小學(xué)美術(shù)工作總結(jié)

工作總結(jié)

合肥市葛大店小學(xué)秦曉梅

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了三（2）班的班主任工作，同時(shí)協(xié)助德育處工作。并且擔(dān)任三年級3個班和一年級2個班的美術(shù)教學(xué)工作�；仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名“自育自學(xué)”課題的實(shí)驗(yàn)教師我身感榮幸和快樂，也感受到了實(shí)驗(yàn)的壓力。我在實(shí)驗(yàn)中享受到了收獲的喜悅，也在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下，1.學(xué)期初，由于一年的“共同體”交流，“引導(dǎo)自學(xué)”型課沒有正常的開展。再回到學(xué)校接個一個班的班主任工作，同時(shí)也教三個“自育自學(xué)”實(shí)驗(yàn)班的美術(shù)教學(xué)工作。開學(xué)初手忙腳亂不知道從何下手。對眼前的班主任工作與實(shí)驗(yàn)老師的身份即熟悉又陌生。很快的我們“自育自學(xué)”課題組就開了開學(xué)的第一次會，制定了課題組學(xué)期計(jì)劃。每個實(shí)驗(yàn)的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課題組工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)。

2.回到學(xué)校再次看到實(shí)驗(yàn)老師從201*年的幾位到現(xiàn)在的近20位實(shí)驗(yàn)老師，可見學(xué)校的重視程度。這學(xué)期我?guī)Я巳齻�“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂的實(shí)驗(yàn)班，其中新增的一個班就是我人班主任的三（2）班。在與同年級相比我們班是后進(jìn)生，如何逐步的追上同年級的實(shí)驗(yàn)班，那就需要各科實(shí)驗(yàn)老師的共同努力。很榮幸與我并肩作戰(zhàn)的一個是教科室的許主任、一個是我們課題組的組長張老師。一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)的

推進(jìn)、一節(jié)課一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，雖然成效不能一時(shí)間顯現(xiàn)但是我們各科的實(shí)驗(yàn)老師已經(jīng)體會到了孩子身上的變化。用何老的一句話“從事教育工作，最好少一點(diǎn)”立竿見影“的想法，少一點(diǎn)急功近利的舉措；最好對一點(diǎn)耐心期待，多一點(diǎn)從長計(jì)議�！毕嘈挪痪玫膶�來孩子們能從“自學(xué)”到“自育”。

3.努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時(shí)，美術(shù)課時(shí)并不太多，但如何保證課的質(zhì)量與推進(jìn)“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂的扎實(shí)開展，讓3年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課樂在“自學(xué)”，除了備好課，我平時(shí)還查閱各種資料（《原點(diǎn)》、《何選》1、2、3、4；《新美術(shù)》、《中國美術(shù)教育》等），上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。去年的10月份，在劉校長的推薦下我很榮幸參加了包河區(qū)“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)評比活動，通過上課、磨課讓我進(jìn)一步認(rèn)識了“引導(dǎo)自學(xué)”型課堂教學(xué)，在劉校長、王主任、許主任、張組長等實(shí)驗(yàn)老師的指導(dǎo)下讓初踏實(shí)驗(yàn)的我嘗到了收獲的快樂。特別是張組長和王主任一個針對教學(xué)課件以個身對教學(xué)環(huán)節(jié)都給了我很大的幫助。

4.在教學(xué)之余還協(xié)助學(xué)校做好校園的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我會不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。201*.01

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工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任一、四、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)�來的快樂，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題。現(xiàn)就這一學(xué)期中我所擔(dān)任的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，推廣素質(zhì)教育：

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細(xì)心指導(dǎo)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。著重提高學(xué)生素質(zhì)與能力，加強(qiáng)學(xué)生自己的動手能力。

二、注重美術(shù)教學(xué)過程：

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外，將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)�面發(fā)展奠定了良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。

三、注意自身素質(zhì)的提高

課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過扎實(shí)的工作，不懈的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會更加關(guān)注全體學(xué)生，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!

四、工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績?yōu)橹�，考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績，更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

總之，半年來，與活潑可愛、調(diào)皮自由的一年級孩子相處，磨練了我的性格，鍛煉了我的耐心。在教四五年級的孩子美術(shù)時(shí)，他們的創(chuàng)造力與想象力，那些天真的想法，讓我在教授他們畫畫的同時(shí)，收獲了很多。在參與各科教師的聽課中，我學(xué)會了其他教師如何調(diào)動孩子們的積極性，如何吸引他們對我們的學(xué)科產(chǎn)生興趣的方式，這在我將來的工作中會給我奠定一個良好的基礎(chǔ)。今后在工作中，我會不斷在成功中吸取力量，從不足中吸取營養(yǎng)，在教學(xué)中，爭取新的突破。

竇淑珍201*年7月7日

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