201*年上半年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

201*年上半年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

近幾年來(lái)我校在市、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)科研為方向，以課程改革為重心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，現(xiàn)將近期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

以“教學(xué)質(zhì)量年”為契機(jī)，我校的教育教學(xué)工作的開展有條不紊，積極參與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組織舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。

一、強(qiáng)化過(guò)程管理，提升質(zhì)量指標(biāo)。

加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持雙周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持期初期中期末檢查制度，加強(qiáng)過(guò)程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1．本學(xué)期適時(shí)進(jìn)行三次“六認(rèn)真”檢查，采取平時(shí)檢查與集中檢查相結(jié)合的方式。期初期中和期末三個(gè)階段進(jìn)行統(tǒng)一檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。學(xué)校加強(qiáng)隨堂聽課和巡視檢查，利于改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高，本學(xué)期隨堂聽課教師覆蓋率達(dá)84.5%。隨堂聽課平均達(dá)55節(jié)。

2．著力課堂教學(xué)研究，縮小質(zhì)量差距，提升質(zhì)量指標(biāo)。期中有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)科、年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研，了解掌握教學(xué)情況，并及時(shí)反饋給教師。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書、細(xì)心計(jì)算、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。在期末考試中，全校三科合格率達(dá)97.2%，其中數(shù)學(xué)合格率98.2%，語(yǔ)文合格率為99.6%，英語(yǔ)合格率為98.5%，學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步提升。

3．落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐，老師不受時(shí)間限制，在一學(xué)期內(nèi)任選時(shí)間與內(nèi)容，開展兩個(gè)主題以上的活動(dòng)，并注意積累資料。抓好體育衛(wèi)生工作，注重學(xué)生視力工作，抓好兩操，減少學(xué)生近視發(fā)病率。

4．落實(shí)規(guī)定，活動(dòng)確保。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)市實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)定，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動(dòng)按時(shí)按計(jì)劃有序開展，學(xué)校組織了“田徑”、“器樂(lè)”、“聲樂(lè)”、“舞蹈”、“繪畫”、“書法”、“計(jì)算機(jī)技術(shù)”等多個(gè)校級(jí)專業(yè)興趣小組，同時(shí)各班自行組織班級(jí)興趣小組，統(tǒng)一時(shí)間準(zhǔn)時(shí)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。今年在鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了149分，為近幾年最高分，在鎮(zhèn)同類學(xué)校中領(lǐng)先。在縣運(yùn)會(huì)中我校的入場(chǎng)式獲全縣隊(duì)列表演第六名；我校音樂(lè)小組的孩子們排練的舞蹈《從頭再來(lái)》獲縣藝術(shù)節(jié)評(píng)比一等獎(jiǎng)，《歡天喜地》參加六一兒童節(jié)文藝匯演；在縣教育局組織的教師學(xué)生書法、繪畫比賽中，我校的xx、xx老師的書法作品均獲二等獎(jiǎng)，xx老師的繪畫作品獲二等獎(jiǎng)，xx、xx、xx三位同學(xué)的繪畫分獲一、二、三等獎(jiǎng)，xx、xx兩位同學(xué)參加以“改革開放三十年”為主題的繪畫比賽分獲二、三等獎(jiǎng)。二、探索校本教研，開創(chuàng)教研局面。

1．走出去。本學(xué)期中，市級(jí)教學(xué)教研活動(dòng)為我校教師提供了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們先后去xx的xx小學(xué)、xx一小觀摩那里的校本教研活動(dòng)和綜合實(shí)踐課的開展，使與會(huì)教師受益匪淺，我校開展的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)也從中汲取了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。201*年4月，我校教師外出參加不同學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，在聽其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師講課之余，與參賽教師進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，不但強(qiáng)化了教師的反思意識(shí)與能力，而且使教師不斷汲取他人長(zhǎng)處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。2．請(qǐng)進(jìn)來(lái)。本學(xué)期縣教育局初級(jí)教研室在我校舉行了英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，在歷時(shí)兩天全縣英語(yǔ)骨干教師授課的同時(shí)，我們讓我校英語(yǔ)教師隨堂聽課，汲取老師們上課中先進(jìn)的教學(xué)方法、手段，結(jié)合自己的實(shí)際情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)工作能得到提高；201*年5月我校的xx老師要參加xx市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我們邀請(qǐng)教研室的老師們到我校給予指導(dǎo)，他們見(jiàn)多識(shí)廣，給我們了很大的啟示，后來(lái)我校組織一部分骨干教師集體備課、共同研討交流，大家結(jié)合自己對(duì)這節(jié)課的理解暢所欲言，大家在交流中互相學(xué)習(xí)、互傳方法、互相勉勵(lì)、互相促進(jìn)、共同提高，幫助張老師找出不足，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

3．認(rèn)真組織老師開展校本教研活動(dòng)，加大研修力度。開學(xué)初，我們結(jié)合學(xué)校的總體工作計(jì)劃，制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃，按時(shí)舉辦教研活動(dòng)，上課老師為了上好課，在年級(jí)組和教研組里的老師幫助下，共同切磋，反復(fù)修改，既提升了自己的教學(xué)水平，又帶動(dòng)了其他老師一起研究。點(diǎn)評(píng)老師為了評(píng)好課，活動(dòng)前學(xué)習(xí)教材、教參、教案，活動(dòng)中認(rèn)真聽記、思考，評(píng)課中肯定成功，提出商討意見(jiàn)，這樣既提升了評(píng)課水平，又提升了學(xué)校形象。每次活動(dòng)凡安排到的教師都能準(zhǔn)時(shí)參加，并在研討中充分、主動(dòng)地發(fā)表自己的見(jiàn)解，教研活動(dòng)的開展使我校師生受益匪淺。201*年9月，我校組織開展了區(qū)域性的教研活動(dòng)，兄弟學(xué)校有多名領(lǐng)導(dǎo)和教師參加，在這次教研活動(dòng)中，我校xx老師講了《古井》、xx老師講了《分?jǐn)?shù)除法的意義》，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)教師們發(fā)言熱烈積極，活動(dòng)開展很成功；201*年4月，我校的xx老師參加了全縣的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，所講三年級(jí)數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)面積》供全縣數(shù)學(xué)教師觀摩；5月，教育局小學(xué)教研室在我校舉行了“校本教研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，在會(huì)上結(jié)合xx老師的《認(rèn)識(shí)面積》一課，我xx鎮(zhèn)教研共同體的老師們利用網(wǎng)絡(luò)，上uc交流看法，發(fā)表意見(jiàn)，得到全縣各校領(lǐng)導(dǎo)老師們的一致好評(píng)，開辟了xx縣利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研的先河，也讓我校的校本教研活動(dòng)上了一個(gè)新臺(tái)階。4.結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展校本教研活動(dòng)。在09-10第一學(xué)期開學(xué)初，由于師資力量的調(diào)整，三至六年級(jí)任教英語(yǔ)的教師多為班主任，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)不熟悉，針對(duì)這種情況，學(xué)校教研計(jì)劃中制定了指令性和指導(dǎo)性計(jì)劃，三、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，在學(xué)校日常工作緊張的情況下，先后安排教師去外地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一大批教師脫穎而出：xx老師被評(píng)為“德育教育先進(jìn)工作者”，xx老師評(píng)為“xx縣優(yōu)秀教師”，xx、xx、xx三位老師被評(píng)為“xx縣先進(jìn)教學(xué)工作者”。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。在xx市優(yōu)秀教案評(píng)比中，我校有六名教師的教案分獲一、二、三等獎(jiǎng)。其中xx老師的《詹天佑》、xx老師的科學(xué)教案獲一等獎(jiǎng)，xx老師的《只有一個(gè)地球》、xx老師的《aieiui》教案獲二等獎(jiǎng)。

2、加大青年教師培養(yǎng)力度。為年輕教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以提高年輕教師的整體素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)于校內(nèi)的一些年輕教學(xué)骨干，學(xué)校更是為他們創(chuàng)造了展示自我的平臺(tái)。本學(xué)期，我校部分青年教師各級(jí)講課比賽中得到了歷練，均取得了可喜的成績(jī)：201*年3月，xx老師為全縣英語(yǔ)教師做示范課；同月xx、xx兩位老師參加縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲一等獎(jiǎng)；xx、xx老師參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比分獲一、三等獎(jiǎng)；xx、xx老師參加品社優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)。xx、xx老師參加閱讀指導(dǎo)課評(píng)比獲一、二等獎(jiǎng)。xx老師還參加了xx市的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，xx老師參加了信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合課的評(píng)比。在體育藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，xx老師的《幸福之家》、xx老師的《跨越式跳高》、xx老師的《文明禮貌歌》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。xx老師參加了市里的體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。四、工作展望

在以后的工作中將繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，緊緊圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，常抓不懈。引領(lǐng)各教師抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招，出實(shí)效。爭(zhēng)取在期末考試中取得更加優(yōu)異的成績(jī)�？傊�，我校必須堅(jiān)持以人為本，必須提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校從教學(xué)、教研上看有一定的發(fā)展，我們會(huì)繼續(xù)努力，不斷挖掘教師潛力，提高教師的積極性，爭(zhēng)取更上一層樓。

擴(kuò)展閱讀：寶豐小學(xué)201*年上半年教學(xué)工作總結(jié)

寶豐小學(xué)201*年上半年教學(xué)工作總結(jié)

201*年7月

寶豐小學(xué)201*年上半年教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期忙忙碌碌的過(guò)去了，學(xué)校教學(xué)工作告一段落，現(xiàn)將這一學(xué)期所作的零碎工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案

依據(jù)國(guó)家和本地區(qū)規(guī)定的課程方案，做到開齊、開足、開好課程，安排好活動(dòng)類課程、地方課程，規(guī)范課程。本學(xué)期，寶豐中心的三所學(xué)校合并為一所，學(xué)校根據(jù)各教師的特長(zhǎng)將教師的課程進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)校的體育、音樂(lè)、閱讀、科學(xué)等課程，都由專人上課。這樣，既保證了基礎(chǔ)類學(xué)科，又加強(qiáng)了綜合類學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性。

二、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，積極參與聽、評(píng)課活動(dòng)

校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行推門聽課制，并實(shí)行有效評(píng)課。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要進(jìn)行為期兩周的推門聽課活動(dòng)，可以說(shuō)，學(xué)校每位教師的課都能聽到。學(xué)期中，領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課。校領(lǐng)導(dǎo)聽課，不僅能促進(jìn)老師更用心上課，而且可以和教師們一起探討教學(xué)方法、教學(xué)技巧，同時(shí)也可有效提升領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)、評(píng)課的能力。同時(shí)根據(jù)教體局的考核細(xì)則，學(xué)校要求：校長(zhǎng)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，各教研組長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)，聽完課后，要進(jìn)行有效評(píng)課。領(lǐng)導(dǎo)的聽評(píng)課情況，也納入考核，記入學(xué)期績(jī)效考核中。

三、嚴(yán)格過(guò)程管理，打造勤謹(jǐn)?shù)墓ぷ骶�神�?/p>

1.根據(jù)教體局的教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則，我校結(jié)合本校實(shí)際，制定了《寶豐小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》。此細(xì)則，從“備，講、批、輔”等方面對(duì)教師的日常教育教學(xué)工作提出明確而嚴(yán)格的要求。學(xué)校將此細(xì)則裝訂成冊(cè)，教務(wù)處組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，并下發(fā)到每位教師手中。使教師們對(duì)每項(xiàng)工作的要求都做到心知肚明，在教學(xué)工作中自覺(jué)的遵照?qǐng)?zhí)行。

2.改革教學(xué)檢查制度。學(xué)校堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，查教師的教案、作業(yè)批改，單元檢測(cè)題批改也要隨時(shí)抽查。對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行分析，召開教師會(huì)對(duì)好的表?yè)P(yáng)，對(duì)存在的不足點(diǎn)明，引起教師們重視。學(xué)期末把各項(xiàng)的檢查結(jié)果統(tǒng)計(jì)，作為評(píng)定教師工作的依據(jù)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行“站預(yù)鈴”制度。要求任課教師必須提前3分鐘到教室門口等候，做好上課準(zhǔn)備，班長(zhǎng)監(jiān)督，學(xué)校按月通報(bào)。

4.學(xué)校教務(wù)處加大對(duì)班級(jí)日志、學(xué)習(xí)監(jiān)督崗的檢查監(jiān)督力度。班級(jí)日志由各班學(xué)習(xí)委員填寫，班主任每天負(fù)責(zé)審閱簽字，周五報(bào)送教務(wù)處檢查，對(duì)于無(wú)故缺課的教師，周一例會(huì)通報(bào)批評(píng)，并扣發(fā)相應(yīng)的工資。學(xué)習(xí)監(jiān)督崗的成員是由各班學(xué)習(xí)委員組成的，每天由兩名同學(xué)對(duì)各班的晨讀情況及教師輔導(dǎo)情況進(jìn)行檢查考核，一周一匯總，周一升國(guó)旗時(shí)為表現(xiàn)突出的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

5.為了規(guī)范教師的教學(xué)行為，營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)氛圍，學(xué)校在開學(xué)初向全體教師發(fā)出規(guī)范教學(xué)行為的倡議書33份，并在考試之際，發(fā)放致全體監(jiān)考教師的一封信33份，以此嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人。

通過(guò)過(guò)程管理的實(shí)施，教師們平時(shí)的工作積極性提高了，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)了，教學(xué)秩序井然有序。

四、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提升專業(yè)化水平。

1.開展校本教研向課堂要質(zhì)量。教務(wù)處通過(guò)開展“骨干教師示范課”、“教師結(jié)對(duì)幫扶”、“同課異構(gòu)”、“教學(xué)論壇”、“校本培訓(xùn)”等活動(dòng)，極大地激發(fā)了教師教學(xué)研討的積極性，專業(yè)自學(xué)的主動(dòng)性，小專題研究的自覺(jué)性，有力地提高了課堂教學(xué)實(shí)效性，教師的教研能力也得到了極大的提升。一份付出一份收獲，201*年4月在全縣小學(xué)語(yǔ)文教研能力競(jìng)賽中，我校教師周建琴、丁玉萍、吳惠霞、余紅霞、張學(xué)軍五名教師取得了團(tuán)體綜合一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

1.著眼實(shí)際問(wèn)題開展專題研究。本學(xué)期，各學(xué)科組教師立足課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行了：“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中優(yōu)化練習(xí)的研究”、“有效評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)困生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究”、“低年級(jí)識(shí)字、寫字有效教學(xué)方法的研究”、“以讀促講，讀中感悟，提高小學(xué)高年級(jí)閱讀教學(xué)的時(shí)效性研究”，教師們積極參與，通過(guò)寫課后反思，寫教學(xué)論文，上研討課的形式進(jìn)行。截至本學(xué)期末，部分課題研究初見(jiàn)成效，參與研究的老師能將研究的問(wèn)題立足課堂進(jìn)行實(shí)踐，課堂教學(xué)的有效性明顯改進(jìn)。還與一些課題研究不深入，研究的方式單一沒(méi)有效果。

3.青藍(lán)結(jié)隊(duì)教學(xué)相長(zhǎng)

為了充分發(fā)揮老教師的余熱，繼承老教師踏實(shí)、鉆研、實(shí)干、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，學(xué)校安排了石慧琴、馬玉林、馬惠琴（回）楊萍、馬慧琴（漢）周建琴、丁桂花、陳建林8名教師與青年教師建立結(jié)對(duì)子，開展手拉手教學(xué)一幫一活動(dòng)。老教師真心幫教，青年教師誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，特別是石慧琴、馬惠琴（回）楊萍、馬慧琴（漢）、周建琴五個(gè)對(duì)子活動(dòng)開展的有聲有色，效果明顯，學(xué)校不但予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，我代表學(xué)校各組織感謝你們！

4.城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁式發(fā)展引領(lǐng)鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展。半年以來(lái)，我校與城關(guān)回小通過(guò)開展“送課下鄉(xiāng)”、“兩校教師互派交流”、“同課異構(gòu)”、“課題研究”、“管理經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng)，兩�；ヅ山處�12人，教學(xué)研討活動(dòng)3場(chǎng)次，極大地提高了教師的工作熱情，提升了教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)了“一大帶小，以強(qiáng)帶弱，以城市帶農(nóng)村”資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

5.學(xué)生因自立而發(fā)展生活因豐富而精彩。我校積極實(shí)施素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。建立了乒乓球、藍(lán)球興趣小組；田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；“六一”文藝節(jié)目演出；廣播操、隊(duì)列隊(duì)形比賽。這些活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容豐富，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣愛(ài)好，既張揚(yáng)了個(gè)性，又陶冶了情操，也豐富了校園文化生活。僅上半年，文體活動(dòng)共表彰學(xué)生250名。

一學(xué)期來(lái)教學(xué)工作雖然取得了一定成績(jī)，但存在的問(wèn)題也很多

如：個(gè)別科目教學(xué)質(zhì)量不高等，今后我們將繼續(xù)努力彌補(bǔ)不足，發(fā)揮長(zhǎng)處爭(zhēng)取把工作干得更好！

友情提示：本文中關(guān)于《201*年上半年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年上半年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年上半年小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/407945.html

• 上一篇：小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)201*
• 下一篇：體育部201*年度工作總結(jié)