13年先進個人工作總結

優(yōu)秀員工工作總結

匯報人：201*年2月8日

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尊敬的各位領導：

能夠評為本年度的優(yōu)秀員工，是領導和同仁對我工作的支持和肯定，我很高興，同時也很感謝大家。

現(xiàn)在我就一年來的工作情況向進行匯報，如有不當之處，請?zhí)岢鰧氋F意見，我將認真的聽取，并表示衷心的感謝。

201*年5月，我擔任公司工程部部長職務。在公司領導的正確領導下，在工程部成員的積極努力和大力支持配合下，我在實際的工作中，心系企業(yè)，敢于面對困難和挑戰(zhàn)，與工程部成員一道較好地完成了公司的工作目標。在這半年多的時間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足�；仡欉^去，現(xiàn)將工作總結如下：

一、負責公司的安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理及監(jiān)理內(nèi)業(yè)管理工作

201*年XX市建筑市場氛圍不佳，是近幾年來遇到困難最多，工程情況最復雜、監(jiān)理工作難度較大的一年，在這么多困難的情況下，我始終堅持“建一流企業(yè)，做一流員工，創(chuàng)一流服務”為指導思想，在是在實際的工作中，重點突出地抓好了以下幾個方面的工作：

（一）總結過去工作的經(jīng)驗和不足，頭腦清醒地確定好201*年工程部整體工作思路。

201*年2月，我進入公司供職之初，面對管理相對粗放的局面，就深刻認識到如何圍繞工程監(jiān)理的工作實際，統(tǒng)一思想，并對照公司總體發(fā)展要求和管理工作重點，客觀地總結和查找工作中在思路上、管理上的經(jīng)驗和不足，并做好了充分的思想準備。對項目監(jiān)理部管理和現(xiàn)場監(jiān)理工作等重點工作進行了總體分析，確定了管理必須圍繞制度運行，監(jiān)理過程必須圍繞規(guī)范來控制的整體思路，過程中突出加強責任心、工作嚴細和科學合理，最后把結果體現(xiàn)在季度檢查、完善業(yè)務制度、積極配合副總經(jīng)理開展各項工作等方面上。由于管理工作的思路確定準確，對于指導全年的工作起到了重要的作用，為順利開展好全年

工作打下了堅實的基礎。

（二）突出管理工作主線，注重過程控制，狠抓工作的落實。

加強管理是企業(yè)生存和發(fā)展的永恒主題，201*年認真貫徹公司的各項決定，并結合工程部工作的實際，在注重實際效果的基礎上狠抓各項工作的落實。首先進一步加大制度化建設的力度，通過整章建制，大膽對不盡合理，不夠完善的制度提出合理化建議，進一步增強了各種制度的科學性、實用性和可操作性；

二是在“公開、公平、公正”的基礎上，狠抓季度檢查、日常檢查，及時指出現(xiàn)場監(jiān)理人員工作中的不足，限期整改，做到以檢查促進步。通過抓住每一次與現(xiàn)場監(jiān)理人員交流的契機，耐心的對現(xiàn)場監(jiān)理人員工作中的不足進行分析，從技術、管理等角度來解析產(chǎn)生的原因及應對的措施，并耐心指導。使每位現(xiàn)場監(jiān)理人員監(jiān)理水平有了明顯的增強；

三是突出管理基礎工作的重要性，在完善季度考核、日常檢查的基礎上，狠抓執(zhí)行和操作過程的管理，加大對執(zhí)行力的約束，使管理基礎工作更加扎實；通過認真抓好管理工作的落實，保證了公司各種規(guī)章、制度在各個項目部的全面落實和推進，做到了政令暢通。

（三）加強工程部內(nèi)部建設，落實好各自工作責任，提高工程部成員整體工作水平。

今年，工程部在總結以往工作情況的基礎上，認真地對201*年的責任目標進行了分解和量化，做到各負其職、各盡其責；并對每位成員的工作，分階段進行檢查，注重完成責任目標的過程控制和過程推進，保證了各項工作的高質(zhì)量完成，形成了工程部整體工作水平的提升。在專業(yè)知識上，不斷學習提高，工程部共由7人組成，其中一人取得國家注冊監(jiān)理工程師，一人取得國家注冊造價工程師，一人取得國家注冊安全工程師資格，一人報名參加二級建造師考試，一人在進行建筑專業(yè)學業(yè)深造學習中。

（四）發(fā)揮班子整體優(yōu)勢，堅持務實創(chuàng)新，迎難而上，全力抓好各項目監(jiān)理

部的管理工作：

201*年，公司共有30個項目監(jiān)理部運行，其中跨年度項目部16個，新組建項目部14個。今年監(jiān)理工作的特點是：大項目少，跨年度、收尾工程及小項目多，且相對分散，部分新建項目由于建設單位原因，未辦理相關建設行政手續(xù)。這樣就給監(jiān)理工作增大了難度，嚴重地制約了現(xiàn)場監(jiān)理人員的工作空間，有的建設單位甚至縱容施工單位違規(guī)，不接受監(jiān)理人員的正確指令，現(xiàn)場監(jiān)理工作開展困難。圍繞如何面對重重困難，攻堅克難，把監(jiān)理工作搞上去，我同公司領導以及部門成員一起進行研究，針對不同項目、不同環(huán)境，采取和實施了一系列的有效的調(diào)整辦法，較好地解決了監(jiān)理過程中遇到的道道難題。

第一、根據(jù)不同的施工階段、施工季節(jié)，結合上級重要文件的發(fā)布，選擇合適的時機召開總監(jiān)大會、專題培訓講座，協(xié)調(diào)工作，解決問題。在總監(jiān)大會會議中，總結各項目監(jiān)理部前期工作中各種先進的管理經(jīng)驗，進行交流，使其他項目監(jiān)理部負責人能夠在日后的項目監(jiān)理部管理中予以借鑒；提出前期工作中的漏洞與失誤，指出正確處理方法，使其他項目監(jiān)理部負責人能夠引起警示，并在遇到相同問題時妥善解決；對上級下發(fā)的重要文件，集中組織學習，并要求各項目監(jiān)理部負責人簽收，充分引起重視，并隨后展開跟蹤檢查，督促文件及時、徹底的執(zhí)行。

第二、強化了安全監(jiān)理工作，進一步規(guī)范安全監(jiān)理管理機制、制度，同時加大了對安全監(jiān)理工作的檢查，并及時將新版規(guī)范提供給各項目監(jiān)理部，既保證了現(xiàn)場的安全監(jiān)理要求，又提高了監(jiān)理人員的安全監(jiān)理水平，本年度所有項目監(jiān)理部未發(fā)生因安全監(jiān)理不到位或監(jiān)理錯誤指令而引發(fā)安全事故的現(xiàn)象。第三、做好監(jiān)理人員的業(yè)務技術培訓，監(jiān)理工作屬于技術服務型行業(yè)，要做好監(jiān)理工作，就必須有較高的專業(yè)技術水平，隨著新老員工的交替，各監(jiān)理人員專業(yè)技術水平不盡相同，應定期組織技術培訓顯得非常重要。我根據(jù)監(jiān)理行業(yè)相關規(guī)范、標準，結合自己的工作經(jīng)驗，專門編制了關于《安全管理講座課件》，從監(jiān)理人員進場到工程竣工撤場，基本涵蓋了監(jiān)理工作的所有工作要點與

流程。為201*年監(jiān)理工作的開展夯實了基礎。

總結自己201*年的工作，自己認為對待工作是認真負責的，在工作中時刻不忘企業(yè)和員工的利益，對自己的要求是嚴格的，不論在工作上，生活上和廉潔自律上，都能做到堅持原則，辦事公道，出以公心，把精力都集中到工作上，如果說取得一些成績的話，這都是和各位領導的精心指導、工程部成員共同努力、全公司員工的同心協(xié)力支持分不開的。在此，我表示真誠的感謝！二、工作中存在的不足：

201*年的工作已經(jīng)結束，通過對自己的反思和查找，自己覺著也有許多方面存在不足或不盡人意的地方，主要存在以下幾個方面：

一是在加強學習方面自己還存在一定的差距，我是工程管理專業(yè)畢業(yè)的，經(jīng)營方面的專業(yè)知識相對貧乏，今后應在這方面加強學習，擴充自己的知識面。二是在安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理及監(jiān)理內(nèi)業(yè)管理工作上還不夠全面，尤其是安全生產(chǎn)存在個別項目監(jiān)理部管理工作力度相對薄弱、各項目監(jiān)理部之間的管理效果存在差異較大。

三是自己的性格比較直，工作力求快節(jié)奏，特別是在工作壓力大，面對困難多的情況下，有時會產(chǎn)生急躁心態(tài)。

另外，對一些自己沒有發(fā)現(xiàn)的缺點，希望大家及時給與指出，我一定虛心接受，積極改正。三、對下步工作的設想

201*年將是公司發(fā)展的重要一年，圍繞企業(yè)發(fā)展主題，面對竟爭更加激烈的建筑市場，如何把生產(chǎn)管理工作再向前推進一步，我有如下打算：

一是要堅持“建一流企業(yè)，做一流員工，創(chuàng)一流服務”的指導思想為發(fā)展方針，加強工程部內(nèi)部建設、加強項目監(jiān)理部建設。

二是要繼續(xù)督導廣大員工，繼續(xù)加大監(jiān)理工作的力度，在現(xiàn)場監(jiān)理工作中，要重點突出質(zhì)量、安全方面的控制，加強與相關方的交流溝通；要突出打造企業(yè)的品牌，樹立企業(yè)形象。

三是要配合公司文明建設的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，加快企業(yè)文化建設的步伐，進一步營造積極、健康、向上的企業(yè)文化氛圍，激勵員工的拼搏進取精神，使公司產(chǎn)生更大的凝聚力和向心力。

201*年已經(jīng)成為歷史，充滿機會與挑戰(zhàn)的201*年已經(jīng)到來，在公司各位領導的正確領導下，在工程部全體成員的共同努力下，在全體員工的支持下，我和工程部全體成員都有信心、有決心，一定會把工作做的更好，不辜負各位領導和全體員工的厚望。

以上匯報，如有不當之處，請各位領導提出寶貴意見。

201*年2月8日匯報人：XXXX

擴展閱讀：教育科研先進個人工作總結

教學陣地埋頭干科研成果展新篇

課堂創(chuàng)新先進個人事跡材料

摘要：

某某某，中共黨員，某某小學高級教師，骨干教師，主抓學校教科研工作，全面負責學校教育科研和課題研究工作。1998年參加工作以來一直任班主任，任教語文和數(shù)學教學，忠誠于黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求著自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，各項成績顯著。201*年被市教育給予嘉獎獎勵；201*年在市教師基本功素質(zhì)賽中榮獲二等獎；201*年、201*年小學教師評優(yōu)課活動中榮獲科學二等獎；201*年教師基本功大比武活動中榮獲市粉筆字一等獎；201*年撰寫的論文《在小學體育教學中培養(yǎng)“男子漢”》獲市二等獎；201*年論文《小學數(shù)學教學中一“堂”容二“主”》獲省教育學會基礎教育論壇征文二等獎。

我叫某某，男，某年某月出生，中共黨員，小學高級教師，骨干教師，201*年來主抓學校教研工作，全面負責學校教育科研和課題研究工作。1998年參加工作以來一直擔任語文和數(shù)學教學工作，始終堅持忠誠于黨的教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求著自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力。

作為一名黨員教師，我經(jīng)常學習黨的理論知識和教育法律法規(guī)，并把這些作為自己的行為準則。作為一名小學教師，在工作

中我緊緊圍繞上級教育工作要點和學校工作計劃，以全面提高育人質(zhì)量為第一目標，以課堂教學為主要途徑，不斷更新教育觀念，在工作中探索研究，在探索中實踐，在實踐中反思，從而提高教學效果增強課改實效。作為一名小學教師，我在課堂中不斷培養(yǎng)學生自主探究學習的能力，開展調(diào)動學生主體性、能動性、獨立性的自主探究的學習方式，促進了學生的全面發(fā)展，教師個人專業(yè)水平得到提高，在教育教學、科研探索和實踐中帶動全體教師共同進步，也推動了學校的整體發(fā)展。

一、強化學習，爭當優(yōu)秀，努力發(fā)揮黨員模范帶頭作用自去年開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，我積極響應號召，認真學習《黨章》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)及領導人講話精神，積極參與黨員活動，在工作中處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用，發(fā)揚不怕吃苦、不怕吃虧、不怕勞累的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。今年開學初，教育局大力開展了“課堂革命年”活動，我作為一名黨員教師，擔任我�！罢n堂革命年”活動領導小組副組長，負責活動的具體工作，組織教師開展教研活動、探索有效課堂教學模式，實踐新的教學方式，總結課堂教學改革的成果。同時，今年我校通過了鹿泉市教育局的一項招標課題《農(nóng)村小學校園文化建設現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃研究》的申請，在這項教育科研課題的實施過程中，我一直擔任主力，從課題的選題、申請、制定方案、撰寫開題報告到現(xiàn)在的實施過程，我不僅全程參與，而且都傾注了極大的心血。為了形成高質(zhì)

量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結構和能力結構。記得有人這樣說過，一個老師并不一定會搞科研，但一個不會搞科研的老師一定不會是好老師。因此，我積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。

二、刻苦鉆研，潛心探索，全面提高教育教學專業(yè)化水平課堂中，大膽運用自己的教學設計，在教學實踐中自覺地培養(yǎng)學生自主學習和探究的能力，為學生搭建樂于探究、勤于動手的舞臺。因為我認為理想的課堂應該是充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫的，這樣自己才教的省心，學生聽的才盡興，作業(yè)書寫的才認真。除此以外我相信厚積才能薄發(fā)，因此我在教學之余，每天抽出一個半小時時間廣泛閱讀各類有關教學的書籍和收看教育專家視頻講座，從朱永新的《新教育》到肖川的《教育的視界》，從魏書生的《班主任工作漫談》到金正昆的《教師禮儀》，從《青年教師》到《小學生學習報》……都是我每天必不可少的功課。我還注意經(jīng)常學習教育學、心理學等教育科學理論知識，注重掌握教育工作中的基本常識、基本規(guī)律和基本方法，不斷學習新的課程標準要求，建立新的教育教學理念及時更新教育教學觀念，積極參與到教育教學改革實踐活動，使自己不斷的在教學工作的探索中前進，在實踐反思中、學習中成長。

課堂上我是倍受學生歡迎的一位好老師，課下我是潛心教研的求索者，經(jīng)過自己多年不懈的努力，使我迅速成長為學校的骨干教師。在我的工作中，我和老師們一起努力探索著素質(zhì)教育的新途徑，教中研，研中改，積極實踐高效課堂的實踐標準。通過不斷在實踐中歷練，自己的課堂教學更有了靈性，彰顯出活力，形成了自己的教學風格。我對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，構建了“學生先自學，教師后點撥”的教學模式，創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果非常顯著。

三、注重引導，嚴格管理，推動課堂教學不斷創(chuàng)新通過長期的教學實踐，我深深地體會到,教學只有根據(jù)學生的年齡特點和認知發(fā)展水平，緊緊圍繞學生怎么學來教，學生的發(fā)展被放在了首位，學生的個性得到了張揚，課堂氣氛異�；钴S。但隨著新課改的不斷深入，隨著對課堂教學的不斷反思，一節(jié)表面繁華熱鬧的課堂教學是否有效、高效，不能不引起我們的重視，提高課堂教學的有效性越來越顯得重要。下面我根據(jù)自己多年的教學總結一下幾點：

1、扮演好學生的引導者、合作者的角色，營造民主、平等、和諧、寬松的課堂氣氛。沉悶、嚴肅的課堂氣氛容易抑制學生主體作用的發(fā)揮，從而影響教學效果的提高。教學過程中教師只有打破沉默，把課堂氣氛活起來，給學生營造一種民主、平等、和諧、寬松的課堂氣氛，才能使學生的主體性得到充分發(fā)揮，從而

達到良好的教學效果。在教學過程中，教師要努力用可親的教態(tài)、生動的語言，富有吸引力的方法，啟發(fā)、誘導、鼓勵學生提問，愛護和相信每一個學生，平等對待每一個學生，對學生的每一點發(fā)現(xiàn)，每一點提高都給予充分的肯定。努力創(chuàng)設這樣一種環(huán)境：每一個學生隨時都可以提問，各抒已見、暢所欲言，不管自己的意見正確與否，都會受到重視，并能得到評答。

2、扮演好學生的指導者的角色，幫助學生掌握解決問題的方法。課堂教學的效果，最終要體現(xiàn)在學生身上。只有通過學生的自身實踐和領悟去獲取知識，才是最佳學習途徑。為此，教師在教學時要改變過去那種將知識通過講解直接傳授給學生的做法（必要的講解是需要的），積極構建以學生為中心，以學生自主活動為基礎的新型教學過程。例如課堂上可留出一部分時間，讓學生圍繞教師針對課堂所學知識出的思考題，分組展開討論、爭辯，發(fā)動學生互幫互學，或鼓勵學生走上講臺，展示自己的觀點，為他人排疑解難。通常情況下，學生通過討論能解決問題的大部分，剩下的有待教師參與討論、點撥、指導。對學生中普遍存在的問題，教師再有的放矢地講解，這樣做不僅培養(yǎng)了學生的課堂參與意識，訓練了學生的口頭表達能力和分析問題解決問題的能力，而且能夠激發(fā)起學生的學習興趣、求知欲望和探索熱情，增強學生的主體意識，從而提高課堂教學效果。

3、課堂教學中要把微笑帶進課堂，帶進學生心里�！拔⑿κ墙處熉殬I(yè)的需要”。教師推門走向講臺，就像演員出幕走向舞臺

一樣，應立即進入角色。無論在生活中遇到什么不愉快的事情，決不能將其情緒帶入教室，若將不愉快的情緒傳染給學生，注定這節(jié)課失敗無疑。教師微笑的面容、親切的目光，可以消除師生間的鴻溝，縮短師生間情感的距離，可以給課堂定下一個愉快而安詳?shù)幕�調(diào)，為學生創(chuàng)設一個良好的學習心理環(huán)境。

4、建立民主、平等的師生關系，將師生關系引進課堂，帶入生活。著名教育家陶行知先生認為：“為營造一個適合學生身心和創(chuàng)新能力發(fā)展的環(huán)境，必須建立民主、平等的師生關系�！苯逃�以人為本，而師生關系是教育過程中人與人的關系中最基本、最重要的方面，有利于調(diào)動師生雙方的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于相互促進、共同發(fā)展，有利于形成輕松愉快、生動活潑的教學氣氛，有利于提高教育教學信息傳輸?shù)乃俣群托�率；是有效地進行教學活動，完成教學任務的必要條件。它的特征是教育民主、教學相長、尊師愛生。因此和諧的師生關系是課堂教學中培養(yǎng)和發(fā)展學生主體精神的首要條件。課堂上我能夠善于控制自己的情緒，不把不愉快的心情帶進課堂。尊重每一個學生，答錯了的允許重答；答得不完整的允許補充；沒有想好的允許再想；不清楚的允許問；不同意的允許爭論；教師錯了的允許批評；甚至必要時允許學生不舉手自由發(fā)表意見�？傊�在課堂教學中應努力營造最佳的學習氛圍，調(diào)動學生最佳的精神狀態(tài)，從而使學生以最佳的主體精神參與學習活動。

5、改變教學方式，課堂上要給學生充足的時間和空間�，F(xiàn)在

的小學生一般都是獨生子女，自尊心、自我意識強，并不善于與人交往合作。教學中我注意設置障礙，創(chuàng)設情境，讓學生在與同學的不斷交流與合作、不斷相互幫助和支持中，感受伙伴問的友誼和真情，從而愿意與其他個體進行交往與合作。讓學生在與他人的合作中，體會到快樂、成功，從而培養(yǎng)學生的合作精神。教學中盡量地壓縮教師講解的時間，放手讓學生面對面地共同解決知識疑難，友好合作做實驗，熱烈討論辨是非，學習的過程也就是學交往、學合作的過程。

6、探究生活問題，讓教學生活化。拿數(shù)學教學舉例，我讓學生從買東西、玩、家庭情況等多方面的生活中“找”數(shù)學，培養(yǎng)學生從數(shù)學的角度去觀察生活的意識。把數(shù)學知識與生活、學習、活動有機地結合起來，通過收集資料、動手操作、合作討論等活動，讓學生真正感受到數(shù)學在生活中無處不在，獲得探索數(shù)學的體驗，提高利用數(shù)學解決實際問題的能力，讓生活數(shù)學化。并通過小組合作自我解決問題，提高了自己運用知識解決實際問題的能力，切實體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學生熱愛數(shù)學，建立學好數(shù)學的信心。

總之，一堂課，教師只要做到了以上幾點，學生就會在教師的指引下積極主動地思考，從而有效地完成教學任務，也使我們的教育由“應試教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八刭|(zhì)教育”，鼓勵了學生大膽懷疑，獨立思考，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使學生對學習的態(tài)度由“漠不關心”變?yōu)椤胺e極探索”，達到教育教學的

價值在形式陶冶和應用價值之間的平衡，為學生具備良好的養(yǎng)成教育奠定了基礎。

回顧13年來，自己邁出的每一步都應是踏實沉穩(wěn)的，便會覺得這樣腳下的路才會越走越寬闊。這13年來，自己一直工作在教育教學的最前沿，把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲倦的跋涉讓自己的青春變得厚重而美麗。

一分辛苦一分收獲，我堅信只要刻苦學習和不懈努力，就一定會有回報，日積月累，從少到多，就可以創(chuàng)造奇跡，在這片沃土上，我感謝有那么多的老師和我一起無私奉獻、默默耕耘，促進了我的成長促進了教育的發(fā)展。三尺講臺，一方熱土，我將沿著這條路執(zhí)著的走下去

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