201*年教師繼續(xù)教育培訓工作總結(jié)

201*年教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)

寧縣秦村九年制

二一二年七月二十一日

寧縣秦村九年制學校201*年教師繼續(xù)教育培訓總結(jié)

201*年7月14日至7月21日我校組織教師按照省市縣相關(guān)要求順利完成了教師繼續(xù)教育培訓工作,現(xiàn)對全校201*年教師繼續(xù)教育培訓工作總結(jié)匯報如下:

一、指導思想

我校的教師繼續(xù)教育工作嚴格根據(jù)《甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》、《慶陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實施細則》、《慶陽市中小學教師培訓規(guī)劃》和市教育局、人事局關(guān)于201*年教師繼續(xù)教育培訓工作的要求組織進行。

二、培訓形式

利用“全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)”和遠程教育手段，以校本培訓為主，培訓工作采用集體授課和個人自學相結(jié)合的方式進行。

三、培訓內(nèi)容

堅持針對性、實用性、超前性原則，結(jié)合當前教育形式和我縣我校各科教育教學實際，重點培訓以下內(nèi)容：

師德師風建設；主要觀看師德師風建設光盤,師德報告會光盤;課堂教學；主要觀看課程改革示范課遠程教育相關(guān)課改資源,并記有一定數(shù)量的筆記;遠程教育培訓;開展了青年教師課件制作競賽，評課競賽等并現(xiàn)場進行了點評，同時進行了多媒體操作技巧培訓及三種模式運用競賽，每個教研組都有一兩個較高水平的課件；如何開展教學研究；教研組內(nèi)進行了教學研討,教師們都發(fā)表了各自的意見和見解;研討課程標準；對新課程標準進行了深入細致的研究及分析,達到了對新課程標準的理解;教情、學情分析

論壇。公共課按照市上要求選修了課程。

四、培訓紀律

1、加強領導，做了精心安排。學校領導班子首先充分認識到了教師培訓工作的重要性，任務的艱巨性，切實負起了領導責任。校長負總責，由教導處制定好授課表、時間表、日程表，聘請好授課教師，地安排好后勤服務工作，保證培訓工作順利進行。

2、認真組織，講求方法。認真細致地學習政策、吃透精神，做到了全員培訓。在培訓過程中，做到了講求方法，分類進行，圍繞課改內(nèi)容和要求，針對熱點、難點問題開展了研討，并且充分利用了電視、錄像、多媒體、英特爾網(wǎng)等大眾傳媒提高了培訓質(zhì)量，把授課與研討、講座與討論、示范與觀摩相結(jié)合，增強了培訓效果。

3、嚴格管理，確保實效。切實加強了培訓管理，學校統(tǒng)一為參訓教師報名，上報了培訓教師花名冊。建立了嚴格的考勤制度、作息制度和學習制度，做到了時間、地點和人員三落實。保證了培訓時間，培訓效果。培訓結(jié)束后每位教師都寫出了一篇高質(zhì)量的結(jié)合我校教育教學管理實際的教育論文。集中培訓了5天（7月14日至19日），自學安排2天（7月20日至21日），圓滿了完成專業(yè)課52學時、公共課20學時的培訓任務,達到了培訓目的。

寧縣秦村九年制二○一二年七月二十一日

擴展閱讀：201*年教師繼續(xù)教育培訓工作計劃

興隆中心小學201*年度教師繼續(xù)教育

培訓工作計劃

一、指導思想

今年是中小學教師繼續(xù)教育實施工程的第二年，我校在《大方縣201*年中小學(園)教師繼續(xù)教育培訓工作計劃》的指導下，并結(jié)合全鄉(xiāng)實際認真落實繼續(xù)教育工作。圍繞教育改革發(fā)展主題，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高全鄉(xiāng)教師整體素質(zhì)為核心，提升教師培訓質(zhì)量為主線。從校本培訓與教師研修中加強教師隊伍建設，促進義務教育均衡發(fā)展，提高建設專業(yè)知識與教育教學技能，從而全面提高我校教育教學質(zhì)量。二、工作要點

（一）“一德四新”培訓

1、進一步加強師德師風建設工作。

今年我校師德師風建設工作主要側(cè)重于學生、家長和社會對師德師風的評議及活動回顧總結(jié)。根據(jù)“增強生命感和使命感”教師師德師風主題教育實踐活動要求，通過學生、家長和社會對師德師風的評議、總結(jié)，進一步增強廣大教師教書育人的責任感與使命感。圍繞“增強生命感和使命感”的“六個育人理念----生命是平等的、生命是有情感的、生命是有理想的、生命是有尊嚴的、生命是有差異的、生命是有限的”。踐行“愛的教育”，培養(yǎng)和提升教師有“愛的情感、愛的行為、愛的能力、愛的藝術(shù)”。組織開展評議活動。把師德師風建設工作落實到實處。

2、加強教師“四新”培訓工作。

“四新”即為新理念、新知識、新方法、新技能。以專業(yè)類教材與通識類教材為主要的培訓內(nèi)容，建立全員參與培訓的機制，通過集中培訓與自學的方式，加強教師“四新”培訓教育。

（二）、認真總結(jié)201*年“國培計劃”的學習成果，繼續(xù)抓好201*年“國培計劃”的參培工作。

（三）、積極參加上級組織的班主任培訓工作。

動員全體老師積極參加班主任遠程培訓，按照培訓要求完成學習任務，認真總學習、總結(jié)，找出適合當?shù)匕嘀魅喂ぷ鞴芾淼慕虒W策略武裝自己。通過培訓達到提高班主任的工作能力和管理水平，全面提高班主任教師的整體素質(zhì)。

（四）、積極選派學校骨干教師參加上級組織的學科培訓，并組織好校級學科培訓工作。

（五）、認真搞好第八批縣級骨干教師，“十二五”第三批地級骨干教師的推選工作。

三、具體工作安排：

周次一時間2月27日至3月2日培訓內(nèi)容1、擬定年度中小學教師繼續(xù)教育培訓方案、計劃。2、發(fā)放教師培訓教材，加強繼續(xù)教育工作。主持人梅本貴王德江二3月五日至9日1、組織教師學習工作計劃，明確培訓學習任務。2、校本研修工作。3、“一德四新”培訓。王德江教研組長三12日至16日19日至23日26日至30日1、繼續(xù)教育培訓督查。2、校本研修工作。3、深化“增強生命感和責任感”師德師風活動。王德江教研組長四1、繼續(xù)教育教師綜合素質(zhì)培訓項目暨新課程師資培訓。教研組長2、開展教師“十個不”承諾與深化“增強生命感和責任梅本貴感。1、教師繼續(xù)教育培訓工作。2、校本研修工作。王德江教研組長五六4月2日至6日校本研修工作。教研組長王德江教研組長教研組長梅本貴王德江教研組長教研組長梅本貴王德江教研組長教研組長王德江教研組長教研組長梅本貴王德江教研組長教研組長梅本貴教研組長梅本貴王德江楊永琴梅松竹七9日至13日1、校本研修工作。深化“增強生命感和責任感”師德師風評議。2、校本研修工作。16日至20日23日至27日30日至5月4日5月7日至11日5月14日至18日21日至25日28日6月1日4日至8日1、校本研修工作。2、“如何建設有生命的課堂”專題講座。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓。1、校本研修工作。2、校本研修工作。深化“增強生命感和責任感”師德師風評議。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓。1、校本研修工作。2、“增強生命感與責任感”活動總結(jié)。1、校本研修工作。2、“一德四新”的培訓。八九十十一十二十三十四十五十六11日至15日十七18日至22日25日至29日9日至13日8月1523日8月24日至28日校本研修工作。十八二十師德師風考評。繼續(xù)教育工作總結(jié)。新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練

興隆中心小學201*201*年教師繼續(xù)教育

培訓工作計劃

201*年3月

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