201*年秋季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

四、加強(qiáng)法制教育工作

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我司法所的曾祥義同志為我校的法制副校長。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為全體學(xué)生做了一些基本的法律法規(guī)的法制報告會。收到了良好的教育效果。

五、其他工作1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90％。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花草樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

擴(kuò)展閱讀：國慶小學(xué)201*年秋學(xué)期德育工作計劃

201*年秋學(xué)校德育工作計劃

一、本學(xué)期德育工作指導(dǎo)思想是：以十六大及十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，積極實踐“三個代表”，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會主義榮辱觀觀，以《小學(xué)德育工作規(guī)程》為指針，以育人為根本，以活動為載體，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，更新觀念，與時俱進(jìn)，強(qiáng)化班級管理，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)多渠道、多形式開展愛國主義、社會主義、集體主義、法律法紀(jì)、基礎(chǔ)道德教育；積極開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展；進(jìn)一步完善和規(guī)范家長學(xué)校，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育功能，努力提高德育工作的實效性，培育我校德育工作和學(xué)生管理的特色。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力，輟學(xué)率、犯罪率為零，學(xué)生思想品德優(yōu)良率達(dá)98%以上。

2、德育綜合評估各項指標(biāo)在市、縣學(xué)校中名列前茅。3、創(chuàng)建和諧校園。

4、結(jié)合學(xué)校三年規(guī)劃，創(chuàng)造性的開展德育工作。5、爭創(chuàng)市級德育示范校。三、主要工作及實施措施

（一）、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

本學(xué)期將值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生分樓層定崗，做到隨時、隨地、隨人、隨事的對學(xué)生進(jìn)行教育。

2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)

本學(xué)期繼續(xù)實行班主任培訓(xùn)制，培訓(xùn)一批品行好，能力強(qiáng)，工作踏實、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真的開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。開好班主任例會，本學(xué)期開展1-2次班級管理經(jīng)驗交流會，達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，從理論和實踐方面加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。從理論層次上提升班主任，即每位班主任每學(xué)期寫4篇教育隨筆，讀一本教育專著，研究一個教育現(xiàn)象，寫一篇研究論文，促使他們科學(xué)管理班集體。

3、提升教職工德育理念

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。

4、推進(jìn)德育課程改革，提高學(xué)科德育功能。

深化以思想品德課為核心的德育教科研，開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。

本學(xué)期將實行全部教師德育工作考核。（二）常規(guī)教育

1、抓好行為規(guī)范教育。落實《中學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴校徽情況；查遲到、早退情況；查上花課、曠課情況。開學(xué)第一個月，各班要利用每天晨檢組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《國慶小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學(xué)期初對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

2、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以黨支部、班級、少先隊管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操一課、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成一個良好的校風(fēng)。因此，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明示范班的月評比制、加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級組研究學(xué)生的特點(diǎn)，制定合理的策略，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，對心理健康進(jìn)行研究，以培養(yǎng)學(xué)生的正當(dāng)競爭及誠信自立的意識。

4、抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。

要求班主任老師根據(jù)本年級組、本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。主題班會間周一次，以“誠實守信，文明待人”為主題的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，開展賞識教育、自信教育、挫折教育、成功教育、感恩教育、安全教育等，將這些教育活動逐月落實，列入班主任工作考核項目。嚴(yán)格檢查班會教案，期末進(jìn)行總結(jié)評比。

5、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明示范班級”活動。對文明禮儀、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

6、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。配合學(xué)校文明示范班級的評比，在全體學(xué)生中開展文明小學(xué)生的評選活動，通過民主推選、演講競爭等系列程序，在學(xué)校中掀起做文明事、爭當(dāng)文明學(xué)生的活動熱潮。本學(xué)期每個年級評選十佳小學(xué)生。開展愛國主義、集體主義教育系列活動，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。

7、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓好班會課、政治課的教學(xué)效果檢查，同時，利用學(xué)校電子網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行德育教育宣傳，多表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

8、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。9、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要請有關(guān)專家來校作法制教育報告，做好偏差生學(xué)生檔案管理，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

10、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育、高年級青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。成立學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

（三）、抓好德育評價，客觀公正考核

進(jìn)一步完善對學(xué)生德育評價目標(biāo)，要以科學(xué)、客觀、公正的原則進(jìn)行評價。同時搞好學(xué)生《操行評語》的工作。以此來使德育評價機(jī)制日趨完善。同時據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項指標(biāo)納入學(xué)生、個人、班主任及班級考核。

（四）、加強(qiáng)德育基地建設(shè)，建好學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

1、積極開展學(xué)校政治思想工作課題立項、開題、研究工作，讓廣大教師、學(xué)生真正參與德育實踐，在實踐中熏陶人、培育人。

2、進(jìn)一步健全家訪制度，健全家長委員會，從辦好家長學(xué)校著手，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用。定期召開德育研討會，共同探討教育學(xué)生的課題，形成德育工作的合力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育基地建設(shè)，與烈士陵園簽訂我校德育基地的協(xié)議，定期聯(lián)系定期活動，同時積極依靠城關(guān)鎮(zhèn)黨委、政府及有關(guān)部門的配合，動員全社會各方面的力量，

共同優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生離校不離教，促進(jìn)青少年健康成長。

4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。繼續(xù)辦好家長學(xué)校和班級家長委員會，定期召開會議，多渠道籌建校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

舉辦家長學(xué)校，定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，和家長一道作好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧和早戀現(xiàn)象。對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。通過社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長的一封信。

本學(xué)期任務(wù)重，要求高，困難大，相信通過全體教師的共同努力，緊緊依靠上級領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和支持，我們一定積極進(jìn)取，真抓實干，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項任務(wù)，為再創(chuàng)我校新輝煌而努力奮斗。

附：主要工作安排：八、九月份：

1、一年級行為習(xí)慣教育２、全校班主任工作會議3、開學(xué)典禮

4、各班制訂新學(xué)期班級工作計劃5、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議6、班級常規(guī)管理考核開始7、慶祝教師節(jié)活動8、班級文化建設(shè)檢查

9、主題隊會以“弘揚(yáng)民族精神”“公民道德日宣傳”，尤其是強(qiáng)化“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育為內(nèi)容。

10、開展常規(guī)教育系列活動

11、以“慶國慶”為契機(jī)，進(jìn)行愛國教育

12、建立學(xué)生成長記錄袋，注重學(xué)生過程管理和評價改革十月份

1、年級組長、班主任會議（分年級）2、社會實踐活動3、班級文化建設(shè)評比4、心理健康研討會

5、法制活動：模擬法庭（法制教育）十一月份：1、期中考試的總結(jié)2、家長學(xué)�；顒�3、家長會議4、心理健康教育講座

5、主題班會：挫折教育與成功教育，開展“挫折與成功的案例”征集活動十二月份：

1、主題班會以道德和法紀(jì)教育為內(nèi)容2、分年級班主任例會3、德育課題組會議4、法制講座5、文明班級評選活動6、行偏生教育一月份

1、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明生、各類積極分子的評定2、先進(jìn)班集體申報、優(yōu)秀班主任評定工作3、寫好總結(jié)，資料歸檔工作。4、布置寒假工作5、德育工作總結(jié)

201*年8月27日

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