學校工作總結201*

瞄集小學201*年春季學校工作總結

一、指導思想：

本學期，學校繼續(xù)努力構建平安和諧校園和創(chuàng)建“均衡發(fā)展教育”為工作目標，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求。進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展；鞏固和擴大過去的建設成果，提升學校硬件資源的開發(fā)和配套功能室的利用效益；大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設平安和諧校園。二、規(guī)范學校管理，促進學校發(fā)展

1、加強學校安全工作管理。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，繼續(xù)貫徹落實“安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化門衛(wèi)管理機制，規(guī)范校園人員出入登記制度。2、依法治校、學法知法。3、規(guī)范管理，加強法制建設。4、校務公開，堅持民主監(jiān)督。5、家校聯(lián)手，營造學生成長環(huán)境。6、加強教學管理，構建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進一步健全、優(yōu)化校本教研制度，通過學習與交流，努力提高辦學質(zhì)量。三、主要工作落到實處：

1、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識；強化門衛(wèi)管理機制、強制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學習、落實并提升校園師生安全警戒及防范意識，值日領導和班主任每天負責學生安全、紀律，并在放學后護送學生有序過公路，乘車學生指定專人負責，確保學生每天平安回家。

2、學校分階段排查排除學校安全隱患；開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動，確保學生安全。

3、積極完善校園配套建設，提升校園育人氛圍。學校多渠道籌集資金60萬元，完成教師周轉(zhuǎn)房、廚房等配套建設及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高功能室使用率；提升班級、學校文化建設氛圍，老師們利用休息時間完成讀書室、實驗室、音美室、體育室電教室等專用配套室的文化與設施建設，提升服務育人氛圍。

4、結合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”等相關節(jié)日組織學生進行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關教育活動，在“六一國際兒童節(jié)”組織開展優(yōu)秀少先隊員表彰、少先隊員入隊、師生文娛表演等相關活動，努力營造校園文化藝術氛圍。

5、持續(xù)落實校本教研常規(guī)，提升校本教研質(zhì)量，促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學研究工作的基礎上，全面落實“校本教促教學”的戰(zhàn)略，大力開展課內(nèi)比教學，課外訪萬家活動。以校本教研為載體，進一步推進課程建設步伐，本學期開展教研活動計10次，教師發(fā)表教研論文和教育新聞28篇，青年教師解華容參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎，輔導的三名學生英語口語競賽分別獲得一二等獎，王光興老師連續(xù)兩年評為縣教育宣傳先進個人。饒校長評為優(yōu)秀黨支部書記，解華容評為優(yōu)秀黨員。

6、結合薄弱校和危房改造建設，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進、穩(wěn)妥實施”的思路和“辦學標準、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標，結合我校實際情況，校長和后勤主任不辭辛苦已向上級爭取資金47萬元新建籃球場和幼兒園，有效促進幼兒園建設及配套工作。

7、加強教學管理，努力提高辦學質(zhì)量。認真貫徹實施《小學管理規(guī)程》，加強教學管理力度，規(guī)范教師教學行為，定期、不定期進行教學常規(guī)檢查，有效提高教育教學質(zhì)量。

8、加強學校德育工作。強化師風師德建設，創(chuàng)設濃厚的德育氛圍，進一步加強校園文化建設，開展學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強德育的實效性和針對性。以學生的養(yǎng)成教育為基礎，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務，和諧激勵”的辦學策略，圍繞學校中心工作，堅持“一手抓教育，一手抓建設”的工作方針，推進素質(zhì)教育發(fā)展，組織學生通過升旗儀式、板報、廣播、班隊會等各種形式，學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風而努力。

9、倡導“陽光體育”活動，大力開展春季運動會；加強學校的體育衛(wèi)生工作，提高學生身體綜合素質(zhì)。10、重視幼教事業(yè)，鞏固學前班辦學成效。學校聘請三名能歌善舞的年輕女教師，同時做好學前班管理工作，規(guī)范學前班管理工作，優(yōu)化學前班教學質(zhì)量。幼兒園轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進幼兒富有個性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。不斷提高對幼兒和家長的服務質(zhì)量。精心創(chuàng)設環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術性、教育性。

瞄集小學

201*、6

瞄集小學201*年秋季學校工作總結

一、指導思想：

一學期來，學校繼續(xù)努力構建平安和諧校園和創(chuàng)建“均衡發(fā)展教育”為工作目標，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求。進一步深化課程改革，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發(fā)展，大力加強教師隊伍建設，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進一步加強內(nèi)部管理，又好又快地建設平安和諧校園。

二、主要工作落到實處：（一）、加強德育安全教育工作，提高師生整體素質(zhì)

1、強化學校安全工作管理體系、專人負責制。認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識；強化門衛(wèi)管理機制、強制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學習、落實并提升校園師生安全警戒及防范意識，值日領導和班主任每天負責學生安全、紀律，并在放學后護送學生有序過公路，乘車學生指定專人負責，確保學生每天平安回家。

2、學校分階段排查排除學校安全隱患；開展每周安全宣傳教育活動，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時段、每周最后一節(jié)課的班隊會舉行安全教育活動，確保學生安全。

3、學校成立了以校長為組長的德育領導小組，班主任和科任教師齊心協(xié)力抓好德育工作，學校政教處成立了少大部，每天由兩名少大部干部值日，協(xié)助政教處抓好學生紀律、安全、衛(wèi)生等工作。學校每月召開一次班主任會議，努力提高班主任的工作能力，讓班主任和政教處齊抓共管學生，不斷提高師生整體素質(zhì)。（二）加強校園文化建設，優(yōu)化教書育人環(huán)境（1）、在校園文化建設中，學校做到四化：硬化、凈化、美化、綠化。校園環(huán)境優(yōu)美，色彩明麗，景色宜人，令人流連忘返。在學校特色文化創(chuàng)建中，大力開展誠信文化教育活動，學校開辟了:1、一條路：即誠信路。讓全體師生走誠信路，做誠信人。誠信路上，利用玻璃墻展示誠信名言，師生活動風采圖片，讓師生在潛移默化中受到思想教育。2、一匹墻：即誠信文化墻。文化墻上有誠信名言、誠信名人故事等，讓師生在誠信文化氛圍的感召下受到思想熏陶教育。3、一憧樓：走廊一樓展示名人勵志圖片和名言，走廊二樓展示尚德名人故事，走廊三樓展示理想、快樂、勤奮等修為名言。讓學生樹立為中華之崛起而讀書的遠大抱負。學校充分利用主題班會、集會、升旗講話、教師例會等多種形式對師生進行誠信教育，讓廣大師生扎扎實實做一個誠信人，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。（2）規(guī)范教室布置。各班布置充分體現(xiàn)了各班的特點，有班級口號，班級群像，班級榮譽，班主任寄語等，黑板報圖文并茂，別致新穎。營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的良好育人環(huán)境。

（3）開展十星學生評選活動，學校將十星學生照片展示在文化墻上，培養(yǎng)學生學會自我約束等良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。（三）、加強學生思想教育和養(yǎng)成教育，激發(fā)學生愛國思想情感

1、學校開展“美麗中國，文明湖北”和“中華魂”讀書演講比賽活動，提高了學生思想道德素質(zhì)，加強了學生愛國、愛家鄉(xiāng)的思想感情，增強了學生報效偉大祖國的愛國意識。

2、加強了學生行為習慣教育，學校通過集會、廣播、班會、黑板報、少大部值日等形式對學生進行文明習慣教育，要求學生做到十不準。從而培養(yǎng)了學生從小講文明，講禮貌，牢固樹立安全意識等行為習慣。

3、學校利用集會、文化墻、班會等形式對學生進行誠信教育，要求學生時刻嚴格要求自己，做一個誠實守信的孩子，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。（四）、大力拓寬德育渠道，活躍學生身心健康1、學校充分利用“六一”“元旦”節(jié)日開展豐富多彩的文藝活動，展示學生的才能與風采，展示全校師生團結一致、勤奮向上的良好形象，讓同學們度過一個個快樂的節(jié)日。

2、學校大力開展春季和冬季運動會，展現(xiàn)師生“友誼第一，比賽第二”的精神風貌，培養(yǎng)了學生頑強拼搏，團結協(xié)作的精神，真正達到了讓學生走出課堂，走向陽光，自覺鍛煉身體的目的。

3、大力探索班主任工作經(jīng)驗，促進班主任工作健康發(fā)展。學校利用每月一次班主任會議，提出了班主任應具有“觀察力、預見力、綜合力、向心力、鑒賞力、表達力”的“六力”素質(zhì)；“愛心、恒心、細心、公心、耐心、寬心”“六心”工作態(tài)度，提高了育人的整體水平，打造了一支強有力的班主任隊伍。

4、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系，家校聯(lián)手保學生平安。促進家長用正確的方法教育孩子，提高家庭教育效果和水平。

5、開展愛心家園建設，關愛留守兒童。學校以“愛心改變命運，愛心成就夢想”為宗旨，學校定期組織留守兒童與外出務工的父母通過qq視頻進行交流談心，談學習、談理想、談前途。學校聘請鐘祖春、王梅老師等愛心媽媽。愛心媽媽經(jīng)常在愛心家園與特殊兒童交心談心，幫助他們解決學習和生活上的困難，學校為他們建立檔案，發(fā)放學習用品，老師與他們建立幫扶對象，讓他們安心地學習，愉快地生活，感受到春天般的溫暖，健康幸福地成長。

（五）加強校園配套建設，創(chuàng)建均衡教育示范學校1、、積極完善校園配套建設，提升校園育人氛圍。學校多渠道籌集資金150萬元，完成教師周轉(zhuǎn)房、幼兒園、校外主體道、功能室、外墻粉刷、文化墻、廚房等配套建設及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高功能室使用率；提升班級、學校文化建設氛圍，老師們利用休息時間完成讀書室、實驗室、音美室、體育室電教室等專用配套室的文化與設施建設，提升服務育人氛圍。

2、加強食堂管理，創(chuàng)建市級放心食堂。努力做到師生同吃一鍋菜，師生滿意、家長滿意。

（六）加強校本教研，提升教學質(zhì)量

1、持續(xù)落實校本教研常規(guī)，提升校本教研質(zhì)量，促進校本教研工作的有效實施。在認真做好教育教學研究工作的基礎上，全面落實“校本教促教學”的戰(zhàn)略，大力開展課內(nèi)比教學，課外訪萬家活動。以校本教研為載體，進一步推進課程建設步伐，本學期開展教研活動計10次，教師發(fā)表教研論文和教育新聞58篇，青年教師解華容參加縣優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎，輔導的三名學生英語口語競賽分別獲得一二等獎，王光興老師連續(xù)兩年評為縣教育宣傳先進個人，王光興老師輔導的學生愛國教育活動手抄報榮獲縣級二等獎。肖輝林老師榮獲縣級書法競賽二等獎。饒校長評為優(yōu)秀黨支部書記，解華容評為優(yōu)秀黨員。2、倡導“陽光體育”活動，大力開展春季運動會；加強學校的體育衛(wèi)生工作，提高學生身體綜合素質(zhì)。

3、重視幼教事業(yè)，鞏固學前班辦學成效。學校聘請三名能歌善舞的年輕女教師，同時做好學前班管理工作，規(guī)范學前班管理工作，優(yōu)化學前班教學質(zhì)量。幼兒園轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進幼兒富有個性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。不斷提高對幼兒和家長的服務質(zhì)量。精心創(chuàng)設環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術性、教育性。

一年來，學校成績顯著，學校評為市級放心食堂，均衡教育發(fā)展示范學校。校長饒浩洪被評為市級優(yōu)秀校長，魯志兵老師評為縣級優(yōu)秀教師，解本友老師評為縣級我心目中的好老師，王光興老師評為縣級教育宣傳先進個人，解華蓉老師評為縣級學生最喜愛的好老師。

過去的一年，幾多耕耘，幾多收獲，成績只能代表過去，今后，我們將繼續(xù)努力，不斷開拓進取，學校各項工作將更上新的臺階，取得更好的成績。為創(chuàng)建均衡教育發(fā)展示范學校而努力奮斗。

瞄集小學

201*、12

擴展閱讀：201*年家長學校工作總結

家長學校工作總結

本學期我們在《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于全國家長學校工作的指導意見》、《全國家庭教育指導大綱》相關文件精神的引領下進一步深化了學校和家庭教育合作項目研究，積極推進“3B1K”模式的深入研究，更好的推進家校聯(lián)手，提高廣大家長的素質(zhì)。

一、指導思想：

中共中央關于改革和加強中、小學德育工作的通知中強調(diào)指出“關心和保護中小學生健康成長，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育同學校教育密切結合起來，形成全社會關心中小學生健康成長的輿論和風氣�！碑斍�，在改革學校教育工作的同時，必須充分發(fā)揮學校指導家長教育的作用，使家庭教育和學校教育相互配合、協(xié)調(diào)一致，起到強有力的輔助作用。

二、主要工作:

1.開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學校管理系列活動，形

成教育合力促進學校全面發(fā)展。為進一步提高學校的教育教學水平，讓家長充

分的參與到學校的管理中來，學校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學校管理系列活動。

（1）走進作業(yè)的設與批改。學校先后于3天時間進行16年級語文、數(shù)學、英語所有作業(yè)的設與批改開放活動，屆時各班學生家長代表將用專項評價表對教師作業(yè)的設與批改及學生的書寫與錯誤的改正進行評價。11月21日下午3時，四五年級的家長到多功能室后校長首先對全體家長進行學校工作的匯報。隨后由各班主任帶領家長到相應展示處進行參觀并進行評價，家長參觀時任教語文、數(shù)學、英語的老師在作業(yè)展評處隨時與家長進行溝通交流。最后，家長們還到學校的食堂進行了參觀，對學校的各方面工作給予了肯定。

（2）走進多彩課堂、走進大課間。繼家長走進作業(yè)的設與批改活動后，應廣大家長們的要求學校決定組織開展主題為“凝聚家校合力共建和諧教育”家長參與學校管理系列活動再次讓家長走進多彩課堂、走進多彩大課間。學校于12月21日同時開放了25各班級的課堂教學展示活動，各班家長到各班進行了聽課活動與我們的老師進行孩子學習情況的交流。課堂展示結束后，家長們又參與到了孩子們豐富多彩的大課間活動中。孩子們邀請家長一同跳課間舞、一起跳大搖繩、親子接力跑、冬季長跑活動等，此項活動的開展更好地促進了父母與孩子另一種方式的交流，更好地向家長們展示了孩子們在學校度過的豐富多彩的生活�；顒咏Y束后各班學生家長代表用課堂教學和陽光體育活動的專項評價表對教師課堂教學和學生的活動情況進行了評價。家長們紛紛表示學校的這個活動，讓家長更加了解了學生在學校的情況。這種互相溝通、學習，讓家長們知道了孩子們的學習生活是多么的幸福，在這樣一種快樂的狀態(tài)下，孩子們一定會成為有用之才。家長們希望能夠從更多的方面走進學校、走進孩子的學習生活，希望能夠有更多的機會參與活動。

2.課題引領家長學�；顒�

在關工委指導下進行的《家長學校在推進“三結合”中的作用和影響的研究》的引領下及家長委員會的大力協(xié)助下，學校完成了“家長學校授課主題”的調(diào)研活動，并以菜單形式下發(fā)到各年級中各班授課老師根據(jù)菜單內(nèi)容進行備課、上課。通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。在家長學校的學習活動中學校還開展了“分層指導，因人施教，多渠道提升家教能力”這一教學模式，即：小學是學生身心發(fā)生巨大變化的學段，學校與家委會一同針對不同學段家長，選擇不同內(nèi)容，分層進行指導。低年級主要通過親子活動、飛信聯(lián)系和密集的家長輔導與培訓；中高年級主要通過網(wǎng)上開辦班級博客，家長論壇等現(xiàn)代教育信息手段和各層面的教子經(jīng)驗交流活動，向家長廣泛宣傳指導教子理念；對年紀大的祖輩們和家長文化層面不高的，就以教師家訪活動，手把手實地觀摩指導為主。進一步的深入研究了家長學校的課題，深化了家長學校的教學效果。

3.積極開展優(yōu)秀家長的評選、表彰工作，加強宣傳的力度，擴大社會影響，調(diào)動社會等參與的積極性。充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。為家長提供展示交流的平臺，使教子經(jīng)驗資源共享。在評選中，家長委員會參與評選標準的確立及評選過程的參與。讓廣大學生家長明確學生心目中的好家長，學校認可的好家長具備的條件，從而引領乃至改變家長的教育方式。

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