201*年秋初中班主任德育工作總結(jié)

201*年秋德育工作總結(jié)

201*年秋德育工作總結(jié)

在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才。

初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力、沖動(dòng)、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。我經(jīng)常利用班會(huì)和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)班集體。

隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)�感到迷惘，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

三、提供展示能力的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會(huì)、勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才。后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實(shí)際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信。

五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正�；�、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺為班級(jí)爭取榮譽(yù)做到自覺自律。

六、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。尊重各科任課教師的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我通過多方面的努力，班級(jí)工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力再接再厲，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

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201*年秋百匯學(xué)校初中部德育工作總結(jié)

王強(qiáng)

德育工作的指導(dǎo)思想就是為教育教學(xué)保駕護(hù)航。本學(xué)期，初中部德育處圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、集體主義教育，安全法制教育，感恩教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造了一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的德育隊(duì)伍

（1）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)：一學(xué)期來，學(xué)部不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整有魄力、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師擔(dān)任班主任，真正形成學(xué)部德育工作的核心力量。同時(shí)，在開學(xué)初、組織班主任學(xué)習(xí)《百匯學(xué)校班主任津貼調(diào)整及發(fā)放辦法》和《百匯學(xué)校初中部德育管理及考核制度》，使班主任明確工作職責(zé)和工作任務(wù)。

（2）選派班主任參加各級(jí)各類班主任培訓(xùn),并組織全體班主任到安徽安慶市慧德高級(jí)中學(xué)和黃梅晉梅學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。鄧昌武校長先進(jìn)的學(xué)校管理理念，尤其是德育管理理念和“做人課”系列，讓所有班主任深深地折服；而慧德漂亮的建筑、干凈的校園、整潔的宿舍、氣派的餐廳、文明的學(xué)生、濃厚的學(xué)風(fēng)、輝煌的成績以及偌大的校園“無清潔工、無垃圾桶、無紙屑”的奇跡，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心。

（3）積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，舉辦了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高全體班主任的班級(jí)管理水平.同時(shí)選拔宋秀娟、劉中鋒、李春華、張林芳、楊杰五位班主任的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)參加學(xué)校主辦的德育論壇，影響強(qiáng)烈。

（4）健全學(xué)生會(huì)組織，選拔了一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生會(huì)干部，規(guī)范了組織管理,每月進(jìn)行一次培訓(xùn)和指導(dǎo)，使學(xué)生會(huì)干部成為學(xué)部德育工作的一支生力軍。二、科學(xué)規(guī)劃實(shí)施，大力開展校園文化建設(shè)

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)了校園環(huán)境衛(wèi)生管理。營造干凈、整潔的校園環(huán)境對培養(yǎng)學(xué)生的日常行為規(guī)范有極大的推動(dòng)作用。因此，開學(xué)初、德育處制訂了《百匯學(xué)校初中部學(xué)生日常行為規(guī)范考核標(biāo)準(zhǔn)》，詳細(xì)規(guī)定了衛(wèi)生環(huán)境要求及評分標(biāo)準(zhǔn)。并組織一批樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)衛(wèi)生值日干部，充分利用課間時(shí)間主動(dòng)參與到學(xué)校的管理活動(dòng)中，每天做好校園衛(wèi)生打掃的督促、檢查和評比工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。共同創(chuàng)建一個(gè)文明、整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的校園。（2）結(jié)合實(shí)際科學(xué)規(guī)劃校園文化建設(shè)，形成校園文化特色，增強(qiáng)環(huán)境育人效果。本學(xué)期，學(xué)校新建的教學(xué)大樓投入使用，為把新大樓的校園文化建設(shè)推向一個(gè)更高的層次，營造出書香文化氛圍，學(xué)校組織開展了“班級(jí)文化建設(shè)評比”活動(dòng)，初中部班主任積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，按照學(xué)校的要求和《初中部班級(jí)文化個(gè)性化設(shè)計(jì)理念參考意見》，結(jié)合本班實(shí)際，加班加點(diǎn)搜集資料，和學(xué)生一起動(dòng)手繪制卡片、制作手工，精心布置教室的每個(gè)角落�，F(xiàn)在，各個(gè)班級(jí)那一條條個(gè)性化的班訓(xùn)激勵(lì)著同學(xué)們上進(jìn)；一篇篇佳作記錄了同學(xué)們的點(diǎn)滴進(jìn)步；一幀幀照片給同學(xué)們留下美好的回憶；一個(gè)個(gè)星級(jí)學(xué)生名單見證了同學(xué)們的成長。同時(shí)，德育處加強(qiáng)了對黑板報(bào)、文化櫥窗、宣傳牌、名言警句、班風(fēng)標(biāo)志等校園文化設(shè)施的管理，營造濃厚的校園文化氛圍。努力做到了環(huán)境育人，風(fēng)氣感人，使學(xué)生在健康文明的氛圍中茁壯成長。

（3）切實(shí)加強(qiáng)校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在開展校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，大力宣揚(yáng)學(xué)校特色文化，利用校報(bào)、櫥窗、廣播、集會(huì)、國旗下講話等多種形式營造積極、和諧、高雅的校園風(fēng)氣。讓廣大師生都積極參與到校園文化建設(shè)之中，在盡情享受校園文化建設(shè)成果的同時(shí)，也承擔(dān)起建設(shè)和維護(hù)校園文化環(huán)境的責(zé)任。

三、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，扎實(shí)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育

（1）強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練不放松。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的組織性和紀(jì)律性；培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦樸素的精神和堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校邀請廣州軍區(qū)高炮三團(tuán)的優(yōu)秀士官為初中部全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。教官們過硬的軍事素質(zhì)、良好的軍人風(fēng)范、吃苦耐勞的敬業(yè)精神，使全體師生深受感動(dòng)，軍訓(xùn)取得圓滿成功。七（7）班、七（8）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班獲軍訓(xùn)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀班集體；七（2）班、七（3）班、七（4）班、八（2）班、八（6）班、九（3）班、九（4）班獲軍訓(xùn)達(dá)標(biāo)模范班集體；七（1）班、七（5）班、七（6）班、七（9）班、八（3）班、八（4）班、八（5）班、八（7）班、九（5）班、九（6）班、九（7）班獲軍訓(xùn)達(dá)標(biāo)班集體。七（2）、七（3）班、八（1）班、九（1）班、九（2）班等17個(gè)班級(jí)獲軍訓(xùn)會(huì)操優(yōu)勝班級(jí)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比優(yōu)勝班級(jí)。陳閱凡等107名同學(xué)獲軍訓(xùn)標(biāo)兵光榮稱號(hào)。

（2）抓住規(guī)范和制度學(xué)習(xí)實(shí)踐不放松。開學(xué)初、德育處切實(shí)抓好學(xué)生的入學(xué)教

育，利用軍訓(xùn)契機(jī)，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到熟記于心并嚴(yán)格遵守。同時(shí)，利用國旗下講話、班會(huì)、夕會(huì)、黑板報(bào)等多種形式，在學(xué)校班級(jí)大力宣揚(yáng)文明禮儀和行為養(yǎng)成，營造了校園濃厚的文明氛圍。并舉行《一日常規(guī)》知識(shí)競賽，對各班進(jìn)行表彰和考核，使學(xué)部的各項(xiàng)規(guī)章制度深入人心，成為學(xué)生行為養(yǎng)成的標(biāo)桿和規(guī)范。（3）抓住學(xué)生在校一日常規(guī)管理不放松。完善各種管理制度，健全管理隊(duì)伍，細(xì)化過程管理，定期開展文明班級(jí)、文明寢室、文明路隊(duì)、文明標(biāo)兵等評比表彰活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（4）抓住學(xué)生細(xì)微言行規(guī)范教育不放松。初中部加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)和班級(jí)值日干部隊(duì)伍建設(shè)，合理安排值日時(shí)段和地點(diǎn)，明確值日工作職責(zé)，對學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行全天候監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，特別強(qiáng)化了課余時(shí)段學(xué)生在教室、寢室、食堂等重點(diǎn)場所的言行管理、安全管理。

四、注重教育實(shí)效，深入開展系列德育教育活動(dòng)

我們初中部每月都有特定的主題活動(dòng)。每次在組織開展德育活動(dòng)之前，一定要讓學(xué)生知曉活動(dòng)內(nèi)容，了解活動(dòng)目的，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與�；顒�(dòng)結(jié)束后，德育處及時(shí)開展了活動(dòng)總結(jié)，并進(jìn)行必要的活動(dòng)延續(xù)，力爭使每次德育活動(dòng)都取得廣泛、深遠(yuǎn)的教育效果。

九月份是初中部行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練月。德育處成功組織了《百匯學(xué)校開學(xué)第一課軍訓(xùn)活動(dòng)》，在全體班主任、全體教師和同學(xué)們的共同努力下，軍訓(xùn)活動(dòng)取得空前成功。軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列，跑操、內(nèi)務(wù)整理的系統(tǒng)訓(xùn)練；組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《百匯學(xué)校一日常規(guī)》、《百匯學(xué)校初中部一日常規(guī)評分細(xì)則》和《百匯學(xué)校學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處分條例》等相關(guān)管理制度；開展了《百匯學(xué)校學(xué)生誓詞》和《百匯學(xué)校學(xué)生管理十條禁令》集體背記比賽、拔河比賽、內(nèi)務(wù)整理比賽、軍訓(xùn)會(huì)操比賽及拉歌等一系列活動(dòng)。不僅磨練了學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的意志，而且強(qiáng)化了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)的凝聚力。使每一個(gè)同學(xué)對自己的行為習(xí)慣有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，學(xué)校的教學(xué)秩序和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)一開學(xué)就有了一個(gè)良好的開端，多數(shù)同學(xué)能注重自己的儀表和言行、自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，精神風(fēng)貌煥然一新。同時(shí)，組織開展了“眼保健操”比賽活動(dòng)，七（1）、七（2）、八（1）、八（3）、九（1）、九（2）等六個(gè)班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)。

十月份，學(xué)部借軍訓(xùn)的春風(fēng)，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。進(jìn)一步規(guī)范了跑操、路隊(duì)和集會(huì)的紀(jì)律和秩序，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)，為落實(shí)《武穴市中小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案》和《百匯學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提升禮儀和合作意識(shí)，組織開展了七八年級(jí)校園集體舞比賽。七（1）、七（6）、八（1）榮獲一等獎(jiǎng)。并結(jié)合迎接“十一”國慶及釣魚島事件，舉辦了“勿忘國恥，愛我中華”主題黑板報(bào)評比活動(dòng)。使同學(xué)們了解國際形勢，增強(qiáng)憂患意識(shí)，明確自己肩上的責(zé)任，從而進(jìn)一步升華同學(xué)們的愛國熱情。懂得勤奮學(xué)習(xí)，文明守紀(jì)，要從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌、能合作、知愛國”的好學(xué)生。十一月份德育處積極組織學(xué)生籌備、參加第16屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，一大批有體育特長的學(xué)生脫穎而出；組織安排班級(jí)文化建設(shè)評比活動(dòng)，班主任、科任老師和同學(xué)們一起緊緊抓住學(xué)校校園文化的主旋律，圍繞班級(jí)主題，積極組織材料，協(xié)力布置教室環(huán)境，掀起一股班級(jí)文化建設(shè)的熱潮，學(xué)校文化氛圍大為改善。十二月份以圣誕節(jié)和元旦節(jié)為契機(jī)，組織開展豐富多彩的文藝活動(dòng)。學(xué)部德育處配合學(xué)校體藝中心舉辦了《201*年圣誕晚會(huì)》，并組織了初中部《201*年元旦晚會(huì)》，選拔了七（1）班《青春節(jié)拍》、八（2）班《江南Style》、七（）班武術(shù)表演《精忠報(bào)國》等八個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校舉辦的《201*年元旦晚會(huì)》，嗨翻全場。兩場晚會(huì)，不僅活躍了校園文化生活，而且展示了同學(xué)們的個(gè)性和特長。

五、創(chuàng)新教育方法，加強(qiáng)學(xué)生教育管理

（1）創(chuàng)新了家校聯(lián)系方式方法，通過電話、短信、書信、每月的家校聯(lián)系手冊等形式與學(xué)生父母建立經(jīng)常性聯(lián)系，交流溝通信息、達(dá)成教育共識(shí)。

（2）努力增強(qiáng)廣大家長和監(jiān)護(hù)人的家教意識(shí)，適時(shí)召開家長會(huì)。通過積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育機(jī)制，確實(shí)把一些學(xué)生的不良行為消滅在萌芽之中，消除校園不穩(wěn)定因素，讓他們生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中能感受到集體的溫暖。

六、關(guān)注異常學(xué)生，廣泛開展安全教育活動(dòng)（1）定期開展學(xué)生異常心理和行為排查教育活動(dòng)，建立并及時(shí)完善特殊家庭學(xué)生檔案。學(xué)校暢通了學(xué)生異常情況信息反饋渠道，及時(shí)掌握重要信息。

（2）定期開展安全隱患排查。學(xué)部定期或不定期檢查學(xué)生的物品，尤其是每次收假，收繳能致人傷殘的危險(xiǎn)物品，把一些能傷害人的刀、叉、鋼管及容易引起火災(zāi)的打火機(jī)、蠟燭等等進(jìn)行了收繳，及時(shí)做好記錄，并對持有者進(jìn)行了批評教育。

（3）定期開展系列安全教育活動(dòng)。德育處經(jīng)常進(jìn)行法制與安全教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)和閱讀安全教育、交友安全教育、交通安全教育、消防安全教育、飲食衛(wèi)生安全教育、防溺水安全教育、防踩踏安全教育和防拐騙安全教育等方面的安全教育。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了防險(xiǎn)避險(xiǎn)的意識(shí)，有效的防止了安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的生存能力和安全防護(hù)能力。

三、存在的問題及努力的方向

1、有個(gè)別學(xué)生的思想道德意識(shí)提高不夠快，后期需加強(qiáng)個(gè)人的教育和班級(jí)的管理。

2、德育處在管理中的創(chuàng)新意識(shí)不濃，在以后的工作中需與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新工作思路和策略。

3、學(xué)生的課余生活單調(diào)，缺乏吸引力，導(dǎo)致部分學(xué)生厭學(xué)而不思上課，違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后要多組織活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、愛學(xué)。

4、少數(shù)教師教育學(xué)生的方式簡單，缺乏與學(xué)生溝通，重管輕理現(xiàn)象較多，今后要對教師加強(qiáng)培訓(xùn)，以提高全體教師教育教學(xué)的素養(yǎng).

百匯學(xué)校初中部德育處201*年元月29日

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