小學(xué)201*年秋期工作總結(jié)

二0一三年秋期工作總結(jié)

靖東小學(xué)

本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學(xué)習(xí)“十八大”精神，全面實施素質(zhì)教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教育教學(xué)工作。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)以下：

一、加強德育工作。

我校一貫把德育工作放在首位。通過國旗下的講話及“以德治�！钡膶嵤┖椭腥A美德的教育，努力使學(xué)生成為“四有”新人。通過這樣的做法增強了師生的自信心、自豪感，并激勵他們?yōu)橹腥A復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，有著深遠的影響。

二、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我校為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采取了以下做法：

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實責(zé)任。校長除負責(zé)全面工作以外，還要負責(zé)師生的德育工作。張林副校長負責(zé)學(xué)�！叭�教”工作和新課改的實施工作。潘智明副主任負責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作、畢業(yè)班教育教學(xué)工作以及文體、控掇保學(xué)工作。王育麗副主任負責(zé)學(xué)校教導(dǎo)處工作及衛(wèi)生工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常到畢業(yè)班（和非畢業(yè)班）了解教育教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)，生活紀(jì)律的情況，并兩次召開畢業(yè)班師生會議，為師生排憂解難。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到班級聽課，并與教師一道研究教材教法，努力優(yōu)化課堂教學(xué)。

3.發(fā)揮科組的作用，積極開展正常的教研活動。本學(xué)期不斷派人到外地聽課，回來后上好移植課，大大地推動了學(xué)校的新課程教學(xué)的實施，領(lǐng)導(dǎo)還親自抽考各班的教學(xué)質(zhì)量和單元檢查試卷分發(fā)情況。4.本期分別進行兩次檢查教師的備課教案及學(xué)生的作業(yè)，加強了備課以及學(xué)生完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)及推動了師生的積極性。

5.本學(xué)期開展了講故事比賽、口算比賽推動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，大大提高了全校的教育教學(xué)質(zhì)量。

通過以上的做法，調(diào)動了師生的積極性，使學(xué)校教育教學(xué)穩(wěn)步上升。

三、素質(zhì)教育結(jié)碩果。

我校全面推進素質(zhì)教育，以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來為指導(dǎo)。學(xué)校成立了文藝隊、球隊、儀仗隊和書畫興趣小組。這個學(xué)期，我校教職工參加鎮(zhèn)氣排球賽，榮獲全鎮(zhèn)第六名，但他們打出了靖東的風(fēng)格，打出了自己的水平。通過這樣做法，我校素質(zhì)教育的蓬勃開展大大地活躍了校園的氣氛，增強了師生的榮譽感、集體感。

四、狠抓安全工作。

我校在抓好教育教學(xué)質(zhì)量的同時，堅持不懈地抓好安全工作。

1.安全教育做到天天講、月月講，堅持不懈地對學(xué)生進行安全教育并教會學(xué)生一些自護自救的安全意識。

2.學(xué)校要求學(xué)生在開學(xué)寫好安全保證書（家長簽名）學(xué)校也與班主任、科任簽訂安全責(zé)任書。

3.制訂有《安全措施》實行“責(zé)任追蹤制度”，強調(diào)“那里出問題，就追究那里的責(zé)任”的原則。因此，本學(xué)期師生能平安過渡。

五、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。

我校為了給師生創(chuàng)造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境，本期做了如下工作：

1.落實王育麗副主任親自抓衛(wèi)生工作。

2.堅持每天一小掃，每周一大掃工作。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時時檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

4.每周學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生上一節(jié)衛(wèi)生課。通過以上做法，師生個個講衛(wèi)生、愛清潔，校園內(nèi)外清明幾凈。師生們能以飽滿的精力去迎接全新的每一天。

成功屬于過去，未來更輝煌。新目標(biāo)的召喚，將激勵著靖東小學(xué)師生去努力、去奮斗，去創(chuàng)造靖東小學(xué)美好的明天。

擴展閱讀：201*年秋季學(xué)期小學(xué)教研工作總結(jié)

201*年秋季學(xué)期

博海小學(xué)

教研工作總結(jié)

我教研工作在縣教研室、鎮(zhèn)中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以“科研強師，科研興�！睘橹笇�(dǎo)思想，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，努力創(chuàng)造一個和諧的教科研氛圍，開展多種形式、多個層面的教科研活動，精心打造教師隊伍，全面提高教育質(zhì)量，現(xiàn)進行簡單的回顧與總結(jié)。

一、教育科研制度化，促進學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。

我校認真落實縣局各項規(guī)章制度，以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、集體備課等作為新課程研究的主陣地，成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，“教導(dǎo)處教研組課題組”的科研管理網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加教研活動，校領(lǐng)導(dǎo)及中層分包教研組，指導(dǎo)教研活動。同時，充分發(fā)揮教研組長的引領(lǐng)導(dǎo)航作用，扎扎實實地開展活動，使得教科研工作順利地走向正規(guī)化、制度化的軌道。

1、在工作中，我校堅持按照各項規(guī)定，組織教學(xué)教研，認真制定教學(xué)教研工作計劃，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，聽評課制度，校本研修制度，加強了備、講、批、輔等各教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理。本著理論和實踐相結(jié)合的原則，在教研活動中，研究新課程，在課堂教學(xué)中，實踐新理念。堅持執(zhí)行單周星期三下午的專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“統(tǒng)一主題，集中與分組學(xué)習(xí)為主，測評為輔”為原則，確保學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有討論、有中心發(fā)言人、有記錄、有實效、有檢查，單周四下午第三節(jié)課的教研活動，期期有重點，次次有主題，人人有見解。雙周四下午的集體備課，共同鉆研教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，取長補短，提高課堂效益，促進了學(xué)校教學(xué)教研工作，扎實有效的進行。

2、認真抓好教研組建設(shè)。教研組長認真組織教研及集體備課活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。對于組內(nèi)開設(shè)的、校內(nèi)組織的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、組內(nèi)評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高，每學(xué)期，教師聽課人均在15節(jié)以上。

3、每學(xué)期，加大教學(xué)調(diào)研力度，采用聽、看、測、問等形式，對部分年級、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不低于30節(jié)次，評課不低于20節(jié)次，準(zhǔn)確把握了教學(xué)動態(tài)，了解到教育教學(xué)中的突出問題。

二、加強學(xué)習(xí)，促進教師成長。

1、教師專業(yè)成長，教育科研是先導(dǎo)，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱，使教師有書可看，有感而發(fā)，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。教師們積極撰寫學(xué)習(xí)筆記，每月不少于500字。

我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”。不斷促進對課程改革的進一步領(lǐng)悟。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)資料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺。

2、自我反思制度。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究，建立一支具有教科研意識的師資隊伍，自我反思是促進個體快速成長的一個有效途徑。我校非常重視這一環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求每位教師每月至少寫一篇有針對性的反思�？捎浺还�(jié)課的成敗，教學(xué)過程中的得與失，學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨特見解等，在反思中提高，在反思中成長。學(xué)校還在10月初舉行了教師基本功教學(xué)反思比賽，通過交流展示，揚長補短，提高自我反思的質(zhì)量。。

3、每學(xué)期，我們積極組織教師參加外出學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，本年度計劃達10余人次。

三、開展常規(guī)科研活動，提高綜合素質(zhì)。

本學(xué)期，我校積極組織教師開展各項活動，以活動為載體，開展崗位練兵，提高教師綜合素質(zhì)。

1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，是新課改的主陣地。學(xué)校重視新課改的課堂教學(xué)的研究，強調(diào)教師的課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)必須體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂進行指導(dǎo)，通過聽評課和與教師座談，了解課堂教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，并與教師一起研究對策，實施有效教學(xué)。

本學(xué)年，學(xué)校開展了新課程研討課、集體備課公開課、外出學(xué)習(xí)匯報課等。 每次活動教師們非常重視，精心設(shè)計教學(xué)過程；各教研組也積極為參賽教師出謀劃策。課堂上，教師們都能突出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則。精美的課件、獨具特色的設(shè)計讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到了知識。每天下午，教導(dǎo)處專門組織教研組人員及時進行課堂教學(xué)評議，大家相互交流，取長補短，顯示了濃厚的學(xué)研氣氛。

2、 教導(dǎo)處根據(jù)當(dāng)前學(xué)生計算能力不強的實際情況，上半年有針對性地組織了各年級速算比賽，旨在提高學(xué)生的心算能力，促進學(xué)生的智力發(fā)展�；顒拥拈_展提高了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，張揚了學(xué)生的個性，也為教師的教學(xué)起了促進作用。

3、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，為了在教師中樹立質(zhì)量意識，我校每年初都要召開教學(xué)質(zhì)量分析會。會議由教導(dǎo)主任主持，各任課教師對上學(xué)期期末檢測進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決措施。校領(lǐng)導(dǎo)從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析，在肯定成績的同時提出存在的問題，并就成績與不足提出了建設(shè)性意見。這對于我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，起到了積極的推動作用。

4、為做好家校攜手共同教育好學(xué)生工作，9月17日下午，學(xué)校召開了畢業(yè)班家長會。各任課老師就學(xué)生近段的學(xué)習(xí)狀態(tài)與表現(xiàn)和家長們進行了溝通。這次會議，為增進家校雙方的了解，讓學(xué)生得到全面發(fā)展，步入理想的中學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。四、課題引路，科研強師興校。

蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓老師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來�！睘榇耍�我們鼓勵教師走研究之路，努力做研究型教師。我校以科研促教改，認真抓好教研工作，進行教法、學(xué)法研究，切實解決教學(xué)中存在的實際問題，課題引路，積極推進校本專題研究。每學(xué)期初，在教導(dǎo)處的引導(dǎo)下，各教研組都從本學(xué)科、本年級的教學(xué)實際出發(fā)，確定本組的教研課題。通過近幾年的努力，學(xué)校教科研工作初見成效。

五、取得的成績

學(xué)校教科研工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。近年來，我校教師先后在省、市、縣級刊物上發(fā)表論文60余篇。以校本培訓(xùn)為契機先后6人校際公開課教學(xué)，獲得同行的一致好評。一系列教學(xué)活動的開展，為教師專業(yè)成長打造了良好的平臺，教師們的教學(xué)水平也有極大跨越。

六、存在問題及努力方向

1、加強學(xué)校同外界的接觸。

2、提高廣大教師撰寫教學(xué)論文的積極性。

3、學(xué)生的書寫要各年級、各教師還要行動起來常抓不懈，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

4、今后在教研活動內(nèi)容豐富上下功夫。

總之，我校將不斷調(diào)整和改進我們的工作方法和思路，營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作真正為學(xué)校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

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