沙集鎮(zhèn)丁陳小學(xué)期中工作總結(jié)

沙集鎮(zhèn)丁陳小學(xué)期中工作總結(jié)

半學(xué)期以來，我們丁陳小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《沙集鎮(zhèn)丁陳小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期工作意見》，以抓好常規(guī)管理為突破口，以質(zhì)量興校為主線，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、科學(xué)創(chuàng)新的工作方法投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對過去工作進(jìn)行回顧與反思，及時查找自身不足，現(xiàn)對上半學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的小結(jié)。一、抓好師生的思想政治工作。

1、開學(xué)初，王彬校長召開全體教師民主生活會，要求全體教師談對學(xué)校工作的建議，談自

己本學(xué)期工作的打算，談自身在教育教學(xué)中還存在哪些問題，等等。全體教師在這種人文管理的氛圍中發(fā)言踴躍，紛紛提出自己在教育教學(xué)中還存在哪些問題，態(tài)度誠懇，并對自己提出切實(shí)可行的工作打算。半學(xué)期以來，全體教師上下一條心，在寬容、友好、和諧的氣氛中無私地奉獻(xiàn)著，徹底杜絕以往的懶散、浮躁、工作不主動等不良現(xiàn)象，形成了“人人爭先比貢獻(xiàn)”的良好局面。2、認(rèn)真抓好學(xué)生德育工作。

學(xué)校成立了堅強(qiáng)有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行誰主抓誰負(fù)責(zé)的方法，嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制，確保我校德育工作落到實(shí)處。（1）、認(rèn)真做好“兩制”工作，以班級為單位設(shè)立“兩制工作記錄本”，詳細(xì)記錄學(xué)生成長導(dǎo)師制、伙伴制的工作落實(shí)情況，要求每位教師至少聯(lián)系3名學(xué)生，三好學(xué)生及優(yōu)秀兒干每人聯(lián)系4名學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組到目前為止對班級“兩制”工作進(jìn)行檢查2次，其中以六（1）、六（2）、五（1）、四（1）四個班級工作落實(shí)為最好。（2）、充分利用好每周一國旗下講話，結(jié)合各種節(jié)日，對學(xué)生加強(qiáng)“孝敬父母、植樹造林、保護(hù)環(huán)境、樂于助人、熱愛勞動、勤儉節(jié)約”等專題教育，并要求四至六年級學(xué)生根據(jù)國旗下講話內(nèi)容寫聽后感。（3）、開展一系列德育活動，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，如學(xué)校在第五周舉行了升旗儀式比賽；在清明節(jié)前夕對丁陳村潘成謀烈士進(jìn)行掃墓活動；在學(xué)生中大力開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，等等。（4）、號召學(xué)生大做好人好事，并在班級中制訂好人好事記載簿，實(shí)事求是地記錄學(xué)生做好人好事情況，到目前為止，學(xué)校已檢查好人好事記載簿3次，其中以六年級做好人好事最多，每學(xué)生每人每周做好事8件以上。二、抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。1、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

我們管理的方法是在精細(xì)管理上下功夫，學(xué)校護(hù)導(dǎo)組及值日兒干分工明確，班級中各項(xiàng)衛(wèi)生管理具體指名到人，每天按照《丁陳小學(xué)清潔區(qū)衛(wèi)生檢查記錄本》檢查不低于4次，并將檢查結(jié)果及時公布在學(xué)校黑板報上，發(fā)現(xiàn)問題限令2小時內(nèi)整改，若不整改，取消兩星期紅旗賽評選資格，并扣除班主任常規(guī)考評分5分。2、加大“兩操一舞”訓(xùn)練力度。

學(xué)校對早操、眼保健操、集體舞的訓(xùn)練一直都是長抓不懈，尤其是在集體舞訓(xùn)練上下了很大功夫，上學(xué)期我校發(fā)費(fèi)了兩個多月時間進(jìn)行集體舞的教學(xué)，本學(xué)期又在集體舞鞏固訓(xùn)練上加強(qiáng)力度，每天利用下午課外活動進(jìn)行整合訓(xùn)練，到目前為止，我校90%以上學(xué)生能完整地跳完整套集體舞，學(xué)校還在第8周進(jìn)行了集體舞比賽，其中五（2）、六（2）、四（1）三個班勝出。

3、做好安全常規(guī)管理工作。本學(xué)期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理，處處確保萬無一失”，我們特成立“學(xué)

生安全督察小隊(duì)”，讓督察小隊(duì)員每天認(rèn)真觀察學(xué)校的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題直接向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)組匯報，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組迅速作出反應(yīng)，及時排查安全隱患，通過半學(xué)期的試驗(yàn)，“學(xué)生安全督察小隊(duì)”起了很大的作用，如五（1）班學(xué)生蘭瑞田性格內(nèi)向，最近幾天出現(xiàn)性格偏激現(xiàn)象，并偷偷攜帶管制刀具；四（2）班學(xué)生王狀在班級內(nèi)成立小團(tuán)伙，等等�！皩W(xué)生安全督察小隊(duì)”成員王尚、劉寧發(fā)現(xiàn)后立即上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，余長明校長找其談話，嚴(yán)格給予教育，并對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)�，F(xiàn)在，蘭瑞田、王狀以改正各種不良行為，一心一意投入到學(xué)習(xí)中去。

3、做好留守兒童工作。

我校共有留守兒童136名，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)留守兒童工作。（1）、建立詳細(xì)的留守兒童檔案，要求各班班主任熟記在胸，并定期和其在外務(wù)工的父母取得聯(lián)系（通過檢查，袁旭、王先芳、胡正強(qiáng)三位老師聯(lián)系最多）。（2）、召開留守兒童監(jiān)護(hù)人會議。（到目前為止已經(jīng)召開2次）考慮到這些監(jiān)護(hù)人均屬年齡偏大的老人，學(xué)校專門對其開設(shè)講座，宣傳如何在家中教育好孩子。（3）、學(xué)校成立留守兒童活動中心，由我校顧有豐老師負(fù)責(zé)，利用每雙周周四下午進(jìn)行活動，主要以學(xué)科輔導(dǎo)，文體活動為主要內(nèi)容。讓留守兒童互相交流，飽嘗集體帶來的溫暖。（到目前為止，留守兒童活動中心已進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)8次，并進(jìn)行了寫字比賽、詩歌朗誦比賽，講故事比賽、數(shù)學(xué)速算比賽等活動，留守兒童參與率達(dá)90%以上，對活動滿意率達(dá)100%）三、一絲不茍，講究實(shí)效，打好教學(xué)質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)。

開學(xué)初，學(xué)校召開提升教學(xué)質(zhì)量動員會，全體教師認(rèn)真剖析我校教學(xué)質(zhì)量存在的問題，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：（1）、后進(jìn)生太多，且學(xué)習(xí)主動性積極性不高，老師看就學(xué)，不看就不學(xué)；（2）、教師對看班輔導(dǎo)不到位，有懶于看班、輔導(dǎo)松懈的現(xiàn)象；（3）、年齡偏大老師多，把握不住教改趨勢，教學(xué)方法陳舊，跟不上教改的步伐。針對以上矛盾，我們丁陳小學(xué)采取如下整改措施。

1、實(shí)實(shí)在在抓好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅決反對機(jī)械地傳抄，要求教師從基礎(chǔ)學(xué)起，重點(diǎn)對語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)等課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)（并將語、數(shù)課標(biāo)每位老師打印一份，以便自學(xué)）同時要求每位教師每星期進(jìn)圖書室借書不低于3次，少一次扣2分，書看完后寫讀書筆記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，每次檢查都評出最好的和最差的，并列入教師考評檔案中。2、充分利用好學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，最大限度地輔助課堂教學(xué)。（1）、要求每位教師每星期到音樂教室觀看教學(xué)光盤不少于一次，并作好觀看記錄，寫好反思。（2）、充分利用教辦下發(fā)的小黑板，每人每星期要展出粉筆字3次以上，并在上課之前將課前準(zhǔn)備材料寫在小黑板上（如例題、生字、復(fù)習(xí)題等內(nèi)容），提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組不定期檢查小黑板使用情況，發(fā)現(xiàn)有未正常使用，當(dāng)場給予嚴(yán)肅批評，并責(zé)令整改。（3）、要求45歲以下教師要學(xué)會上網(wǎng)查閱資料，并學(xué)會下載并打印材料。本學(xué)期至今，微機(jī)員張文民主任義務(wù)給全體教師上電腦培訓(xùn)課4次，到目前為止，我校85%以上老師能熟練上網(wǎng)查閱資料。3、認(rèn)真做好操前、飯后輔導(dǎo)。要求語文老師在7：007：50入班輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)老師在1：502：20入班輔導(dǎo)，王瑞、張文民兩位主任分別查數(shù)學(xué)、語文輔導(dǎo)情況，并將檢查結(jié)果記錄在《丁陳小學(xué)教師操前、飯后輔導(dǎo)紀(jì)錄》上，對不按時輔導(dǎo)的教師追究其原因，并責(zé)令其擠時間補(bǔ)上去。通過半學(xué)期的努力，我校教師入班輔導(dǎo)率達(dá)95%以上，已經(jīng)形成了良好的輔導(dǎo)氛圍。4、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們堅信，只要把后進(jìn)生成績搞上去，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量一定會有質(zhì)的飛躍。在以班級為單位輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校教導(dǎo)處深入班級排查摸底后進(jìn)生，并形成詳細(xì)的檔案，并將后進(jìn)生歸類（基礎(chǔ)差類、貪玩類、方法不妥類、粗心大意類、智商低類等）。逐個對其“對癥下藥”。到目前為止，學(xué)校教導(dǎo)處已經(jīng)對后進(jìn)生學(xué)科輔導(dǎo)并測試6次，

介紹方法和心理疏導(dǎo)3次，每次輔導(dǎo)教導(dǎo)處都有詳細(xì)的記錄，并作好成績的橫比、縱比工作，看其是否已經(jīng)進(jìn)步，若有進(jìn)步，學(xué)校便給予表揚(yáng)，讓后進(jìn)生們也有飽嘗成功喜悅的機(jī)會，有展示個性的舞臺。

5、加大教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研力度。半學(xué)期以來，學(xué)校分別對三年級語數(shù)英、五年級語數(shù)進(jìn)行質(zhì)量檢測，認(rèn)真監(jiān)考，流水作業(yè)，考后開全校性的質(zhì)量分析會，多挖掘不足，提出整改措施。通過測試，五年級語文三個班差距很大，學(xué)校為此展開大討論，分析原因到底出在哪，責(zé)令問題老師在下半學(xué)期趕上來。

通過半學(xué)期努力，我們在教育教學(xué)上取得了點(diǎn)滴的工作成績，但我們還清醒的認(rèn)識到自身存在一些問題與不足：

1、學(xué)校管理上還存在工作落實(shí)不到位，還不善于創(chuàng)新自己的工作思路。

2、教師的主人翁意識還很淡薄，部分年齡偏大老師課改知識缺乏，教學(xué)方法與思路老

一套。

3、部分學(xué)科（二語、數(shù)，五語）教學(xué)質(zhì)量還不高，后進(jìn)生在班級中還占有很大比例。我們認(rèn)清自身不足，更有信心克服這些不足，在以后的工作中會自加壓力，多找方法，在精細(xì)管理上下功夫，腳踏實(shí)地把我校教育教學(xué)工作做的更好！

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大莊小學(xué)期中工作總結(jié)

半學(xué)期以來，我校在鄉(xiāng)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《大莊小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期工作意見》，以抓好常規(guī)管理為突破口，以質(zhì)量興校為主線，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、科學(xué)創(chuàng)新的工作方法投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對過去工作進(jìn)行回顧與反思，及時查找自身不足，現(xiàn)對上半學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的小結(jié)。一、抓好師生的思想政治工作。

半學(xué)期以來，全體教師上下一條心，在寬容、友好、和諧的氣氛中無私地奉獻(xiàn)著，徹底杜絕以往的懶散、浮躁、工作不主動等不良現(xiàn)象，形成了“人人爭先比貢獻(xiàn)”的良好局面。1.認(rèn)真抓好學(xué)生德育工作。

學(xué)校成立了堅強(qiáng)有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行誰主抓誰負(fù)責(zé)的方法，嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制，確保我校德育工作落到實(shí)處。

（1）、充分利用好每周一國旗下講話，結(jié)合各種節(jié)日，對學(xué)生加強(qiáng)“孝敬父母、植樹造林、保護(hù)環(huán)境、樂于助人、熱愛勞動、勤儉節(jié)約”等專題教育。

（2）開展一系列德育活動，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，如進(jìn)行掃墓活動；在學(xué)生中大力開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動等等。二、抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。1、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

我們管理的方法是在精細(xì)管理上下功夫，學(xué)校護(hù)導(dǎo)組及值日分工明

確，班級中各項(xiàng)衛(wèi)生管理具體指名到人，每天按照《衛(wèi)生評比細(xì)則》檢查不低于4次，并將檢查結(jié)果及時作好記錄。2、加大“三操”訓(xùn)練力度。

學(xué)校對早操、眼保健操、武術(shù)操的訓(xùn)練一直都是長抓不懈，尤其是在武術(shù)操訓(xùn)練上下了很大功夫，上學(xué)期我�；ㄙM(fèi)了一個多月時間進(jìn)行武術(shù)操的教學(xué)，本學(xué)期又在集體舞鞏固訓(xùn)練上加強(qiáng)力度，每天利用下午課外活動進(jìn)行整合訓(xùn)練，到目前為止，我校90%以上學(xué)生能完整地跳完整套集體舞。

3、做好安全常規(guī)管理工作。

本學(xué)期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理，處處確保萬無一失”，我們特成立“學(xué)生安全督察小隊(duì)”，讓督察小隊(duì)員每天認(rèn)真觀察學(xué)校的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題直接向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)組匯報，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組迅速作出反應(yīng)，及時排查安全隱患，通過半學(xué)期的試驗(yàn)，“學(xué)生安全督察小隊(duì)”起了很大的作用。4、做好留守兒童工作。

我校共有留守兒童名，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)留守兒童工作。（1）建立詳細(xì)的留守兒童檔案，要求各班班主任熟記在胸，并定期和其在外務(wù)工的父母取得聯(lián)系。

（2）召開留守兒童監(jiān)護(hù)人會議。考慮到這些監(jiān)護(hù)人均屬年齡偏大的老人，學(xué)校專門對其開設(shè)講座，宣傳如何在家中教育好孩子。三、一絲不茍，講究實(shí)效，打好教學(xué)質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)。

開學(xué)初，學(xué)校召開提升教學(xué)質(zhì)量動員會，全體教師認(rèn)真剖析我校教學(xué)

質(zhì)量存在的問題，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：（1）后進(jìn)生太多，且學(xué)習(xí)主動性積極性不高，老師看就學(xué)，不看就不學(xué)；（2）教師對看班輔導(dǎo)不到位，有懶于看班、輔導(dǎo)松懈的現(xiàn)象；（3）年齡偏大老師多，把握不住教改趨勢，教學(xué)方法陳舊，跟不上教改的步伐。針對以上矛盾，我們采取如下整改措施：

1、實(shí)實(shí)在在抓好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅決反對機(jī)械地傳抄，要求教師從基礎(chǔ)學(xué)起，重點(diǎn)對語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)等課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時要求每位教師每星期進(jìn)圖書室借書不低于3次，少一次扣2分，書看完后寫讀書筆記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，每次檢查都評出最好的和最差的，并列入教師考評檔案中。

2、充分利用好學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，最大限度地輔助課堂教學(xué)。（1）要求每位教師每星期到音樂教室觀看教學(xué)光盤不少于一次，并作好觀看記錄，寫好反思。

（2）充分利用教辦下發(fā)的小黑板，每人每星期要展出粉筆字3次以上，并在上課之前將課前準(zhǔn)備材料寫在小黑板上（如例題、生字、復(fù)習(xí)題等內(nèi)容），提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組不定期檢查小黑板使用情況，發(fā)現(xiàn)有未正常使用，當(dāng)場給予嚴(yán)肅批評，并責(zé)令整改。

（3）要求45歲以下教師要學(xué)會上網(wǎng)查閱資料，并學(xué)會下載并打印材料。本學(xué)期至今，微機(jī)員張文民主任義務(wù)給全體教師上電腦培訓(xùn)課4次，到目前為止，我校85%以上老師能熟練上網(wǎng)查閱資料。

3、認(rèn)真做好操前、飯后輔導(dǎo)。要求語文老師在7：007：50入班輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)老師在1：502：20入班輔導(dǎo)，王瑞、張文民兩位主任分別查數(shù)學(xué)、

語文輔導(dǎo)情況，并將檢查結(jié)果記錄在《丁陳小學(xué)教師操前、飯后輔導(dǎo)紀(jì)錄》上，對不按時輔導(dǎo)的教師追究其原因，并責(zé)令其擠時間補(bǔ)上去。通過半學(xué)期的努力，我校教師入班輔導(dǎo)率達(dá)95%以上，已經(jīng)形成了良好的輔導(dǎo)氛圍。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們堅信，只要把后進(jìn)生成績搞上去，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量一定會有質(zhì)的飛躍。在以班級為單位輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校教導(dǎo)處深入班級排查摸底后進(jìn)生，并形成詳細(xì)的檔案，并將后進(jìn)生歸類（基礎(chǔ)差類、貪玩類、方法不妥類、粗心大意類、智商低類等）。逐個對其“對癥下藥”。到目前為止，學(xué)校教導(dǎo)處已經(jīng)對后進(jìn)生學(xué)科輔導(dǎo)并測試6次，介紹方法和心理疏導(dǎo)3次，每次輔導(dǎo)教導(dǎo)處都有詳細(xì)的記錄，并作好成績的橫比、縱比工作，看其是否已經(jīng)進(jìn)步，若有進(jìn)步，學(xué)校便給予表揚(yáng)，讓后進(jìn)生們也有飽嘗成功喜悅的機(jī)會，有展示個性的舞臺。5、加大教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研力度。半學(xué)期以來，學(xué)校分別對三年級語數(shù)英、五年級語數(shù)進(jìn)行質(zhì)量檢測，認(rèn)真監(jiān)考，流水作業(yè)，考后開全校性的質(zhì)量分析會，多挖掘不足，提出整改措施。通過測試，五年級語文三個班差距很大，學(xué)校為此展開大討論，分析原因到底出在哪，責(zé)令問題老師在下半學(xué)期趕上來。

通過半學(xué)期努力，我們在教育教學(xué)上取得了點(diǎn)滴的工作成績，但我們還清醒的認(rèn)識到自身存在一些問題與不足：1、

學(xué)校管理上還存在工作落實(shí)不到位，還不善于創(chuàng)新自己的工

作思路。2、

教師的主人翁意識還很淡薄，部分年齡偏大老師課改知識缺

乏，教學(xué)方法與思路老一套。3、

部分學(xué)科（二語、數(shù)，五語）教學(xué)質(zhì)量還不高，后進(jìn)生在班

級中還占有很大比例。

我們認(rèn)清自身不足，更有信心克服這些不足，在以后的工作中會自加壓力，多找方法，在精細(xì)管理上下功夫，腳踏實(shí)地把我校教育教學(xué)工作做的更好！

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