借鑒版--體育教育實(shí)習(xí)個人總結(jié)

教育實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年10月8日至201*年11月16日，我與隊(duì)友們于湘潭市第十中學(xué)開展了為期六周的教育實(shí)習(xí)。

回顧這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，十中為我們科大學(xué)子提供了很好的實(shí)習(xí)舞臺，各領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予我們實(shí)習(xí)隊(duì)充分的幫助和支持，無論是在生活上還是在工作上都給予耐心指導(dǎo)與支持，助我順利完成本次課堂教學(xué)和政教處工作的實(shí)習(xí)任務(wù)。

以下是我此次教育實(shí)習(xí)的總結(jié)，主要分為四個方面：一、教學(xué)工作

為了能夠熟悉我們的教學(xué)對象，以及對十中老師的上課節(jié)奏有一個了解，在第一周進(jìn)行教育見習(xí)，高三組體育教師李老師為我們上了一堂公開課，讓我們對十中的體育教學(xué)有了一定層次的了解。因?yàn)檫@是初次嘗試走上講臺，所以在課堂教學(xué)中就難免會碰到問題。十中的老師對我的教學(xué)過程進(jìn)行點(diǎn)評并提出修改意見和建議，使我受益匪淺。譬如對教學(xué)的內(nèi)容不夠熟悉，教師口語不自然，銜接過渡不夠流暢，課堂紀(jì)律的維持，等等。另一方面，我們實(shí)習(xí)生相互聽課，相互發(fā)現(xiàn)問題，相互學(xué)習(xí)，對實(shí)習(xí)工作的開展有很大的幫助。二、政教處工作

政教處主要任務(wù)是學(xué)生日常事務(wù)的管理工作，我在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，檢查學(xué)生課間操、眼保健操情況、課間活動學(xué)生紀(jì)律問題以及學(xué)生就寢等問題。政教工作使我學(xué)習(xí)了很多學(xué)生管理制度與方法，并且也通過與各老師的交流我的人際交往得到很大鍛煉。三、校園活動

10月26號和27號是湘潭十中的校運(yùn)會，我在政教處獲得的秩序冊的錄入與編排工作。錄入學(xué)生姓名班級和編號，我整整忙碌了幾天。而由此我也簡單的學(xué)會了如何給運(yùn)動員合理安排比賽順序，如何安排賽程，如何對秩序冊進(jìn)行排版與裝訂。

另外，我也成功的組織實(shí)習(xí)隊(duì)開展了課后興趣班活動。活動時(shí)間、地點(diǎn)的安排也花費(fèi)我很多的時(shí)間。但是活動開展的十分順利，每一個興趣班都得到了學(xué)生的擁護(hù)與參與，我為此感到十分的激動與欣慰。四、實(shí)習(xí)隊(duì)生活

作為實(shí)習(xí)隊(duì)中的一員，實(shí)習(xí)生活中離不開與隊(duì)友的相互合作與交流。我自告奮勇當(dāng)了副隊(duì)長，也因此與每個人都有更多的交流。大家生活在一起，不僅在教學(xué)上有很多的交流，也能在課后一起體育運(yùn)動，增加彼此的感情。在這個過程中，我們建立了深厚的友誼，給我的實(shí)習(xí)生活留下了美好的回憶！

體育教育x班xx201*年11月16日

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實(shí)習(xí)總結(jié)

所在學(xué)院：體育學(xué)院實(shí)習(xí)名稱：教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：樊浩老師實(shí)習(xí)基地：常德七中

撰寫人：呂波

二0一一年十一月

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

目錄

實(shí)習(xí)隊(duì)概況……………………………………………………………3實(shí)習(xí)主要內(nèi)容…………………………………………………………4開展的主要活動、成績………………………………………………7實(shí)習(xí)評價(jià)表……………………………………………………………8其他附件………………………………………………………………9

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一、實(shí)習(xí)隊(duì)概況

實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年10月10日----201*年11月18日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：常德市第七中學(xué)

常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)由帶隊(duì)老師樊浩、周成和32名實(shí)習(xí)生（男生28人，女生

4人，分屬7個專項(xiàng)，二本體育教

七中校運(yùn)會由實(shí)習(xí)老師組成的裁判方陣

育專業(yè)16人，三本體育教育專業(yè)16人）組成。實(shí)習(xí)隊(duì)自宣布成立就制定了實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)規(guī)章制度并召開教育實(shí)習(xí)工作會議3次（見附件1)，規(guī)章制度包括《常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)基本功操練階段若干規(guī)

定》、《常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)管理規(guī)定》（見附件2、附件3）。

201*年10月10日9：30實(shí)習(xí)隊(duì)全體成員在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下到達(dá)實(shí)習(xí)基地常德市第七中學(xué)。七中教務(wù)科吳科長及體育組全體教師在芙蓉樓對我實(shí)習(xí)隊(duì)舉行了簡單而又隆重的歡迎儀式。會議上吳科長和體育組李國帥老師先后對我們表示歡迎并對接下來近40天的教育實(shí)習(xí)工作做了周密部署和相關(guān)要求。最后，帶隊(duì)老師樊浩總結(jié)并對全體實(shí)習(xí)生做進(jìn)一步要求，重申實(shí)習(xí)隊(duì)紀(jì)律。會后，全體實(shí)習(xí)老師與指導(dǎo)老師相互認(rèn)識，向他們了解情況，請教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法。

根據(jù)《湖南文理學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案》（201*年版）和《湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院本科人才培養(yǎng)方案》(201*年版）體育教育專業(yè)相關(guān)要求結(jié)合常德市七中學(xué)校體育實(shí)際情況，實(shí)習(xí)隊(duì)教育實(shí)習(xí)工作于201*年10月8日開始，為期40天取得圓滿成功，通過本次實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)生從校園走向社會，加深了對社會的了解，專業(yè)知識和技能得到了很大的提高，在體育教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、課外體育活動實(shí)習(xí)和社會調(diào)查等方面取得顯著成績。

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

根據(jù)體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，以體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)任務(wù)為依據(jù)，結(jié)合常德市七中學(xué)校體育工作的實(shí)際情況，湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)確定了以《體育與健康》課程教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、課外體育工作實(shí)習(xí)、社會調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)為主要內(nèi)容的教育實(shí)習(xí)內(nèi)容。

在40天的時(shí)間內(nèi)湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)在帶隊(duì)老師樊浩、周成的帶領(lǐng)下，在各指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，教育實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，成績顯著，得到湖南文理學(xué)院實(shí)習(xí)檢查組、常德市七中教務(wù)科、常德市七中體育組的一致好評。具體情況總結(jié)如下：

（一）《體育與健康》課程教學(xué)實(shí)習(xí)

《體育與健康》課程教學(xué)是體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)最重要的部分，常德市七中

實(shí)習(xí)老師胡超、周歡在上體育舞蹈課

實(shí)習(xí)隊(duì)全體實(shí)習(xí)生根據(jù)中學(xué)體育教學(xué)大綱、教材和指導(dǎo)老師要求、場地、器材管理等情況認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫正確、規(guī)范、適用的教案，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新

（見附件4：優(yōu)秀教案劉湘

實(shí)習(xí)老師黃文飛圖解教授乒乓球技術(shù)

平）。所有實(shí)習(xí)生按時(shí)備課、寫教案、上課、輔導(dǎo)、成績考核，并在課后認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師的意見。

實(shí)習(xí)隊(duì)在課時(shí)安排上根據(jù)七中教學(xué)班級和課程安排在做到完成基本課時(shí)量的基礎(chǔ)上盡量做到

兼顧公平。另外，根據(jù)要求于11月16日至18日組織開展全校公開課，并組織

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全體實(shí)習(xí)生做好聽課記錄、講評課。

（二）班主任工作實(shí)習(xí)

在七中教務(wù)科的安排下，原任班主任的幫助指導(dǎo)下，我實(shí)習(xí)隊(duì)對中學(xué)班主任常規(guī)工作進(jìn)行見習(xí)和實(shí)習(xí)，所有實(shí)習(xí)班主任通過調(diào)查研究制定實(shí)習(xí)期間班主任計(jì)劃（見附件5：實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃胡超），參與班級日常管理，組織召開主題班會和學(xué)生干部會議。實(shí)習(xí)班主任陳敏敏還組織了英語情景對話比賽，得到高一321班原任班主任易宏發(fā)老師和本班學(xué)生的一致認(rèn)同。朱樹強(qiáng)、李輝、毛炎、周歡、陳敏敏還組織班上的同學(xué)舉行拔河比賽。

（三）課外體育工作實(shí)習(xí)

中學(xué)課外體育活動、運(yùn)動訓(xùn)練、體育競賽豐富了學(xué)生的課余文化生活，同時(shí)

常德市七中大課間操

它也是體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)管理規(guī)定》，所有實(shí)習(xí)老師每天都進(jìn)行早操、課間操的領(lǐng)操。何玉萍、李攀協(xié)助指導(dǎo)老師進(jìn)行學(xué)校田徑隊(duì)運(yùn)動訓(xùn)練，所帶田徑隊(duì)在本年度市直中學(xué)運(yùn)動會上獲得高

中組團(tuán)體第一名。為備戰(zhàn)12月份的排球賽，實(shí)習(xí)老師伍崇榮、顏江民和指導(dǎo)老師一道與其中排球隊(duì)打防、攔網(wǎng)、扣球。覃科成、李攀、王晨、師李尚、程亞星等給七中�；@球隊(duì)當(dāng)陪練，與他們共同學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，并組織開展多次籃球賽，呂波、朱樹強(qiáng)擔(dān)任裁判工作積極負(fù)責(zé)。

（四）社會調(diào)查報(bào)告

在實(shí)習(xí)過程中，通過對常德市七中的調(diào)查摸底和了解分析，結(jié)合常德市七中學(xué)校體育開展的現(xiàn)狀，實(shí)習(xí)隊(duì)成員撰寫有一定水平的社會調(diào)查報(bào)告，并提出改進(jìn)意見，對于今后該校體育的發(fā)展具有建設(shè)性意義。如實(shí)習(xí)隊(duì)呂波以常德市七中對

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體育的重視、師資的配備、體育教師的培訓(xùn)情況、教學(xué)教風(fēng)、學(xué)校管理、學(xué)生的精神面貌等情況為研究對象，提出自己的觀點(diǎn)和意見，并撰寫出具有較高水平的社會調(diào)查報(bào)告《常德市第七中學(xué)學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對策》（見附件6：社會調(diào)查報(bào)告）。

（五）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

在教育實(shí)習(xí)的整個過程中，實(shí)習(xí)隊(duì)帶隊(duì)老師樊浩及時(shí)組織全體實(shí)習(xí)生對實(shí)習(xí)

過程中實(shí)習(xí)生的工作、思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行認(rèn)真回顧，分析研究，做出鑒定，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用以改進(jìn)和指導(dǎo)今后的工作。開展公開課聽課、講評課，

帶隊(duì)老師樊浩在組織講評課

以檢查提高實(shí)習(xí)課質(zhì)量。這一內(nèi)容的開展有

助于實(shí)習(xí)生了解情況，縮短適應(yīng)期；有助于相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短；有助于檢查、對照，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)；有助于教學(xué)工作的有序進(jìn)行。

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三、開展的主要活動、成績

以豐富七中學(xué)生課余文化生活為目的，以提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識的能力為宗旨，實(shí)習(xí)隊(duì)在教育實(shí)習(xí)階段積極參與、組織、開展中學(xué)生課余文體活動�；顒拥拈_展同時(shí)提高了實(shí)習(xí)生的組織管理能力，提升了實(shí)習(xí)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一、藝術(shù)文化活動

實(shí)習(xí)班主任陳敏敏與我校外國語學(xué)院英語專業(yè)實(shí)習(xí)老師葉盼組織了高一321班英語情景對話比賽。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下該班學(xué)生自行選擇教材內(nèi)容作為比賽作品，經(jīng)過5天的排練后進(jìn)行比賽。此次比賽的開展提高了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和掌握運(yùn)用能力。得到高一321班原任班主任易宏發(fā)老師和本班學(xué)生的一致認(rèn)可。賽后該班學(xué)生稱要把英語學(xué)習(xí)作為一種興趣去培養(yǎng)。

二、課外體育活動

在實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)隊(duì)先后參與的七中校運(yùn)會、“高一年級‘新苗杯’籃球賽”

201*年市直學(xué)校運(yùn)動會后七中冠軍隊(duì)伍合影

的裁判工作、組織開展拔河比賽、課外體育訓(xùn)練、籃球校隊(duì)陪練、廣播操、廣場舞前期訓(xùn)練。其中，常德市第七中學(xué)在市直中學(xué)運(yùn)動會上打破了兩項(xiàng)賽會記錄，獲得了七項(xiàng)冠軍，十三項(xiàng)亞軍，高中組以187分獲得團(tuán)

體總分第一名佳績。實(shí)習(xí)結(jié)束后，常德市第七中學(xué)體育組組長李國帥老師致電實(shí)習(xí)隊(duì)帶隊(duì)老師樊浩，與他分享后續(xù)體育競賽成績并對我們在實(shí)習(xí)期間做出的貢獻(xiàn)表示感謝。經(jīng)回訪了解到，常德市七中代表隊(duì)在11月18日22日舉行的中學(xué)生籃球賽上，經(jīng)過五天激烈角逐，先后戰(zhàn)勝了常德市一中、澧縣一中、芷蘭中學(xué)、鼎城一中、漢壽一中、臨澧一中、桃源一中七支實(shí)力雄厚的代表隊(duì)，獲得了此次比賽冠軍。學(xué)校廣播操、廣場舞比賽也取得了圓滿成功。

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五、其他附件

附件1：

常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)會議記錄

會議主題會議主持會議地點(diǎn)實(shí)習(xí)隊(duì)動員會議樊浩老師體育學(xué)院SA111會議時(shí)間會議記錄與會人員201*年9月27日呂波實(shí)習(xí)隊(duì)全體實(shí)習(xí)生1.帶隊(duì)老師總結(jié)教育實(shí)習(xí)基本操練階段基本情況。并重點(diǎn)對口令、領(lǐng)操、隊(duì)伍的組織調(diào)動、教學(xué)常規(guī)、體育基本技術(shù)技能和講解等基本功做了強(qiáng)調(diào)，并希望每個人在十一假期做好強(qiáng)化訓(xùn)練，做到人人過關(guān)。2.為盡量減少教學(xué)失誤。避免盲目性，樊老師讓實(shí)習(xí)生從以下方面會議流程及內(nèi)容做好實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備：1）思想道德修養(yǎng)的準(zhǔn)備，包括教育方針教育、專業(yè)思想教育、為人師表等。2）業(yè)務(wù)知識和素質(zhì)方面的準(zhǔn)備，包括大學(xué)所學(xué)知識、中學(xué)體育教學(xué)大綱和教材。3）教育工作能力方面的準(zhǔn)備，包括教育能力、教學(xué)能力、組織能力。3.要求隊(duì)長呂波與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師做好教學(xué)任務(wù)安排及實(shí)習(xí)相關(guān)資料準(zhǔn)備。4.會議結(jié)束，樊老師祝同學(xué)們假期愉快！

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附件2：

常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)基本功操練階段若干規(guī)定

為提高實(shí)習(xí)生教育實(shí)習(xí)工作的有效開展，提高實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院相關(guān)要求，定于201*年9月22日27日進(jìn)行基本功操練、比武。為規(guī)范我實(shí)習(xí)隊(duì)管理工作，提高實(shí)習(xí)生綜合能力，減少教學(xué)失誤特?cái)M定基本功操練階段若干規(guī)定如下：

一、操練時(shí)間

201*年9月22日27日，上午8：0011：30、下午3：005：00

二、操練內(nèi)容

廣播體操（舞動青春）學(xué)習(xí)、領(lǐng)操、基本口令、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)（隊(duì)伍調(diào)動）、基本功比武。

三、基本要求

1.實(shí)習(xí)隊(duì)全體人員必須按時(shí)參加操練，不得曠操、遲到、早退。有特殊情況必須向指導(dǎo)老師請假，經(jīng)批準(zhǔn)后可酌情考慮。未經(jīng)允許的上述情況一旦發(fā)生，取消其“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”參評資格，成績評定在良好以下。

2.實(shí)習(xí)生應(yīng)本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真操練，特別是操練內(nèi)容要做到人人過關(guān)，要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定進(jìn)行，一絲不茍，從難從嚴(yán)，認(rèn)真落實(shí)，決不能不得草率了事，搞形式，走過場。

3.實(shí)習(xí)隊(duì)帶隊(duì)老師應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，以保證工作按質(zhì)按量順利進(jìn)行。

4.實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長、副隊(duì)長應(yīng)做好考勤記錄，隨隊(duì)督促操練進(jìn)度。做到模范帶頭，同步提高。

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)

二0一一年九月二十日

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

附件3：

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)管理辦法

第一章總則

一、教育實(shí)習(xí)的地位和作用

教育實(shí)習(xí)是湖南文理學(xué)院體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，是教師人才培養(yǎng)貫

徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的體現(xiàn)。教育實(shí)習(xí)對了解中、小學(xué)體育教育和教學(xué)工作特點(diǎn)、確定師范教育改革措施、提高教育教學(xué)質(zhì)量、保證培養(yǎng)合格中、小學(xué)教師人才等有重要的意義和作用。為了規(guī)范我實(shí)習(xí)隊(duì)學(xué)生教育實(shí)習(xí)，配合體育學(xué)院抓好二、三本體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)工作，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力以及教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)《湖南文理學(xué)院體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《湖南文理學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)守則》，特制定本辦法。

二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容、形式

1.教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容

包括體育課教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、課外體育活動組織和社會調(diào)查四方面。2.教育實(shí)習(xí)的形式可采取帶隊(duì)教師蹲點(diǎn)制、隊(duì)長考勤制及實(shí)習(xí)小組負(fù)責(zé)制。

第二章實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

三、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

1.內(nèi)容

備課、編寫教案、試講、授課、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改與講評、考試與成績評定、組織課外活動、進(jìn)行教學(xué)專題總結(jié)等。2.要求

(1)每個實(shí)習(xí)生備課室內(nèi)不少于2節(jié)，室外不少于12節(jié)；室內(nèi)試講相互聽課及到實(shí)習(xí)學(xué)校聽課各不少于10節(jié)

(2)實(shí)習(xí)生要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)下編寫教案，并于上課前兩天將教案交給指導(dǎo)教師，經(jīng)指導(dǎo)教師審批簽字后，方能上課；

(3)講課時(shí)要貫徹講、練結(jié)合的原則，克服“滿堂灌、一言堂”的現(xiàn)象，要注意語言及板書的規(guī)范化，必須使用普通話教學(xué)；

(4)實(shí)習(xí)生要深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)；

(5)在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動。

四、班主任工作實(shí)習(xí)

1.內(nèi)容

在實(shí)習(xí)學(xué)校班主任指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)掌握班主任工作的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，以及班主任的基本工作方法等。2.要求

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

(1)聽取實(shí)習(xí)學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，查閱學(xué)生學(xué)籍信息，了解學(xué)生及班級情況；(2)走訪一位優(yōu)秀班主任，學(xué)習(xí)如何教育和引導(dǎo)學(xué)生成長的經(jīng)驗(yàn)；

(3)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校班主任工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的中心工作及本班實(shí)際，擬定一份班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織一次主題班會；

(4)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，開展班級日常工作；(5)組織學(xué)生開展好豐富多彩的“第二課堂”活動。

五、課外體育指導(dǎo)

內(nèi)容

課間操和課外體育活動，運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練，課余體育競賽等。

六、教育調(diào)查實(shí)習(xí)

1.內(nèi)容

了解實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀及貫徹黨的教育方針政策情況和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)改革情況；研究教育對象的心理與生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識結(jié)構(gòu)與能力水平及德、智、體狀況。2.要求

(1)擬定既全面又有側(cè)重點(diǎn)的調(diào)查計(jì)劃，經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和我校帶隊(duì)教師審批后執(zhí)行；

(2)在充分分析、研究和整理資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，聯(lián)系基礎(chǔ)教育實(shí)際，調(diào)查了解實(shí)習(xí)單位教育的歷史、現(xiàn)狀及貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策的情況；調(diào)查了解優(yōu)秀教師、班主任等的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、事跡；調(diào)查了解中學(xué)教育教學(xué)改革情況；調(diào)查本專業(yè)學(xué)科教學(xué)目的、內(nèi)容、方法等新課改經(jīng)驗(yàn)；調(diào)查了解中學(xué)生的身心特點(diǎn)、思想品德、學(xué)習(xí)、生活等方面及其教育情況等；

(3)運(yùn)用教育理論，就一個專題寫一份不少于201*字的調(diào)查報(bào)告，不得抄襲。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容要真實(shí)，要有觀點(diǎn)、有典型材料、有分析，文字要簡明扼要。

第三章有關(guān)人員職責(zé)

七、帶隊(duì)教師職責(zé)：

1.代表學(xué)校同實(shí)習(xí)學(xué)校落實(shí)教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作，向?qū)嵙?xí)學(xué)校介紹實(shí)習(xí)生的情況。2.向?qū)嵙?xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)組匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，反映實(shí)習(xí)師生的意見與要求，研究解決教育實(shí)習(xí)中的有關(guān)問題；

3.主持召開實(shí)習(xí)師生會議或指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)生匯報(bào)會；4.向?qū)W院匯報(bào)實(shí)習(xí)工作情況；

5.執(zhí)行我校對教育實(shí)習(xí)的規(guī)定或指示，以及實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)組布置的各項(xiàng)工作。

八、實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長職責(zé)：

1.在帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，督促實(shí)習(xí)隊(duì)同學(xué)完成實(shí)習(xí)計(jì)劃，傳達(dá)和貫徹領(lǐng)導(dǎo)的指示，反映組內(nèi)同學(xué)的意見和要求，協(xié)助指導(dǎo)教師組織本組同學(xué)集體備課、預(yù)講和互相聽課；2.關(guān)心組內(nèi)同學(xué)的工作、思想、生活、健康，互相幫助，克服困難，共同搞好實(shí)習(xí)工作；

九、實(shí)習(xí)生守則：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)的有關(guān)文件和各項(xiàng)規(guī)定，明確教育實(shí)習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實(shí)做好教

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2.服從系和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實(shí)習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時(shí)向系指導(dǎo)教師反映。

3.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實(shí)習(xí)期間，必須每天按時(shí)到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先請假。

4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作：講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字。5.要認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，制訂好班主任的工作計(jì)劃；處理實(shí)習(xí)班級中的問題要注意調(diào)查研究，既要堅(jiān)持原則，又要注意方法，處理前后都要同原班主任及時(shí)聯(lián)系商量，在原班主任的指導(dǎo)下做好實(shí)習(xí)班主任工作。

6.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為中、小學(xué)生的表率。衣著打扮整潔、大方、莊重。7.愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持辦公室的整潔，在實(shí)習(xí)期間借用學(xué)校的物品必須按時(shí)歸還，如有丟失損壞，必須照價(jià)賠償。

8.實(shí)習(xí)生之間要彼此關(guān)心、互相幫助、共同提高，要經(jīng)常開展批評與自我批評，使實(shí)習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

10.要積極協(xié)助教練員抓好實(shí)習(xí)學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練和課余體育指導(dǎo)工作。11.教育實(shí)習(xí)成績不及格者，不能取得畢業(yè)資格。

第四章實(shí)習(xí)紀(jì)律

十、嚴(yán)格遵守如下請假制度

1.實(shí)習(xí)生確有特殊原因不能參加實(shí)習(xí)時(shí)，必須事先辦理請假手續(xù)，由學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽注意見報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

2.實(shí)習(xí)生應(yīng)按規(guī)定參加全部實(shí)習(xí)工作，不能請求減免。請假達(dá)兩周以上者，教育實(shí)習(xí)成績無效。

3.實(shí)習(xí)生因事、因病請假，均須有證明，并親自辦理請假手續(xù)。確有特殊情況，本人不能辦理時(shí)，方可請人代辦。請假手續(xù)如下：(1)實(shí)習(xí)生請假要寫請假條；

(2)請假三天以內(nèi)者，由實(shí)習(xí)學(xué)校及學(xué)院帶隊(duì)老師批準(zhǔn)；

(3)請假三天以上者，由學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)加注意見，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

本條例由實(shí)習(xí)隊(duì)帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜參照湖南文理學(xué)院、湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)手冊。

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市七中實(shí)習(xí)隊(duì)

二0一一年九月二十七日

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

附件4：

常德市七中體育課程教案

班級：C1268人數(shù)：50日期：201*年11月17日實(shí)習(xí)教師：劉湘平主要障礙跑教材場地足球場重點(diǎn)動作和身體的協(xié)調(diào)配合器材標(biāo)志桿4個、欄架4個海綿墊16個、接力棒4根難點(diǎn)靈活運(yùn)用各種技術(shù)1、運(yùn)動參與目：讓學(xué)生更好地參加體育鍛煉。激發(fā)學(xué)生的積極性.2、技能目標(biāo)：使學(xué)生了解障礙跑運(yùn)動的價(jià)值，初步掌握障礙跑的動作技術(shù)。教學(xué)3、社會適應(yīng)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、敢于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。目標(biāo)4、心里目標(biāo)：更好的促進(jìn)學(xué)生心里健康全面發(fā)展。5、身體目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生的速度，肌肉力量，靈敏和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的鍛煉課的部分與時(shí)間課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法教師活動學(xué)生活動一．隊(duì)列隊(duì)形：★★★★★☆☆☆☆☆△要求：隊(duì)伍集合快靜齊二．隊(duì)列隊(duì)形：要求：精神飽滿，有序跑進(jìn)。各項(xiàng)活動時(shí)間練習(xí)次數(shù)一．課堂常規(guī)：一．組織：全班成集合體育委員集合整隊(duì)，隊(duì)形。向教師報(bào)告人數(shù)，師生互要求:相問好，教師宣布本節(jié)課1.聲音洪亮。的內(nèi)容。2.精神飽滿。二．熱小游戲二.組織:集合隊(duì)形成圓情景模擬行跑然后提出假設(shè)情景場地為邊長14和12米的同要求:有序跑進(jìn)。心矩形同學(xué)繞矩形慢跑，準(zhǔn)然后老師提出不同的情景備，學(xué)生做出不同的動作來部應(yīng)對老師提出的情景如：分一快大石頭。而頭學(xué)生8min可以跳過去，跨過、等等。一二隊(duì)沿外矩形邊線跑則三四沿內(nèi)跑。三．健身操三．組織：1、頭部運(yùn)動成體操隊(duì)形沿矩形邊2、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動線站好3、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動教法：講解示范強(qiáng)調(diào)4、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動動作的要求。5、髖關(guān)節(jié)運(yùn)動2min3min三．隊(duì)列隊(duì)形：如上左右一臂遠(yuǎn)沿矩形站好要求：認(rèn)真聽3min講、動作協(xié)調(diào)湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

課的部分與時(shí)間課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法教師活動學(xué)生活動各項(xiàng)活動時(shí)間1min10min13min練習(xí)次數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容：障礙跑動作要領(lǐng)：（一）、跨：踏跳點(diǎn)的選擇，擺動腿高抬向前跨步。（二）、鉆：降低重心，低頭、協(xié)調(diào)連貫。基本部（三）繞：降低重心，分外側(cè)腳的腳內(nèi)側(cè)著地。32min二、分組進(jìn)行練習(xí)欄架：鉆立柱：繞曲線；折線跑墊子：折回時(shí)第一個為跨，第二三個雙腳跳。完成一到兩組后讓學(xué)生自主發(fā)揮不按規(guī)定的跑來練習(xí)把學(xué)的靈活運(yùn)用。

一、教師質(zhì)疑一、學(xué)生討論1、假如跑步時(shí)，前面有個1、學(xué)生討論，然后意個石板或小溝，同學(xué)們見的反饋。會怎么辦？2、引入主題學(xué)習(xí)障礙跑（一）、老師講解，并示（一）學(xué)生讓真聽講范。方法：單腳踏跳上并模仿動作，互幫互體稍前傾，擺動腿高抬學(xué)練習(xí)時(shí)注意安全。向前邁步，踏跳腿同側(cè)臂向前擺，異側(cè)臂向后擺，踏跳腿曲膝前擺，擺動腿將落地時(shí)，踏跳腿迅速向前邁出跑進(jìn)。督促學(xué)生學(xué)會并掌握。（二）、講解并示范。方（二）學(xué)生讓真聽講法：根據(jù)障礙的高度采并模仿動作，互幫互用屈身鉆過障礙。學(xué)練習(xí)時(shí)注意安全。（三）講解示范。強(qiáng)調(diào)（三）學(xué)生讓真聽講難點(diǎn)重點(diǎn)，方法，降低并模仿動作，互幫互重心，外側(cè)腳的腳內(nèi)側(cè)學(xué)練習(xí)時(shí)注意安全。著地，改變跑步的方向，二、組織學(xué)生分為四組二、隊(duì)列隊(duì)形：進(jìn)行練習(xí)。要求：學(xué)生注意安全。并有效的進(jìn)行�！铩铩铩铩睢睢睢詈�南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

課的部分與時(shí)間課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法教師活動學(xué)生活動各項(xiàng)活動時(shí)間8min練習(xí)次數(shù)三、游戲：障礙接力方法：所有同學(xué)分為四組每橫隊(duì)為一組。且男女相等。每組發(fā)四個障礙物然后，四組分別討論四個障礙物的擺放方基法。障礙區(qū)內(nèi)設(shè)四個擺本放點(diǎn)。然后把第一組的部方案擺放在第二組，第分二組放第一組，三四組32min和一二組擺放方式一樣。然后進(jìn)行比賽。注：四個障礙物的通過方法賽前規(guī)定好。每組立柱一個，墊子2個欄架1個。接力棒一根。一.放松。二.講評。三.歸還器材。四.宣布下課，師生再見。三、組織學(xué)生分為四隊(duì)三、隊(duì)列隊(duì)形站于障礙區(qū)后。要求：學(xué)生兩分鐘內(nèi)討障論出方案。在沒對出四名隊(duì)員進(jìn)行器材的擺放。礙區(qū)★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆要求：1、有序進(jìn)行比賽遵守規(guī)則。2、注意安全。結(jié)束部分5min一．組織:一．隊(duì)列隊(duì)形：成全班集合隊(duì)形。★★★★★要求：快靜齊★★★★★講評總結(jié)�！睢睢睢睢�5min☆☆☆☆☆△要求：放松聽講。預(yù)計(jì)生理負(fù)荷與練習(xí)密度全課平均心率125-135次/min160-175次/min課后小結(jié)脈搏曲線課中最高心率全課練習(xí)密度基本部分練習(xí)密度35%-40%36%42%指導(dǎo)教師簽字：

帶隊(duì)教師簽字：

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

附件5：

班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

體育教育08101班唐超

一、教育實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)：

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：201*年10月08日201*年11月18日2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：常德市第七中學(xué)二、基本情況：

1、班級初一270班，本班共有學(xué)生56名，其中女生22名，男生34名。

2、原任班主任：張惠翠老師。三、在班主任實(shí)習(xí)期間我將遵循：

1、尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在原任班主任的幫助帶領(lǐng)下，我在要班中教好自己體育課的同時(shí)，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，我想這應(yīng)該是班主任工作的基礎(chǔ)。2、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页�了體育課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機(jī)會；在每次學(xué)校舉行大型活動時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。3、尊重學(xué)生，以誠相待

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

在擔(dān)任初一270班實(shí)習(xí)班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，我從為不應(yīng)采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時(shí)，我虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋煟�我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。4、一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時(shí)，我不因?yàn)樗�是差生而�?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。四、在這個為期六周的實(shí)習(xí)期打算如下：第一，在班主任工作學(xué)務(wù)方面計(jì)劃如下：

（一）、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀察。

（二）、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，中午下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。

（三）、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

(四)、開主題班會，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與班主任、班干部協(xié)商，待定。

(五)、找后進(jìn)生特別輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，爭取家庭的配合。

(六)、尊重、理解、寬容每一個學(xué)生，用心去愛他們。第二，在教育方面計(jì)劃如下：（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的初學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)

湖南文理學(xué)院體育學(xué)院赴常德市第七中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)材料

章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《初中生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用升旗儀式、課間操時(shí)間，在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候，同時(shí)進(jìn)行愛國與自律的教育。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:1、課堂紀(jì)律

首先在與原班主任所定班規(guī)不沖突的情況下師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。在課間我盡量與學(xué)生多交流互動，這既能使學(xué)生受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。（三）、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔、干凈不隨地吐痰。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查

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與監(jiān)督。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。（四）、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這段時(shí)間我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。（五）、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班會上繼續(xù)開展各種活動。讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。五、鉆研教學(xué)，提高自己

在實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在接下來的日子里，我將會好好努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的張老師。在接下來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。同時(shí)也希望我能勝任這一實(shí)習(xí)班主任職位，圓滿完成實(shí)習(xí)計(jì)劃！

原任班主任：張惠翠

時(shí)間：201*年10月10日

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附件6：

常德市第七中學(xué)學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對策

呂波

（湖南文理學(xué)院體育學(xué)院體育教育專業(yè)08101班，201*05010103）

[摘要]調(diào)查通過40天的教育實(shí)習(xí)對常德市第七中學(xué)進(jìn)行摸底和了解分析，

從本校對體育的重視、師資的配備、體育教師的培訓(xùn)情況、教學(xué)教風(fēng)、學(xué)校管理、學(xué)生的精神面貌等情況為研究對象，闡述該校學(xué)校體育現(xiàn)狀，為常德市第七中學(xué)學(xué)校體育水平的提高提出相應(yīng)對策。

[關(guān)鍵詞]常德市第七中學(xué)；學(xué)校體育；現(xiàn)狀；對策

常德市第七中學(xué)以“按教育方針育人，憑師生素質(zhì)立�！睘檗k學(xué)原則，以“努力培育現(xiàn)代人、文明人、成功人”為育人目標(biāo)，以“德育為首，全面發(fā)展，心育深入，藝術(shù)見長”為辦學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。多年來，在藝術(shù)體育等方面取得驕人的成績。

1常德市七中對體育的重視

為了進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，常德七中加大體育活動文化建設(shè)的力度，開展了多項(xiàng)體育訓(xùn)練。實(shí)行以分管體育的副校長五組長的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。開展了一年一度的體育節(jié)、秋季田徑運(yùn)動會，實(shí)行體育課堂“5+5”的模式。為學(xué)校體育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在常德市七中體育組老師的辛勤指導(dǎo)下，七中學(xué)生

刻苦訓(xùn)練，敢于拼搏，奮勇爭先。在201*年市直學(xué)校田徑運(yùn)動會中，我校高中組以團(tuán)體總分187分的成績獲得市直第一名。打破了兩項(xiàng)賽會記錄，獲得了個人項(xiàng)目的七項(xiàng)冠軍，十三項(xiàng)亞軍。在201*年常德市中學(xué)生男子籃球賽中獲得甲組團(tuán)體第一名。展示了學(xué)校的體育競技水平，以良好的道德風(fēng)貌展現(xiàn)了學(xué)校的教育管理水平和學(xué)生朝氣蓬勃的時(shí)代風(fēng)采。

2師資配備情況

常德市第七中學(xué)現(xiàn)有專職體育教師10人，全部為男性，全部為本科學(xué)歷，

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分屬田徑（4人）、籃球（3人）、足球（1人）、武術(shù)（1人）、人體科學(xué)（1人）兩專業(yè)的5個專項(xiàng)。

表1常德市七中體育教師基本情況

年齡結(jié)構(gòu)25歲以下263535454655

%0602020

教學(xué)年限201*53

%30204010

職稱高級中學(xué)一級中學(xué)二級

%204040

3場地器材情況

常德市七中是一所完全中學(xué)，現(xiàn)有初中班級13個，高中班級40個，合計(jì)53個班。根據(jù)《中小學(xué)體育器材和場地》國家標(biāo)準(zhǔn)（GB/T19851-201*）和《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，深入了解該校場地器材配備情況，從一類必配、二類必配、一類選配、二類選配選擇部分器材進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并與國家標(biāo)準(zhǔn)比較(表2、3），結(jié)果認(rèn)為該校場地器材設(shè)施基本達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)�？梢詾轶w育課程教學(xué)、課外體育活動所服務(wù)，兼顧體育教學(xué)和訓(xùn)練。但是在一類必配器材與國家標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距。

表2常德市七中部分體育器材數(shù)目與國家標(biāo)準(zhǔn)比較

類別

器材名稱接力棒

體操墊（�。�

短繩劍（刀）山羊籃球籃球架足球乒乓球拍羽毛球拍起跑器彈簧跳板散打護(hù)具武術(shù)器械

單位根塊根柄臺個付個付付付塊套套

七中數(shù)目國標(biāo)數(shù)目346016080475975408010無1012

308014080560660306012無具體標(biāo)準(zhǔn)

配備比(%)113751141008012515012513313383

是否達(dá)標(biāo)是否是是否是是是是是否

一類必配

二類必配一類選配二類選配

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4體育教師培訓(xùn)情況

常德市七中體育組老師按時(shí)參加湖南省教育廳教體藝處、常德市教育局、常德市體育局組織的體育教師培訓(xùn)，并組織人員去常德澧縣、常德漢壽、張家界慈利市觀摩學(xué)習(xí)，有效提高了教師業(yè)務(wù)水平。

5教學(xué)教風(fēng)

整個常德市七中體育課教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教風(fēng)良好，但由于在高中二年級采用體育

課堂“5+5”的模式，即5個班級同時(shí)上課，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好從籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球5個模塊中選擇1個進(jìn)行學(xué)習(xí)，這在一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的鍛煉水平，但也形成了不按行政班級上課導(dǎo)致的管理。

6學(xué)校管理

6.1大眾體育

為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《中共湖南省委湖南省人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》和《教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開展第二屆全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動的通知》的文件精神，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合常德市七中學(xué)校體育開展現(xiàn)狀，學(xué)生通過加強(qiáng)學(xué)生體育，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志品質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康；使學(xué)生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動能力和習(xí)慣；提高學(xué)生運(yùn)動技術(shù)水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才；對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。

6.2課外體育訓(xùn)練

在課間操及其他課外活動期間除值班體育教師必須到崗?fù)�，七中學(xué)生科和教

務(wù)科相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常到場，查看訓(xùn)練情況，落實(shí)訓(xùn)練安全，并適時(shí)提出合理化的意見，給與解決辦法。

6.3課外體育競賽

學(xué)校通過開展諸如“高一年級‘新苗杯’籃球賽”等相關(guān)體育競賽，選拔競技體育后備人才，建立田徑、籃球、排球等項(xiàng)目的運(yùn)動員梯隊(duì)。有效的提高了學(xué)校的整體競技水平。

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7學(xué)校體育提高的對策

7.1加強(qiáng)自身發(fā)展，爭取政策支持

通過課程教學(xué)，重申體育教育在教育中的重要性，提高教學(xué)質(zhì)量、訓(xùn)練水平、競賽水平，這樣就會得到相關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)的重視，以得到更好的扶持。同時(shí)應(yīng)完善教師性別結(jié)構(gòu)，補(bǔ)充師資不足。

7.2多元化管理促發(fā)展

在學(xué)校體育管理中應(yīng)體現(xiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、體育教師落實(shí)制、班主任協(xié)助制。特別是對于正在嘗試實(shí)施的“5+5”教學(xué)模式，要體現(xiàn)出多元化管理，才能使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲，促進(jìn)整個學(xué)校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘紹偉,于可紅.學(xué)校體育學(xué)（第二版）[M].北京：高等教育出版社，201*.[2]王啟明.體育教育實(shí)習(xí)[M].北京：人民體育出版社，201*.

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