201*年三臺(tái)特殊教育學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)

201*年三臺(tái)特殊教育學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)各部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校少先

隊(duì)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《輔導(dǎo)員綱要》，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》為抓手，以“愛滿校園”活動(dòng)為主線，積極探索特殊教育學(xué)校少先隊(duì)工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動(dòng)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好常規(guī)工作1、重視升旗儀式，加強(qiáng)熱愛祖國的思想教育。

堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽國旗下講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。用這樣的方法，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣。

2、充分發(fā)揮德育宣傳陣地作用，精心設(shè)計(jì)宣傳櫥窗和黑板報(bào)，使學(xué)校一切活動(dòng)都從始至終貫徹德育，形成事事、時(shí)時(shí)、處處皆育人的新局面。3、重視學(xué)生養(yǎng)成教育。

我們注重狠抓養(yǎng)成教育，值日教師定時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)突擊檢查和不定期抽查，及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)他們?nèi)�面發(fā)展。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合各中隊(duì)的情況，每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn),有目的、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。4、加大安全宣傳、教育力度

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，學(xué)校建立安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。通過多種形式大力開展安全教育活動(dòng)，在學(xué)校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時(shí)發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息。把安全教育滲透到每一位輔導(dǎo)員的教育思想中，滲透到學(xué)校各個(gè)活動(dòng)中。以規(guī)范隊(duì)員日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作。值日教師認(rèn)真開展隊(duì)員在校紀(jì)律維護(hù)，防止隊(duì)員發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用班會(huì)課、晨會(huì)課對(duì)隊(duì)員加強(qiáng)安全宣傳知識(shí)講座等等。學(xué)校還將交通安全教育融人校園生活。將創(chuàng)建平安校園活動(dòng)繼續(xù)延伸、擴(kuò)大，確保校園的一方平安。

二、抓住契機(jī)，開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)培智學(xué)生的特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。如了解幾位英雄人物的光榮事跡；進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。開展了“幸福與感恩”等“感恩見行動(dòng)”系列教育活動(dòng)。感激黨和人民的關(guān)懷之情；感激父母的養(yǎng)育之情；感激老師的培育之情。通過感恩教育，明白我們的成長離不開社會(huì)和他人的幫助，從而形成回報(bào)社會(huì)的意識(shí)，提高隊(duì)員“圖報(bào)”能力，學(xué)會(huì)如何報(bào)答國家、社會(huì)、父母、老師和他人。三、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

1、重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育,及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行.每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn),有目的,有計(jì)劃,有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性。2、學(xué)校根據(jù)智障兒童的年齡特點(diǎn),通過多渠道,多層面,全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動(dòng)之中。通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。各中隊(duì)將《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、以及《預(yù)防未成年人犯罪法》和《校規(guī)》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織隊(duì)員認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每個(gè)隊(duì)員明確要求和努力方向，各班還根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行、便于操作的中隊(duì)管理制度，使各中隊(duì)的管理更有成效。

3、重視隊(duì)員心理健康教育，攜手共創(chuàng)育人環(huán)境

充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)生心理健康教育。通過課堂滲透以及輔導(dǎo)員與隊(duì)員溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行心理健康教育和青春期教育，解除隊(duì)員心理障礙，引導(dǎo)隊(duì)員做好心理調(diào)節(jié)，將心理健康教育真正落到實(shí)處。培養(yǎng)隊(duì)員堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力，使隊(duì)員具有善于協(xié)調(diào)、寬容、忍讓、妥協(xié)、合作等和諧習(xí)慣。四、搞好校園文化活動(dòng)，豐富和活躍課余生活

1、學(xué)校重視校園文化建設(shè)，豐富了校園文化長廊，使校園成為一本活的教科書，讓隊(duì)員自覺自愿、而又不知不覺地接受其影響，得到熏陶、感染和鞭策。進(jìn)而樹立起高尚的道德情操，養(yǎng)成文明舉止和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高少先隊(duì)教育的文化氛圍，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織觀念和集體意識(shí)。

2、組織全體少先隊(duì)員積極開展各種有意義的活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的德育主渠道作用和自我教育的功能。學(xué)校大隊(duì)部組織各中隊(duì)充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，有計(jì)劃地開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。各中隊(duì)也積極開展班隊(duì)文化建設(shè)，形成富有特色的班隊(duì)文化。

本學(xué)期的少先隊(duì)工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著少先隊(duì)工作也就到此結(jié)束，因?yàn)檫@是一項(xiàng)長而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，使我校的少先隊(duì)工作取得更好的成績。3

擴(kuò)展閱讀：201*年上半年少先隊(duì)工作總結(jié)

201*年上半年少先隊(duì)工作總結(jié)

“學(xué)校有特色、教師有專長、學(xué)生有特長�！币殉蔀槊總�(gè)中小學(xué)追求的理想辦學(xué)境界。建設(shè)有特色的學(xué)校，是我校在激烈的競爭中立于不敗之地，為學(xué)生提供教育資源，辦人們滿意的教育的重要舉措。少先隊(duì)工作也是辦學(xué)特色的核心內(nèi)容之一，隨著我校的翻天覆地的變化。在區(qū)少工委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校少先隊(duì)工作也有了較大的起色，我們認(rèn)真完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù):一、轉(zhuǎn)變工作思路

少先隊(duì)工作是學(xué)校工作不可分割的一部分，少先隊(duì)組織在隊(duì)員中有著不可替代的作用，它和德育工作是不可分割的一個(gè)整體，是教育學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的主陣地。由于過去認(rèn)識(shí)上的誤差，我校少先隊(duì)工作始終是一項(xiàng)空白，即使德育工作中兼顧著此項(xiàng)工作，也只是把其發(fā)展少先隊(duì)員，做為了主要工作對(duì)象，注重加入少先隊(duì)組織的形式，而忽略了少先隊(duì)員嚴(yán)密的組織程序和后期的活動(dòng)和教育的作用。少年兒童的成長，除說服教育外，很多思想、品德、習(xí)慣做人都是通過少先隊(duì)組織建設(shè)，潛能默化的對(duì)少年兒童的教育和影響。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子從環(huán)境育人做為突破口，改善辦學(xué)條件的同時(shí)，統(tǒng)一思想，抓好少先隊(duì)組織這個(gè)主陣地，轉(zhuǎn)變觀念，變管理為服務(wù)引導(dǎo)。抓好輔導(dǎo)員和隊(duì)干部的隊(duì)伍建設(shè)。定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，加強(qiáng)和他們的交流，吸引各方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)部門的精神和工作要求。學(xué)校少先隊(duì)為了提高小干部的工作職能，推出了隊(duì)干部的選舉制度，各中隊(duì)召開了以“自己信任的小干部”為主題的隊(duì)會(huì)，選出了新隊(duì)干部，建立健全了隊(duì)委會(huì)，完善干部職能，明確分工，提高隊(duì)干部的能力，并且按時(shí)召開隊(duì)委會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，讓每個(gè)隊(duì)干部能夠及時(shí)的交流工作和改進(jìn)工作，使隊(duì)干部有實(shí)事可做。

學(xué)校在教室緊缺的情況下，專設(shè)了學(xué)校大隊(duì)部，成立了隊(duì)室。每位少先隊(duì)員建立了自己的檔案，配齊了隊(duì)章和隊(duì)卡，建立了隊(duì)前教育制度，有計(jì)劃開展向入隊(duì)前的隊(duì)員教育工作，向隊(duì)員講授少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)，使我校少先隊(duì)工作更加規(guī)范。

學(xué)校建立了在學(xué)校團(tuán)組織和德育主任的雙重領(lǐng)導(dǎo)下的少先隊(duì)組織，確立專人負(fù)責(zé)，從此我校的少先隊(duì)工作走向正軌。二、穩(wěn)抓常規(guī)工作

在區(qū)少工委和我校黨、團(tuán)支部的關(guān)心支持下，從制度建設(shè)上打開缺口，責(zé)任到人，定崗定責(zé)。值勤工作是我校的一個(gè)弱項(xiàng)，輔導(dǎo)員不重視，少先隊(duì)員更是麻木，為此我先從值勤工作入手，打破值勤向木樁，吃糧不管種的局面。制定少先隊(duì)員、隊(duì)干部、輔導(dǎo)員和中隊(duì)的評(píng)優(yōu)制度，加強(qiáng)值勤隊(duì)伍的培訓(xùn)，做好日常行為規(guī)范的監(jiān)督和檢查工作，提高少先隊(duì)員的思想素質(zhì)，深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。開展文明班集體的評(píng)比活動(dòng)和爭當(dāng)光榮升旗手的活動(dòng)，不良的現(xiàn)象杜絕了，真正能夠把創(chuàng)建文明學(xué)校工作引向深入。

大隊(duì)輔導(dǎo)員抽出精力建立健全了少先隊(duì)的各項(xiàng)制度，如：《隊(duì)前教育制度》、《升降國旗制度》、《紅領(lǐng)巾廣播制度》、《評(píng)優(yōu)制度》、《會(huì)議制度》、《培訓(xùn)制度》等等，學(xué)校少先隊(duì)工作逐步得到了落實(shí)，輔導(dǎo)員到位，組織建設(shè)走向良性循環(huán)。三、追求創(chuàng)新，開展工作

學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員老師擔(dān)任著體育教學(xué)工作、學(xué)校體育工作和學(xué)校工會(huì)工作，克服工作量大、任務(wù)重等困難，發(fā)揮自己在實(shí)際教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)開展豐富多彩的群體活動(dòng)。

我校坐落在農(nóng)村，本地有著多年的民間“落子”隊(duì)，深受少先隊(duì)員的喜愛，為了此項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)的更好開展，我校與村委會(huì)達(dá)成協(xié)議，每周二到我校進(jìn)行培訓(xùn)。此活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的課余文化生活，促進(jìn)了對(duì)少先隊(duì)員的傳統(tǒng)文化的教育。此外，我們還積極開展形式多樣、豐富多彩的群體活動(dòng)，每月底進(jìn)行一次，針對(duì)性的比賽。如：踢毽比賽、跳繩比賽、跑向201*奧運(yùn)長跑比賽等。注重全面培養(yǎng)隊(duì)員，增強(qiáng)隊(duì)員體質(zhì)。學(xué)校成立的田徑隊(duì)在區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上、片運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了較好的成績。

學(xué)校少先隊(duì)緊密結(jié)合德育工作，組織隊(duì)員參加港五的勞動(dòng)基地、外灘文化長廊、科技館、自然博物館的參觀與學(xué)習(xí)和觀影活動(dòng)，開拓隊(duì)員的視野，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。四、認(rèn)真做好實(shí)踐工作，建立和諧校園

環(huán)境育人是我校目標(biāo)。少先隊(duì)抓好宣傳這一主陣地。在校長的大力支持下，投入大量資金，添置了手抄報(bào)、讀書讀報(bào)窗口。各中隊(duì)的宣傳陣地，廣泛利用。走廊空間，設(shè)立宣傳陣地，保證內(nèi)容新穎，改版及時(shí)。走廊內(nèi)溫心的提示標(biāo)語，都在對(duì)每一個(gè)少先隊(duì)員起著潛移默化的教育作用，樓道里的追逐打斗現(xiàn)象沒有了，少先隊(duì)員的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，隊(duì)員們進(jìn)步了，輔導(dǎo)員熱心了。各中隊(duì)還建立了隊(duì)角、圖書角等，各中隊(duì)自覺形成了讀書讀報(bào)的好風(fēng)氣。

正在發(fā)展中的紅領(lǐng)巾廣播，按時(shí)進(jìn)行，主要?jiǎng)澐譃樽钚聞?dòng)態(tài)、音樂欣賞、見多識(shí)廣、幽默笑話等版塊，由少先隊(duì)員組成編輯、廣播小組，內(nèi)容詳實(shí)、活潑。隊(duì)員們自己準(zhǔn)備材料，自編自播，大隊(duì)部定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)、檢查。隊(duì)員們的觀察事物、綜合事物、評(píng)價(jià)事物，朗讀、表述的能力提高了，隊(duì)員參與活動(dòng)的能力提高了，紅領(lǐng)巾廣播真正成為了隊(duì)員們的朋友，更重要的是學(xué)校抓住了少先隊(duì)員的主陣地，使學(xué)校教育多元化。

學(xué)校少先隊(duì)抓住重大節(jié)假日和紀(jì)念日的契機(jī)，開展了形式多樣的主題活動(dòng)、手抄報(bào)的評(píng)選活動(dòng)和隊(duì)員征文活動(dòng)。如：

1、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這一從小就耳熟能詳?shù)母枨鸀閹状�人所熟知。拾金不昧，好人好事，這讓大家都感覺甚微的事，就在我們身邊發(fā)生了。盧云飛同學(xué)拾金不昧，充分體現(xiàn)了當(dāng)代少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，是我校少先隊(duì)員涌現(xiàn)出的典型，為廣大少先隊(duì)員樹立了榜樣，全校師生又一次掀起了好人好事活動(dòng)高潮。

2、結(jié)合“婦女節(jié)”以“獻(xiàn)給媽媽五個(gè)一”為主題。針對(duì)“尊重他人、每日為父母做一件事，為媽媽送上一個(gè)禮物……”等好習(xí)慣，充分利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式等宣傳途徑，開展一系列的宣傳，同時(shí)讓每個(gè)隊(duì)員參與并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)的活動(dòng)。使隊(duì)員體驗(yàn)父母的甘苦，設(shè)立家庭生活自我服務(wù)觀念，做力所能及的事，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。3、“清明”之即，學(xué)校少先隊(duì)利用隊(duì)會(huì)、廣播、升旗儀式和宣傳欄的形式，讓隊(duì)員知道現(xiàn)在的生活來之不宜，是革命先烈用生命和鮮血換來的，讓隊(duì)員利用課外時(shí)間，翻閱英雄事跡、觀看愛國影片，會(huì)講革命故事，體會(huì)人生的價(jià)值和意義，從而樹立遠(yuǎn)大志向，激發(fā)隊(duì)員的愛國情感。4、“六、一”期間，結(jié)合科技周開展形式多樣的慶�；顒�(dòng)。豐富隊(duì)員的想象力，創(chuàng)造自己作品，并進(jìn)行了“爭當(dāng)報(bào)社小編輯”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)還對(duì)手抄報(bào)以及各中隊(duì)的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比，使每個(gè)隊(duì)員參與到活動(dòng)中去，以歌唱、表演的形式慶祝自己的節(jié)日，隊(duì)員提高了興趣，增長了見識(shí)，鍛煉了能力，也受到了家長的一致好評(píng)。

5、學(xué)校大隊(duì)每個(gè)月都帶領(lǐng)著隊(duì)員到養(yǎng)老院進(jìn)行了衛(wèi)生大掃除，與爺爺、奶奶們歡歌笑語、送去快樂，給老人們添加了幾分光彩，幾分欣慰，使我們隊(duì)員在活動(dòng)中得到感悟，教育他們尊敬老人、愛護(hù)老人。

6、大隊(duì)部以“知榮辱，樹新風(fēng)，做文明少年”為主題，開展一系列的活動(dòng)。隊(duì)員們的書法作品參加胡家園街的評(píng)選多人獲獎(jiǎng)。隊(duì)員們樹立了正確的榮辱觀，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們對(duì)書法興趣的積極性。

7、從小培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約，不亂花錢的良好習(xí)慣，大隊(duì)部發(fā)出“吃好穿好不算好，勤儉節(jié)約人人夸”的倡議書。各中隊(duì)積極響應(yīng)大隊(duì)部的號(hào)召，開展一系列的廢舊利新活動(dòng)，所得的款項(xiàng)全部用來購買報(bào)紙和課外書籍。

8、開展手拉手互助活動(dòng)。大隊(duì)部組織了向貧困隊(duì)員捐款活動(dòng)，得到了全體師生的積極響應(yīng)，老師紛紛拿出一日工資，同學(xué)們拿出自己的零花錢。所得的款項(xiàng)全部由會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)，購買書籍和學(xué)習(xí)用品。9、全校隊(duì)員積極參加少先隊(duì)的報(bào)紙、報(bào)刊的征定，學(xué)校掀起了讀書、讀報(bào)的熱情。

10、通過“節(jié)約水資源”的教育活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)水資源的寶貴有了深刻的認(rèn)識(shí)，并且以制作手抄報(bào)、編寫童話故事和精心設(shè)計(jì)黑板報(bào)等形式，表達(dá)自己對(duì)資源的愛護(hù)和珍惜。

11、大隊(duì)部在全校開展了“爸爸、媽媽我想對(duì)您說……”的書信征文活動(dòng)，本次活動(dòng)得到了隊(duì)員們的積極響應(yīng)，總共上交260多件作品，經(jīng)過大隊(duì)部的精心篩選，有40多件作品參加第二屆全國書信大賽。五、講究實(shí)效與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合

我校積極開展有聲有色的大、中、小隊(duì)活動(dòng)，充分利用好每兩周一次的中隊(duì)課和階段性的大隊(duì)活動(dòng)，以活動(dòng)教育人，以活動(dòng)影響人，以活動(dòng)促進(jìn)人。六、一的校園藝術(shù)節(jié)搞的有聲有色，配合德育主任精心準(zhǔn)備，分之合作，各負(fù)其職。從藝術(shù)材料的準(zhǔn)備、評(píng)選到展出，從節(jié)目的準(zhǔn)備到確定，無不展出隊(duì)員的才華，整體活動(dòng)安排、串講過程，按部就班，活動(dòng)場面熱烈有序，中隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員的演出，深深感染了村干部，村里的民間藝術(shù)團(tuán)、落子隊(duì)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨也紛紛走向隊(duì)員與他們共歌共舞，不時(shí)的響起圍觀家長和社區(qū)人員的熱烈掌聲。少先隊(duì)員在歡樂中度過自己值得回憶的兒童節(jié)日，無形的教育，無不影響著少先隊(duì)員的成長。在這樣的育人環(huán)境中，更能促使我大隊(duì)更深一步的思想，更進(jìn)一步的扎實(shí)工作，以求得少先隊(duì)組織的更進(jìn)一步的發(fā)展，落實(shí)少工委和我校發(fā)展目標(biāo)。由于我校正式開展少先隊(duì)工作，起步較晚，需要一定時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累。在區(qū)少工委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的的高度重視下，我校的少先隊(duì)工作會(huì)有更進(jìn)一步的發(fā)展。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年三臺(tái)特殊教育學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年三臺(tái)特殊教育學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年三臺(tái)特殊教育學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/405523.html

• 上一篇：河南中學(xué)特殊教育工作總結(jié)
• 下一篇：特殊教育工作總結(jié)