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特殊教育工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 15:43:30 | 移動端:特殊教育工作總結(jié)

特殊教育工作總結(jié)

特殊教育工作總結(jié)

201*年,我們?nèi)R钥茖W發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以人為本、以發(fā)展為本”的教育理念,不斷完善激勵機制,優(yōu)化管理過程;以提高教育教學質(zhì)量為中心,以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為總要求,深化教育改革,努力推動素質(zhì)教育,提高特殊教育辦學水平,各方面工作都取得了較大進展,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認真落實了科學發(fā)展觀,全力推進素質(zhì)教育。

我校按照特殊教育學校課程安排綱要,開齊開足國家規(guī)定課程,并針對殘疾兒童的特點開展綜合實踐活動和技能培養(yǎng)。把“全面提高學生素質(zhì),平等參與社會生活”作為了自己的辦學目標,堅持貫徹全面發(fā)展的方針。經(jīng)常組織學生參加綜合實踐活動課,參與社會活動。如參加校內(nèi)環(huán)保植樹活動、義務(wù)環(huán)境衛(wèi)生清理等活動。通過活動培養(yǎng)了學生的勞動能力,使學生受到了熱愛勞動、關(guān)心他人、愛護環(huán)境等方面的思想教育。

二、加強德育管理,提高學生的道德水平

加強德育管理是學校工作的重要部分。我們認為:“學生身體有缺陷,但心理應(yīng)該是健康的;身體有殘疾,品德應(yīng)該是優(yōu)良的!睘榱税颜_的思想觀念、行為變成學生個體的思想品質(zhì),學校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的德育隊伍,同時調(diào)動學校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務(wù)從不同的角度開展德育工作,使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。

三、強化師德教育,深入開展教學能力達標活動

我校繼續(xù)積極探索規(guī)范師德師風管理和建設(shè)的長效機制,全面提高教師綜合素質(zhì),嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師職業(yè)道德建設(shè)》的有關(guān)規(guī)定,組織教師認真學習教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料,通過學習,提高認識,進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感,使全體教師的職業(yè)道德水準有了明顯提高。

四、狠抓教育教學管理,積極開展教研教改活動

學校倡導(dǎo)教師按照素質(zhì)教育和新課改的要求,轉(zhuǎn)變教育理念,既要做課堂教學改革的實踐者和探索者,也要自覺地收集學科教學資源,成為教學資源的建設(shè)者,制定逐步推進課堂教學改革的計劃與措施,齊心協(xié)力共建學校教學資源庫。

我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵教師投身學科課題研究工作,形成良好教育教學研究氛圍,建立和完善校本教研制度。學校還鼓勵教師自發(fā)組織開展教學研討活動,要求全體任課教師在平時的教學工作中,積極探索、積累和總結(jié)教學經(jīng)驗,用以指導(dǎo)教學工作。

五、加強體育藝術(shù)衛(wèi)生教育,全面提高學生整體素質(zhì)

學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,遵照國家規(guī)定,始終把科體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來認識、對待,大力推進素質(zhì)教育。

六、以人為本,加強安全教育工作

我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,認真做好學校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,認真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學設(shè)施等的安全工作,多次組織人員檢查學校的安全狀況,從而確保了學校平安,維護了學校正常的教育教學秩序。

回眸一年來我們所付出的汗水、取得的成績和獲得的榮譽時,心潮澎湃、倍感振奮。所有這些成績的取得,與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助分不開;與我們?nèi)w教職工團結(jié)協(xié)作、同舟共濟的特教人精神分不開;與我們?nèi)w教職工的奮力拼搏、勇于爭先的工作作風分不開;與我們?nèi)w教職工心系特教、愛灑殘障的高尚情操分不開。

成績只能屬于過去,未來尚且任重道遠。在今后的工作中,我們將繼承和發(fā)揚我們原有的特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別講奉獻的工作作風,繼續(xù)以特殊教育事業(yè)的發(fā)展為已任,心往一處想,勁往一處使,充分發(fā)揮每個人的最大能量,堅持科學發(fā)展觀,再創(chuàng)特教事業(yè)的輝煌。

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特殊教育學校工作總結(jié)

201*年,我們?nèi)熒凇皟?nèi)抓質(zhì)量管理,外樹品牌形象”的辦學理念的指引下,以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持“以人為本、以發(fā)展為本”的教育理念,不斷完善激勵機制,優(yōu)化管理過程;以提高教育教學質(zhì)量為中心,以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為總要求,深化教育改革,努力推動素質(zhì)教育,提高特殊教育辦學水平,各方面工作都取得了較大進展,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、認真落實了科學發(fā)展觀,全力推進素質(zhì)教育。

首先我校在年初按照黨和國家教育方針及素質(zhì)教育要求、根據(jù)殘疾少兒教育特點,制定了學校年度工作計劃,具體有:學;顒影才拧⒔虒(dǎo)處教學工作計劃、各學科授課計劃、興趣課活動計劃。

其次我校按照特殊教育學校課程安排綱要,開齊開足國家規(guī)定課程,并針對殘疾兒童的特點開展綜合實踐活動和技能培養(yǎng),并制定了具體方案和實施措施。我校還以“補償缺陷、普遍成長、學會生存、適應(yīng)社會”為宗旨,在培智部分別開設(shè)我會洗臉、我會洗衣、我會打掃宿舍衛(wèi)生等生活技能課程,在聾部分別開設(shè)縫紉、絲網(wǎng)花制作、串珠工藝品等勞動技能課程,在每周三、周四下午同時開課。

我校把“全面提高學生素質(zhì),平等參與社會生活”作為了自己的辦學目標,堅持貫徹全面發(fā)展的方針。經(jīng)常組織學生參加綜合實踐活動課,參與社會活動。如參加校內(nèi)環(huán)保植樹活動、義務(wù)環(huán)境衛(wèi)生清理、殘疾人文藝演出等活動。通過活動培養(yǎng)了學生的勞動能力,使學生受到了熱愛勞動、關(guān)心他人、愛護環(huán)境等方面的思想教育。

學校每年都對貧困生實行減免費用政策,并動員社會各界對這些學生進行救助。今年的“世界殘疾人日”在市殘聯(lián)的倡議下,市人大為我校學生捐贈了大量的衣物,市婦聯(lián)專為我校學生們開設(shè)了職業(yè)技能培訓(xùn)班。學生們掌握了一定的技能,為將來走向社會、獨立生活奠定了基礎(chǔ)。

二、加強德育管理,提高學生的道德水平

加強德育管理是學校工作的重要部分。我們認為:“學生身體有缺陷,但心理應(yīng)該是健康的;身體有殘疾,品德應(yīng)該是優(yōu)良的!睘榱税颜_的思想觀念、行為變成學生個體的思想品質(zhì),學校建立一支思想品質(zhì)較好、業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的德育隊伍,同時調(diào)動學校全體教職員工根據(jù)不同的業(yè)務(wù)從不同的角度開展德育工作,使德育工作整體化、系列化、規(guī)范化。

學校每周進行一次升國旗活動,開展一次主題班會活動,從學生的實際出發(fā),以愛國主義、集體主義、社會主義為主線,有針對性地加強德育工作。根據(jù)不同層次和年齡階段的學生情況,開展理想、道德、法制、心理健康、青春期教育;加強對學生自強意識教育,重視法制教育,防止違法犯罪案件的發(fā)生;加強安全意識教育和自我保護能力的培養(yǎng),提高保護自身的能力,特別加強了日常道德規(guī)范教育和師生的安全教育。在學生德育教育方面,我們以養(yǎng)成教育為重點,以自主教育為中心,促進學生健康發(fā)展。一是對學生的紀律、衛(wèi)生、禮儀、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈,并加強監(jiān)督檢查力度,從而使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣;二是加強了學生干部隊伍建設(shè),發(fā)揮班干部的核心作用,定期舉辦學生干部例會和培訓(xùn)會,提高學生自主管理的能力,實行學生輪流值周制、班主任值周和班干部輪換制,形成了事事有人管,人人能管人的全員管理的育人氛圍。

三、強化師德教育,深入開展教學能力達標活動

今年我校繼續(xù)深入開展“愛崗敬業(yè),奠基未來”師德師風職業(yè)道德建設(shè)活動,進一步建章立制,積極探索規(guī)范師德師風管理和建設(shè)的長效機制,全面提高教師綜合素質(zhì),嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,組織教師認真學習教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料,通過學習,提高認識,進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感,使全體教師的職業(yè)道德水準有了明顯提高。

以科學發(fā)展觀為核心理念,學校強化教師培養(yǎng)工作,積極鼓勵并組織教師參加各種各樣的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識的培訓(xùn)和學習,提高教師的專業(yè)知識、教學技能水平。制定了教師培訓(xùn)中、長期及年度工作計劃,建立了以校為本的教師培訓(xùn)制度,每月由學校組織教師集中培訓(xùn)一次。培訓(xùn)內(nèi)容包括特殊教育教學及管理的理論、實踐心得以及一些教師自身的閱讀思考心得,通過校內(nèi)培訓(xùn)給教師提供了一個學習和交流討論的平臺。課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,而備好課是上好課的前提,今年,我們狠抓了備課,通過反復(fù)檢查規(guī)范了教案的書寫。我們要求教師嚴格按照學期教學進度計劃組織課堂教學,正確處理教書與育人、傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系;積極探討、總結(jié)和推行以學生為主體,有利于提高學生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學方法和教學組織形式,激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力,提高教學質(zhì)量和教學效果。同時廣泛開展教學能力達標活動,通過組織公開課、示范課、匯報課、復(fù)習課等聽評課活動和粉筆字、鋼筆字、手語達標測試等活動,鼓勵教師外塑形象、內(nèi)練真功,真正為培養(yǎng)教師能力、提升教師素質(zhì)服務(wù),促進了教師教學水平的整體優(yōu)化。

年初我校發(fā)展和完善了對教師的工作評價制度,按照符合學校和教師實際、能夠調(diào)動教師工作積極性和促進教師發(fā)展的考核方案進行,要求年底每一位教師拿出自評報告,學校寫出評價報告。

四、狠抓教育教學管理,積極開展教研教改活動

今年學校倡導(dǎo)教師按照素質(zhì)教育和新課改的要求,轉(zhuǎn)變教育理念,既要做課堂教學改革的實踐者和探索者,也要自覺地收集學科教學資源,成為教學資源的建設(shè)者,制定逐步推進課堂教學改革的計劃與措施,齊心協(xié)力共建學校教學資源庫。

根據(jù)學校制定的考核方案中對教師教學計劃的制定、備課、上課、作業(yè)批改、教學反思、學業(yè)成績的檢測評定都有明確的要求和規(guī)定,并制作了平時和學期末檢查記錄表,健全教學常規(guī)管理各項制度,做到教學工作有章可循、有規(guī)可依,并有檢查記錄、有反饋意見、有總結(jié)報告。建立和完善教學管理責任制,進一步明確校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處管理的責任;有聽課、說課、評課制度與要求,加強對教師課堂教學的管理,使課堂教學能夠進行科學的組織、管理和不失時機的調(diào)控,有效的組織學生開展學習活動,使課堂教學活而不亂,管而不死,張馳有度,收放自如。加強理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念。組織廣大教師認真學習關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神,強化特殊教育現(xiàn)代教學意識,明確特殊教育改革的方向和特點,牢固樹立“以學生發(fā)展為本”、“為學生服務(wù)”的教育思想和理念,全面深化教育教學改革,強化教師責任心,提高學科教學質(zhì)量。

我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念,積極鼓勵教師投身學科課題研究工作,形成良好教育教學研究氛圍,建立和完善校本教研制度,一周內(nèi)至少保障2學時以上的教學研究和交流活動。將每周星期一下午定為教研活動時間,鼓勵教師自發(fā)組織開展教學研討活動,學校還要求全體任課教師在平時的教學工作中,積極探索、積累和總結(jié)教學經(jīng)驗,用以指導(dǎo)教學工作。在組織本校內(nèi)教師教研的同時,鼓勵教師積極參與各級各類教研活動,官東輝、劉海霞、王明秀、牛明德四位老師脫穎而出,參加富錦市的第七屆”探索杯”教學競賽,官東輝老師教授的《前后》一課獲得好評。一年來,教師撰寫的10余篇論文或經(jīng)驗總結(jié)獲市級以上優(yōu)秀論文。學期末每人上交一篇論文進行校內(nèi)評選,對評選出的優(yōu)秀論文推薦發(fā)表并進行獎勵。今年我校趙麗華老師的《在語文教學中提高聾生語言能力的技巧》,賈金明老師的《注重探究式學習方式,培養(yǎng)聾生實踐能力》,祁明華老師的《聾校數(shù)學課堂教學方式的改革與實踐》,劉巍老師的《特殊教育中的賞識與懲戒》等多篇論文被推薦參加黑龍江省教育學會第二十七次學術(shù)年會科研成果評選活動。

五、加強體育藝術(shù)衛(wèi)生教育,全面提高學生整體素質(zhì)

學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,遵照國家規(guī)定在特殊教育學校開設(shè)體育和體育鍛煉課,落實《學校體育工作條例》,認真上好體育課;嚴格執(zhí)行《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,按規(guī)定進行藝術(shù)課教學,開展各項課外藝術(shù)教育活動,培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。學校始終把科體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來認識、對待,大力推進素質(zhì)教育。

衛(wèi)生工作是我校工作的重中之重,學校認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》,注重培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,加強校食堂和學生宿舍的衛(wèi)生管理。2009年初,為解決學校食堂的實際困難,改善學生生活水平,學校多方運作,積極爭取有關(guān)部門支持,為學校購進了電餅鐺、蒸飯機、削土豆皮機、消毒碗柜、冰柜等先進的廚房設(shè)備,既減輕了食堂工作人員的勞動強度,又增添了食品的種類,使學生不但吃的飽,而且吃的好,吃的衛(wèi)生。特別是在“甲流”高發(fā)期,學校配合衛(wèi)生防疫部門做好了各項檢查工作,確保了全體師生在校期間的身體健康。

為了豐富學生的課外生活,培養(yǎng)學生的興趣愛好,提高學生的藝術(shù)特長,我校還每周開展兩次興趣活動課,繼續(xù)抓好舞蹈隊、繪畫、書法、棋類等一些興趣小組活動的開展,要求師生全員參與活動,扎實有效地開展學生素質(zhì)教育系列活動,活動開展得有聲有色。學期末對各類活動分組進行競賽,并對成績優(yōu)異的學生給予獎勵。學校還利用重大節(jié)日引導(dǎo)學生積極參與活動,陶冶學生的情操,提高他們的素質(zhì)。在助殘日和聾人節(jié)之際,學生們在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下,排練了舞蹈《包粽粑》、手語歌《感恩的心》、秧歌舞《開門紅》等節(jié)目,他們的表演受到上級領(lǐng)導(dǎo)和前來慰問的人士的一致好評。張彤、史慶蘭兩位學生表演的拉丁舞隨我市殘疾人藝術(shù)團一同參加佳市殘疾人表演,引起轟動,并被推薦到省城參加比賽。

六、以人為本,加強安全教育工作

我校在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,認真做好學校安全教育工作。做到“安全第一、教育在先”,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,認真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強化校舍、教育教學設(shè)施、食品鍋爐等的安全工作,多次組織人員檢查學校的安全狀況,從而確保了學校平安,維護了學校正常的教育教學秩序。

回眸一年來我們所付出的汗水、取得的成績和獲得的榮譽時,心潮澎湃、倍感振奮。所有這些成績的取得,與我們?nèi)w教職工團結(jié)協(xié)作、同舟共濟的特教人精神分不開;與我們?nèi)w教職工的奮力拼搏、勇于爭先的工作作風分不開;與我們?nèi)w教職工心系特教、愛灑殘障的高尚情操分不開!上級領(lǐng)導(dǎo)也給予了我們高度的評價:祁明華、劉慶軍被評為市優(yōu)秀教師和模范教師;有四名教師被評為骨干教師,其中,劉海霞老師被評為佳市級骨干教師,官東輝、王明秀、牛明德被評為富錦市級骨干教師。同時,劉海霞、官東輝被我校推薦參評市教學能手。

成績只能屬于過去,未來尚且任重道遠。在今后的工作中,我們將繼承和發(fā)揚我們原有的特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別講奉獻的工作作風,繼續(xù)以特殊教育事業(yè)的發(fā)展為已任,心往一處想,勁往一處使,充分發(fā)揮每個人的最大能量,堅持科學發(fā)展觀,再創(chuàng)特教事業(yè)的輝煌

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