201*年黨員個人自評總結
201*年黨員個人自評總結
一年以來,在XX單位黨委(黨支部)的正確引導和培養(yǎng)下,以爭做“四優(yōu)“黨員為目標,認真踐行“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,堅定雷鋒精神理想信念,強化愛黨愛國愛社會主義赤誠真情,深入領會其精神內涵并以實際行動大力弘揚雷鋒精神。嚴格履行黨員義務、遵守黨的紀律、主動承擔責任、加強學習、改進工作方法、提高工作效率,較好的完成了各項工作任務。現(xiàn)就此總結如下:
一、思想上,深入領會中國共產黨黨章及創(chuàng)先工作理論精神內涵,不斷提高政治理論水平及黨性修養(yǎng)。
一年來,我反復學習中國共產黨黨章及黨政事實并不斷進行自我反思,認真學習單位黨委(黨支部)下發(fā)的各種文件,深入領會其精神內涵,對照標準,尋找差距,始終做到關心時事、嚴于律已,自覺加強政治及創(chuàng)先理論學習,堅定共產主義理想信念,增強黨性修養(yǎng),認同和踐行企業(yè)的核心價值觀,熱愛和忠誠南網(wǎng)事業(yè),自覺遵守黨章黨紀,自覺遵守國家法律法規(guī),自覺遵守《南方電網(wǎng)公司員工守則》和企業(yè)的各項管理制度,堅決杜絕違法行為。認真學習“三個代表”重要思想及深入踐行“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。主動承擔社會責任,積極繳納黨費及特殊黨費。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及XX單位黨委(黨支部)相關文件精神,努力做到政治素質優(yōu)。
二、學習上,以爭做學習型黨員為契機,努力學習業(yè)務知識,深入領會雷鋒精神內涵,大力弘揚雷鋒精神。
雷鋒是永遠的榜樣,雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐,蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情,始終具有激發(fā)人民團結奮進的強大力量。雷鋒精神以人民至上為價值取向,把關愛他人、助人為樂當作最大幸福,始終具有感動人心、溫暖社會的道德溫度。雷鋒精神以艱苦奮斗為人生品格,崇尚勤儉節(jié)約,彰顯優(yōu)良傳統(tǒng),始終具有引領社會文明風尚的長久魅力。雷鋒精神以敬業(yè)奉獻為不變信條,干一行、愛一行、鉆一行,始終把普通工作崗位作為實現(xiàn)人生價值的舞臺。雷鋒精神內涵豐富,教育意義深刻,他給我提供了一本很好的學習成長教材,我時常學習他忠以報國、恪守信念的執(zhí)著精神,學習他誠以修身、一心服務于他人的探索精神,學習他勤以自強、恪盡職守的敬業(yè)精神,學習他檢以養(yǎng)德、知行一致的革命精神,學習他信以立業(yè)、矢志不渝的無私奉獻精神。他將永遠活在我心中,成為我學習的榜樣。同時堅持立足崗位,主動學習輸電線路運檢,生產班組建設、安全風險管理體系、輸電規(guī)范化建設、精益化管理、一體化管理等知識,不斷提高崗位技能和綜合素質,在自我學習、自我理解、自我提高的基礎上積極組織班組成員進行集體學習,201*年我組織班組成員開展業(yè)務知識學習(技能培訓)累計24次,進而促使班組成員業(yè)務技能及技術水平均得到有效提升。
三、工作上,盡心盡責做好本職工作,求真務實,踏實進取。
我時刻牢記自己是一名共產黨員,踏實進取,忠于職守,遵紀守法、安全生產,努力發(fā)揮黨員先鋒模范作用是我義不容辭的責任。因此,在工作中我從不抱怨、不氣餒,積極學習專業(yè)知識和技能,努力完成XX單位黨委(黨支部)及班組下達的各項工作任務。201*年,由于我所在的班組大部分人員年齡偏大,電腦技能不嫻熟,因此完善班組基礎資料(班組建設、輸電規(guī)范化建設、安全風險管理體系建設、QC材料編制等)幾乎由我一人在做。原本我可以減少甚至不必外出作業(yè),但為了能夠提升實踐技能,我主動請纓,每天都跟隨師傅穿梭于崇山峻嶺之中,攀登于輸電線路桿塔上,而到了夜間和周末,則悄悄一人“躲在”辦公室完善班組基礎資料、編制QC材料、寫新聞報道等工作,201*年我在各大新聞網(wǎng)站發(fā)布新聞報道共計30余篇,“白+黑”、“5+2”對于我來說早已習以為常,正是憑借著這種吃苦耐勞、敢于擔當?shù)木,才促使班組榮獲201*年“四星級班組”及XX單位第二十次QC發(fā)布二等獎及最佳實效獎。
在做好自己本職工作的同時,我也積極投入到XX單位黨委(黨支部)管理工作當中,主導編制了《XX單位201*年創(chuàng)先行動計劃》、《XX單位輸電規(guī)范化建設行動計劃》、《XX單位“配網(wǎng)生產管理提升年”活動計劃》,參與編制了《XX單位應急現(xiàn)場處置方案》、《XX單位崗位安全生產職責》等并以實際行動助推其落到實處。
四、生活上,始終保持積極向上的生活作風
我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、廉潔自律,在群眾中樹立起良好的形象,不做“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,自覺抵制各種拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕,積極培養(yǎng)健康向上的生活情趣,在群眾中樹立黨員的良好形象,努力做到群眾評價優(yōu)。
五、存在不足
一是保持和發(fā)揮黨員的先鋒模范作用還不夠;二是對黨章的學習和理解不夠深刻;三是業(yè)務技能需要進一步提升;四是與其他黨員的溝通不夠充分;
以上就是我所存在的不足之處,還希望黨組織給予批評指正。總之,在今后的工作中,我一定會以“四優(yōu)”黨員為指導,高標準、嚴要求,遵守各項規(guī)章制度,認真踐行“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動,大力弘揚雷鋒精神,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,揚長補短、恪盡職守、盡職盡責,以實際行動詮釋“四優(yōu)”黨員。
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會澤一中第一黨支部保孟畢
在201*年,我在學校黨組織的嚴格要求和熱心教育下,經過自己的努力,較好地完成了各項教學任務和教育工作。俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學年的工作,我有著幾分充實、幾分感概,現(xiàn)將一學年的工作小結如下:
一、思想方面
這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個黨員的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
二、教育教學工作方面
本學年我擔任高三年級兩個班的英語教學工作。我本著教書育人的原則,一方面,努力創(chuàng)建積極向上的學風,鼓勵學生在課堂上大膽回答或提問。每當學生取得好成績,我就鼓勵他們,使他們認識到自己的優(yōu)點。當有學生犯了錯誤,我會耐心地與他們溝通,幫助他們認識錯誤并且提出解決問題的辦法。在這種氛圍中,學生在課堂上變得積極和活躍,在課外也敢于和老師交流思想,形成了一種和諧的教學關系。另一方面,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。我在教學
也中非常注重學生德行方面的教育。我以身作則給學生樹立榜樣,使他們在思想品德方面不斷進步。
教學方面,我認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我積極實踐新課程改革教育理念,充分利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。
由于英語學習的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,將全班同學分為三個層次。第一層次針對英語底子好,有提高的潛力的同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,讓他們發(fā)揮應有水平;第二層次是針對肯學,但由于能力不強而成績一般的同學。我采取集體輔導與分小組學習的方式,激發(fā)他們的學習熱情,鼓勵他們進步和鞏固學習結果;第三層次是針對紀律松散、學習不認真、基礎薄弱的同學。對這部分同學我利用課余時間個別輔導。通過查缺補漏、強化基礎的方式讓這些同學樹立信心、學會學習,以提高聽課學習的效率。
三、遵守職業(yè)道德方面
在《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七條中規(guī)定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利”。教師不同于其他職業(yè)者,不僅僅是傳授知識,更重要的是教育學生健康成長。我嚴格要求自己,做到愛崗敬業(yè),樂于奉獻。面臨社會各種誘惑時,嚴格約束自己,廉潔從教,抵制不良風氣,堅守人民教師的操守。
四、存在的不足和今后努力的方向
總結自己的工作,對照黨員標準和評議標準要求,自己還有許多的不足之處,有些方面還將有待于進一步提高,但自己的精神狀態(tài)應該說是良好的,工作作風應該說是務實的,思想觀念應該說是能夠與時俱進的。反思自己的工作,我感到自己沒有年輕人勁頭足,工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。在教學上要多下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,把自己的工作做得更好。在今后的工作中,我將從以下幾個方面來努力:
1、在教學中應該更加深入了解學生的基本素質,了解他們的興趣所在,根據(jù)本學科的基本特點投其所好,這樣才能積極地引導學生學好這一門課,并在短時間內能夠掌握一定的學習方法和技巧。
2、嚴格按照學校和教學大綱的要求,認真組織教學,完成備、改、批、輔、考等教育環(huán)節(jié),課后及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題,找出學生的薄弱環(huán)節(jié)并加以強調。
3、積極實踐新課程改革的教學理念,改變傳統(tǒng)的教學模式,充分調動學生的積極性和增加教學的趣味性,真正體現(xiàn)新課程改革的要求。
4、堅持向老教師虛心討教,在學術問題上大膽提出自己的見解和看法,在教學研究方面和備課組內各位老師多進行交流和探討。
5、多研究歷年的高考真題和模擬題,正確把握考試的方向,從而在教學中能夠得心應手地處理重點與難點的關系。這樣一來,可以摒棄一些學生難以掌握的知識,增加一些趣味性的知識,同時也可以在一定程度上減輕學生的負擔。
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