早教總結(jié)201*

201*年3月7月早教工作總結(jié)

本學(xué)期我們深入貫徹區(qū)教育局《關(guān)于推進(jìn)0~3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見(jiàn)》，同時(shí)對(duì)照街道推進(jìn)0~3歲散居?jì)胗變涸缙诮甜B(yǎng)工作評(píng)估驗(yàn)收指標(biāo)，根據(jù)本學(xué)期早教工作計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。我們?nèi)諠u完善早教管理制度、加強(qiáng)早教工作師資隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人指導(dǎo)形式的研究，加強(qiáng)早教教學(xué)的研究等等；通過(guò)早教一系列工作的實(shí)踐、研究，我園的早教工作質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有了提升；下面從四方面對(duì)本學(xué)期的工作作一個(gè)回顧小結(jié)。一、完善早教工作管理，健全相關(guān)管理制度。

管理制度是平時(shí)規(guī)范開(kāi)展工作遵照的一個(gè)依據(jù)，為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，管理制度應(yīng)不斷調(diào)整，以更好地進(jìn)行日常各項(xiàng)工作。本學(xué)期龍沙區(qū)早期教育指導(dǎo)中心在我園正式成立，這將意味著我園的早教工作又將上一個(gè)新的臺(tái)階。我園進(jìn)一步完善了早教工作管理，本學(xué)期制定了早教教研活動(dòng)制度、早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)制度。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師早教工作能力。

為了提高教師早教工作能力，園內(nèi)開(kāi)展形式不一的培訓(xùn)。如：開(kāi)展早教教研活動(dòng)，早教工作研討一般我們與日常的教研融合在一起，活動(dòng)前給教師明確的研討主題，活動(dòng)中讓教師結(jié)合自己的工作實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行研討，因?yàn)橐话闱嗄杲處熢缃坦ぷ鞣矫娴慕?jīng)驗(yàn)相對(duì)比較缺乏，通過(guò)交流，教師間可以相互學(xué)習(xí)，同時(shí)教師通過(guò)交流多途徑獲取的早教工作信息、經(jīng)驗(yàn)可對(duì)自己已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再充實(shí)。又如：每次早教活動(dòng)開(kāi)展前早教負(fù)責(zé)老師對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)事宜，活動(dòng)進(jìn)行

的注意事項(xiàng)、安全預(yù)案等都與教師進(jìn)行一一交流。不同形式的培訓(xùn)教師對(duì)早教工作有了新的認(rèn)識(shí)，早教指導(dǎo)工作的方法也逐漸豐富。三、加強(qiáng)對(duì)0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人指導(dǎo)形式的研究，開(kāi)展多形式的早教指導(dǎo)活動(dòng)。

0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人每年可享受四次有質(zhì)量的早期科學(xué)育兒指導(dǎo)。為了讓我園所屬社區(qū)0~3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人通過(guò)早教指導(dǎo)，科學(xué)育兒水平在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高，我們對(duì)早教指導(dǎo)活動(dòng)的形式進(jìn)行了深入、細(xì)致的研究。

從以往的早教活動(dòng)開(kāi)展，家長(zhǎng)的反饋看，家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)比較感興趣，他們希望幼兒園能定期開(kāi)展0~3歲親子活動(dòng)，故本學(xué)期我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，親子游戲的年齡劃分也更細(xì)化，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹不同月齡的親子游戲內(nèi)容。

另外充分利用本園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們不斷更新豐富“早教基地“版塊的內(nèi)容，旨在讓這一版塊的內(nèi)容更好為0~3歲的嬰幼兒家長(zhǎng)提供服務(wù)。同時(shí)我們還開(kāi)設(shè)了第一幼兒園同愛(ài)早教的新浪博客。四、加強(qiáng)早教課題、專(zhuān)題研究，積累早教工作經(jīng)驗(yàn)。

注重課題研究是我園一慣的工作重點(diǎn)，為了進(jìn)一步促進(jìn)早教工作研究的深入開(kāi)展，我們也積極著手早教課題、專(zhuān)題的研究；早教工作負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對(duì)課題的管理，經(jīng)常關(guān)心并指導(dǎo)早教課題的實(shí)施工作。早教專(zhuān)題教師們?cè)诮Y(jié)合自己工作實(shí)踐也在進(jìn)行深入的探究，如：如何讓寶寶早說(shuō)話？如何通過(guò)游戲訓(xùn)練寶寶的動(dòng)作發(fā)展？等等，相信教師們通過(guò)早教課題、專(zhuān)題的研究早教工作的經(jīng)驗(yàn)會(huì)不斷積累。

近年來(lái)全社會(huì)對(duì)0~3歲的早期教養(yǎng)、早期教養(yǎng)指導(dǎo)愈加關(guān)注，各區(qū)也相繼成立了早教園。本學(xué)期，早教工作依照計(jì)劃順利完成了各項(xiàng)工作，在實(shí)施中我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)反思工作中的不足，我們努力期望今后在早教工作方面除做好常規(guī)工作外，再積極探究早教指導(dǎo)的特色工作，使我園的早教工作走在其他基地園所前列。

劉嬙201*年7月5日

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201*年度中視大風(fēng)車(chē)工作總結(jié)及計(jì)劃

時(shí)光如梭，一年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。每年末我們都會(huì)把工作總結(jié)當(dāng)作學(xué)習(xí)、反思和提高的機(jī)會(huì)，現(xiàn)將一年以來(lái)中視大風(fēng)車(chē)早教中心的各項(xiàng)工作情況加以梳理、盤(pán)點(diǎn)，并在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，謀求進(jìn)一步新的提高。今年來(lái)，我中心認(rèn)真貫徹“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦學(xué)宗旨；以“形象教學(xué)”“快樂(lè)教學(xué)”“情感教學(xué)”為核心的教育理念及其教育特色；關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)嬰幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念，堅(jiān)持以嬰幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新大綱精神，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全中心教職工的共同努力下，今年我中心的嬰幼兒教育工作取得了一定的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了“給孩子最適合的教育與引導(dǎo)”的辦學(xué)目標(biāo)�，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教導(dǎo)質(zhì)量，使家長(zhǎng)具慧眼，會(huì)引導(dǎo)中視大風(fēng)車(chē)嬰幼兒早教中心是攀枝花市第一家嬰幼兒早期教育中心，肩負(fù)著本地區(qū)幼兒學(xué)前教育的重大任務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是中心生存和發(fā)展、為幼兒一生的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

（一）經(jīng)常組織中心全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)早教方面的法律、法規(guī)，樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于早教工作中，為家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)的教導(dǎo)方法，使家長(zhǎng)滿(mǎn)意、孩子開(kāi)心。

（二）為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。對(duì)中心內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)更換；為中心內(nèi)配置了百多本幼兒圖書(shū)，美工、音樂(lè)教具及各類(lèi)玩具；各類(lèi)教學(xué)玩具配備基本齊全。現(xiàn)在我中心硬件指標(biāo)總體達(dá)標(biāo)。

（三）幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。定期召開(kāi)新手媽媽課堂，舉辦專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，心理咨詢(xún)，調(diào)查問(wèn)卷等活動(dòng)，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通，了解孩子的成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，因材施教做好教育工作。

一年來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿(mǎn)意，對(duì)中心的老師產(chǎn)生了一種無(wú)形的尊重，家長(zhǎng)們對(duì)老師的評(píng)價(jià)是：專(zhuān)業(yè)，活潑，認(rèn)真負(fù)責(zé)，素質(zhì)高，有創(chuàng)新意識(shí)，所以，中心的老師孩子們喜歡，家長(zhǎng)信賴(lài)。

二、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

21世紀(jì)的幼兒教育對(duì)教師提出了更高的要求，教師必須成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)自身的可持性發(fā)展。

（一）加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)。通過(guò)師風(fēng)師德教育活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī)，使教師不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

（二）利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（三）重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造。現(xiàn)在我中心教師均獲得高級(jí)育嬰師資格。

（四）中心撥出一定的教育經(jīng)費(fèi)派教師參加總部門(mén)組織的為期三周的培訓(xùn)，今后將對(duì)全園教師輪流培訓(xùn)，使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，把學(xué)到的新觀念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。

（五）要求教師認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)生精心準(zhǔn)備每一節(jié)活動(dòng)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。

（六）教師重視賞識(shí)教育。教師可以托起一個(gè)孩子，也可以扼殺一個(gè)天才。要使兒童幸福健康地成長(zhǎng)，教師們要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，賞識(shí)可以是教師一聲親切的問(wèn)候，可能是一個(gè)贊許的目光……教師的賞識(shí)可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞識(shí)的陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、重視特色教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

（一）根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)和我市嬰幼兒教育實(shí)際，我們分別為不同月齡的嬰幼兒開(kāi)辦了特色教育，其中包括親自啟蒙課程，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程，奧爾夫音樂(lè)課程，創(chuàng)意美術(shù)課程，以保證幼兒全面發(fā)展。

（二）日常教學(xué)中，教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織嬰幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)，使嬰幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、家長(zhǎng)學(xué)到科學(xué)的教育方法，達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的。

（三）課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過(guò)程以學(xué)生、家長(zhǎng)為主體，教師為主導(dǎo)，使嬰幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)嬰幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)嬰幼兒的自尊。有了自尊就有了自信，有了自信才能自強(qiáng)，使嬰幼兒在寬松的活動(dòng)中富有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

（四）今年校慶之際舉辦了大型親子寶貝秀活動(dòng)，豐富的節(jié)目、游戲，游戲與學(xué)習(xí)的巧妙結(jié)合，游戲緊密聯(lián)系嬰幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，使孩子們?cè)诰�彩的表演中體現(xiàn)了我中心嬰幼兒的禮儀行為風(fēng)采和學(xué)習(xí)水平、增強(qiáng)了嬰幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心、同時(shí)展示了我中心近年來(lái)的教育教學(xué)成果，展示演出得到了社會(huì)各界人士和家長(zhǎng)的一致首肯和贊揚(yáng)。

四、加強(qiáng)安全管理和后勤保障，確保嬰幼兒渡過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的童年

（一）把保護(hù)嬰幼兒的生命和促進(jìn)嬰幼兒健康放在工作首位。

重視安全保健，打造平安校園，孩子們的安全始終是我中心工作中的重中之重。特別是今年以來(lái)各地發(fā)現(xiàn)手足口病，根據(jù)上級(jí)安全檢查要求，我們更加重視嬰幼兒安全保健工作，把保護(hù)嬰幼兒生命和促進(jìn)嬰幼兒健康放在工作首位，并立即對(duì)我中心安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理并夯實(shí)責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門(mén)口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)嬰幼兒及家長(zhǎng)安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，要求教師定期或隨時(shí)向嬰幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，教育嬰幼兒及家長(zhǎng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好中心各項(xiàng)安全工作。

一年以來(lái)各次檢查中，檢查組通過(guò)聽(tīng)取工作匯報(bào)、查看相關(guān)資料、實(shí)地考察等形式對(duì)中心的校園環(huán)境、校園治安、消防安全等方面進(jìn)行檢查評(píng)估。檢查組對(duì)幼兒園安全制度的制訂、安全措施的落實(shí)、檔案材料的整理等方面給予了高度的評(píng)價(jià)。同時(shí)，要求中心注意保證消防通道的暢通，完善防范設(shè)施，提高防范意識(shí)，確保校園平安。

（二）重視衛(wèi)生預(yù)防保健工作，確保師生健康。

我中心要求中心人員每天對(duì)嬰幼兒進(jìn)行入園檢查，對(duì)教室、大廳、廁所、玩具、毛巾、鞋套每天消毒，對(duì)教具定期消毒，并詳細(xì)記錄。在日常管理中，我們?cè)谥行膹堎N相關(guān)的預(yù)防知識(shí)，強(qiáng)化了對(duì)孩子家長(zhǎng)的衛(wèi)生知識(shí)教育，相互交流討論學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的加強(qiáng)了中心人員的政治思想和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)。

回首過(guò)去的一年，我中心以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，走出了一條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了一曲開(kāi)拓創(chuàng)新之歌。我們以大風(fēng)車(chē)為家，勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，加壓奮進(jìn)，取得了一定的成績(jī)。一年來(lái)，在社會(huì)人群及家長(zhǎng)中獲得好評(píng)，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功，每份收獲，都離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持和我們每位教師的辛勤付出。當(dāng)然我們的工作也有一些不足和問(wèn)題，一是教師專(zhuān)業(yè)水平有待提高，我們將在今后的工作中繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平；二是辦園條件有待更新完善，現(xiàn)階段我們將充分利用和發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施的功能和作用確保嬰幼兒教育安全、卓有成效；三是教師人力資源有限，工作壓力大，致使幼兒活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量有待提高。

在新的一年，我們將更加努力，全心全力狠抓中心各項(xiàng)工作，讓群眾滿(mǎn)意，使家長(zhǎng)放心，為嬰幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，為把我中心建設(shè)成為管理一流，教學(xué)一流，服務(wù)一流，隊(duì)伍一流，業(yè)績(jī)一流的先進(jìn)性、領(lǐng)軍早教中心而不懈努力！

攀枝花市中視大風(fēng)車(chē)嬰幼兒早教中心

201*/10/

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