201*年上半年德育工作總結(jié)

201*年上半年德育工作總結(jié)

201*上半年我們按照《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省、市德育工作的精神和要求，以科學發(fā)展觀為指導，抓管理、強過程、重實效。落實常規(guī)，建立機制，突出主題，創(chuàng)新發(fā)展。在“六化”落實方面學習、研究、實踐、探索，開展德育活動，注重德育實效，促進了德育工作的全面提升。

一、注重小事、抓好細節(jié)、實施養(yǎng)成精細化管理.良好的行為習慣影響每個人的一生,好習慣與壞習慣的形成在青少年時期非常重要。養(yǎng)成教育是德育工作的基礎(chǔ)教育，也是德育工作的重要抓手，是學生健康成長的根本保證。我們根據(jù)全縣中小學生年齡特點和認知水平，制定出臺了《陽曲縣學生養(yǎng)成教育精細化實施細則》，要求各校制定易于操作的規(guī)范標準，著重從養(yǎng)成教育精細化管理的幾點抓起：1、從小事做起，從細處入手；2、大事小事開好頭；3、營造精細化管理的環(huán)境和氛圍；4、開展系統(tǒng)的養(yǎng)成教育；5、利用所有機會來教育、培養(yǎng)學生；6、良好的習慣、精細的管理要持之以恒。確定了精細化管理的主要內(nèi)容，各校積極探索方法與途徑，推進了養(yǎng)成教育精細化工作的開展。如：陽曲二中首先抓了養(yǎng)成習慣的教育。1、舉止文明習慣；2、遵守秩序習慣；3、尊重他人團結(jié)友愛的習慣；4、講究衛(wèi)生的習慣；5、勤儉節(jié)約的習慣；6、誠實守信的習慣；7、感恩惜時的習慣；8、讀書唱歌的習慣；9、勞動的習慣；10、健身的習慣。

通過良好習慣的培養(yǎng)，提高了學生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。教育學生把平凡的今天和將來的明天掛起鉤來，逐步達到在校做個好學生、在家做個好孩子，在社會做個好公民。

精細化管理，要求在“精”字上做文章，在“細”字上下功夫。我們強化了“兩個月重點引深”的開展。一是春季開學的“強化教育月”，二是秋季開學的“銜接教育月”。與其并行的是在紀律衛(wèi)生、環(huán)境秩序、儀容儀表、入校離校、上課上操、升旗集會六個方面提出了要求。

今年根據(jù)太原市教育局的選拔安排，我們縣七所小學被太原市定為養(yǎng)成教育精細化新優(yōu)質(zhì)學校，七所小學分別為：趙莊小學、侯村小學、北鄭小學、黃寨小學、故縣小學、大盂小學、新陽街小學。每校突出1-2個重點，要求態(tài)度精心，過程精細、結(jié)果精品。率先示范，以月或以段突出訓練重點，按步驟、有計劃進行實施考核。通過以規(guī)定動作抓規(guī)范、自選動作抓創(chuàng)新的工作思路，在養(yǎng)成教育常規(guī)管理的工作流程上形成了各具特點的操作辦法和各有特色的養(yǎng)成效果。七所小學已接受市監(jiān)測組的二次檢測指導。

檢驗養(yǎng)成教育精細化管理效果的是我們按市教育局提出的“班級周冠軍賽”、年級“月冠軍賽”、學�！凹竟谲娰悺焙涂h“學期冠軍賽”。通過學生-班級-年級-學校層面上的管理，我們逐級進行表彰。選拔出優(yōu)勝單位參加了太原市“學年冠軍賽”。

今年3月陽曲二中、新陽街小學、紅溝小學接受了市教育局組織的專家評估檢查，受到了好評，獲得了贊譽。

試點校在全縣養(yǎng)成教育精細化管理方面做了一定的探索，提供了較為規(guī)范的易于操作的教育方法，我們積極推廣試點校的優(yōu)秀做法，提升了全縣中小學開展養(yǎng)成教育精細化管理的水平。

二、突出主題、強化落實、推進班會課程化建設(shè)

班會課程化是提升班級管理、提升班主任素質(zhì)的重要途徑。我們根據(jù)太原市教育局班會課程化的要求，制定了《陽曲縣班會課程化實施細則》，按細則要求，全縣各校都把班會列入了課表，嚴格實施。

1、全縣中小學校統(tǒng)一從市取回《班會課程化工作手冊》、《班主任工作手冊》，全縣中小學班主任全部使用，德育年終考核該項為重要內(nèi)容。

2、把規(guī)范班會課程化管理納入了學校的工作目標和年度考核制度，與班主任職級評定、績效考核、評優(yōu)選摸掛鉤。我們要求各校要對班會課程化實施的環(huán)節(jié)提出具體安排，要做到有計劃、有課表、有教學設(shè)計，有詳實記錄。

3、以重大節(jié)日、社會熱點為題，舉行有意義的班會。進行革命傳統(tǒng)教育與愛國理想教育。滋養(yǎng)學生心靈，培育學生遠大理想。

4、組織了中小學班主任參加太原市第十一屆“十佳百優(yōu)”

班主任評選活動。我縣靳建華、韓海燕、王玉萍、劉紅霞、龐燕清五名教師榮獲“百優(yōu)”獎。

三、強化培訓嚴格管理規(guī)范班主任職級評審

根據(jù)太原市教育局班主任職級評審的文件精神，成立了陽曲縣教育局班主任職級管理機構(gòu)，出臺了《關(guān)于中小學班主任職級評審實施方案》，嚴格將班主任職級管理作為班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展建設(shè)的長效機制來抓。

1、學校成立了權(quán)威性和公信力的評審組，根據(jù)縣實施方案制定本校具體實施細則。

2、各校班主任對應資格進行申報。本著公平、公正、公開的原則，根據(jù)職級認定標準，由聯(lián)校、中學評定核實后填寫評審表。

3、縣教育局按照市班主任職級評審標準，根據(jù)基本條件、八項任務對全縣班主任資格進行核實備案。上報市教育局。四、求新務實搭建平臺創(chuàng)建良好育人氛圍

1、在新陽街小學召開了全縣“中小學學雷鋒月啟動儀式”，下發(fā)了開展“學雷鋒活動月”的決定。

2、選拔縣優(yōu)秀班主任參加了市十佳、百優(yōu)班主任的評選。3、在普遍開展強素質(zhì)、展風采的基礎(chǔ)上，今年我們組建中小學生代表隊參加了市教育局舉辦的“風采展示大賽”。大盂中學獲廣播社團二等獎并和新陽街小學同獲集體優(yōu)秀獎。

4、組織了侯村中學、大盂中學、陽曲三中、黃寨小學、北鄭小學、大盂小學等學校家庭教育“感恩勵志行”公益報告會，參加學生5000多人，家長3000多人，與會學生、家長受到極大的教育與啟發(fā)。

社會的變化、教育的發(fā)展，需要德育工作不斷豐富創(chuàng)新。我們將認真實踐，總結(jié)經(jīng)驗。深入開展研究，調(diào)整工作策略，提高全縣德育工作實效性和長效機制，提升陽曲德育工作新水平。

二一二年六月二十五日

結(jié)

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榴園鎮(zhèn)中心小學

201*年下半年德育（含少先隊）工作總結(jié)

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以養(yǎng)成教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

1、加強師德師風建設(shè)。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結(jié)班主任工作，布置下一個月的任務和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，認真有效地上好班會課。開展了“做優(yōu)秀班主任”為主題的班主任培訓活動。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌（一）常規(guī)教育常抓不懈。

抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為“養(yǎng)成教育暨學雷鋒活動月”，各班要利用班會組織學生認真學習《小學生守則》、《小學

生日常行為規(guī)范》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學習，向先進人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。同時，德育處還將利用不同形式進行檢查。

（二）學生管理。隨著教育政策和社會環(huán)境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節(jié)入手。同時加強了對學生值周的管理和培訓，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內(nèi)外秩序等情況的檢查工作.并利用升旗、隊會等形成進行強化教育，每天值周教師對學生課間紀律進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。（三）繼續(xù)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)范學校升降旗制度，并結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關(guān)心、學會做人。

（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好學生常規(guī)管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循

序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設(shè)。

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動�；顒又幸�給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用每學期一次的法制教育報告會，班會課、校會、國旗下講話等形式對師生進行普法教育，進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。（七）安全教育常抓不懈。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。

（八）扎實推進學生成長導師制工作

目前，我們通過做好“導師制工作與學生養(yǎng)成教育相結(jié)合的文章”，充分發(fā)揮其全員、全程、全方位育人新模式的作用，通過全體導師的隨時隨機輔導、談心、家校聯(lián)系溝通等辛勤的工作，學生日常

行為及品德修養(yǎng)較從前有了很大改觀。成功興建了“愛心超市”，實現(xiàn)了正常“營業(yè)”，使一批困難學生得到一定救助。

（九）衛(wèi)生工作。學校衛(wèi)生是一個學校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強的學生衛(wèi)生打掃的監(jiān)督指導，從而保證了教室內(nèi)外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，取得了一定的成效。

三、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。德育處利用校外宣傳板報，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等�；I建了學校、年級、班級三級家委會，并對家委會工作進行了初步探索。召開了每學期一次的家長會，在家長會上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

四、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

精心布置宣傳陣地。加強對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。德育處對校門口、墻壁、廁所進行了布置和裝飾，逐步改善育人環(huán)境，并以此促進良好班風學風的形成。

五、提高學生健康素質(zhì)，開展實效的的體育活動。

本學期學校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，切實提高我校學生健康素質(zhì)。確保學生每天不少于一小時的活動時間。九月份成功的召開了學校秋季運動會，11月份德育處與體育教師共同商討大課間活動的方案，參加了班級會操比賽。通過活動的開展，全校學生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。下在我們的共同努力下，我校體育工作取得了比較優(yōu)異的成績。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

201*-201*年第一學期德育工作總結(jié)

榴園鎮(zhèn)中心小學二0一三年一月

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