201*生活老師宿舍管理工作總結(jié)NO.160

201*學(xué)年第二學(xué)期生活老師宿舍管理工作總結(jié)

民族初級(jí)中學(xué)易知堂

自從去年我們縣開(kāi)展創(chuàng)建“**省教育強(qiáng)縣”工作以來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)與重視下，加大了對(duì)我們學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金的投入，新建了學(xué)生食堂、物理綜合實(shí)驗(yàn)樓、男生宿舍大樓。其中新建的男生宿舍樓，項(xiàng)目總投資243萬(wàn)元，建筑總面積是2315M2，共計(jì)52間標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍套間，以一間住八個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，共擁有416個(gè)床位，這給我校的住宿生的住宿生活條件帶來(lái)了很大的提高。新宿舍大樓與原來(lái)的男生宿舍形成了集中的住宿區(qū)域，安裝了監(jiān)控錄像與添置了宿舍區(qū)的廣播，設(shè)置了宿舍大門，有了封閉的宿舍管理，這給宿舍的財(cái)物防盜工作作出了有力的保障，給宿舍管理工作也帶來(lái)了很大的改善。這對(duì)原來(lái)住在非套間宿舍的七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，住宿條件有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。他們?cè)瓉?lái)的住宿條件是一層樓九間宿舍只有一個(gè)公共衛(wèi)生間，使用的是公共浴室，沖涼、如廁經(jīng)常是人滿為患，有了這樣好的住宿條件，他們很滿足也很珍惜。因此他們對(duì)自己生活的溫馨小屋進(jìn)行了IE裝飾，做到勤打掃，勤拖地，保持寢室的干凈整潔，使人見(jiàn)了都會(huì)有嘗試住一宿的愿望。

當(dāng)然再好的配套設(shè)施與條件都需要生活老師積極開(kāi)展崗位管理工作，下面我對(duì)自己這一學(xué)期的工作作出如下總結(jié)。

首先是管理宿舍的清潔衛(wèi)生和住宿生內(nèi)務(wù)整理。每天早上6：30時(shí)起床鐘聲響后，放廣播催促學(xué)生起床，7：00時(shí)許到各寢室巡視，敦促各宿舍的值日生打掃宿舍的清潔衛(wèi)生以及整理寢室的內(nèi)務(wù)，要求統(tǒng)一擺放好洗漱用品和整理好床上用品，隨時(shí)指導(dǎo)、教育住宿生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)對(duì)宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生以及紀(jì)律，實(shí)行“星級(jí)文明宿舍”量化評(píng)比，對(duì)于不能按時(shí)完成清潔衛(wèi)生任務(wù)的宿舍，第一時(shí)間向班主任發(fā)出整改短信，不能及時(shí)整改的作出量化扣分處理，并填寫到“宿舍衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查情況公示欄”，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生做得好的宿舍也同時(shí)作出公示，讓學(xué)生了解自己宿舍在量化評(píng)比中的實(shí)時(shí)情況，進(jìn)而能更好的促進(jìn)宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理工作。

其次是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校宿舍大門的開(kāi)放制度，確保宿舍的財(cái)物安全。學(xué)校要求住宿生在上課前十分鐘離開(kāi)宿舍，對(duì)不能按時(shí)離開(kāi)宿舍的同學(xué)做好登記及教育，上課時(shí)間沒(méi)有請(qǐng)假條或特殊情況學(xué)生一律不能回宿舍，這樣可以避免學(xué)生逃學(xué)而在宿舍睡覺(jué)的現(xiàn)象，同時(shí)能有效的保證了學(xué)生的財(cái)物安全，避免在學(xué)生中小偷小摸現(xiàn)象的發(fā)生。

最后是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校住宿生的晚上就寢點(diǎn)名制度，確保學(xué)生的人身安全。每天晚上住宿生就寢前三個(gè)年級(jí)的點(diǎn)名老師清點(diǎn)了到宿的學(xué)生后，生活老師到各寢室清點(diǎn)、核對(duì)到宿生人數(shù)，并做好記錄，尤其要登記好夜不歸宿的住宿生，利用“家校通”或“校訊通”及時(shí)向班主任、年級(jí)主任、政教主任匯報(bào)，第一時(shí)間了解學(xué)生的去向，確保學(xué)生的生命安全。

由于我們學(xué)校的住宿生的思想道德素質(zhì)參差不齊，偶爾還會(huì)發(fā)生財(cái)物失竊的現(xiàn)象，我能對(duì)學(xué)生的匯報(bào)情況作好記錄，調(diào)閱監(jiān)控錄像尋找可疑的學(xué)生，了解問(wèn)題的情況，同時(shí)匯報(bào)到學(xué)校政教處協(xié)助政教處處理好所發(fā)生的問(wèn)題，盡量減少學(xué)生的財(cái)物損失，使學(xué)生能安心的在我們學(xué)校讀書學(xué)習(xí)。

在今后的工作中我會(huì)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的崗位履職能力，為了學(xué)生的進(jìn)步與健康成長(zhǎng)以及學(xué)校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的努力。

二0一二年六月十九日

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生活管理員工作總結(jié)

民族初級(jí)中學(xué)易知堂

我是這個(gè)學(xué)期才新調(diào)入本校的新教師，根據(jù)學(xué)校的工作安排我是一名生活管理員，主要負(fù)責(zé)的是七年級(jí)男生的生活起居、宿舍內(nèi)務(wù)的擺放以及清潔衛(wèi)生工作等。初來(lái)乍到的我深感生活管理員工作擔(dān)子的繁重，在基層中學(xué)做了十幾年班主任的我只管班里來(lái)至同一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幾十號(hào)人，而現(xiàn)在要面對(duì)的是來(lái)自全縣不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)離父母的住宿學(xué)生，要對(duì)住宿生的身心健康發(fā)展負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)生的人身安全負(fù)責(zé)，因此倍感自己的工作崗位非同小可，對(duì)待工作不能有絲毫的怠慢。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力工作，我對(duì)本學(xué)期的工作作如下總結(jié)。

首先是學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，了解崗位職責(zé)盡快投入工作。結(jié)合自己是后勤工作的崗位，其宗旨是“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”。學(xué)習(xí)既熟悉后勤工作的相關(guān)制度，特別是宿舍管理工作的制度，如《民族初級(jí)中學(xué)星級(jí)宿舍評(píng)比細(xì)則》，只有在自己懂得管理制度前提下方可在制度的指引下更好的去管理好住宿生，這為自己在日后開(kāi)展工作提供有力的保障。每天對(duì)宿舍的內(nèi)務(wù)進(jìn)行“星級(jí)宿舍”量化評(píng)比，每周評(píng)選出“文明宿舍”，進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)生打理寢室的積極性，發(fā)現(xiàn)有做的不到位的地方，利用家校通平臺(tái)及時(shí)向班主任匯報(bào)，希望能及時(shí)得到整改。

其次是“拜師學(xué)藝”，盡快提高工作能力。我能虛心的向生活組的老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，特別是有多年住宿生管理工作經(jīng)驗(yàn)的房*老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他如何才能更好的管理好遠(yuǎn)離父母的住宿生，他說(shuō)：對(duì)待學(xué)生離不開(kāi)兩個(gè)字，既是“嚴(yán)”和“愛(ài)”�！皣�(yán)”是指在宿舍量化管理上一定要有根有據(jù)，做到有制度可依，不帶個(gè)人私情�！皭�(ài)”是對(duì)待學(xué)生要有關(guān)愛(ài)之心，特別是違反紀(jì)律犯下錯(cuò)誤的學(xué)生需要更多老師的關(guān)愛(ài)。俗話說(shuō)：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。對(duì)待偶爾犯下錯(cuò)誤的學(xué)生要有讓學(xué)生改過(guò)自新的時(shí)間，要看到學(xué)生閃光的一面，不能“從門縫里瞧人把人瞧扁”。根據(jù)房老師的這種管理理念，在工作中我們的確收獲到成功的例子。如七年級(jí)（1）班，107宿舍的李*輝同學(xué)，在開(kāi)學(xué)伊始因交友不慎，跟著高年級(jí)無(wú)心向?qū)W的同學(xué)老是到處竄，經(jīng)常有就寢遲歸，甚至在就寢時(shí)故意踢宿舍門制造噪聲的現(xiàn)象，因此來(lái)炫耀自己吸引別人的眼球，剛開(kāi)始不聽(tīng)我們的批評(píng)教育，仍我行我素。在期中考試過(guò)后，在其班主任口中我倆得知他有幾個(gè)科目考得較好，特別是數(shù)學(xué)科還考了96分的高分，所以我們?cè)谥蛋嗫臻e時(shí)間找到李*輝聊天，肯定他的取得好成績(jī)的同時(shí)稍帶指出一點(diǎn)他的不足，這樣他很樂(lè)意接受我們對(duì)他的教育，加上班主任對(duì)他開(kāi)展思想教育工作，使到他明白表現(xiàn)自己張楊個(gè)性并不是一定得從反面獲得，端正思想，努力學(xué)習(xí)更能獲得老師和同學(xué)的認(rèn)可。他前后扮若兩人，現(xiàn)在的他在就寢前就早早的上床安靜的休息，有勞動(dòng)任務(wù)要他干，如到生活組領(lǐng)手紙進(jìn)行發(fā)放，他隨叫隨到，不說(shuō)半句不是。這就是對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”帶來(lái)的收獲帶來(lái)的喜悅。

再次是努力提高自己從事后勤工作的思想素質(zhì)和服務(wù)水平。正如雷鋒所言，我們要做到干一行愛(ài)一行，盡可能做到又紅又專。既然安排我來(lái)干后勤工作，所以在工作過(guò)程中盡可能做到勤快、務(wù)實(shí)、有成效。由于七年級(jí)住宿男生所住的這幢樓是舊樓沒(méi)有套間，每一層樓只有一個(gè)衛(wèi)生間，入住的學(xué)生共有206人之多，因此學(xué)生的如廁真的成為一個(gè)難題，加上樓上經(jīng)常斷水以及好些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成便后沖水的習(xí)慣，幾乎每周都會(huì)造成廁所堵塞的現(xiàn)象，造成污水橫流，惡臭難聞，一般人都不愿意走近。如此以來(lái)，戴上口罩，穿上雨鞋，拿上地拖去疏通被堵塞的廁所，對(duì)于這幢樓的生活管理員便是習(xí)以為常的事情，的確是無(wú)法疏通的才迫不得已上報(bào)學(xué)校由專業(yè)人員疏通。對(duì)于有些專任教師遇到我們干這樣臟的活真的替我們道不是，誰(shuí)叫我做的是生活管理員，這就是我工作的一部分，為了讓學(xué)生盡可能有一個(gè)整潔衛(wèi)生的住宿環(huán)境，為保證學(xué)生的身心健康發(fā)展，有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，我覺(jué)得這就是后勤工作“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨所在吧！

最后是加強(qiáng)對(duì)違反學(xué)校住宿生管理規(guī)定同學(xué)的管理跟蹤工作。新升上來(lái)是新生，思想文化素質(zhì)，習(xí)慣愛(ài)好各有不同，良莠不齊，對(duì)習(xí)慣性在宿舍抽煙的同學(xué)聯(lián)合班主任開(kāi)展經(jīng)常性的教育，在宿舍攜帶火種會(huì)存在安全隱患，對(duì)自己對(duì)他人的生命健康構(gòu)成威脅，所以在宿舍內(nèi)吸煙的現(xiàn)象比開(kāi)學(xué)初減少許多。作為住宿生生活管理員，得對(duì)學(xué)生的人身安全負(fù)責(zé)任，落實(shí)就寢查房制度，加強(qiáng)對(duì)就寢時(shí)夜不歸宿學(xué)生批評(píng)教育工作，發(fā)現(xiàn)有夜不歸宿的學(xué)生能及時(shí)用電話或利用家校通平臺(tái)通知班主任，盡可能第一時(shí)間了解學(xué)生的去向，確保學(xué)生的安全，因此夜不歸宿的現(xiàn)象得到了明顯的遏制，這也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及忙碌的班主任所付出的辛勤工作密不可分。

當(dāng)然我的工作并不是十全十美的，會(huì)存在許多瑕疵，因我的的業(yè)務(wù)管理能力有限，加之這幢樓的公共輪值任務(wù)有七項(xiàng)之多，在工作過(guò)程中，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象，有的公共輪值區(qū)沒(méi)能徹底打掃，有時(shí)被學(xué)校衛(wèi)生室的工作人員提出批評(píng)，所以，在今后的工作中我還得提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

二0一二年一月四日

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