體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

馮微

時間過的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,.為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),這個學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié):

一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有計劃、有目的地去進行，興趣特點決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重“教”與“玩”的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增強學(xué)生參加體育活動的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達到體育教學(xué)目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)展來達到體育課以及體育鍛煉目標，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

二、讓多媒體走進課堂

由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識全部忽略，認為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論知識課，在很多人的意識里，體育課就單調(diào)的，枯燥無味的，重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論知識。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進課堂，效果更為理想。三、體育游戲化

根據(jù)人的生理特點和心理特點，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上“教”與“玩”的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的，。這時，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足，動起來也會生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是什么跑��！跳��！讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)了。四、師生共同參與活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進度和內(nèi)容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動，認為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對體育課毫無興趣，那么，以后的體育課也毫無生機。五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

一個體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問題都值得我們體育教師去思考。社會在進步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識和方法學(xué)生久了就會感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來。

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客樓中心小學(xué)六年級體育學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)

（201*201*學(xué)年度第一學(xué)期）

科任教師：朱永剛

本學(xué)期通過師生共同努力和配合，在增強學(xué)生體質(zhì)、增進學(xué)生健康，促進德、智、體全面發(fā)展等方面取得了以下的成績：

一、根據(jù)教學(xué)大綱，通過學(xué)生的身體條件和本地的實際情況，向?qū)W生進行教學(xué)。使他們基本掌握了本年級所學(xué)的技術(shù)、技能與基本知識，并且學(xué)會了《旭日東升》這套體操。為以后學(xué)習(xí)新的內(nèi)容打下了良好的基礎(chǔ)。

二、在教學(xué)中，通過反復(fù)的身體練習(xí)與身體活動和思維活動緊密結(jié)合的過程中，使學(xué)生在奔跑能力、彈跳能力、投擲能力有了很大的提高與進步，獲得了體質(zhì)的增強。另外，學(xué)生在球類項目中也有很大的進步，以基本熟悉了球性。

三、通過教學(xué)，根據(jù)一些項目與游戲的特點，向?qū)W生進行了愛國主義與集體主義思想教育。并在活動中培養(yǎng)了他們吃苦耐勞、不怕困難的精神。使學(xué)生的思想品德素質(zhì)有了很大的提高。

一、教學(xué)工作中成功的方面：

一學(xué)期來本年級體育教學(xué)成功的方面有：使六年級的學(xué)生在體育方面的知識有了較大的進步。在五年級知道了一些關(guān)于《國家體育鍛煉標準》的知識,基本明確了鍛煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了一定的體育考核專業(yè)知識。對于擲實心球、1分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握,并取取得了較好的成績。復(fù)習(xí)了上學(xué)年的向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

在一個學(xué)期的教學(xué)中,我努力鍛煉學(xué)生各方面的能力,能按照口令迅速做出相應(yīng)的動作。其次強化了學(xué)生的應(yīng)變能力,這方面的能力的鍛煉我是通過讓學(xué)生在體育課上多做游戲,讓學(xué)生在不知不覺中得到鍛煉,并且提高了學(xué)生對體育課的濃厚興趣。教學(xué)中我時刻注意對學(xué)生進行思想品德以及法制教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳�而鍛煉身體的好習(xí)慣。二、一學(xué)期教學(xué)中存在的不足：

六年級學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績,對達標有了一定的了解。但是,在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。首先,教學(xué)過程中一些體育器材不能正常使用,這里邊既存在著教師的問題,也存在著器材設(shè)施的問題。其二、學(xué)生的認識水平?jīng)]有提高,仍然把體育課看成是在操場上玩,只要不學(xué)文化知識就可以。在操場上愿意怎么玩都可以。

其三、體育教師存在著體育知識貧乏,教學(xué)能力有限的現(xiàn)實情況,感到力不從心。

其四、學(xué)生對體育知識有待于進一步的學(xué)習(xí),對于隊列隊形不能完全掌握,還不能達到聽到口令后立即做出相應(yīng)的反映,并且做到快、齊靜。

通過教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處。首先，是學(xué)生的目的不明確，積極性不高，缺乏能完成動作的信心，怕苦、怕臟、怕難、怕傷等。其次，組織教法不當(dāng)，教學(xué)安排不利于學(xué)生完成學(xué)練任務(wù)。另外，就是對學(xué)生的了解不夠。少數(shù)學(xué)生身體條件稍差，膽子較小。由此出現(xiàn)了厭課情緒，我沒能及時的找出原因解決這個問題。同時，有的學(xué)生受傳統(tǒng)教育的影響，思想中仍存在著體育課不重要的思想觀念，針對這些我也沒有及時的向他們講清體育課的重要性。

努力方向：

在以后的教學(xué)中，通過各種手段來改正工作中的缺點。同時根據(jù)教學(xué)大綱和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況制定出相應(yīng)的教學(xué)措施。另外，在教學(xué)活動中，正確確定教學(xué)任務(wù)和要求，提高運用語言的能力和教學(xué)的直觀性，加強學(xué)、練目的性的教育，激發(fā)學(xué)、練動機和熱情、提高學(xué)練的自覺性，消除畏難情緒，樹立能完成動作的信心，來培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇敢頑強、不畏艱險的意志品質(zhì)。

總之，我要盡我最大的努力，來提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為社會主義接班人打下一個良好的身體和精神基。

201*年元月6日

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