃惺艿綆熒�關(guān)系的可貴，我建議公司繼續(xù)保留這個(gè)活動(dòng)，讓它在公司各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開(kāi)展下去，它一定能成為公司一條獨(dú)特的風(fēng)景線，為公司收獲更多方方面面的人才。

然后，我也想談?wù)勛约簩?duì)“導(dǎo)師帶徒”這個(gè)活動(dòng)的一點(diǎn)建議�！皩�(dǎo)師帶徒”活動(dòng)周期一般為一年，時(shí)間持續(xù)比較長(zhǎng)，但是活動(dòng)缺乏必要的檢查考核制度，落實(shí)責(zé)任較差，通過(guò)半年一次的工作總結(jié)不能真正意義的了解活動(dòng)的真實(shí)開(kāi)展情況。我建議公司最好每個(gè)季度要對(duì)所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，主要檢查技能傳授和學(xué)習(xí)是否到位，同時(shí)對(duì)每次考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰制度，我想這樣才能充分調(diào)動(dòng)相關(guān)人員的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)公司也能參考每次的考核成績(jī)?cè)u(píng)選每年的優(yōu)秀師徒，否則就不能更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年人才。

最后，我借此機(jī)會(huì)感謝領(lǐng)導(dǎo)一年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷與鼓勵(lì)，同時(shí)我也堅(jiān)信公司是個(gè)“想干事業(yè)有機(jī)會(huì)、能干事業(yè)有舞臺(tái)、干成事業(yè)有前途”的工作平臺(tái)，我將一如既往地用充實(shí)的頭腦、健康的體魄和充沛的精力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用優(yōu)異的成績(jī)博取自己美好的未來(lái)。

總結(jié)人：周新

201*年7月5日

友情提示：本文中關(guān)于《201*教師師帶徒工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*教師師帶徒工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*教師師帶徒工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/400815.html

• 上一篇：骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)
• 下一篇：骨干教師管理工作總結(jié)