勝利小學(xué)期中工作總結(jié)

半學(xué)期以來，我們丁陳小學(xué)在鎮(zhèn)教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《沙集鎮(zhèn)丁陳小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期工作意見》，以抓好常規(guī)管理為突破口，以質(zhì)量興校為主線，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、科學(xué)創(chuàng)新的工作方法投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對(duì)過去工作進(jìn)行回顧與反思，及時(shí)查找自身不足，現(xiàn)對(duì)上半學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、抓好師生的思想政治工作。

1、開學(xué)初，王彬校長(zhǎng)召開全體教師民主生活會(huì)，要求全體教師談對(duì)學(xué)校工作的建議，談自己本學(xué)期工作的打算，談自身在教育教學(xué)中還存在哪些問題，等等。全體教師在這種人文管理的氛圍中發(fā)言踴躍，紛紛提出自己在教育教學(xué)中還存在哪些問題，態(tài)度誠(chéng)懇，并對(duì)自己提出切實(shí)可行的工作打算。半學(xué)期以來，全體教師上下一條心，在寬容、友好、和諧的氣氛中無私地奉獻(xiàn)著，徹底杜絕以往的懶散、浮躁、工作不主動(dòng)等不良現(xiàn)象，形成了“人人爭(zhēng)先比貢獻(xiàn)”的良好局面。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生德育工作。

學(xué)校成立了堅(jiān)強(qiáng)有力的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行誰主抓誰負(fù)責(zé)的方法，嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制，確保我校德育工作落到實(shí)處。

（1）、認(rèn)真做好“兩制”工作，以班級(jí)為單位設(shè)立“兩制工作記錄本”，詳細(xì)記錄學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、伙伴制的工作落實(shí)情況，要求每位教師至少聯(lián)系3名學(xué)生，三好學(xué)生及優(yōu)秀兒干每人聯(lián)系4名學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組到目前為止對(duì)班級(jí)“兩制”工作進(jìn)行檢查2次，其中以六（1）、六（2）、五（1）、四（1）四個(gè)班級(jí)工作落實(shí)為最好。

（2）、充分利用好每周一國(guó)旗下講話，結(jié)合各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“孝敬父母、植樹造林、保護(hù)環(huán)境、樂于助人、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約”等專題教育，并要求四至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)國(guó)旗下講話內(nèi)容寫聽后感。

（3）、開展一系列德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，如學(xué)校在第五周舉行了升旗儀式比賽；在清明節(jié)前夕對(duì)丁陳村潘成謀烈士進(jìn)行掃墓活動(dòng)；在學(xué)生中大力開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)，等等。（4）、號(hào)召學(xué)生大做好人好事，并在班級(jí)中制訂好人好事記載簿，實(shí)事求是地記錄學(xué)生做好人好事情況，到目前為止，學(xué)校已檢查好人好事記載簿3次，其中以六年級(jí)做好人好事最多，每學(xué)生每人每周做好事8件以上。二、抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。1、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

我們管理的方法是在精細(xì)管理上下功夫，學(xué)校護(hù)導(dǎo)組及值日兒干分工明確，班級(jí)中各項(xiàng)衛(wèi)生管理具體指名到人，每天按照《丁陳小學(xué)清潔區(qū)衛(wèi)生檢查記錄本》檢查不低于4次，并將檢查結(jié)果及時(shí)公布在學(xué)校黑板報(bào)上，發(fā)現(xiàn)問題限令2小時(shí)內(nèi)整改，若不整改，取消兩星期紅旗賽評(píng)選資格，并扣除班主任常規(guī)考評(píng)分5分。2、加大“兩操一舞”訓(xùn)練力度。

學(xué)校對(duì)早操、眼保健操、集體舞的訓(xùn)練一直都是長(zhǎng)抓不懈，尤其是在集體舞訓(xùn)練上下了很大功夫，上學(xué)期我校發(fā)費(fèi)了兩個(gè)多月時(shí)間進(jìn)行集體舞的教學(xué)，本學(xué)期又在集體舞鞏固訓(xùn)練上加強(qiáng)力度，每天利用下午課外活動(dòng)進(jìn)行整合訓(xùn)練，到目前為止，我校90%以上學(xué)生能完整地跳完整套集體舞，學(xué)校還在第8周進(jìn)行了集體舞比賽，其中五（2）、六（2）、四（1）三個(gè)班勝出。3、做好安全常規(guī)管理工作。

本學(xué)期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理，處處確保萬無一失”，我們特成立“學(xué)生安全督察小隊(duì)”，讓督察小隊(duì)員每天認(rèn)真觀察學(xué)校的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題直接向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)組匯報(bào)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組迅速作出反應(yīng)，及時(shí)排查安全隱患，通過半學(xué)期的試驗(yàn)，“學(xué)生安全督察小隊(duì)”起了很大的作用，如五（1）班學(xué)生蘭瑞田性格內(nèi)向，最近幾天出現(xiàn)性格偏激現(xiàn)象，并偷偷攜帶管制刀具；四（2）班學(xué)生王狀在班級(jí)內(nèi)成立小團(tuán)伙，等等�！皩W(xué)生安全督察小隊(duì)”成員王尚、劉寧發(fā)現(xiàn)后立即上報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，余長(zhǎng)明校長(zhǎng)找其談話，嚴(yán)格給予教育，并對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)�，F(xiàn)在，蘭瑞田、王狀以改正各種不良行為，一心一意投入到學(xué)習(xí)中去。

3、做好留守兒童工作。

我校共有留守兒童136名，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)留守兒童工作。（1）、建立詳細(xì)的留守兒童檔案，要求各班班主任熟記在胸，并定期和其在外務(wù)工的父母取得聯(lián)系（通過檢查，袁旭、王先芳、胡正強(qiáng)三位老師聯(lián)系最多）。

（2）、召開留守兒童監(jiān)護(hù)人會(huì)議。（到目前為止已經(jīng)召開2次）考慮到這些監(jiān)護(hù)人均屬年齡偏大的老人，學(xué)校專門對(duì)其開設(shè)講座，宣傳如何在家中教育好孩子。

（3）、學(xué)校成立留守兒童活動(dòng)中心，由我校顧有豐老師負(fù)責(zé)，利用每雙周周四下午進(jìn)行活動(dòng)，主要以學(xué)科輔導(dǎo)，文體活動(dòng)為主要內(nèi)容。讓留守兒童互相交流，飽嘗集體帶來的溫暖。（到目前為止，留守兒童活動(dòng)中心已進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)8次，并進(jìn)行了寫字比賽、詩歌朗誦比賽，講故事比賽、數(shù)學(xué)速算比賽等活動(dòng)，留守兒童參與率達(dá)90%以上，對(duì)活動(dòng)滿意率達(dá)100%）三、一絲不茍，講究實(shí)效，打好教學(xué)質(zhì)量提升攻堅(jiān)戰(zhàn)。

開學(xué)初，學(xué)校召開提升教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員會(huì)，全體教師認(rèn)真剖析我校教學(xué)質(zhì)量存在的問題，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：（1）、后進(jìn)生太多，且學(xué)習(xí)主動(dòng)性積極性不高，老師看就學(xué)，不看就不學(xué)；（2）、教師對(duì)看班輔導(dǎo)不到位，有懶于看班、輔導(dǎo)松懈的現(xiàn)象；（3）、年齡偏大老師多，把握不住教改趨勢(shì)，教學(xué)方法陳舊，跟不上教改的步伐。針對(duì)以上矛盾，我們丁陳小學(xué)采取如下整改措施。

1、實(shí)實(shí)在在抓好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決反對(duì)機(jī)械地傳抄，要求教師從基礎(chǔ)學(xué)起，重點(diǎn)對(duì)語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)等課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)（并將語、數(shù)課標(biāo)每位老師打印一份，以便自學(xué)）同時(shí)要求每位教師每星期進(jìn)圖書室借書不低于3次，少一次扣2分，書看完后寫讀書筆記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，每次檢查都評(píng)出最好的和最差的，并列入教師考評(píng)檔案中。2、充分利用好學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，最大限度地輔助課堂教學(xué)。

（1）、要求每位教師每星期到音樂教室觀看教學(xué)光盤不少于一次，并作好觀看記錄，寫好反思。（2）、充分利用教辦下發(fā)的小黑板，每人每星期要展出粉筆字3次以上，并在上課之前將課前準(zhǔn)備材料寫在小黑板上（如例題、生字、復(fù)習(xí)題等內(nèi)容），提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組不定期檢查小黑板使用情況，發(fā)現(xiàn)有未正常使用，當(dāng)場(chǎng)給予嚴(yán)肅批評(píng)，并責(zé)令整改。（3）、要求45歲以下教師要學(xué)會(huì)上網(wǎng)查閱資料，并學(xué)會(huì)下載并打印材料。本學(xué)期至今，微機(jī)員張文民主任義務(wù)給全體教師上電腦培訓(xùn)課4次，到目前為止，我校85%以上老師能熟練上網(wǎng)查閱資料。

3、認(rèn)真做好操前、飯后輔導(dǎo)。要求語文老師在7：007：50入班輔導(dǎo)，數(shù)學(xué)老師在1：502：20入班輔導(dǎo)，王瑞、張文民兩位主任分別查數(shù)學(xué)、語文輔導(dǎo)情況，并將檢查結(jié)果記錄在《丁陳小學(xué)教師操前、飯后輔導(dǎo)紀(jì)錄》上，對(duì)不按時(shí)輔導(dǎo)的教師追究其原因，并責(zé)令其擠時(shí)間補(bǔ)上去。通過半學(xué)期的努力，我校教師入班輔導(dǎo)率達(dá)95%以上，已經(jīng)形成了良好的輔導(dǎo)氛圍。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們堅(jiān)信，只要把后進(jìn)生成績(jī)搞上去，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。在以班級(jí)為單位輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校教導(dǎo)處深入班級(jí)排查摸底后進(jìn)生，并形成詳細(xì)的檔案，并將后進(jìn)生歸類（基礎(chǔ)差類、貪玩類、方法不妥類、粗心大意類、智商低類等）。逐個(gè)對(duì)其“對(duì)癥下藥”。到目前為止，學(xué)校教導(dǎo)處已經(jīng)對(duì)后進(jìn)生學(xué)科輔導(dǎo)并測(cè)試6次，介紹方法和心理疏導(dǎo)3次，每次輔導(dǎo)教導(dǎo)處都有詳細(xì)的記錄，并作好成績(jī)的橫比、縱比工作，看其是否已經(jīng)進(jìn)步，若有進(jìn)步，學(xué)校便給予表揚(yáng)，讓后進(jìn)生們也有飽嘗成功喜悅的機(jī)會(huì)，有展示個(gè)性的舞臺(tái)。

5、加大教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研力度。半學(xué)期以來，學(xué)校分別對(duì)三年級(jí)語數(shù)英、五年級(jí)語數(shù)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真監(jiān)考，流水作業(yè)，考后開全校性的質(zhì)量分析會(huì)，多挖掘不足，提出整改措施。通過測(cè)試，五年級(jí)語文三個(gè)班差距很大，學(xué)校為此展開大討論，分析原因到底出在哪，責(zé)令問題老師在下半學(xué)期趕上來。

通過半學(xué)期努力，我們?cè)诮逃�教學(xué)上取得了點(diǎn)滴的工作成績(jī)，但我們還清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在一些問題與不足：

1、學(xué)校管理上還存在工作落實(shí)不到位，還不善于創(chuàng)新自己的工作思路。

2、教師的主人翁意識(shí)還很淡薄，部分年齡偏大老師課改知識(shí)缺乏，教學(xué)方法與思路老一套。3、部分學(xué)科（二語、數(shù)，五語）教學(xué)質(zhì)量還不高，后進(jìn)生在班級(jí)中還占有很大比例。我們認(rèn)清自身不足，更有信心克服這些不足，在以后的工作中會(huì)自加壓力，多找方法，在精細(xì)管理上下功夫，腳踏實(shí)地把我校教育教學(xué)工作做的更好！

擴(kuò)展閱讀：201*勝利小學(xué)安全工作總結(jié) (1)

勝利小學(xué)綜合治理工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校始終堅(jiān)持“教育為主，安全第一，預(yù)防為先，綜合治理”的方針，注意安全綜治工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)校安全綜治工作能有序、順利的開展，為學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)和學(xué)校的平安和諧發(fā)展創(chuàng)造了最優(yōu)的環(huán)境。為了今后學(xué)校安全綜治工作更好的開展，現(xiàn)將學(xué)校本期的安全綜治工作作一個(gè)全方位的總結(jié)。

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，不僅與全體班主任、全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各類人員的安全責(zé)任，安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲納入考核，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。二、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管

學(xué)校安排少先隊(duì)干部，專門負(fù)責(zé)全校安全督查工作，協(xié)助學(xué)校做好安全工作：（1）配合班主任建立班級(jí)安全管理制度；（2）督促同學(xué)文明活動(dòng)；（3）維護(hù)班上同學(xué)進(jìn)出教室和校門的秩序；（4）課間發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象予以制止。同時(shí)安排教師課間巡視，教師值周，使學(xué)校形成點(diǎn)、線、面結(jié)合，人人參與管理，齊抓共管的局面。個(gè)個(gè)都有責(zé)任，塊塊安全工作都有落實(shí)的管理網(wǎng)絡(luò)，保證了學(xué)生在校的安全。

三、加強(qiáng)檢查，排除隱患

我校是一所典型的農(nóng)村小學(xué)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化安全意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級(jí)安全工作晨檢制度”、并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。三是學(xué)校建立“重大節(jié)假日安全檢查制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向上級(jí)部門填報(bào)學(xué)校安全工作開展情況。

四、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問題，自辦學(xué)以來特別將學(xué)生安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”、全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、品德與社會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。今年我校開展了“防溺水安全演練”，“消防應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)，

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校除了要求教師上門家訪外，針對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的熱門安全問題發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。三是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無安全事故，我們把德育和安全一起抓。教育學(xué)生放學(xué)不在路上逗留玩耍，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒有經(jīng)過家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家住宿等，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的安全自覺行動(dòng)。

五、做好臺(tái)帳，規(guī)范到位

學(xué)校安全工作是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，有很多不定因素。即要認(rèn)真制定計(jì)劃，又要步步落實(shí)，有檢查有反饋，半年來我們能按上級(jí)要求做好安全工作臺(tái)帳，建立安全工作檔案，如：食品衛(wèi)生管理臺(tái)帳、傳染病防控工作臺(tái)帳、班級(jí)安全教育、等做到每次安全工作都有記錄，使學(xué)校管理工作能正常運(yùn)行，形成規(guī)律，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供安全保障。

總之，學(xué)校安全綜治工作任重而道遠(yuǎn)，是一個(gè)長(zhǎng)期而又細(xì)致的工作，全體師生必須長(zhǎng)期樹立“事事講安全，處處講安全，人人講安全"的意識(shí)，把安全綜治工作做細(xì)、做實(shí)，從源頭抓起，從學(xué)生行為習(xí)慣抓起，一如既往，永不松懈�！捌桨惨舴�奏響，安全警鐘長(zhǎng)鳴”，今后，我們將抓實(shí)抓細(xì)，創(chuàng)造性地開展工作，努力把學(xué)校打造成和諧、平安的校園。

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