六年級上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

六年級上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

時(shí)間過的真快，回顧半年來，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對我的關(guān)心和指導(dǎo)，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人。一學(xué)期來，我校以胡總書記的社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，開展各項(xiàng)有意義的班活動，大力加強(qiáng)青少年思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使我校形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

一、塌實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

一學(xué)期來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。

１、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。

二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

１、小學(xué)生求知欲旺可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每天進(jìn)行常規(guī)檢查，并把檢查、評比的結(jié)果計(jì)入個(gè)人檔案。

２、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)等有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、積極開展各項(xiàng)活動，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動來進(jìn)行教育。

九月份，通過教師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，同時(shí)我們開展了科技小報(bào)評比活動。

十月份，為積極迎接國慶的到來，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)祖國出一份力量。組織隊(duì)員開展“我為祖國獻(xiàn)禮”的書畫作品賽，增強(qiáng)隊(duì)員的愛國情懷。

十一月份，進(jìn)行了科技小制作、手抄報(bào)的評比，那獨(dú)特的創(chuàng)作與構(gòu)思令老師們贊嘆。

十二月份，開展了“愛我家鄉(xiāng)，揚(yáng)我中華”的少先隊(duì)知識競賽。隊(duì)員們在緊張激烈的活動氛圍中，了解了家鄉(xiāng)、祖國，豐富了知識。

一月份，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊(duì)員們相互之間討論、交流復(fù)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)共同提高�；仡櫠虝旱墓ぷ鲿r(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。

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那諾鄉(xiāng)中心小學(xué)201*-201*年上學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我鄉(xiāng)少先隊(duì)組織圍繞新時(shí)期少先隊(duì)的根本任務(wù)，組織學(xué)習(xí)宣傳胡錦濤總書記致少先隊(duì)建隊(duì)六十周年賀信精神，堅(jiān)持以核心價(jià)值理念教育引導(dǎo)少年兒童，廣泛深入開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動，貫徹“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作要求，著力于加強(qiáng)自身建設(shè)，廣泛開展服務(wù)少先隊(duì)全面發(fā)展的體驗(yàn)教育活動，促進(jìn)全鄉(xiāng)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。下面，我就對一年來的少先隊(duì)工作做如下回顧：

一、建立健全少先隊(duì)組織，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

我鄉(xiāng)設(shè)有總輔導(dǎo)員一名，六所村完小共設(shè)有六個(gè)大隊(duì)部、六名大隊(duì)輔導(dǎo)員。由于教師工作變動等種種原因，各村完小的大隊(duì)輔導(dǎo)員更換頻繁，對我鄉(xiāng)少先隊(duì)工作的正常開展造成了一定的影響。輔導(dǎo)員的頻繁更換，一方面為我鄉(xiāng)的少先隊(duì)組織輸送了新鮮血液；一方面，新接任少先隊(duì)工作的輔導(dǎo)員在工作方法上基本為零，有待培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓他們逐漸成長起來，搞好學(xué)校大、中隊(duì)建設(shè)，更好地組織開展學(xué)校大、中隊(duì)活動，開展少先隊(duì)禮儀教育、鼓號隊(duì)訓(xùn)練等常規(guī)工作。

我鄉(xiāng)輔導(dǎo)員的工作一直比較被動，工作積極性不高，這也是大隊(duì)輔導(dǎo)員頻繁更換的一個(gè)重要原因。為了穩(wěn)定輔導(dǎo)員隊(duì)伍，充分調(diào)動輔導(dǎo)員的工作熱情，希望各村校長如果沒有特殊需要不要更換少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

在鄉(xiāng)校務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我鄉(xiāng)小學(xué)的校報(bào)《梯田之韻》和隊(duì)報(bào)《星星火炬報(bào)》以綜合版的形式繼續(xù)出版，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響力，確立一個(gè)良好的與社會、家庭交流的渠道，給師生搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、表現(xiàn)自我的平臺�，F(xiàn)在，�？�成為了廣大師生的好朋友，成為展示廣大師生才華的舞臺，成為

凝聚大家智慧和力量的園地，成為對外展示我校辦學(xué)成果的窗口。

身為邊遠(yuǎn)落后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更需要我們?yōu)閷W(xué)生提供各種學(xué)習(xí)的平臺，讓隊(duì)員們能開闊視野，努力學(xué)習(xí)。在鄉(xiāng)大隊(duì)部的大力宣傳下，我鄉(xiāng)一直堅(jiān)持積極訂閱云南省唯一的隊(duì)報(bào)《蜜蜂報(bào)》，今年通過鄉(xiāng)校務(wù)處的積極動員，全鄉(xiāng)共訂閱《蜜蜂報(bào)》41份，那諾中心小學(xué)還訂閱了7分《學(xué)生新報(bào)》，拓寬了孩子們的學(xué)習(xí)天地。

二、以活動促發(fā)展，服務(wù)少年兒童的健康成長。

1、進(jìn)一步規(guī)范主題中隊(duì)活動，寓教于樂，提升育人質(zhì)量。

少先隊(duì)工作是多樣化的，而以班級為單位的主題中隊(duì)會是少先隊(duì)員接受愛國主義、革命洗禮，規(guī)范和約束行為習(xí)慣的主要課堂。為進(jìn)一步規(guī)范主題中隊(duì)活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教育于娛樂中，讓學(xué)生在活動中愉快地接受教育，那諾中心小學(xué)大隊(duì)部繼續(xù)要求各中隊(duì)每月最后一周星期二第六節(jié)課開展別開生面的主題中隊(duì)活動。各中隊(duì)認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校大隊(duì)部的通知精神，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的積極帶領(lǐng)下，圍繞學(xué)校大隊(duì)部制定的“尊師愛校、贊美家鄉(xiāng)、冬季防火”等主題，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況相應(yīng)制定了“老師我愛您”、“那諾我的家鄉(xiāng)”、“預(yù)防火災(zāi)”等小主題，并在學(xué)校大隊(duì)部規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真開展形式多樣的主題中隊(duì)活動。為保證活動質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到還在活動期間不定期的到各班巡視，檢查指導(dǎo)，較好地督促主題中隊(duì)活動的有效開展�，F(xiàn)在，中心小學(xué)的主題中隊(duì)活動越來與規(guī)范，越來越有聲有色，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。當(dāng)然，中隊(duì)會活動的大變化與校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視密不可分，相信只要通過全體師生攜手共進(jìn)，全體隊(duì)員一定能夠受到全面的教育，良好的行為習(xí)慣會便會逐漸養(yǎng)成。

2、別具一格的升旗儀式實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主鍛煉。

每周一的升旗儀式是學(xué)校向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑，是學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織實(shí)施德育的“大課堂”。程序規(guī)范、內(nèi)容科學(xué)、形式生動的升旗儀式，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會健心、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會審美、學(xué)會生活的首要體驗(yàn)陣地。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的升旗儀式，烘托升旗儀式的莊嚴(yán)氣氛，那諾中心小學(xué)對升旗儀式繼續(xù)由四至六年級各班輪流負(fù)責(zé)做升旗值周中隊(duì)，每周一早7∶15，各班踏著優(yōu)美激昂的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的合唱旋律帶隊(duì)入場，升國旗值周中隊(duì)的體育委員整隊(duì)后，學(xué)�？傊鞒秩私榻B升旗值周中隊(duì)的旗手、護(hù)旗手和小主持人，然后由升旗值周中隊(duì)負(fù)責(zé)主持升旗儀式。國旗升至旗桿頂端后，升旗值周中隊(duì)指定學(xué)生作“國旗下”的講話，“國旗下講話”的主題和內(nèi)容，由中隊(duì)輔導(dǎo)員圍繞各種節(jié)日、學(xué)校及班級的相關(guān)事項(xiàng)、某項(xiàng)活動等內(nèi)容對隊(duì)員們進(jìn)行必要的指導(dǎo)，然后提前一周在晨會上由全體隊(duì)員集體商量確定。有時(shí)還穿插“國旗下榮譽(yù)時(shí)刻”，內(nèi)容可頒發(fā)有關(guān)獎項(xiàng)，表揚(yáng)好人好事，或請主持中隊(duì)推選的“中隊(duì)之星”介紹成長經(jīng)驗(yàn)，為全校隊(duì)員樹立成長的榜樣。接著是值周教師做工作小結(jié)，并公布上周班級量化考評成績。接下來有需要可以安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話或傳達(dá)有關(guān)通知等,沒有講話或通知就可以宣布升旗儀式結(jié)束，請師生有序回到教室。整個(gè)升旗儀式主要由學(xué)生自行完成，教師只是起到引導(dǎo)的作用，使學(xué)生成為升旗活動的小主人，為高年級的學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我的新平臺。

3、規(guī)范興趣小組活動，把活動成效落到實(shí)處。

我鄉(xiāng)各村完小一直都在開展興趣小組活動。各村完小開展適合學(xué)校和

學(xué)生生活實(shí)際的一系列豐富多彩的活動，要求活動初有計(jì)劃，活動中有記錄。興趣小組活動的內(nèi)容有培養(yǎng)學(xué)生思維能力的跳棋、五子棋、象棋小組；有培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的游戲、集體跳繩小組；有增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的籃球、跳繩、羽毛球小組；有培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力的故事、口語小組；還有培養(yǎng)學(xué)生特長的繪畫、書法、舞蹈小組等。除每月末的周二外，其余每周星期二的第六節(jié)課都開展興趣小組活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，督促各小組認(rèn)真開展活動。興趣小組活動的開展，學(xué)生得到了全面發(fā)展，也收獲了快樂。老師們也仿佛回到了童年時(shí)代，跟同學(xué)們一起跳啊、唱啊。從師生們燦爛的笑臉上我們看到了他們的快樂，也感受到了校園和諧的氛圍。

4、繼續(xù)完善宿舍、班級文化建設(shè)，提升宿舍、班級管理品位。宿舍是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、休息和活動的重要場所，是學(xué)校管理工作的重要組成部分，為了創(chuàng)造整潔、舒適的良好生活環(huán)境，保證學(xué)校工作的正常進(jìn)行，本學(xué)期，那諾中心小學(xué)進(jìn)一步完善宿舍管理，在創(chuàng)建衛(wèi)生宿舍的基礎(chǔ)上，促進(jìn)宿舍布置的更規(guī)范化、美觀化，推進(jìn)宿舍文化建設(shè)，提升宿舍管理品位，使學(xué)校宿舍管理再上新臺階。

那諾中心小學(xué)是那諾鄉(xiāng)小學(xué)的窗口，很多工作都做在前面，為其他幾所完小做出了很好的示范，起到了應(yīng)有的模范帶頭作用。那諾中心小學(xué)在原來的基礎(chǔ)上狠抓校園文化建設(shè)，在校園綠化美化、班級文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)等方面走出了新的一步，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚(yáng)。

5、常抓不懈促練字

那諾小學(xué)一直堅(jiān)持開展中午課前10分鐘寫規(guī)范字活動，為了激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛，樹立寫字新觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫

姿勢和寫字習(xí)慣，使每位學(xué)生都能寫一手規(guī)范、整潔、漂亮的鉛筆字和鋼筆字，本學(xué)期我校繼續(xù)按照“早讀午寫”訓(xùn)練計(jì)劃，繼續(xù)開展課前“練字十分鐘”寫字訓(xùn)練活動。各班真正將練字活動落實(shí)到位，學(xué)生寫字能力提高明顯。201*年12月15日下午，周校長要求全校所有班主任回收本班學(xué)生本學(xué)期的練字本，由段開壽老師挑選八名教師擔(dān)任評委，對學(xué)生的練字本進(jìn)行了精心評比。

本次評比活動在學(xué)校電教室舉行，首先以初賽的要求由本班班主任精心挑選出本班寫字比較好的同學(xué)的練字本參加初賽，再由評委對每個(gè)班參賽同學(xué)的練字本進(jìn)行評選，最后把班里選出的練字本拿到年級上參加決賽。本次比賽分高、中、低三個(gè)段進(jìn)行，經(jīng)過評委老師們的認(rèn)真點(diǎn)評、反復(fù)比較、仔細(xì)斟酌，最終18名同學(xué)獲獎，其中二年級倪筱嬌、四（2）班侯蘇紅、五年級王開妹分別獲得低中高年級一等獎。

通過寫規(guī)范字評比活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生練字的積極性，督促了學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高了學(xué)生的寫字水平。

6、童聲飛揚(yáng)、童心向黨。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深入推進(jìn)鄉(xiāng)教務(wù)處德育工作模式，迎接黨的第十八次代表大會的召開。那諾鄉(xiāng)中心小學(xué)本著從實(shí)際出發(fā)、從細(xì)節(jié)入手、從小事做起的原則，向全鄉(xiāng)各村完小提出了“用心靈唱響兩歌”的口號。各校通過班會、廣播站、板報(bào)欄等宣傳陣地，將唱響“兩歌”的倡議傳遞到每一個(gè)學(xué)生的心中，以此為突破口對學(xué)生開展生動、扎實(shí)的德育工作。10月10日-12日那諾鄉(xiāng)小學(xué)在各村完小開展“紅領(lǐng)巾心向黨”新老隊(duì)

員交流活動，交流活動主要以合唱比賽、少先隊(duì)知識問答等形式讓新老隊(duì)員互相交流學(xué)習(xí)。

在比賽現(xiàn)場，同學(xué)們服裝整齊，精神飽滿，聲音洪亮，音調(diào)昂揚(yáng)。各校各中隊(duì)聚集在學(xué)校操場內(nèi)，上場下場有條不紊，秩序井然。熱烈莊重的氛圍感動了現(xiàn)場所有觀眾，把學(xué)校變成了歡樂的海洋，尤其是低中年級的小同學(xué)，他們那童稚的聲音里透著堅(jiān)定和剛強(qiáng)，一曲剛罷，操場上就爆發(fā)出雷鳴班的掌聲。他們的出色表演也激發(fā)了其他班級昂揚(yáng)的斗志和一定要取得好名次的決心。經(jīng)過精彩角逐，那諾小學(xué)、者黨小學(xué)、打芒小學(xué)分別獲得了一、二、三等獎。

本次活動是那諾鄉(xiāng)小學(xué)大隊(duì)部“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動的深化和延續(xù)，把黨的創(chuàng)先爭優(yōu)活動與少先隊(duì)工作融合在一起，從而突出了“紅領(lǐng)巾心向黨”的主題教育意義。以唱紅歌為鍥機(jī)，學(xué)校還為新老隊(duì)員搭建了交流的平臺。主持人利用各比賽中隊(duì)做準(zhǔn)備的空隙進(jìn)行少隊(duì)知識搶答活動。在激烈的討論與搶答中，新老隊(duì)員們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，把對黨的熱愛，對祖國母親的熱愛，對遠(yuǎn)大理想的追求融入到了幼小的心靈里。在歡歌和笑語中，大家意猶未盡地結(jié)束了活動。學(xué)校大隊(duì)總輔導(dǎo)員說，為了提高本次活動質(zhì)量，各校學(xué)生進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。他們在音樂老師的指導(dǎo)下，糾正發(fā)音和節(jié)奏，認(rèn)真排練出場次序和動作，各班還利用課外活動時(shí)間進(jìn)行唱歌練習(xí)。這次比賽極大地調(diào)動了學(xué)生的參與熱情，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感，同學(xué)們對唱國歌、隊(duì)歌的內(nèi)涵有更深入的了解，也進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的集體榮譽(yù)感，合唱比賽取得了圓滿的成功。借此次活動為契機(jī)，白校長率領(lǐng)我鄉(xiāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員對各村完小進(jìn)行校園安全、衛(wèi)生大檢查，通過檢查大家發(fā)現(xiàn)各村完小都存在很大

的校園安全隱患，校園環(huán)境衛(wèi)生較差，活動結(jié)束后，白校長要求各村完小校長及時(shí)排除安全隱患，清掃校園衛(wèi)生死角，為師生提供一個(gè)和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

7、狠抓安全衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是學(xué)生身體、智力健康發(fā)展、良好個(gè)性形成的必要條件，是整體育人，促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要任務(wù)。從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不僅對預(yù)防疾病、保障健康有重要意義，而且對改變學(xué)校衛(wèi)生面貌和道德風(fēng)尚也有極其深遠(yuǎn)的意義。本學(xué)期，各村完小嚴(yán)格按照鄉(xiāng)教務(wù)處安全衛(wèi)生責(zé)任書要求，把學(xué)校安全衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，不斷深化、細(xì)化教師責(zé)任制，狠抓落實(shí)，取得了顯著效果。自11月13日開始，在綜治工作中，各村完小以整治校園環(huán)境為突破口，把學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生作為近期首要工作任務(wù)，進(jìn)行了全面而認(rèn)真細(xì)致地指導(dǎo)落實(shí)，成效明顯。

經(jīng)過養(yǎng)成教育的長期深入開展，各村完小校園環(huán)境變化日新月異，但是因?yàn)槟侵Z小學(xué)是一所山區(qū)小學(xué)，生源都是農(nóng)村孩子，而且很大一部分是留守兒童，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生狀況成了學(xué)校衛(wèi)生工作的一大難題。針對這一問題，那諾村完小校長周江武經(jīng)過反復(fù)研究和參考教師建議，首先制定了《那諾小學(xué)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生須知》，由班主任在各班進(jìn)行宣傳教育、整頓落實(shí)；學(xué)校組建由校長為組長的安全衛(wèi)生督促小組，每周對各班進(jìn)行推門入室的班級和個(gè)人衛(wèi)生大檢查；其次是任用責(zé)任心強(qiáng)、富有愛心的教師擔(dān)任生活指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生洗碗、洗衣、洗頭、洗澡、穿戴……學(xué)校還買來理發(fā)工具、指甲剪、洗衣粉、洗發(fā)水等衛(wèi)生用品讓學(xué)生使用。由周江武、李萬剛、周舟三位

擅長理發(fā)的教師負(fù)責(zé)給頭發(fā)臟、亂、長的學(xué)生免費(fèi)理發(fā)。

經(jīng)過全校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管，那諾小學(xué)學(xué)生生活衛(wèi)生習(xí)慣發(fā)生了驚人的變化：校園更加美麗整潔，教室和宿舍窗明幾凈、空氣清新，學(xué)生穿戴干凈整齊、活潑可愛。教師的工作作風(fēng)和學(xué)生的轉(zhuǎn)變得到了社會各界和家長的贊揚(yáng)。那諾村完小已逐漸形成了讓家長放心、學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好的良好局面。為了落實(shí)前期的校園安全衛(wèi)生工作情況，11月29日，楊書記帶領(lǐng)各村完小校長、輔導(dǎo)員對各村進(jìn)行“校園安全、環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生”大檢查，并按照考核量化表認(rèn)真量化考核，考核結(jié)果如下：豬街小學(xué)7.9分，者黨小學(xué)8.7分，那諾小學(xué)8.8分，打芒小學(xué)9.0分，哈施小學(xué)8.9分，浪樹小學(xué)8.8分。各村完小還利用課余時(shí)間進(jìn)行防震、防火等突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，通過安全培訓(xùn)及疏散演練，有效地向廣大師生傳授了相關(guān)的安全知識，提高了安全防范、自我救生意識，掌握了一定的逃生技能，為預(yù)防各種突發(fā)性事件做好了充分準(zhǔn)備。

8、關(guān)愛女生，關(guān)注健康。

為了讓高年級女生了解青春期生理衛(wèi)生和心理健康知識，幫助她們克服外界帶來的一些不良誘惑，更好地保護(hù)自己，健康快樂地成長。201*年11月3日白天第三節(jié)少先隊(duì)活動課，哈施小學(xué)組織了由李麗紅和王紅艷兩位老師主講，四至六年級70多名女生參加的題為“衛(wèi)生與健康”的知識講座。

主講老師生動、形象地講解了女生青春期生理、心理特征及自我防護(hù)等問題。指導(dǎo)女生青春期應(yīng)該怎樣保持個(gè)人衛(wèi)生、注重自我保健，消除青春期的羞澀和焦慮。特別是在與異性交往過程中要自尊、自愛、自重，避免遭受傷害。主講老師還用身邊發(fā)生的一件件活生生的案例對學(xué)生進(jìn)行教育，讓女生們明白了保護(hù)好自己的重要性和必要性。

此次講座使女生們對青春期的生理衛(wèi)生知識有了更清楚的了解，解決了青春生長發(fā)育過程中的諸多困擾，對今后的生活起到了積極有效的指導(dǎo)作用，為順利健康成長奠定了良好的生理和心理等方面的基礎(chǔ)。

三、我鄉(xiāng)少先隊(duì)工作中還存在的不足。

一學(xué)期中，我鄉(xiāng)的少先隊(duì)工作取得了一定的成績，但也存在著一些不足：1、創(chuàng)新力度不夠，沒有自己的特色。

2、部分輔導(dǎo)員沒有掌握正確的工作方法，工作不夠主動，不能認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3、除中心校外，各村完小的活動簡訊報(bào)送不夠及時(shí)，希望加大活動簡訊的報(bào)送力度。

4、加強(qiáng)校外活動的組織，確保學(xué)生在活動中的安全。5、各村完小的隊(duì)室建設(shè)有待進(jìn)一步規(guī)范化。

6、各村完小的鼓號隊(duì)還是要盡快想辦法成立起來，讓鼓號響起來。7、各少先隊(duì)組織的大隊(duì)委組建程序還要進(jìn)一步規(guī)范化。

總之，少先隊(duì)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是學(xué)校精神文明建設(shè)的主陣地，少先隊(duì)組織必須緊跟時(shí)代步伐，搶抓機(jī)遇，迎難而上，創(chuàng)造性的開展少先隊(duì)工作。少先隊(duì)工作的順利開展既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，還需要廣大輔導(dǎo)員和教師達(dá)成共識，無私地為少先隊(duì)工作做出奉獻(xiàn)。今后我們會繼續(xù)積極爭取各方面力量的支持，找準(zhǔn)不足，迎難而上；求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力書寫我鄉(xiāng)少先隊(duì)工作的新篇章。

那諾鄉(xiāng)中心小學(xué)201*年2月26日

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