201*德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年第一學(xué)期）

201*年悄然而過。回顧本學(xué)期德育工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，小學(xué)部德育工作始終以學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，健康、幸福成長為目標(biāo)，一手抓班主任管理，提升班主任班級管理水平，一手抓學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。

一、班主任管理。

1、通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提升理念，通過交流、微型講座相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。假期在學(xué)工處的安排下聽專家講座，到常熟學(xué)習(xí)，丁筱芹、馬海燕、龍玉新、祁宏、李正友、劉麗華、陳士潤、殿全、張曙、張建忠10位班主任做了經(jīng)驗交流。假期布置班主任們閱讀《跟蘇霍姆林斯基學(xué)做班主任》一書，寫下讀后感，9月份召開讀書會，石鳳英、徐慧、王霞、唐朝暉、賈迪、趙林五位老師能從書中找出理念支撐，結(jié)合自己的工作實際，談如何做一個智慧的、充滿愛心的班主任。發(fā)言十分精彩。

在過去的工作有不到位的情況下，本學(xué)期能從常規(guī)抓起，從細(xì)節(jié)抓起，指導(dǎo)班主任開展常規(guī)工作。利用假期，組織班主任們認(rèn)真研討《德育綱要》，四次修改，并能在本學(xué)期付諸實施，為進(jìn)一步完善，中途又利用雙休日時間加班進(jìn)行第五次修訂，使得德育工作有綱有本。

2、為加強師德修養(yǎng)。本學(xué)期，遲校長、顧校長多次召開會議，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)南京市教育局規(guī)定的“八要八不要”等勞動法規(guī)文件，嚴(yán)明紀(jì)律，從嚴(yán)治校。特別強調(diào)班主任工作要“愛”字當(dāng)頭，奉獻(xiàn)分校，鼓勵老師們通過自己的行為，獲得正能量的集聚，讓正能量充斥我們的生活與工作。

3、采用校內(nèi)培訓(xùn)和走出去、請進(jìn)來的方法，加強對班主任的培訓(xùn)。邀請玄武區(qū)德育教研員孫華老師來校作專題講座。輪流安排班主任參加南師大的“班主任沙龍”隨園夜話”。

4、每月一次班主任例會雷打不動，總結(jié)反思，相互學(xué)習(xí)，布置工作。二、學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成。

1、弘揚愛國主旋律。愛國先愛校，從小事做起。

利用開學(xué)典禮，請部隊軍官來升旗，顧校長國旗下講話，感染教育學(xué)生。國慶節(jié)成功組織、策劃了慶國慶“十個一”活動，效果好，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2、與時俱進(jìn)，班隊會常態(tài)化，通過體驗、活動讓學(xué)生接受教育。每周的班隊會有鮮明的主題，有明確的要求，具有鮮明的時代性。本學(xué)期召開的有特色的主題班隊會有：1、“讓校園更潔凈”，2、“遠(yuǎn)離安全隱患”，大

家通過上網(wǎng)搜集些案例，讓學(xué)生看一看，議一議，然后讓學(xué)生找找身邊的安全隱患，效果好。3、“我最反感的校園不文明行為”通過搜集、看視頻、討論、表演、說感想，寫心得等體驗活動，同學(xué)們受到了一次深刻的教育，觸動了學(xué)生們的心靈，效果不錯，現(xiàn)在，學(xué)生隨手亂扔紙屑、雜物的現(xiàn)象得到了遏制，主動撿拾垃圾的學(xué)生多了，校園變得更潔凈了。4、“我進(jìn)步，我成長”，5、“沐浴黨的陽光”十八大的勝利召開，激勵鼓舞全國人民，各班在十八大閉幕后召開各具特色的隊會，6、“新年新氣象”，7、“爭當(dāng)小標(biāo)兵”。

3、提高品德課質(zhì)量。

課堂決定民族的未來。品德課保證按時開設(shè)，確保不被占用，重視品德課的開設(shè)，加強研究，唐朝暉老師為大家上了一節(jié)四年級品德研究課，并請孫華老師點評，讓老師們對品德課的教學(xué)特點有了更深刻的認(rèn)識。張東霞的品德課“我們?yōu)樽嫦雀械津湴痢备�宿遷分校同課異構(gòu)，受到好評，盛贊領(lǐng)先他們至少5年。

4、進(jìn)一步營造學(xué)校德育氛圍，顧校長為做好校園文化布置，傾盡智慧與心力，走廊吊牌，樓梯口絨板，墻壁文化等格調(diào)高雅，都給人耳目一新的視覺沖擊。各位年級組長、班主任各自都在班級文化布置上動了很大腦筋，內(nèi)容定期更換，形式豐富多樣。徐慧二（11）、王霞三（4）、董蘭一（12）、陳士潤五（6）、楊艷華五（4）、周丹四（7）等班級布置值得學(xué)習(xí)。

音樂組的老師教學(xué)生唱《文明在哪里》這首歌，要求所有學(xué)生都要會唱。5、音樂組的老師教會學(xué)生唱《文明在哪里》這首歌，歌聲飛揚，激蕩胸懷。6、新學(xué)期我們將把不亂扔垃圾，維護校園環(huán)境作為養(yǎng)成教育的重點工作之一。每個班級的包干區(qū)已劃分到班，每個同學(xué)知道本班的包干區(qū)，并制定制度落實到人，學(xué)校每天將定期不定期檢查，及時記錄，及時反饋。二年級、五年級衛(wèi)生包干區(qū)在活動區(qū)域最大的地方，堅持每天安排人員定時撿拾，帶著紙簍到道路兩側(cè)撿雜物紙屑等，意識很強；六2、六3班的包干區(qū)衛(wèi)生學(xué)生做得好，輪到他們值日，學(xué)生都一個樓層一個樓層掃，值得學(xué)習(xí)。9月21日課間操后，王春紅組長跟一年級全體同學(xué)上了集體晨會，還頒發(fā)了值日班長、環(huán)保小衛(wèi)士、紀(jì)律督查員紅袖章，工作有創(chuàng)意！

三、存在問題。

1、學(xué)生常規(guī)存在的問題依然很多，校園比以前整潔干凈些了，但還沒真正杜絕不隨手亂扔的現(xiàn)象，主動撿拾垃圾的少之又少，非常困惑的問題之一。

2、晨會課時間得不到保證。

回顧過去的一學(xué)期，我們工作著，我們收獲著。展望未來，任重道遠(yuǎn)，在“十八大”精神的指引下，在學(xué)校工作的指導(dǎo)思想下，在顧校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們將扎扎實實地走好每一步，做好每一件事，為學(xué)校十周年慶典獻(xiàn)上一份厚禮。

擴展閱讀：201*-201*小學(xué)德育工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，是學(xué)校教育的靈魂，對學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保障作用。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實施，努力實現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求。

近年來，我校深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市、縣有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一、德育工作的做法和措施1.建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓，教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊自主管理委員會干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。自主管理委員會堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個人衛(wèi)生、住宿、食堂就餐、學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實情況，生容生貌每周一總結(jié)，對好的班級頒發(fā)流動紅旗；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天一次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的積極性。

2.充分調(diào)動德育工作積極性。我校始終注重德育工作的開展和落實，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性、主動性和創(chuàng)造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的。

一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則，大大調(diào)動了其工作積極性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育、愛國主義教育、愛科學(xué)、愛勞動、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性，積極營造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代的，學(xué)校制定了有關(guān)門衛(wèi)、伙房、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達(dá)成了共識，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3.不斷加強德育工作研究。

我們在學(xué)校教育的過程，不僅重視智育，更應(yīng)重視德育，不斷加強德育研究。我校在做好德育工作的過程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢，重視校本培訓(xùn)，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動，每學(xué)期組織二至三次校外實踐學(xué)習(xí)活動，社會實踐活動的開展有效地促進(jìn)了教師和學(xué)生身心的健康發(fā)展。

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育、法制教育、社會適應(yīng)能力教育、誠信教育、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究，如：請法制副校長作有關(guān)違法犯罪的專題報告、案例分析，進(jìn)行安全教育；通過組織教師護送學(xué)生安全過馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育。4.注重加強德育陣地建設(shè)。

加強德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室，黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和教學(xué)掛圖，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。

我校長期堅持通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二、存在的問題和不足

1.德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2.個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3.對德育工作的展開學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn)。三、今后工作打算。

1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2.積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3.以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

石峽灣中心小學(xué)

201*年12月25日

小學(xué)德育工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年第一學(xué)期）

石峽灣中心小學(xué)

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