大班保教總結3

***幼兒園大班保教工作總結

一轉眼，又一個學期過去了。在這一學期中，我們時時以新《綱要》為指針，根據大班幼兒的身心特點開展了各項有意義的工作，處處一幼兒為主體，結合幼兒園與小學的銜接，讓幼兒在不同方面都得到了進一步的提高。在各位領導的關心和支持下，我們從以下幾個方面展開了一系列的工作，取得了一點成績：

1、優(yōu)化教學活動，讓幼兒在探索中獲得快樂。教學活動能有效地促進幼兒認知、情感等方面能力的發(fā)展。好的教學活動能激發(fā)幼兒的探索欲望。因此，在這學期的教學活動中，我們認真學習綱要精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認真制定修改計劃、教學活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，制定各種教玩具，讓幼兒在活動中主動地參與學習探討。幼兒在活動的能力也有了相應的提高。在新綱要展示活動中，我們班幼兒的科學活動〈玩聲音〉得到了大家一致的好評。

2、給幼兒創(chuàng)設寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒的自主性得到發(fā)展。寬松、愉快的環(huán)境會讓幼兒身心放松，可以增強幼兒身體和心理的活動空間，促進幼兒之間融洽關系的發(fā)展，避免緊張關系的發(fā)生。著名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境對于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性，幼兒的活動是離不開環(huán)境的。因此，在本學期中，我們注重環(huán)境的創(chuàng)設。首先，給幼兒營造了和諧、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感到溫馨、自由，樂于與同伴、老師交談。如：夏銀鳳小朋友是個插班生，很膽小、做任何事都畏縮不前，我們通過讓她幫集體做事，不斷表揚她，鼓勵她在集體面前表演，終于她現(xiàn)在能與同伴大膽地交往了，也能勇敢地表演了。幼兒在這樣的環(huán)境中，快樂地成長。其次，加強創(chuàng)設活動環(huán)境，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設，讓他們去感受美的樂趣。我班在環(huán)境創(chuàng)設中也取得了很好的成績。

3、認真做好家長工作，做好幼小銜接工作。幼兒即將進入小學，開始一個新的起點。而大班末期的準備工作是至關重要的。因此，我們經常觀察每個幼兒的發(fā)展情況，利用離園時間或電話交談、家訪等多種形式與家長交流，爭取家長的配合，做好幼兒入小學的銜接工作。如讓幼兒了解小學生的生活、學習情況，認識一些學習用品等，作好幼兒的認知準備，家長也積極配合。另外，還通過家長會、家園聯(lián)系等形式，使家園教育形成合力，共同促進幼兒的全面和諧發(fā)展�？粗�孩子們快樂地成長和獲得的成功，我們心中蕩漾著說不出的喜悅。但我們還要繼續(xù)努力，只有通過不斷反思、探索、創(chuàng)新，才能更好地培養(yǎng)下一代，更好地再創(chuàng)輝煌。

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***幼兒園大班保教工作總結

時間過得真快，一個學期的時間轉瞬即逝。回顧一個學期的工作，充滿了孩子們歡快的笑語和我們老師辛勤的汗水，但我們老師更收獲了孩子們的成長與進步�，F(xiàn)將本學期工作進行認真的總結，以便今后能夠揚長避短，更好地開展工作。

一、保教工作：

1、堅持保教不分家，在充分保障幼兒安全，身體健康大前提下做到保中有教，教中有保。

在日常生活中我們指導幼兒通過獨立練習、互相督促等提高幼兒自我服務的能力：做到主動飲水，自己整理衣服、便后自己擦屁股等良好習慣。確保了幼兒在園度過愉快、安全的集體生活，無一例重大事故發(fā)生。

2、開展形式豐富的教育教學活動，提高幼兒的綜合素質。

本月我們開展了《三八愛媽媽》和《走進春天》的兩大主題，除主題活動外，我們還將游戲活動與其他領域活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設活動有機結合，使游戲呈現(xiàn)連續(xù)性，層次性，更關注幼兒的興趣走向，建構幼兒的知識經驗。更注重讓幼兒主動快樂的學習和大膽的探索，讓幼兒成為學習、游戲的主人。

（1）社會性領域：通過一個月的集體生活，大多數(shù)幼兒都能積極、主動地參與各項活動，大膽表現(xiàn)自己，有自信心。自覺遵守基本的活動常規(guī)，樂意擔當值日生，愿意為集體和同伴做力所能及的事。但部分幼兒還存在用肢體動作解決與同伴糾紛的現(xiàn)象，偶有攻擊的情況發(fā)生。針對此問題，在下個月工作中我們將密切與家長的配合，引導幼兒學會用適宜的方式解決問題，發(fā)泄自己的情緒。

（2）語言領域：為了使幼兒能順利地進入小學學習，我們在更加注重拼音教學活動。組織幼兒以游戲的形式學習拼音，讓幼兒對拼音產生了濃厚的興趣，能識別聲母與單韻母。在下個月中我們將利用每天一日活動的過渡環(huán)節(jié)播放故事磁帶，讓幼兒學習認真傾聽故事，請幼兒上來講故事，定期評選“周故事大王”。

（3）科學領域：在數(shù)學測查中發(fā)現(xiàn)幼兒具有初步的加減運算能力，基本掌握6以內的組成、加減、編應用題。少部分幼兒數(shù)理解能力還比較差，握筆姿勢及坐姿還不夠正確，這些都將成為下個月科學領域工作重點。（4）藝術領域：幼兒能感知并喜歡周圍環(huán)境、生活和不同形式的美，喜歡參加藝術活動，用自己喜歡的方式表達感受，進行藝術表現(xiàn)活動。特別是畫畫水平有很大提高，繪畫比較大膽，構圖相對飽滿，色彩的應用也豐富了許多。在下個月中我們將繼續(xù)引導幼兒學習獨立構思作品，應用漸變色進行色彩的搭配，進一步提高幼兒繪畫能力。

二、家長工作

我們充分利用家訪、幼兒來離園時間向家長反映幼兒在園發(fā)展情況,及利用家園聯(lián)系冊，向家長反饋幼兒在園活動內容，使家長成為幼兒家庭學習的老師，發(fā)揮家園的互動作用。

三、存在的問題

1.在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。2.區(qū)域自選活動開展不夠，目標落實不夠。3.班級的幼兒學習常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。四、努力的方向

1.加強班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。

2.教育計劃和活動的目標要建立在本班幼兒實況的基礎上，要進行認真實施與反思。

總之，我們大班所取得的各項成績都離不開老師們的努力與家長們的支持，過去的一個月所取得的成績只是一個開始，迎接我們的又是一個新的挑戰(zhàn)。我們的工作既是艱巨的，又是幸福的，我們將在以后的工作中，為了同一美好的夢想，繼續(xù)譜寫我們愛的篇章！

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