201*年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)
201*年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)
通過(guò)這次網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,與學(xué)員們的交流,積累了很多經(jīng)典的教學(xué)案例,拓展了我的思維,開(kāi)闊了眼界,也學(xué)會(huì)了從多種角度看問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn),在《學(xué)習(xí)日志》這一版塊,我意識(shí)到了老師要提高本身人格素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要性;在《學(xué)習(xí)總結(jié)》這一版塊我學(xué)到了課堂教學(xué)的多種方式、方法。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)老師講課,寫(xiě)日志,努力學(xué)習(xí),邊學(xué)邊應(yīng)用,提升了自己的課堂效果,對(duì)以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有很大的指導(dǎo)作用,針對(duì)本學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況,我總結(jié)的學(xué)習(xí)情況如下:
1、數(shù)學(xué)課堂是活動(dòng)的課堂。學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法和方式是多種多樣的,除了閱讀教材、聽(tīng)老師講課、做練習(xí)之外,也可通過(guò)講故事、做游戲、演示、表演等活動(dòng),力求學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化及學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)歷化,以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2、數(shù)學(xué)課堂是討論、合作、交流的課堂。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自信和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),有利于創(chuàng)造自由、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生思維的伸展,這也是愉快學(xué)習(xí)的一種形式,提高學(xué)生表達(dá)、理解和接受能力。
3、數(shù)學(xué)課堂是承認(rèn)差異的課堂!安煌娜嗽跀(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”是新課程的基本理念。從客觀上肯定了人的差異性,每個(gè)學(xué)生只要達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),就是巨大的成功。同時(shí),新課程又認(rèn)為教育必須是“面向全體”的教育,每個(gè)人都要學(xué)習(xí)知識(shí),根據(jù)能力的大小可多可少,這種理念下的評(píng)價(jià)機(jī)制,使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到持久保持。
4、數(shù)學(xué)課堂也是德育教育的課堂。講數(shù)學(xué)史及數(shù)學(xué)思想,可以培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、樹(shù)立辯證唯物主義思想,以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所體現(xiàn)的意志品質(zhì)。
5、數(shù)學(xué)課堂是應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂。信息技術(shù)的使用,大大提高了課堂教學(xué)效果,對(duì)教師提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)手段起到很好的促進(jìn)作用。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)使我高度樹(shù)立了最新的教育理念,幫助自身提高理論水平,以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標(biāo),促進(jìn)新課改,樹(shù)立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,只有不斷學(xué)習(xí)才能充實(shí)自我,發(fā)展自我,才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在今后的工作中,我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,以新的教學(xué)理念投身于今后的教學(xué)工作中。
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201*年遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)初中數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)
河北省青龍縣馬圈子中學(xué)李志勇
通過(guò)這次網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,與學(xué)員們的交流,積累了很多經(jīng)典的教學(xué)案例,拓展了我的思維,開(kāi)闊了眼界,也學(xué)會(huì)了從多種角度看問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn),在《學(xué)習(xí)日志》這一版塊,我意識(shí)到了老師要提高本身人格素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要性;在《學(xué)習(xí)總結(jié)》這一版塊我學(xué)到了課堂教學(xué)的多種方式、方法。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)老師講課,寫(xiě)日志,努力學(xué)習(xí),邊學(xué)邊應(yīng)用,提升了自己的課堂效果,對(duì)以后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有很大的指導(dǎo)作用,針對(duì)本學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況,我總結(jié)的學(xué)習(xí)情況如下:
1、數(shù)學(xué)課堂是活動(dòng)的課堂。學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法和方式是多種多樣的,除了閱讀教材、聽(tīng)老師講課、做練習(xí)之外,也可通過(guò)講故事、做游戲、演示、表演等活動(dòng),力求學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化及學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)歷化,以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2、數(shù)學(xué)課堂是討論、合作、交流的課堂。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、自信和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)生的個(gè)性得到張揚(yáng),有利于創(chuàng)造自由、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生思維的伸展,這也是愉快學(xué)習(xí)的一種形式,提高學(xué)生表達(dá)、理解和接受能力。
3、數(shù)學(xué)課堂是承認(rèn)差異的課堂。“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”是新課程的基本理念。從客觀上肯定了人的差異性,每個(gè)學(xué)生只要達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),就是巨大的成功。同時(shí),新課程又認(rèn)為教育必須是“面向全體”的教育,每個(gè)人都要學(xué)習(xí)知識(shí),根據(jù)能力的大小可多可少,這種理念下的評(píng)價(jià)機(jī)制,使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到持久保持。
4、數(shù)學(xué)課堂也是德育教育的課堂。講數(shù)學(xué)史及數(shù)學(xué)思想,可以培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、樹(shù)立辯證唯物主義思想,以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所體現(xiàn)的意志品質(zhì)。
5、數(shù)學(xué)課堂是應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的課堂。信息技術(shù)的使用,大大提高了課堂教學(xué)效果,對(duì)教師提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)手段起到很好的促進(jìn)作用。
總之,通過(guò)學(xué)習(xí)使我高度樹(shù)立了最新的教育理念,幫助自身提高理論水平,以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標(biāo),促進(jìn)新課改,樹(shù)立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,只有不斷學(xué)習(xí)才能充實(shí)自我,發(fā)展自我,才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,在今后的工作中,我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念,以新的教學(xué)理念投身于今后的教學(xué)工作中。
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