黃山市201*年遠程教育培訓工作總結

黃山市201*年遠程教育培訓工作總結

實施中小學教師繼續(xù)教育是提高中小學教師整體素質和促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。我市在市政府的領導和省遠教中心的業(yè)務指導下，根據省教育廳《關于印發(fā)安徽省201*201*學年度中小學教師全員培訓上好課專題學習指導方案的通知》精神，制定了《黃山市201*201*學年度中小學教師全員培訓上好課專題學習指導方案》，并配合下發(fā)了《黃山市201*201*學年度中小學教師遠程繼續(xù)教育學員須知》，以切實提高專題培訓的科學性、針對性和實效性。經全體人員的共同努力，我市繼續(xù)教育工作取得了明顯成效。

一、培訓工作概況

我市201*-201*學年度中小學教師繼續(xù)教育仍然采取遠程培訓、校本培訓和集中培訓相結合的模式。其中遠程培訓占整個培訓工作的一半。具體分三個階段推進。

第一階段：布置準備。為總結經驗，布置工作，201*年3月，我市召開了全市職業(yè)教育暨遠程培訓工作會議。市教育局職成科、各區(qū)縣分管師訓的職教科長、市繼續(xù)教育中心（徽州師范）領導參加了會議。會上，吳躍進科長傳達了省教育廳繼續(xù)教育工作會議精神，市中小學教師繼續(xù)教育中心負責同志匯報了上年度我市全員培訓備好課專題遠程學習情況和今年遠程培訓工作意見。討論通過了《黃山市201*201*學年度中小學教師全員培訓上好課專題學習指導方案》，并就如何進一步推進遠程培訓等具體工作展開了討論，形成了共識。隨后，各校組織教師學習本方案，做好宣傳發(fā)動工作；結合各校實際，制訂學年度學習計劃；同時組織好教師遠程培訓的報名。

暑假前，我們又召集所有科目的輔導教師進行學習和培訓，進一步了解網絡教學的特點，就如何進行網絡輔導、作業(yè)布置、作業(yè)批改、互動交流和考核等方面進行重點培訓和指導。各區(qū)縣還選派學科骨干教師于201*年分批參加了安徽省教育廳組織的學科骨干培訓者省級培訓，為我市的教師繼續(xù)教育網上學習培養(yǎng)了一批專業(yè)的骨干輔導員，提高了教師網上學習的管理質量。

第二階段：培訓學習。本學年的遠程培訓，高中教師安排在79月，參加遠程學習須達

36學時；其他教師安排在201*年7月201*年1月，本學年參加遠程學習須達30學時。

為確保遠程培訓質量，我們在上學年備好課專題培訓的基礎上，充實和調整了輔導教師團隊，他們都是從徽州師范和各校選聘的師德修養(yǎng)良好、教育理念先進、專業(yè)素養(yǎng)厚實、教研能力扎實和掌握信息技術的骨干教師，分學科負責全市中小學教師遠程學習的輔導，工作以來，有效地支持了遠程教育輔導活動。為了充分調動中小學教師參加遠程培訓的積極性，表彰優(yōu)秀，激勵先進，提高教師遠程培訓的質量，按省中小學教師遠程教育中心要求，我們決定開展201*201*學年度遠程培訓優(yōu)秀學員評選活動，依據各學科參訓學員名額的1.5%的比例評選優(yōu)秀學員。

高質量的服務和輔導有助于提高培訓、學習的效果。為了把輔導工作做到位，讓學員滿意，我市中小學教師繼續(xù)教育中心狠抓互動環(huán)節(jié)的落實。要求輔導教師平均每天在線與學員們互動的時間不少于1小時。部分輔導教師向學員公布了自己的QQ號碼和聯系電話，及時解答學員提出的問題。還有的輔導教師建立了自己的博客，及時向基層學校和學員老師反饋學習信息，讓學校及時了解本校教師的學習狀況，及時提醒、督促教師上網學習，確保學習的連續(xù)性。

在學科輔導中，我們按時布置了作業(yè)題、考核題，并注重作業(yè)的多樣性。如針對今年的小學語文繼續(xù)教育學習內容中的視頻課程，許易峰老師就基于視頻的內容，布置了漢語拼音是中國人學習漢字和普通話的科學工具，拼音教學是小學語文最早展開的教學內容，看似簡易，但其實不易，對學生學習和教師教學都有較大的難度。請你再次仔細學習網上盧乃靜、鄭菲菲、劉彩鳳等老師的課堂教學音像資料，根據新課改精神，運用現代教育教學理論，對她們的教學作出評價，寫一篇評析性的論文的作業(yè)題；另外針對文本的教材，他立足于文本的內容布置了聽說讀寫四種能力的培養(yǎng)是小學語文教學的主要目標，也是小學生語文能力的具體體現，但說話能力教學是我們以前的傳統(tǒng)語文課堂教學所忽視的一項教學內容。請你根據新課程標準，并針對自己的教學實際，說說應當怎樣進行說話教學，你自己又是怎樣對學生進行說話能力的培養(yǎng)的的作業(yè)題。這些作業(yè)題的設計貼近學員的教學實踐，能引起學員的共鳴，學員有話好說。學員完成作業(yè)后，輔導教師及時評閱，對作業(yè)質量不高、抄襲或不符合要求的，一律打回重做，確保了培訓的高質量。

本輪培訓網絡交流的質量大大提高。上一輪學習交流時，有許多低效帖、無效帖，而此次網絡交流，老師們能夠發(fā)表自己的觀點和看法，善于提出自己的問題引發(fā)大家的討論，如幼兒教師的學員提出了幼兒園老師和家長如何保持良好的溝通幼小銜接老師該怎么做幼兒獨處在幼兒發(fā)展中的價值如何看待孩子間的同伴沖突創(chuàng)設幼兒園戶內環(huán)境應注意哪些問題等主題帖，從幼兒園教學、幼兒生活、幼兒園環(huán)境、幼小銜接、家園聯系、幼兒園管理等方方面面提出了問題，引發(fā)了人們的思考。不少學員參與討論，觀點獨到，引人深思，如在幼兒園老師和家長如何保持良好的溝通之后，學員跟帖熱烈：老師要放下教育權威的架子，經常向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議，以改進自己的工作；孩子的優(yōu)點和點滴進步都要告訴家長,不吝惜對孩子應有的贊美與期望,多表揚；如果家長、教師雙方能時時處處多換位思考，多為對方想一想，看看自己的要求是否適當，溝通的效果應該不錯……

年輕教師提出的一些困惑也能得到及時的回應。有位學員說：我是一位剛走上工作崗位的年輕教師，在大學所學的教育理念總感覺與我們實際教學有很大的區(qū)別。其中《數學課程標準》中提到的‘使每位學生都得到不同程度的發(fā)展’，我在實際教學中無法落實。各位同仁、專家能不能告訴我怎樣使每位學生都能得到不同的發(fā)展？很多教師為他解惑：學生的學習能力是各不相同的，課前必須摸清學生的實際，以便根據學生學習的需要，計劃好學習內容以及作業(yè)的層次安排，從而達到每位學生有不同的發(fā)展。后進生是農村初中的教學中常見問題，從本人十幾年來的教學體會來看，后進生是提高教學質量的最大困難。其成因有智力方面的，也有非智力方面的，有先天的、也有后天的。但我認為大部分差生都是后天形成的，在教學中，應該有效地落實‘創(chuàng)設條件，因材施教’，使每個學生都得到不同程度的提高，從而提升整體水平�？傊�，學員們的交流，使大家的思想彼此碰撞產生火花，提高了教育認識和水平。

從學習過程看，絕大多數老師能夠認真完成規(guī)定的學習任務，這些都充分體現學員們的學習具有較高的積極性。

通過遠程學習，教師的教育理念有了更新，教師在課堂教學中，逐步擺脫傳統(tǒng)教育的束縛，時刻把握課堂教學的核心理念和發(fā)展方向，牢記肩負歷史責任感，在學習意識、學生意

識、過程意識、創(chuàng)新意識等方面都有一定的提高。

由于學員的問題咨詢、自主選課、成績查詢、作業(yè)與考試管理等，都通過網絡交互方式完成，省時高效，我們的學習培訓工作取得了較好的成績：截止201*年12底，我市中小學（幼兒）教師遠程學習報名11711人，其中高中教師1674人；初中小學（幼兒）教師10037人。現已有1582名高中教師學習合格，合格率95.4%。初中小學（幼兒）教師正在學習中。學習時間達到30課時以上的學員有8101人，占總人數的80.7%；網上發(fā)帖2989個、回帖7013個，其中精華帖17個，精華帖回帖937個，人均發(fā)帖近1個。作業(yè)正在完成中。

繼續(xù)教育網上學習只是一種學習的模式，主要的目的在于提高廣大教師的專業(yè)水平。在抓好教師的網上學習同時，全市各校還緊緊圍繞上好課這一主題，把遠程繼續(xù)教育學習與校本培訓學習緊密結合起來，積極開展多種形式的課堂教學實踐活動，努力提高課堂教學的有效性。

第三階段：學習考核。實行統(tǒng)一考核與校本考查結合，過程性考查和結果性考核結合的考核制度。統(tǒng)一考核按照省教育廳意見執(zhí)行；校本考查以考查學習過程為主，由各學校組織實施。市繼教中心負責對市直學�？己�，現已完成了對上學年的考核�？己酥幸餐ㄟ^組織學員交流、座談了解情況，絕大多數學員對培訓持肯定態(tài)度，認為培訓主題明確，收獲大、質量高。對培訓內容、管理模式、教學方式等都給予較高的評價。

二、培訓中的反思

遠程培訓是一種新型的學習、培訓模式，輔導教師和學員不是面對面地進行交流和輔導，也不像以往的課堂教學一樣有文字教材，許多教師的學習方式不能馬上轉變，不能適應學習培訓的需要；而且各種教育資源通過網絡平臺跨越了空間距離的限制，雖然學員有了靈活機動的學習時間，能自主調配學習資源，但不利于學校、管理員和輔導老師進行督促。存在的不足具體表現在以下方面：

1、極少數學員對于網上繼續(xù)教育學習、培訓的重要性認識不夠到位。存在在線時間與學習時間嚴重倒掛的現象，人機分離、只追求足夠的學習時間，忽略學習效果，這需要管理部門，特別是基層學校要加強督查，提高認識，增強學習、培訓的主動性和積極性。

2、我市農村學校居多，農遠工程的實施雖然大大改善了農村小學的辦學條件，但電腦的

數量還遠遠不夠，不能滿足一人一機的需要，教師學習不方便，影響學習質量與效果。特別是一些偏遠山區(qū)的教學點和大單班任課教師，學校和個人沒有電腦，即使有電腦也不能上網。雖然一些學校充分利用寒、暑假時間，向教師開放電腦室，但是，距離滿足每位學員及時、有效的學習、培訓需要，還有不少差距。

3、少數老教師對網上學習這種繼續(xù)教育培訓、學習方式還尚未適應，不能進行熟練操作，如不會正常登錄、發(fā)帖、交流。還需要學校進行個別幫扶與培訓，提高他們的電腦操作水平。

二○一○年一月

擴展閱讀：遠程教育工作培訓方案、工作總結、工作重點、方案、資料等

農村黨員干部現代遠程教育工作培訓方案

為全面提高我市農村黨員干部現代遠程教育終端站點管理員的業(yè)務素質和管理水平，打造高素質的教學管理和技術服務隊伍，充分發(fā)揮我市現代遠程教育站點的功能和作用，全面推動和加強社會主義新農村及基層黨組織建設。根據省委組織部有關文件要求，結合我市實際，制定本培訓方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十七全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以不斷加強農村基層黨組織執(zhí)政能力建設、大幅度提高我市現代遠程教育終端站點管理員的整體素質、增強為民服務的能力，建設一支覆蓋全市的政治堅定、業(yè)務精通、服務周到、穩(wěn)定可靠的站點管理員隊伍為目標，充分加強對站點設備的應用和管理，為將遠教站點逐步建設成為廣大黨員群眾的宣傳、教育、培訓與文化娛樂中心提供智力支持和人才保證。

二、培訓目標按照“統(tǒng)一規(guī)劃、分級負責、分層實施、全員培訓”的原則，力爭每兩年對所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級遠程教育終端站點管理員輪訓1次，每年對新任村級站點管理員培訓一次，每年對縣市區(qū)遠程教育管理干部培訓一次。通過培訓，使所有從事遠程教育的工作人員進一步深化對開展農村黨員干部現代遠程教育的認識，增強做好遠程教育工作的責任感、使命感；使村級站點管理員熟練掌握計算機基本應用、上互聯網等操作方法，了解信息技術常用知識和技能，掌握遠程教育設備的使用、維護知識和技能;能運用遠程教育資源進行相關教學活動，更好地發(fā)揮遠程教育站點的作用。

三、培訓對象

培訓對象分三個層次：村級站點管理員，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)組委為主的遠教輔導員，縣市區(qū)遠教干部。市遠程辦負責培訓縣市區(qū)遠程干部和部分示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)輔導員�？h市區(qū)遠程辦（以及市開發(fā)區(qū)、雙峰山）負責培訓所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠教干部和所有村級站點管理員。

四、培訓內容

村級站點管理員的培訓內容應以《湖北省農村黨員干部現代遠程教育工作手冊》為基礎教材，具體包括以下主要內容：1、農村黨員干部現代遠程教育的基本理論知識和工作內容。主要包括遠程教育的基本概念、工作目的和中央意義，終端站點的管理和使用制度規(guī)定，站點管理員的崗位職責，教學活動的組織及管理等。

2、終端站點設備的使用。包括機頂盒、遙控器、電視機、電腦等各種設備的連接方法、操作技術、注意事項以及保養(yǎng)維護知識等等。

3、計算機基礎知識。主要包括電腦基本操作、辦公軟件使用、系統(tǒng)維護等內容，如：漢字輸入，資源管理器的使用，文件和文件夾的創(chuàng)建、刪除、剪切、復制、粘貼等操作。

4、互聯網知識。主要包括互聯網基礎知識、上網的配置連接、瀏覽器和搜索引擎的使用、收發(fā)電子郵件、登錄瀏覽全國遠程教育網站和“荊楚旗幟網”的基本辦法等。

5、播放教學光盤。主要包括利用電腦光驅或DVD播放教學課件光盤，并將光盤資源拷貝到計算機硬盤內，以及運用計算機播放軟件收看教學節(jié)目的操作方法等。

6、教學平臺的介紹及其教學內容的點播方法。7、站點的利用。主要講述如何圍繞提高終端站點的利用率，通過豐富多彩的文化娛樂類節(jié)目來提升終端站點的人氣，吸引廣大黨員群眾積極參與遠程教育學用活動。

8、終端站點設備常見問題及解決方法。9、根據各地實際需要確定的其他培訓內容。五、組織管理

1、市遠程辦負責指導全市培訓工作。各縣市區(qū)挑選業(yè)務精、能力強、技術全面的教師擔任教學工作，精心審定培訓內容，派專人跟班考勤。采取靈活多樣的培訓措施，對參加培訓的對象進行科學考核，確保培訓的質量和效果。培訓工作結束后，對達到培訓要求的，頒發(fā)上崗證書。

2、各地要高度重視這項工作，切實加強組織領導。每年年初要制定當年度培訓計劃，組織參訓人員按時參加培訓，并認真做好培訓班的組織協(xié)調工作。

3、要求各參訓學員遵守紀律，認真聽課，勤于思考，做好筆記，撰寫體會文章，積極交流討論，不斷提高自身的操作管理水平和業(yè)務能力。孝感市農村黨員干部現代遠程教育工作領導協(xié)調小組辦公室

201*年4月30日

重慶市黨員干部現代遠程教育201*年工作要點

201*年全市黨員干部現代遠程教育工作總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，認真落實黨的十七屆四中、五中全會和市委三屆六次、七次、八次全委會精神，以迎接建黨90周年、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，堅持圍繞中心、服務大局，開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，加強教學服務平臺規(guī)范化建設，抓好教學組織和管理，深化學用工作，繼續(xù)推進城市遠程教育基礎設施建設，全面構建城鄉(xiāng)一體化遠程教育網絡體系，更好地服務基層黨員干部和群眾。

一、加強遠程教育基礎設施建設，構建城鄉(xiāng)一體化遠程教育網絡體系1.做好農村遠程教育站點檢查評估工作。開展農村遠程教育終端站點建設自查和初驗工作，啟動站點建設資金專項審計，配合全國遠程辦開展檢查驗收工作。

2.加快建設重慶黨員干部現代遠程教育數字電視平臺互動點播系統(tǒng)。在重慶有線電視傳輸網絡雙向改造完畢前，在全國率先建成省級遠程教育數字電視互動點播系統(tǒng)。

3.加大城市黨員干部現代遠程教育站點建設力度。全面完成第一期城市遠程教育站點建設，啟動第二期城市遠程教育站點建設，確保201*年底前，完成萬州、涪陵、北碚、萬盛、江津、綦江、潼南、豐都、武隆、忠縣、開縣、云陽、石柱等13個區(qū)縣（自治縣）范圍內的城市站點建設。

4.開展“三網融合”工作。整合提升各類信息渠道和信息資源，使黨員教育上電視、上手機、上互聯網。

5.搞好遠程教育輔助教學平臺建設。鼓勵和指導有條件的區(qū)縣（自治縣）建設遠程教育輔助教學平臺。

二、加強教學資源開發(fā)，進一步豐富完善市、區(qū)縣（自治縣）兩級教學資源庫

6.合理制定教學計劃。結合不同區(qū)縣（自治縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）的不同特點和實際情況，積極尋找遠程教育與當地黨員干部群眾需求的結合點，有針對性地組織開發(fā)教學資源、制定教學計劃、安排教學內容。

7.抓好教學資源開發(fā)制作及交流引進工作。圍繞建黨90周年、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、區(qū)縣（自治縣）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作、“五個重慶”建設、“十大民生工程”、“兩翼農戶萬元增收計劃”等中心工作，開發(fā)制作100部教學資源課件。加強同外省市的交流與合作，整合市級部門和區(qū)縣（自治縣）資源，推動教學資源共享。通過自制、引進、交流等方式，市級教學資源庫新增500部（集）、250小時的教學資源。

8.提升黨建電視新聞和專題節(jié)目質量。切實增強黨建電視新聞的時效性，努力提高專題節(jié)目質量。完善黨建電視節(jié)目的報送、傳遞、登記和通報制度。抓好遠程教育數字電視頻道及《重慶黨建》欄目建設。9.開展全市第五屆黨員教育教學課件觀摩評比活動。通過觀摩評比，挖掘打造一批精品課件，進一步提升我市黨員教育電視片及黨員干部現代遠程教育教學課件的制作能力和水平。

三、堅持以用為本，進一步發(fā)揮黨員干部現代遠程教育系統(tǒng)的作用10.組織實施“十大遠程培訓工程”。組織實施基層黨組織書記、大學生“村官”、黨員輪訓工程，繼續(xù)辦好農村衛(wèi)生人才遠程培訓、健康重慶遠程醫(yī)療、老年遠教、婦女遠教、團青遠教、氣象遠教、戶改遠教培訓。11.健全遠程教育“六個一”工作機制。以市、區(qū)縣（自治縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位，每年開展一次學習需求調查，組織一次學習效果評估；以終端站點為單位制訂一份年度學習計劃，明確一個參學人數指標，堅持每月一次以上集中學習，組織一次主題實踐活動。

12.創(chuàng)新遠程教育工作考核方式。改變原有的農村遠程教育站點使用統(tǒng)計方式，啟用新的統(tǒng)計排名辦法，每兩月通報一次，納入各區(qū)縣（自治縣）年終黨建目標考核內容。

四、加強遠程教育機構自身建設，進一步提高遠程教育工作水平13.開展“雙創(chuàng)雙爭”活動。按照全國遠程辦的部署，結合實際，制定方案，采取措施，做好工作部署，認真組織實施，扎實開展“創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀管理員、爭做學用標兵”活動。

14.充實完善遠程教育專兼職工作隊伍。選準用好電教干部，引進緊缺急需的電視節(jié)目制作、計算機應用等人員，改善遠程教育隊伍專業(yè)結構。及時調整補充站點管理、教學資源開發(fā)、教學輔導、技術服務工作力量。繼續(xù)吸納引進西部志愿者服務遠程教育工作。

15.加強遠程教育業(yè)務培訓工作。按照分級組織、分層培訓原則，抓好市、區(qū)縣（自治縣）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）專兼職隊伍培訓，每人每年集中參訓時間不少于1次。16.加大遠程教育宣傳力度。重點在各類新聞媒體上推介我市遠程教育六大平臺，提升遠程教育的影響力和知名度。

17.深入開展調查研究。進一步加強遠程教育信息調研工作，辦好重慶市遠程教育信息簡報，及時總結、反映、交流成功經驗和有效做法。

江津區(qū)李市鎮(zhèn)遠程教育“四個延伸”服務群眾致富

江津區(qū)李市鎮(zhèn)遠程教育采取“四個延伸”，不斷強化教育主體，拓寬教育形式、內容、對象和功能，努力為群眾服務，促進群眾增收致富。截止目前，全鎮(zhèn)共收看遠教節(jié)目近10萬分鐘，受教育群眾超過1萬人次，受遠程教育的直接和間接影響，群眾增加收入約100余萬元。在教育形式上，由集中教育向分散送學延伸，拓展了服務內容。針對黨員居住分散、集中學習難度大的實際，除按規(guī)定進行集中學習外，在黨員中心戶和集中居住的農家院壩設立定期播放點。各站點還根據黨員群眾需求，將黨的政治理論及各類農村適用技術等重要內容刻盤送發(fā)，確保黨員群眾能隨時觀看，目前已刻錄送發(fā)光盤63張。201*年底，牌坊村外出務工黨員李偉因金融危機返鄉(xiāng)，閑在家中無事，村黨委書記李貴才給他送去一張養(yǎng)殖技術光盤，并介紹了遠程教育平臺。李偉看了后產生了興趣，隨后辦起了養(yǎng)兔場�，F在，其養(yǎng)兔場已有成兔600余只，年收入達5萬元。雙河村移民黨員譚中蘭利用遠程教育學到了柑橘種植管理技術，種植了柑橘林，預計年增收3萬元。如今她又從遠教中學到“新招”，發(fā)展林下養(yǎng)殖雞2萬余只，經濟效益初見成效。

在教育內容上，由政治理論類向多元類延伸，拓展了服務領域。積極嘗試多元化的學習內容，充分利用農業(yè)、科技、黨建、司法、衛(wèi)生等部門已有的教學資源，加強整合開發(fā)，不斷豐富和完善鎮(zhèn)遠程教育資源庫，存儲系統(tǒng)培訓資料50余種。開展先進文化等輔助培訓，組織紅色電影專場70余次，引導黨員群眾開展豐富多彩、健康向上的文體活動，倡導了農村文化新風尚。將外出務工指南、維權知識講座等作為專項培訓內容，重點對外出務工人員進行培訓，201*年全年組織開展外出務工人員維權意識等培訓11期300余人次。林家嘴一組村民劉生祥文化不高，對外出打工掙錢沒有信心，自從通過遠程教育學習農機技術后，除了為本鎮(zhèn)幾個村的農民耕地，還到鄰近的鎮(zhèn)幫助農民耕地，現在，他家有2臺微耕機，2臺插秧機，3臺收割機，每年靠“機”收入近10萬元。

在教育對象上，由黨員向廣大群眾延伸，拓展了服務群體。在利用遠程教育加強對黨員教育的同時，積極組織廣大農民群眾收看各種題材的電教片，使播放對象由黨員延伸至廣大群眾，拓展了遠程教育的受益面。廣大群眾通過對電教片中有關黨的知識的學習，更加積極地向黨組織靠攏，更加理解和支持村級黨組織工作的開展，有效增強了村級黨組織的凝聚力和向心力。目前，107名群眾向黨組織遞交了入黨申請書，180多名群眾通過遠程教育培訓發(fā)展了產業(yè)。大橋村利用遠程教育平臺，發(fā)展起3家規(guī)模養(yǎng)豬專業(yè)戶，為16名村民提供了致富路子。黃桷村村民李權友在遠程教育站點學習了花椒種植的合理施肥、整形修剪、�；ū９�措施、病蟲防害技術等，通過技術革新，他種植的160多畝花椒，預計比往年多收入4萬元以上。

在教育功能上，由單一的教育培訓向提供眾多便民服務項目延伸，強化了服務功能。與鎮(zhèn)社保所聯合，整合市場用工信息發(fā)布系統(tǒng)，進行信息聯合發(fā)布，及時向各村（社區(qū)）遠程教育點發(fā)布用工就業(yè)信息。依托農業(yè)信息110平臺，利用遠程教育設備，免費為群眾發(fā)布各類農業(yè)供求信息800余條。通過氣象平臺，及時發(fā)布氣象災害預警和農業(yè)病蟲害氣象條件等級預報等氣象資訊。群眾通過對信息的收集，根據自身需要進行選擇性學習，真正做到學以致用。與鎮(zhèn)農業(yè)服務中心進行協(xié)作，嘗試在收看遠程教育教學片后由農業(yè)服務中心農技人員針對當日觀看內容進行講解。按照“遠程+示范戶+技術員”方式，先后與7家企業(yè)、5家專業(yè)合作社、近20名農技人員建立起了“聯姻機制”，及時滿足了農民種養(yǎng)技術、銷售信息的需求。目前，鎮(zhèn)農技人員又到11個村（社區(qū)）遠程教育站點進行春耕及農資技術現場指導，惠及群眾700余人，群眾對遠程教育發(fā)揮的作用贊不絕口。來源：紅巖網

農民春耕“一網情深”

在買種、購藥、備肥等熱鬧忙碌的基礎上，今年農戶春耕增加了一項新任務。他們更多地通過網絡了解農業(yè)技術、市場行情、良種栽培、化肥農藥價格等，“一網情深”一時間成為春耕新時尚。

以前，農戶難以及時了解農產品市場供需情況，無法生產適合銷路的農產品。201*年以來，我區(qū)積極實施信息化工程，江津移動、聯通等企業(yè)積極參與，通過農信通、網絡扶貧等工程，把互聯網和無線網絡延伸到千家萬戶。農戶紛紛購買電腦，安裝寬帶。

一年之計在于春。春耕最重要的就是選擇應該種什么？哪些產品有銷路？網絡是幫助農戶們打開銷售路子的好渠道。油溪鎮(zhèn)農民趙臨玉最近特別喜歡上網。他一有空就在互聯網上“沖浪”，通過鼠標點擊，及時了解花生加工的市場信息。

掌握技術也很重要。最近，家住珞璜鎮(zhèn)合解村的湯自建一有空就忙著上網，查看種植蘑菇的新技術。幾天下來，他不僅從網上查到了5種蘑菇培育的技巧和方法，還對今年重慶食用菌的大體需求量有了初步了解。在老湯所在的珞璜鎮(zhèn)200多畝無公害食用菌示范基地，村民們都是這樣學技術的�！斑^去我種蘑菇憑經驗，產量老是上不去，現在上網看農事、找技術，科技種田就是不一樣，增產增收更有盼頭�！睖�自建告訴記者，有了網上的信息技術作指導，心里面有底了，種植技術也上了一個臺階。昨日，來自重慶盤溪、觀音橋、毛線溝等農貿市場的蔬菜批發(fā)商，以每公斤12元的價格將湯自建新采摘的500多公斤鮮香菇搶購一空。據了解，該基地今年產值預計將超過400萬元，人均增收500元以上。

所到之處，記者發(fā)現，雖然備耕已進入沖刺階段，但江津農民“網上淘金”，獲取農事、技術信息和市場行情的興趣不減。（曹成周杭）

沙灣縣安排“科技之冬”、科技“三下鄉(xiāng)”、遠程教育主題培訓活動

為加快推進農業(yè)現代化步伐，提升農牧民科技知識水平，根據沙灣縣委《關于印發(fā)〈沙灣縣“科技之冬”、科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、遠程教育主題月聯合培訓活動安排意見〉的通知》（沙黨辦[201*]87號）文件精神，沙灣縣農機局認真安排部署聯合培訓活動，自201*年11月20日201*年2月20日，全面開展農機知識培訓活動。

此次培訓的目的：深入貫徹落實縣委十屆五次全委（擴大）會議精神，大力宣傳黨的各項惠農強農政策及縣委、政府關于加快科學發(fā)展、跨躍發(fā)展決策部署，普及農機科技知識，培養(yǎng)懂技術，會經營的新型農民。

培訓對象、目標主要有：以農機從業(yè)、農機管理技術人員為主，農機從業(yè)人員的培訓（復訓）率應不低于95%；農機科技人員每年接受繼續(xù)教育面不低于30%，內部培訓時間不低于10天，培訓率100%；基層農機人員接受普及性科技教育率達到90%（農機科技“三下鄉(xiāng)”、遠程培訓等）。累計計劃完成17000人的培訓任務。

培訓內容包括：以《中華人民共和國農業(yè)機械化促進法》、《農業(yè)機械安全管理條例》等農機法律法規(guī)、國務院《關于促進農業(yè)機械化和農機工業(yè)又好又快發(fā)展的意見》為內容，提高農民的法律意識。圍繞沙灣縣高產棉花、畜牧養(yǎng)殖、辣椒番茄、蔬菜林果、優(yōu)質糧油、設施農業(yè)六大產業(yè)，開展農機新機具、新技術培訓，提高農民應用農機科技能力。圍繞201*年沙灣縣啟動大面積棉花機械收獲工程，以棉花、辣椒機械采收為重點，認真開展棉花一膜六行模式種植、機采技術培訓。此次培訓方式將按照“集中培訓為主，分散培訓為輔“的原則，對距鄉(xiāng)鎮(zhèn)較近的或村子相對較為集中的采取集中培訓的方式進行，村子較遠且分散的采取分散培訓方式進行。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦12期村干部農機知識培訓班；23期機采棉花種植、機采專項技術培訓班，對采棉花機手和植棉大戶進行培訓。同時充分發(fā)揮農村電視遠程教學設備的作用，通過電教片向農民傳授先進農機技術。

201*年度貴州省農村黨員干部現代遠程教育集中學習參閱資料默認分類201*-03-1610:28:43閱讀25評論0字號:大中小訂閱一、黨和政府的方針政策

序★必學參閱資料提供部門號1★201*年中央1號文件省委政策研究室2★201*年省委1號文件省委政策研究室3★貴州省“十二五”農村經濟社會發(fā)展解讀省發(fā)改委4加快轉變農村社會發(fā)展方式省委黨校貴州希望網促進城鄉(xiāng)經濟社會統(tǒng)籌發(fā)展5《科學發(fā)展觀學習讀本》網上學習座談會省委黨校貴州希望網617屆五中全會精神與解讀省委黨校貴州希望網7★推進農業(yè)結構調整省委黨校貴州希望網8貴州省201*年政府工作報告解讀省委黨校貴州希望網9★貴州省國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃(1-2)省委黨校貴州希望網10★城鎮(zhèn)化帶動:經濟社會發(fā)展的必由之路省委黨校貴州希望網11★中共貴州省委貴州省人民政府關于加快城鎮(zhèn)化進程促進城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展的意見(1-2)省委黨校貴州希望網12★著力開展“三個建設年”(1-2)省委黨校貴州希望網13省人民政府關于支持貴陽市加快經濟社會發(fā)展的意見省委黨校貴州希望網14★江蘇省華西村黨員干部教育培訓專題省委組織部15★山東省壽光市黨員干部教育培訓專題省委組織部二、法律法規(guī)

序★必學參閱資料提供部門號1★農村宅基地用地手續(xù)辦理流程和須知省國土廳2★農村土地登記***相關知識省國土廳3★《人民調解法》相關知識省司法廳4★水利法律法規(guī)知識省水利廳5★省人民政府關于加快產業(yè)園區(qū)發(fā)展的意見省委黨校貴州希望網6省人民政府關于進一步加快供銷合作社改革發(fā)展的實施意見省委黨校貴州希望網7★貴州省農村最低生活保障制度和扶貧開發(fā)政策有效銜接擴大試點工作實施方案省委黨校貴州希望網8關于認真貫徹落實貴州省土地利用總體規(guī)劃(201*-2020年)的通知省委黨校貴州希望網9完善農村矛盾糾紛排查化解機制省委黨校貴州希望網三、基本知識序★必學參閱資料提供部門號1★紅色貴州(1-10集),分5次省委黨史研究室2★松樹癌癥的傳播者--松褐天敵防治技術省林業(yè)廳3★優(yōu)質臍橙無公害栽培技術省林業(yè)廳4油茶育苗技術省林業(yè)廳5油茶豐產栽培技術省林業(yè)廳6★林木采伐技術規(guī)范省林業(yè)廳7★貴州冬果菜栽培技術省科協(xié)8★藥用植物米篙種子繁殖栽培技術省科協(xié)9★茶毛蟲性信息誘殺防治技術省科協(xié)10★地質災害防治科普宣傳知識省國土廳11★農村健康教育系列,分2次省衛(wèi)生廳12★貴州脫毒紅薯高產栽培技術省科技廳13★雜交玉米新品種配套技術省科技廳14★農產品質量監(jiān)督管理政策法規(guī)知識省農委15★茶葉蔬菜水果種植技術省農委16★大田作物病蟲害防治技術省農委17★怎樣提高農村基層黨組織管理水平省委黨校貴州希望網18★怎樣當好遠程教育信息員省委黨校貴州希望網19化解和調解農村糾紛省委黨校貴州希望網四、問題焦點序★必學參閱資料提供部門號1★江蘇可控農業(yè)發(fā)展及黔南州“185工程”經驗推廣省委政策研究室2★誠信農民在貴州的實踐、經驗和做法省委政策研究室3★城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展典型:遵義模式、龍坑樣本省委政策研究室4畢節(jié)試驗區(qū)22年變遷紀實省委政策研究室5扶貧與扶智同抓民主與法制并重--湄潭縣復興鎮(zhèn)兩路口村民主法制示范村創(chuàng)建之路省司法廳6★村委會管理先進典型省民政廳7★人口專題電視系列,分2次省計生委8水利廳政務公開暫行規(guī)定省水利廳9★重視我國出生性別比失衡問題省委黨校貴州希望網五、典型與紀實序★必學參閱資料提供部門號1★抗旱專題:千里馬傳奇省委組織部2春暉行動在各個媒體上的報道團省委3201*援外志愿者視頻團省委4奮進在和諧時代(歌曲專輯)團省委5“頌祖國知省情”貴州青年公務員省情知識電視大賽團省委6貴州省青年聯合會宣傳片團省委7201*“中歐青年交流年”貴州面孔宣傳片團省委8貴州省黨史知識競賽專題片(1-10集)省委黨史研究室9《安順地戲》專題片省文化廳10《苗族蘆笙舞》專題片省文化廳11大旱中屹立貴州精神冷凍村先進事跡報告會省委黨校貴州希望網12★防寒抗凍減災技術省委黨校貴州希望網13學習實踐科學發(fā)展觀貴州先進典型事跡專題片省委黨校貴州希望網

劉垓子鎮(zhèn)201*年農村黨員干部現代遠程教育

工作總結

農村黨員干部現代遠程教育是用信息化建設帶動農業(yè)產業(yè)化和農村現代

化的一條重要途徑。根據中央、省、聊城市委和臨清市委的精神，我鎮(zhèn)堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“建、管、學、用”的工作方針，與農村黨組織“三級聯創(chuàng)”活動相結合，從“增強農村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農村黨員干部的綜合素質，促進我鎮(zhèn)經濟社會和諧發(fā)展”的角度出發(fā)，積極探索“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制，取得了良好的社會效應。

一、基本情況

劉垓子鎮(zhèn)位于山東省臨清市東南，轄區(qū)版圖面積41.3平方公里，耕地5.5萬畝，轄35個行政村，人口3.1萬人。京九鐵路縱貫全境、聊臨公路縱穿而過。聊臨路兩側為鎮(zhèn)政府統(tǒng)一規(guī)劃的工業(yè)發(fā)展區(qū)，發(fā)展經濟的地域優(yōu)勢明顯。我鎮(zhèn)連續(xù)多年是全市產業(yè)結構調整先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、計劃生育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安建設先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

良好的區(qū)位優(yōu)勢，為劉垓子鎮(zhèn)經濟、社會、文化的快速發(fā)展奠定了良好的基礎，人民群眾安居樂業(yè)，劉垓子鎮(zhèn)一片繁榮發(fā)展景象。二、工作開展情況

（一）加強站點管理，保障設備正常運行。

1、領導重視，制度健全。按照“統(tǒng)一領導、分級管理、協(xié)調配合、齊抓共管”的原則，落實領導責任制。實行黨委“一把手”負責制，把這項工作擺到重要位置和重要議事日程，實行工作目標考核制度，明確職責和任務，簽訂目標責任書。完善各站點規(guī)章制度，使各站點管理規(guī)范化、運行正�；�。同時將遠程教育工作同經濟社會工作同安排、同部署、同落實、同檢查，增強黨員領導干部的責任感、使命感和緊迫感，從而推動我鎮(zhèn)遠程教育工作向縱深方向發(fā)展。2、認真抓好隊伍建設。一是注重加強對政治理論、方針政策、法律法規(guī)、農業(yè)知識等方面的學習，特別是對遠程教育設備的操作和維護的學習；二是采取外出培訓學習、集中學習和個人自主學習等方式，提高我鎮(zhèn)遠程教育隊伍的工作水平和業(yè)務能力，保證遠程教育的正常開展，建立了一支思想政治素質高、業(yè)務知識過硬、戰(zhàn)斗力強、愛崗敬業(yè)、團結向上、充滿活力的遠程教育干部隊伍。3、落實好站點運行經費。全鎮(zhèn)財政共投入4萬元，用于鎮(zhèn)、村遠程教育接收站人員工資。由于資金到位,各項工作任務得以較快推進行，如期完成了遠程站點的建設工作。

（二）強化遠教功能，狠抓提高延伸，結合實際需求，切實抓好培訓工作。我鎮(zhèn)主要采取“因需施教，因人施教，因時施教，因地施教”的教學組織方式，有針對性地開展培訓，農村黨員干部綜合素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力不斷提高。主要從三個方面加大各村遠程教育工作力度：

一是措施到位，設施配置力求高標準。我們配合鎮(zhèn)網通公司己為35個村鋪設了遠教寬帶主線，全部可使用，不斷加強站點建設力度。二是責任到位，制度建設力求高標準。我們進一步完善了由鎮(zhèn)遠教工作領導小組統(tǒng)一領導，村具體實施的管理機制，并把遠程教育工作納入鎮(zhèn)年終考核目標。同時根據實際制定完善了各村組織遠教站點的上網室管理制度、學習制度、信息反饋等7個制度。要求各站點嚴格按制度辦事，發(fā)揮制度保障作用，保證了遠程教育教學、維護工作的正常開展。三是人員到位，隊伍建設確保較高素質。為每個站點選配了1名較高素質的專（兼）職管理人員，建立了35人的操作管理隊伍，并落實了工作補貼。確保各站點操作管理隊伍的穩(wěn)定，保障了各村遠教工作的順利開展。三、強化教學形式，多元化促遠教

我鎮(zhèn)充分發(fā)揮遠程教育的平臺作用，對村民開展了形式多樣的種、養(yǎng)殖、外出務工技能、適用法律法規(guī)、黨的方針政策等培訓，努力提高農村村民的綜合素質，培訓的主要方式有：一是定點、定時集中培訓。組織干部群眾、黨員、入黨積極分子進行有關政治理論、業(yè)務技能等方面的學習培訓。二是分散方式進行學習。以組劃片，在各村、村民小組設立農村現代遠程教育學習培訓點，以參觀學習、定期安排收看相關教學片等學習方式為主的學習培訓。三是進戶服務。對個別急需了解某項技術知識而又沒有充足時間到點上學習的群眾，開展上門送光盤、書籍的辦法為村民服務，并進行現場講解，確保教學收到實效。村民通過參與遠程教育平臺的學習，不僅學到了農村適用的種養(yǎng)殖科學技術和方法，同時也學習了黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)知識，村民的綜合素質得到明顯提高，依法辦事的法律意識得到明顯增強，并能正確運用到維護自己的合法權益上。同時根據村實際，積極開展特色各教學活動，例如，圖書借閱、集中播放教學等學習活動。切實讓“黨員長期受教育，科學發(fā)展上水平，讓群眾長期得實惠”。截止201*年12月，我鎮(zhèn)利用遠程教育共培訓黨員干部、群眾9800人次、集中學習156次、分播點組織學習130次、其它形式學習(自學或借光盤人次）186次。四、強化監(jiān)督力度，確保工作到位

為進一步落實區(qū)遠教工作例會和相關文件精神，確保我鎮(zhèn)黨員干部現代遠程教育工作落到實處，使遠程教育站點建設工作逐步步入規(guī)范化、制度化管理軌道，我鎮(zhèn)加強了對各村的督察工作。今年以來，我們按照《臨清市農村黨員干部現代遠程教育工作考核評估標準》的要求，對各村級遠程教育站點管理運行情況進行了抽查。在督查中，我們實事求是，以提高終端站點管理水平為目的，以督促整改為手段，從組織領導和保障、教學管理、教學服務、教學資源、督促指導五個方面對照標準逐項審查，及時指出終端站點存在的問題并要求整改。在下一步的工作中，我們將繼續(xù)加大督查力度，進一步提高我鎮(zhèn)各終端站點的操作管理水平。

五、強化資源利用，發(fā)揮遠教優(yōu)勢

我們利用遠教平臺下載“三創(chuàng)一辦”知識競賽試題，組織鎮(zhèn)村干部及群眾參加，既讓更多黨員干部學習了有關文件精神和規(guī)定，又解決了場地等問題，充分整合了資源，發(fā)揮了遠程教育在機關中的作用。六、開展好“遠程教育示范帶動工程”及創(chuàng)先爭優(yōu)活動

我鎮(zhèn)己擬定《劉垓子鎮(zhèn)關于在深入推進“黨員干部現代遠程教育示范帶動工程”中扎實有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，并確定我鎮(zhèn)百千萬示范帶動工程的擬培育的遠程教育成績突出站點管理員1名，擬培育的“遠程教育黨員創(chuàng)業(yè)帶富能手”6人,這些擬培育對象都是經過村推薦，鎮(zhèn)考察確定的人員，現在工作正穩(wěn)步進行。

七、遠教成果，學用結合來體現

我鎮(zhèn)為鼓勵農戶主動參與學習，各村成立了遠程教育學用結合示范教學基地。根據市委相關要求，每個季度開展遠程教育學用結合活動。上季度我鎮(zhèn)劉垓子村就以“農村衛(wèi)生養(yǎng)殖”為主題的開展了學用結合活動，活動當天共有1余名村民參加，此次活動以知識問答等形式開展，取得了較好較果。村利用遠教平臺，不僅對農戶的養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生知識進行培訓，也對“三創(chuàng)一辦”工作進行了宣傳。

八、存在的問題

一是個別村領導對遠程教育工作的認識和重視不夠，工作處于應付狀態(tài)，缺乏主動性和創(chuàng)新精神。二是遠程教育經費不足，在一定程度上制約了工作的開展；

九、下一步工作打算

下一步，我鎮(zhèn)遠程教育工作將切實做到“重在使用，以用為本”，全面推進遠程教育提高和延伸的要求，切實做好以下工作，推動我鎮(zhèn)遠程教育工作向縱深發(fā)展。

一是選擇硬件基礎較好，能充分發(fā)揮遠程教育功能的村開展“示范點”創(chuàng)建活動，示范點創(chuàng)建應在今年11月底完成，鎮(zhèn)遠教辦擬在11月組織檢查驗收。二是進一步抓好35個村的遠程教育教學工作。要指導各村積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)建星級遠程教育站點。同時，要組織開展好教學工作，不斷探索遠程教育的新思路、新途徑。要整合教育、農業(yè)、科技、計生、司法等教學資源，豐富片源種類和數量，并及時公布片源信息，方便村民群眾學習。按照建設社會主義新農村和“三創(chuàng)一辦”等工作實際要求，利用我鎮(zhèn)遠程教育現有資源，力爭培養(yǎng)出一批農村科技帶頭人，進一步提高我鎮(zhèn)農民整體素質。

三是繼續(xù)搞好遠教設施的管護。按照區(qū)遠教辦的有關標準，進一步深化制度建設，搞好設備的防塵、防潮、防火、防雷、防盜工作，保障設備運行正常，確保教學活動正常開展。

四是進一步抓好課件制作和片庫建設。結合我鎮(zhèn)實際，因地制宜地制作和購置一些適應農村的鎮(zhèn)土教材，不斷充實和更新遠程教育資料片庫。五是規(guī)范各種軟件資料的管理。

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