201*幼兒園安全工作總結(jié)范文
201*幼兒園安全工作總結(jié)范文
1、加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任?h局成立了由局長任組長、副局長為副組長、職能股室負責(zé)人為成員的重特大安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了兼職或?qū)B毜陌踩芾韱T,使全縣幼兒園安全管理工作做到責(zé)任明確、組織有序、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)。同時,教體局根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子的分工,按照各股室掛鉤管理的原則,將幼兒園安全工作進行分解,分塊、分線、分片落實到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)股室?h局與各中心小學(xué)校長和縣直幼兒園園長簽訂安全管理責(zé)任書,強化了學(xué)校管理部門的責(zé)任,嚴格執(zhí)行“哪一級出問題那一級負責(zé)”、“誰出問題誰負責(zé)”安全責(zé)任制度。
3、嚴格標準,強化管理。一是嚴格執(zhí)行辦園安全準入制,要求新辦幼兒園必須取得園舍質(zhì)量安全證明、消防合格證、衛(wèi)生許可證、衛(wèi)生保健合格證等方可辦園招生;二是建立健全確保師生安全的各項規(guī)章制度和防范措施,制訂安全事故應(yīng)急處置預(yù)案。三是做好幼兒接送工作,嚴格落實接送卡制度。
3、注重防、改。對安全工作注重防、改結(jié)合,防患于未然。堅持做到兩手抓,即一手抓幼兒安全知識教育,一手抓園舍、活動器械等安全隱患的定期排查,力爭把幼兒園的安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。每年堅持在新學(xué)年開學(xué)前及每季度,都要對全縣所有幼兒園進行一次“拉網(wǎng)式”的安全檢查。在檢查中做到邊檢查、邊整改,對檢查出的安全隱患及時制定好整改措施,落實整改責(zé)任,及時予以整改。通過防、改結(jié)合,各鎮(zhèn)(園)安全工作得到了進一步的加強。
4、強化培訓(xùn),提高素質(zhì)。為提高幼兒園園長和幼兒教師的安全管理素質(zhì),縣教體局上學(xué)年舉辦了一期幼兒園園長安全管理培訓(xùn),舉辦了四期幼兒教師安全知識培訓(xùn)。結(jié)合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,圍繞“幼兒園事故及其類型”、“幼兒園出現(xiàn)事故的原因”、“如何進行幼兒園安全防范”等,結(jié)合一些典型事例分析,使園長和廣大教師進一步明確了自己的崗位職責(zé),加強了大家的責(zé)任意識和安全防范能力。
5、加大非法接送學(xué)生車輛的整治。在對全縣民辦幼兒園非法接送學(xué)生車輛進行了摸底排查基礎(chǔ)上,教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、各、幼兒園層層召開專題會議,通報近年來各地校車安全事故和危害,明確校車的有關(guān)規(guī)定和家長在學(xué)生乘車安全中的監(jiān)護和教育職責(zé)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校人員又到民辦幼兒園,對學(xué)生和家長,進行專題講座,教體局向全縣發(fā)放《致全縣中小學(xué)生家長的一封信》。按照屬地管理原則,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)由政府組織綜治、安監(jiān)、公安、教育等部門進行了專項整治,縣教體局協(xié)調(diào)綜治委牽頭,由綜治、交警、運管、教育參加對全縣民辦幼兒園非法接送學(xué)生車輛進行綜合整治。先后四次治理,現(xiàn)場處罰停運9輛。同時,公開舉報電話,做到有報必查,在嚴厲整治非法接送學(xué)生車輛的同時,提倡民辦幼兒園購置合格校車,申請合法營運手續(xù),加強安全管理,全力提高安全系數(shù)。
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201*年馬上就過去了,回顧這學(xué)期的工作,可謂緊張、繁忙而又充實!我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候,其中有苦但更多的是甜。不論在教育教學(xué),還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié):
一:班級工作
本學(xué)期我班共來了xx名新生,加上原來的小朋友,共有孩子xx名,在這xx個孩子中,有些是各方面能力都較強的,有些是較弱的,性格,脾氣也各自不同。這就需要老師根據(jù)他們個人的不同,因人制宜地進行教育。說實話,要對每個孩子都很了解那是不可能的,我們也會盡自己所能去了解每個孩子的內(nèi)心世界,讓他們都能愉快地成長。孩子升入了大班,不僅在知識上要求會更高一些,而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應(yīng)小學(xué)的的學(xué)習(xí)生活。針對這一情況,本學(xué)期一開始,我們就要求孩子們自己的事情自己做,盡量不麻煩別人。例如,自己試著系褲子,自己系鞋帶,自己整理書包,并且還時常舉行比賽,來提高孩子們的積極性。經(jīng)過一段時間的努力,發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了,每次看到他們把自己的衣服、褲子,都整理得很整齊時,我也感到特別欣慰。小孩子在一起發(fā)生一些小的矛盾是難免的,每次碰到此類事件,我先不枉加指責(zé),讓孩子們自己說清原因,再請他們自己分析其中的對錯,知道什么是對的,什么是不對,以便今后更好的改正。
孩子的生活離不開良好的環(huán)境,所以環(huán)境布置對孩子來說尤為重要。本學(xué)期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。使小朋友們能在良好的氛圍中生活學(xué)習(xí),為了豐富孩子們的課余活動,還布置了許多區(qū)角,例如“五子棋”“跳棋”“寶寶龍A班新聞網(wǎng)”等,讓他們能在區(qū)角中充分動腦、動手,發(fā)展他們的思維能力和想象能力。這些區(qū)角活動深受家長和孩子的歡迎。
四、班級管理方面
1、班級每周開一次會議,分工合作、齊心協(xié)力,共同努力建立良好的班級氣氛。
2,每周五召開班務(wù)會議,及時溝通并解決問題。
3、教師認真學(xué)習(xí),主動吸收新的教育理念。
4、家長工作,家長是我們幼兒園的合作伙伴,做好了家長工作,才能更好地進行教學(xué)活動,收到更好的教育效果?傊,在(本文來自,轉(zhuǎn)載請注明)這個學(xué)期里,我要讓每一個孩子都將共同努力,同心協(xié)力,一起把我們的班級工作搞好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為上一年級打下堅定的基礎(chǔ)!
二、教育教學(xué)工作總結(jié):
1、健康方面:
教師積極組織幼兒進行早操和各項體育活動,保證每天戶外活動的時間不少于兩小時。并使幼兒幼兒養(yǎng)成愛護玩具的好習(xí)慣,有條理的活動,并能收拾活動器具。在老師的指導(dǎo)下,幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能獨立地穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀,要求
幼兒養(yǎng)成坐立行等姿勢正確和輕聲交流的習(xí)慣。
2、認知方面:
教師每周在晨間活動中,組織幼兒進行觀察,讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣,并學(xué)著愛護、照顧身邊的動、植物,培養(yǎng)幼兒好奇好問、探索大自然的興趣。要求幼兒會選擇使用玩具、材料及簡易工具,并能有目的地進行各類操作活動。
3、語言方面:
一開學(xué)我班就鼓勵幼兒講故事,故事的內(nèi)容幼兒自由選擇,可以是老師教的,也可以是課外的,爸爸媽媽教的也可以,F(xiàn)在我班每位幼兒都有了自己的故事了,無論什么時候,他們都會出來亮相一下。孩子們自我表現(xiàn)的欲望也越來越強了。之后,我們經(jīng)常在日常生活中比賽講故事,大大提高了幼兒的語言表達能力和對故事中的情感流露的初步理解。而且在教師的引導(dǎo)下,幼兒喜歡說普通話,并會用普通話與老師、同伴交流,每天的晨間談話以“說新聞”的形式開展,培養(yǎng)幼兒能有條理地敘述日常經(jīng)驗和所見所聞。采納班級家長的意見和建議,多教幼兒有趣的識字活動,對幼小銜接作更充分的準備。
4、科學(xué)方面:
教師以多種形式組織幼兒進行學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會20以內(nèi)數(shù)的分解與組成加減運算,認識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。通過學(xué)看正點、半點和日歷,培養(yǎng)幼兒的時間觀念。秋天是一個收獲的季節(jié),孩子們似乎都不愿樹葉的離去,為了留下一點點秋天的痕跡,我們經(jīng)常到戶外觀察各種樹和落下的樹葉,并學(xué)會愛護花草。在日常組織的戶外教學(xué)活動中,激發(fā)了幼兒的環(huán)保意識和責(zé)任,對周圍環(huán)境中的事物和現(xiàn)象充滿了好奇。
5、社會性方面:
老師把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中,讓幼兒受到潛移默化的影響,培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛、守紀律等良好品德行為和分享意識,形成活潑、開朗的性格。大自然是每個孩子向往的地方,發(fā)現(xiàn)大班幼兒活潑好動,對外面的世界充滿著強烈的好奇。我們抓住孩子們的特點,讓孩子們回歸自然,參加我們大班組舉辦的“秋游”活動參觀成都動物園。在元旦前夕請家長來園同樂,小朋友的爸爸媽媽和小朋友們共同渡過了一個有意義的節(jié)日。幼兒在活動中學(xué)會了與人合作,尊敬父母,體驗了和家長在一起游戲的快樂。
6、主題活動
在主題活動中,根據(jù)幼兒的興趣特點,我們設(shè)計了《特別的我》、《驚奇一線》、《葉子》、《夢幻西游記》等主題。從孩子們積極參與的程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。《葉子》這一主題活動孩子們在秋游的時候,在大自然中發(fā)現(xiàn)了一些美麗的葉子,他們撿起葉子,對著太陽看葉子的脈絡(luò);他們把葉子當(dāng)成扇子,追逐著給朋友扇風(fēng)?此剖制匠5娜~子,讓孩子們玩得真高興等等。《夢幻西游記》這一主題活動,中國的古典神話小說《西游記》里有許多幼兒非常喜歡的故事和人物,幼兒心目中的英雄人物孫悟空和其他的角色登場,通過有趣的故事情節(jié),帶領(lǐng)幼兒進入一個新的學(xué)習(xí)和發(fā)展的意境。
一、安全工作
1、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,作為班主任,就要從保護孩子生命的高度出發(fā),提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,力求以每樁小事做起,耐心細致周到,及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,做到防患于未然,為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活。
開學(xué)初,我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,徹底排除不安全因素。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。幼兒年紀小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對大班幼兒的年齡特點,我們開展了相關(guān)活動,并在活動中滲透有關(guān)的安全知識,如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護的技能;在游戲活動前,向他們提出明確的活動要求,活動時,進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力。平時,還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:別針,小珠子,項鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理,排除一切不安全因素。
我們通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時,有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時,給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,除了穩(wěn)定他們的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,讓幼兒信賴老師。3、把安全教育融入到教學(xué)活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃,通過事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,知道小貓小狗會傷人,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護的方法,以及被小動物傷害后的一些簡單的解救辦法。在教學(xué)活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特點,采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
4、家園溝通,確保幼兒園外安全。
本學(xué)期,我們利用節(jié)假日來臨前,及時提醒家長確保幼兒在家與外出、來園與離園時的安全。
衛(wèi)生工作:這個學(xué)期H1N1流感肆虐,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病,雖然不可怕,但還是比較棘手,孩子年齡小抵抗力差,容易感染和傳播。所以,我們結(jié)合幼兒園的實際情況,向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天做好晨檢工作的同時,加強了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進行消毒。按要求進行清洗、消毒。還利用午睡的時間對教室用紫外線進行消毒,如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,以增強孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進行打掃,讓孩子生活在一個干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
1,做好生病幼兒的護理工作,每日定時喂藥,降低生病率,堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,班級無一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。
2,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了豐富多采的游戲活動,增強幼兒的體質(zhì)。
3,夏季午睡時,提醒幼兒穿適量的衣物,為幼兒勤擦汗,即時更換汗?jié)竦囊路,為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
4,冬季。。。。。。。。。。
5,進餐:進餐時,向幼兒介紹食譜,促進幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,每天教育幼兒細嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點兒吃,嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。
6,離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。
二、保育工作
本學(xué)期我們積極做好衛(wèi)生保健工作,搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作,對活動室、午睡室,幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬,認真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節(jié)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,督促他們注意個人衛(wèi)生,對生病的孩子多留心,提醒他們喝水、吃藥,發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動,并在體育活動中滲透安全教育,讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識。堅持讓幼兒每天記錄天氣情況,并教會幼兒能根據(jù)氣溫的變化及時地增減衣服。
三、家長工作的成效:
孩子們在幼兒園的一些情況,我們老師都會及時向家長反映,每個月都會把成長檔案發(fā)到每位家長的手中,讓他們認真的填寫對老師的工作的要求,和孩子在家里的一些情況。每周都會及時地利用一天下午放學(xué)的時間與家長交換幼兒情況,讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié),也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時,我們也會耐心的講給家長聽,做到公平對待每一個孩子,每一位家長。本學(xué)期,還多次舉辦了家長會,向家長介紹育兒經(jīng)驗,以及怎樣為孩子入小學(xué)做準備。以上這些的努力付出,也換來了家長的信任,
我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。
四、存在的問題及改進措施:
幼兒社會性方面發(fā)展、合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題,我們將采取以下措施:
1、當(dāng)幼兒出現(xiàn)矛盾時,鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調(diào)關(guān)系,滲入合作意識,這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范,又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質(zhì)。
2、讓他們學(xué)會換位思考,培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力,使他們較快地擺脫以自我為中心的思維模式,可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行。
3、在一日活動中,引導(dǎo)幼兒建立和平、融洽地同伴關(guān)系,讓他們學(xué)會合作、助人為樂、學(xué)會分享。4、加強與家長間的交流,家園一致,共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
1.幼兒常規(guī)工作不抓得到位。在戶外活動和日常生活環(huán)節(jié)中幼兒之間有追逐打鬧現(xiàn)象,安全意識不強。
2.區(qū)域游戲開展的不到位。在平時游戲過程中忽視了區(qū)域游戲的指導(dǎo),幼兒的游戲水平提高不大。
在以后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認真的反思不斷的改進。
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