鉗工實訓教學總結(jié).doc

201*年鉗工實訓教學工作總結(jié)

我任教10機電班、10模具班、10高級數(shù)控班的鉗工實訓，通過3個多月的鉗工理論教學和鉗工的實訓，學生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，學生會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓練方面的要求，同時加強了同學們的勞動觀點、組織紀律性，團結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實際，指導實踐操作的能力得到了提高，使學生認識到要做好任何事情，必須要有嚴謹?shù)摹⒕�益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風和態(tài)度，在這幾方面學生經(jīng)過這次學習都得到了鍛煉和提高。本次共進行了3個月實訓，在實訓中，學生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓也為推動我校實訓教學改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓重點從以下幾個方面著手，努力提高教學效果：一、明確教學目的、制定了教學計劃。

安排鉗工實訓的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并能達到初級、中級或中級以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：1、重視學生生產(chǎn)安全和良好習慣的培養(yǎng)

學生開始培訓時先進行準備教育，主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學

習方法教育，打掃車間衛(wèi)生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習慣。2、因材施教，就地取材

在實訓過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規(guī)定的實訓期間內(nèi)達不到要求，允許在課余時間訓練達到要求，同時為優(yōu)秀的學生創(chuàng)造脫穎而出的機會，鼓勵他們下學期參加中級工考試。學校購置很多教學用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓的操作銼刀、量具等等，學生都能夠根據(jù)學校的教學要求加工好工件，得到一致好評。二、實習教學取得的效果：培訓教學達到了專業(yè)教學的預期目的。

在實習之后，學生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學生達到了鉗工中級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一次實訓結(jié)束后，學生都做了認真的總結(jié)和反饋。三、今后努力的方向和采取的措施

本次實訓教學給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學生的共同努力，實訓圓滿結(jié)束，效果良好，使學生在培訓前便具備相應的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我校培訓教學的組織工作應更加周密細致，日常管理應更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學、研方向良性發(fā)展。

陳期好于201*-12-28

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珠海城市職業(yè)技術(shù)學院

實訓任務總結(jié)報告

實訓名稱：鉗加工技能實訓

專業(yè)：機電一體化班級：11機電2班姓名：羅天寶指導老師：谷智英

一、實訓目的通過實操檢驗和使用所學過的理論知識，掌握基本的鉗工加工工藝與技能。了解鉗工的主要任務及其種類。熟悉鉗工工作場地，了解鉗工常用設備，學會設備的操作和保養(yǎng)。理解鉗工安全文明生產(chǎn)知識，了解常用量具的結(jié)構(gòu)、使用及保養(yǎng)。二、實訓設備（概述所用過的設備名稱、使用安全知識、現(xiàn)場管理知識）臺式鉆床一、工作前安全防護準備:1、工作前必須穿好工作服，扎好袖口，上衣下擺不能敞開，不得在開動的機床旁穿、脫換衣服，嚴禁戴手套。2、女同學和長發(fā)男同學必須戴工作帽。女生辮子應放入帽內(nèi)，不得穿裙子、拖鞋進入實訓車間。二、鉆床的各部位要鎖緊，工件要夾緊。鉆小的工件時，要用平口鉗或?qū)Ｓ霉ぞ呒映郑瑠A緊后再鉆。防止加工件旋轉(zhuǎn)甩出傷人，不準用手持工件或按壓著鉆孔。三、開鉆前應檢查機床轉(zhuǎn)動是否正常。操作者的頭部不允許與旋轉(zhuǎn)的主軸靠得太近，停車時應讓主軸自然停止，不可用手剎車。四、進給時一般應按逐漸增壓和減壓的原則進行，工件快鉆通時應減壓慢速，以免用力過猛造成事故。五、鉆床開動后，不準接觸運動著的工件、刀具和傳動部分。禁止隔著機床轉(zhuǎn)動部分傳遞或拿取工具等物品。六、鉆頭上繞長鐵屑，禁止用口手拉鐵屑，應使用刷子或鐵鉤清除。七、調(diào)整鉆床轉(zhuǎn)速、行程，換鉆頭、裝卸工件，以及擦試機床時，須停車進行。八、鉆床運轉(zhuǎn)時，不準離開工作崗位，因故要離開時必須停車并切斷電源。工作結(jié)束后，要對機床進行日常保養(yǎng)，切斷電源，搞好場地衛(wèi)生臺式砂輪機一、檢查砂輪機與工作臺是否平穩(wěn)。開機前應用手轉(zhuǎn)動砂輪和用鐵棒輕敲砂輪，檢查砂輪是否裂紋，防護罩及各部是否正常。確認無任何問題時再啟動砂輪機，觀察砂輪的旋轉(zhuǎn)方向是否正確，砂輪的旋轉(zhuǎn)是否平穩(wěn)，有無異�，F(xiàn)象。待砂輪正常轉(zhuǎn)后，再進行磨削。二、磨削時，操作者的站立位置和姿勢必須規(guī)范。操作者應站在砂輪側(cè)面或斜側(cè)面位置，以防砂輪碎裂飛出傷人。三、過大、過長工件不得在砂輪上磨，所磨工件必須拿穩(wěn)，不得單手持工件進行磨削。四、進行磨削必須戴防護眼鏡不準戴手套，不準用棉紗、布包住工件進行磨削。五、磨削時操作者應該站在砂輪一側(cè)，不得對正砂輪操作。同一砂輪不準兩個人同時進行磨削。六、更換新砂輪時應切斷總電源，軸端螺母墊片不得壓得過緊，以免壓裂砂輪。七、使用完畢后應切斷電源，應經(jīng)常清除防塵罩內(nèi)積粉，并定期檢修更換主軸潤滑油脂。

三、實訓內(nèi)容序號01實訓內(nèi)容綜合項目：梯形臺對配件制作技術(shù)對該項目進行如下技術(shù)總結(jié)1.根據(jù)識圖分析，完成該項目要應用所學過的那些專業(yè)理論知識？機械制圖、公差配合、現(xiàn)代測量技術(shù)金屬材料與熱處理2.需學會本課程的那些鉗工技術(shù)？劃線、銼削、鋸削、鉆孔加工、擴孔加工、攻螺紋3.圖紙的技術(shù)分析，具體方法參考如下案例：見附件重點尺寸精度、形位精度的要求有那些？如何保證加工達到精度及解決問題的方法？1.形位公差，垂直度0.04mm,平面度0.03mm2.表面粗糙度，銼配Ra0.032mm,鋸削Ra0.25mm,3.要留足余量，當還有0.5mm的時候，采取精加工。4.根據(jù)技術(shù)分析，要加工出一個合格的產(chǎn)品，應選用那些工、量具及鉗工設備？萬能角度尺、游標卡尺、刀口角尺、高度尺、深度尺、劃針、鋼直尺、樣沖、12寸銼刀、三角銼刀、鋸條、鋸弓、臺式鉆床、2mm鉆頭、3mm鉆頭、7.5mm鉆頭、鉸杠、手鉸刀5.正確使用和維護保養(yǎng)量具的方法?1、測量前應將量具的測量面和工件被測表面擦凈，以免臟物影響測量精度和對量具產(chǎn)生磨損。2、量具在使用過程中，不要和其他工具、刀具、量具放在一起或疊放，以免損傷量具。4

完成時間技術(shù)總結(jié)

3、量具是測量工具，不能作為其他工具的代用品。4、機床開動時，不要用量具測量工件，否則會加快量具磨損，而且容易發(fā)生事故。6、溫度對量具影響很大，因此，量具不應放在熱源附近，以免受熱變形而失去精度。7、量具用完后，應及時擦拭、上油，放在專用盒中，保存在干燥處以免生銹。8.銼削凸件和凹件平面與連接面的檢驗方法、尺寸精度測量方法?使用塞尺直接檢測9.劃線方法及注意事項。1、分析圖紙，了解零件的作用，分析零件的加工順序和加工方法。2、工件夾持或支撐要穩(wěn)妥，以防滑倒或移動。3、在一次支撐中應將要劃出的平行線全部劃全，以免再次支撐補劃，造成誤差。4、正確使用劃線工具，劃出的線條要準確、清晰。5、劃線完成后，要反復核對尺寸，才能進行機械加工。10．銼削深度尺寸的檢測方法?使用深度尺直接測量11.銼削角度的檢測方法?用刀口角尺對工件使用見光法檢驗用萬能角度尺對工件直接測量12.簡述什么是絞孔技術(shù)？用鉸刀從工件壁上切除微量金屬層，以提高孔的尺寸精度和表面質(zhì)量的加工方法。

13.談談您在自檢時發(fā)現(xiàn)自己有哪些尺寸精度或形位精度未達到技術(shù)要求？是什么原因造成的？平面粗糙度未達到技術(shù)要求，是因為精加工時沒有使用平面軟口鉗，導致工件表面夾花了。銼削凸件和凹件平面與連接面間隙過大，工件的角度沒有達到技術(shù)要求。對稱度未達到技術(shù)要求。平行度未達到技術(shù)要求，銼刀使用不正確。02技術(shù)總結(jié)03項目二：攻螺紋技術(shù)對該項目進行如下技術(shù)總結(jié)1、攻螺紋前鉆底孔用鉆頭直徑如何選擇？攻螺紋技術(shù)在安裝生產(chǎn)、維護設備中有何作用？加工鋼料及塑性金屬：D=d-P加工鑄鐵及脆性金屬：D=d-1.1P式中：d螺紋外徑（mm）P螺距（mm）用于兩件或多件結(jié)構(gòu)件的連接。項目三：普通麻花鉆頭的刃磨技術(shù)

技術(shù)總結(jié)對該項目進行如下技術(shù)總結(jié)1.刃磨后的普通麻花鉆頭的幾何角度應達到那些技術(shù)要求？頂角2為118°±2°。孔緣處的后角α0為10°~14°。橫刃斜角ψ為50°~55°。兩主切削刃長度以及和鉆頭軸心線組成的兩個角相等。1．簡述普通麻花鉆頭的刃磨技巧？刃磨部分的主切削刃處于水平位置，鉆頭左斜出鋒角，從鉆頭的刃口開始沿著整個后刀面緩慢刃磨，上下擺動別翹尾。保證刀尖對軸線兩邊對稱慢慢修。

四、實操訓練的心得體會

時光匆匆，為期二周的鉗工實訓結(jié)束了。在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們?nèi)�年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。鉗工是什么？鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備簡單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。鉗工的常用設備有鉗工工作臺、臺虎鉗、砂輪等。

要進行鉗工實訓，安全問題肯定是擺在第一位的。通過老師的舉例和講解，我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，操作時方法、姿勢不正確等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。然后老師說了我們實訓的目的和工件要求等等。聽完老師的要求，也看了黑板上那看似簡

簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實訓。首先是把毛坯銼成留余量的工件，這工作可馬虎不得，而且尺寸不好掌握，因為初次使用銼刀力度不好掌握，還好聽了老師說的注意事項，我按老師所說的“正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵”，慢慢掌握銼的力度。雖然銼得有點慢，但是只要掌握了方法，這樣我們銼削也就比較簡單了。然后是銼削、鉆孔、擴孔等。一對黑沉沉的鐵塊在我們的努力下變成又光又滑又可愛的工件。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩周奮斗結(jié)果。這次鉗工實訓中，我們還學習了鉆孔、攻螺紋、磨鉆頭等等。說起來一件、一件的工件完成都那么的簡單，其實做起來，我們才會真真正正地體會到作為一名鉗工的苦和累，但是我們也才會切身地體會到作為一名鉗工的喜和樂。

通過這次鉗工實訓，雖然很累，但我卻學到了很多，了解了鉗工加工的基本知識、基本操作方法。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。鉗工學習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素

質(zhì)，使我們不但對鉗工實訓重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學的知識。我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找操作的錯誤，一遍又一遍，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點。實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。

經(jīng)過這么兩個星期的鉗工實習，我學到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實踐出真知”不管你的理論學的再好，如果要是你的實踐能力差了，這都將是無濟于事的。我相信自己經(jīng)過這次鉗工實習，將會在很大意義上為自己接下來的實訓增加信心。最后謝謝老師在實訓期間的指導和關(guān)心。

六、實訓建議1.每個組的組長必須每天清點每組的工具情況2.每天保持實訓室的干凈和安靜3.每個學生實訓的時候保證以安全為第一4.學生使用機器時保證機器的使用性預防機器弄壞5.更新鉗工工具的使用性能6.讓同學多實訓幾個項目有強化自身的學習知識七、評語指導教師簽名：年月日

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