安光小學201*-201*學年度第二學期德育工作總結(jié))

安光小學201*-201*學年度第二學期德育工作總結(jié)

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為習慣為抓手，以德育實踐活動為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，緊緊圍繞“培育有教養(yǎng)小學生”這一德育實踐活動，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。本學期學校成立了家長委員會，通過家委會及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展每月養(yǎng)成一個好習慣活動（依據(jù)21天養(yǎng)成一個好習慣原理），對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的考核項目。對衛(wèi)生（包括個人、環(huán)境）、財產(chǎn)、自行車排放、路隊、水電、標志佩戴、各種比賽、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、財產(chǎn)、自行車排放、違紀采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取抽查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮學生干部、行政人員的監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每月評出行為規(guī)范示范班級并頒發(fā)獎旗，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學校新出臺了學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、學習、勞動、衛(wèi)生等習慣。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、其他工作

1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達95％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾箱。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

安光小學德育室201*年6月26日

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安光小學201*-201*學年度第二學期德育工作計劃

一、指導思想

認真貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，依據(jù)《北辰德育工作思路》，堅持科學發(fā)展觀，進一步完善德育常規(guī)管理，推進德育特色活動，深化養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學生為本，從大處著眼，小處著手，注重實質(zhì)問題，講究實際效果。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學生，創(chuàng)設學生喜歡、家長滿意、社會稱贊的和諧校園。

二、工作目標

1．抓好一支隊伍：加強行風師德建設，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊伍。

2．貫穿一個旋律：以學生發(fā)展為本，為學生終身發(fā)展奠基。3．強化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學生懂禮儀，守規(guī)則、講誠信、勇創(chuàng)新的良好個性品質(zhì)。4．開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等。5．營造一個環(huán)境：加強校園環(huán)境建設和文化建設，營造良好育人氛圍。

6．樹立一批典型：師德標兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部等。三、具體措施

（一）重視德育隊伍建設，發(fā)揮德育的主體作用。

在學校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將奉獻敬業(yè)精神落到細微處，有效促進和推動學校德育工作。

加強班主任隊伍建設，加強對班主任工作的管理和培訓。通過專業(yè)培訓、案例分析、經(jīng)驗交流、技能比賽、組織班隊會觀摩等活動，不斷提高班主任的業(yè)務水平和工作能力。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經(jīng)驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。其次，要求班主任使用好《班

主任工作手冊》，落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立常規(guī)管理示范班流動紅旗、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、充滿生機的班主任隊伍。

（二）常規(guī)教育常抓不懈，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣。1．開展養(yǎng)成教育宣傳教育系列活動。根據(jù)《學生行為習慣養(yǎng)成教育方案》的要求，將國旗下講話分為“十講”：行為上講規(guī)范，遵守校規(guī)；語言上講文明，不說粗話；學習上講勤奮，酷愛讀書；生活上講衛(wèi)生，愛校保潔；做事上講節(jié)約，不比吃穿；待人上講禮貌，注重禮節(jié)；處事上講謙讓，相互諒解；活動中講合作，共同交流；集體中講團結(jié)，友好相處；時事上講安全，珍愛生命。．依據(jù)《十個好習慣》，將校園廣播站主題安排為“十個學會”：學會微笑待人；學會每日為父母做件事；學會主動打招呼；學會及時感謝別人的幫助；學會按規(guī)則辦事；學會說了就要努力做；學會用好每一分錢；學會集體的事情一起干；學會將用過的東西放回原處；學會干干凈凈迎接每一天。

2．開展養(yǎng)成教育月活動。新學期伊始，為了嚴格學校管理，狠抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，進一步優(yōu)化學校良好的校園風氣，根據(jù)《學生行為習慣養(yǎng)成教育方案》的要求，本學期繼續(xù)開展以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內(nèi)容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月”主題活動，加大落實力度，注重過程管理，在嚴、精、細、實上狠下功夫，力求有更大突破，制訂《日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月實施要求》，行為規(guī)范養(yǎng)成教育月貫穿于每月之中。提出具體的要求和獎懲措施，并及時在校校會或升旗儀式上公布檢查情況，以此作為班級考核和班主任考核的依據(jù)。

（三）把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)。

1．把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養(yǎng)及提高輔導。

2．通過開展活動，注重培養(yǎng)學生的德育表現(xiàn)，給他們創(chuàng)設體驗活動的機會，在活動中受到教育，得到鍛煉，樹立信心。

3．利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”、“誠信教育”“生命教育”等設計專題活動，各班自設主題，發(fā)揮學生的主體作用。

4．充分利用好板報，向全校師生宣傳德育、法制安全等方面知識，提高學生的認識水平。

5．做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發(fā)揮其特點，嚴禁諷刺、挖苦、體罰或變相體罰。

6．組織社會實踐活動。通過走出學校，參與社會實踐活動，讓學生了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國的騰飛和繁榮。深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮德育實踐基地的作用，利用一切社區(qū)資源對學生進行全面的教育。

四、具體工作安排二月份：

1、制定《學生行為習慣養(yǎng)成教育方案》2．教室班級文化布置。

3．各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，檢查《五尊五不五遠離》背誦內(nèi)容4．舉行開學典禮三月份：

1．結(jié)合三八婦女節(jié)開展孝親敬老感恩活動。

2．開展學習雷鋒活動。弘揚雷鋒精神，做有道德的人”主題教育活動，

開展“我身邊的小雷鋒”故事演講會，宣講身邊的典型。三

月底上報信息

3．以《誠信》為主題舉行校級主題班會選拔評比4．評優(yōu)布置。

5、公布班級考核結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗。四月份：

1．組織隊員祭掃烈士墓。2．以安全為主題上一節(jié)班會課

3．上報審批三好學生、優(yōu)干、突出進步生、三好班集體。4、公布班級考核結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗。五月份：

1．結(jié)合“五一”勞動節(jié)對學生進行熱愛勞動教育。

2．開展“文明禮儀教育”活動，以文明禮儀為主題上一節(jié)班會3．組織學生參加社會實踐活動。4、公布班級考核結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗。六月份：

1．召開安光小學第一屆理事會。2．組織“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡活動。3．公布學期班級考評結(jié)果4．假前安全教育5、德育資料整理、歸檔。

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安光小學德育室

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