小學(xué)學(xué)校201*-201*學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

雨金街辦東關(guān)小學(xué)201*-201*學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

201*年1月

不知不覺中我們送走了忙忙碌碌的201*，迎來(lái)了滿懷憧憬的201*！回首201*，我校始終以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學(xué)區(qū)的精神為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校！現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、德育安全工作常抓不懈1、德育

（1）、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無(wú)小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落、讓每一個(gè)角落都在閃光，讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。

（2）、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，從學(xué)生日常行為開始，從一點(diǎn)一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。實(shí)現(xiàn)了“視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”。

（3）、努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)�！�，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)不斷加強(qiáng)社會(huì)、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建了良好的社會(huì)環(huán)境氛圍。

2、安全

（1）安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。把安全工作放在心上抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，嚴(yán)格管理嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查，確保了師生、學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失。

（2）利用國(guó)旗下講話、早操集會(huì)、班會(huì)等多種形式，定期對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，建立安全防范責(zé)任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識(shí)講座，特別是對(duì)學(xué)生的交通、活動(dòng)、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認(rèn)識(shí)，常抓不懈。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)工作有理有節(jié)

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的政治管理、師德建設(shè)，開展師德系列活動(dòng)。學(xué)高為師，德高為范。通過(guò)政治學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

3、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展走不遠(yuǎn)；如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價(jià)值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。每位教師都做到了結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫好學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校并定期檢查。

三、教育教學(xué)常規(guī)工作持之一恒

教學(xué)質(zhì)量是教育教學(xué)工作的命脈。有序地常規(guī)工作在開學(xué)時(shí)，很快步入正規(guī)。學(xué)生們?cè)诶蠋煹木�心呵護(hù)下，排除外

界各種干擾，專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)。一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的校園、一個(gè)充溢著花香的校園，一個(gè)各自忙碌等待收獲的校園，充實(shí)我們每天的教學(xué)工作。

依此基礎(chǔ)，教育教學(xué)工作方面具體在不同的時(shí)段做了以下工作：

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生�！耙越虒W(xué)為中心，質(zhì)量為核心，”圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)這一中心，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，如何啟發(fā)學(xué)生的思維，如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開展教學(xué)研究工作，使教研工作能夠重實(shí)際，有實(shí)招、出實(shí)效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。同時(shí)在減負(fù)方案的指導(dǎo)下，抓在校的有效時(shí)間提高課堂質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量。

2、檢查全校學(xué)生的作業(yè)本。作業(yè)書寫的規(guī)范、作業(yè)本保

持的整潔，對(duì)于師生們來(lái)說(shuō)，是初步的了解。檢查后的具體要求老師能及時(shí)要求學(xué)生，學(xué)生能及時(shí)改正。相信一句話：有怎樣的教師，就有怎樣的學(xué)生，不敢說(shuō)每一個(gè)學(xué)生如此，起碼一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。

3、推門聽課。僅希望我們的教師能在有效的課堂時(shí)間內(nèi)，

較好地運(yùn)用課堂技巧，掌握學(xué)生的思維，科學(xué)地傳授知識(shí)并鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)———這才是減負(fù)的關(guān)鍵所在。時(shí)間的成倍付出，效果地收獲甚微，是我們做為教師不應(yīng)該持有的態(tài)度。上課前的胸有成竹，有的放矢，有備而來(lái)尤為重要。有效地提高課堂效果，從備課、到實(shí)施課堂教學(xué)，其實(shí)比任何環(huán)節(jié)都重要。

四、做好其他工作絕不顧此失彼

1、切實(shí)搞好后勤工作，使其服務(wù)于教學(xué)。

2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作。抓好“兩操”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉；搞好衛(wèi)生工作，設(shè)立衛(wèi)生檢查制度，開展評(píng)比工作，每周對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

3、開展像“三跳”比賽這樣能充實(shí)學(xué)生校園生活并起到鍛煉身體目的的有意義的體育活動(dòng)。

總之本學(xué)期我校在重點(diǎn)工作上求突破，在全面工作上求發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量勤奮工作、開拓進(jìn)取。當(dāng)然，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是離上級(jí)的期望目標(biāo)還有一定的差距，我們將在這個(gè)充滿憧憬的201*繼續(xù)努力奮斗！

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西潭小學(xué)201*-201*上學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

詔安縣西潭小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗、瓜果飄香的西潭鄉(xiāng)中心地帶，學(xué)校占地總面積17565平方米，建筑面積6362平方米。學(xué)�，F(xiàn)有教師61人，大專以上學(xué)歷41人，21個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1078人。校內(nèi)建有辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓，學(xué)校配有多媒體教室，學(xué)生電腦室，儀器室，音樂(lè)室，體育室，心理咨詢室，保健室等，是一所辦學(xué)規(guī)模較大、教學(xué)設(shè)施完善的農(nóng)村小學(xué)。一學(xué)期來(lái)我校抓住市教學(xué)常規(guī)檢查、省對(duì)縣督導(dǎo)、校安建設(shè)的機(jī)遇，努力完善校園環(huán)境建設(shè)，并以此為契機(jī)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。一學(xué)期來(lái)學(xué)校工作匯報(bào)如下：

一、重視整體規(guī)劃，改善辦學(xué)條件

為加強(qiáng)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，學(xué)校多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，完成了學(xué)校操場(chǎng)硬化，更新學(xué)生課桌椅，添置儀器設(shè)備，完善教師、學(xué)生食堂用具設(shè)施，在教師辦公廳配置電腦。在福建交通學(xué)院部分教授的大力支持下，學(xué)校新增價(jià)值4萬(wàn)元的201*冊(cè)圖書。學(xué)校抓住教育發(fā)展的一個(gè)又一個(gè)契機(jī)，201*年?duì)幦≈醒霐U(kuò)大內(nèi)需項(xiàng)目一個(gè)，建成教學(xué)綜合樓一座4層，面積1500平方米，201*年9月投入使用。201*年校安項(xiàng)目一個(gè)，面積2500平方米，現(xiàn)在建，預(yù)計(jì)201*年5月投入使用。201*年項(xiàng)目一個(gè)，面積1200平方米，已完成初期準(zhǔn)備工作。201*年1月在中心校、西潭鄉(xiāng)潭關(guān)村的大力支持下，潭關(guān)村把面積10畝的月眉塘送給學(xué)校作為體育用地，現(xiàn)已填土三分之二，爭(zhēng)取下半年填土完成，建成配套完善的體育場(chǎng)。201*年5月順利與香港特區(qū)中央獅子會(huì)成功簽約，該會(huì)每年將資助學(xué)校約25萬(wàn)港幣的經(jīng)費(fèi)，用于改善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校已將該會(huì)201*年7月捐助的10萬(wàn)港幣用于添置二套多媒體設(shè)備、更新教師辦公桌、安裝教室安全網(wǎng)。

二、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。為建設(shè)一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)拼博，勇于創(chuàng)新的管理群體。我們注重班子的作風(fēng)建設(shè)，努力提高管理水平。一是抓好理論學(xué)習(xí)，除了參加每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)外，還有每周一的班子會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)工作；二是抓好廉政建設(shè)，實(shí)行校務(wù)公開，凡是大宗物品的購(gòu)置，需校務(wù)會(huì)議討論決定。班子成員平時(shí)樂(lè)于聽取教職工的意見建議，多作調(diào)查研究，以便不斷改進(jìn)工作方法，以完善管理中的措施和方法。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理。教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊(duì)伍，就會(huì)出什么樣的教育質(zhì)量。因此，在教師隊(duì)伍的建設(shè)上，狠抓教師“三德教育”、狠抓教師觀念更新，全面提高師資素質(zhì)。我們主要是采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去”辦法，每學(xué)年都請(qǐng)一些專家到校開講座；輪流派出年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，本學(xué)期派出李建圓、沈麗珠、沈麗卿、吳森燕等老師到實(shí)小參加漳州市名師送教下鄉(xiāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摹活動(dòng)，同時(shí)不斷要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷為自己“充電”，提高自身素質(zhì)。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)，學(xué)校先后派許藝東、吳清雄、吳奮真、沈麗珠等老師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。三、扎實(shí)教學(xué)工作，優(yōu)化教育管理

1、抓好德育常規(guī)，提高德育工作的實(shí)效性

學(xué)校重視德育隊(duì)伍建設(shè)，校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員和學(xué)校班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校的德育日常工作。我們重視校園文化建設(shè)，精心布置宣傳欄，抓好班級(jí)布置，綠化美化校園，營(yíng)造良好的德育氛圍，處處體現(xiàn)了教書育人，管理育人，環(huán)境育人。

學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進(jìn)行家訪，設(shè)置家訪周，任課教師定期進(jìn)行家訪。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)與派出所、村委會(huì)聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)，搞好共建工作，并邀請(qǐng)西潭派出所張?jiān)�英副所長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行法制講座。結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學(xué)們做了生動(dòng)的報(bào)告。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

組織教師參加了漳州市小學(xué)教師心理健康教育師資培訓(xùn)，做好學(xué)生心理健康教育。繼續(xù)完善學(xué)生心理輔導(dǎo)機(jī)制，健全心理輔導(dǎo)制度。上好心理健康教育輔導(dǎo)課，組織心理輔導(dǎo)講座。認(rèn)真做好心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案。每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，提高班主任管理的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，學(xué)校經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，取得了較好的成效。

養(yǎng)成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)校按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《培養(yǎng)學(xué)生十個(gè)良好習(xí)慣》要求，認(rèn)真制定了《學(xué)生每日常規(guī)要求和檢查評(píng)比細(xì)則》，開展流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生紀(jì)律，文明禮儀，行為規(guī)范，衛(wèi)生保潔，早操眼操，班務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行評(píng)比，通過(guò)爭(zhēng)先創(chuàng)先活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

按縣局要求努力抓好學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，切實(shí)落實(shí)教師“五要六不準(zhǔn)”和學(xué)生“五要六不要”的規(guī)定，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將規(guī)定上墻，真正達(dá)到持續(xù)推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)、持續(xù)突破發(fā)展障礙、持續(xù)濃厚工作氛圍、持續(xù)提升教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

要實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要求嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：

建立和維護(hù)正常的教學(xué)秩序。我們“落實(shí)一個(gè)中心，管好一張總?cè)照n表”。落實(shí)一個(gè)中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高，腳踏實(shí)地，不搞花架子，把教學(xué)工作落到實(shí)處。管好一張總?cè)照n表，要求：（1）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的時(shí)間上課，不能擅自調(diào)課。（2）每位教師必須按教導(dǎo)處排定的課表上課，不得改為其他課。（3）上好每一堂課。

在日常管理中，我們著重抓了以下三個(gè)方面的工作：

⑴嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按課程設(shè)置開齊開足各類課程，通過(guò)課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。課時(shí)不擅自增減，控制學(xué)生每天在校時(shí)間不超6小時(shí)，節(jié)假日無(wú)補(bǔ)課現(xiàn)象，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)按規(guī)定要求，沒有發(fā)現(xiàn)用重復(fù)性作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。

⑵抓好體、音、美等綜合課教學(xué)。在“開齊、開足、上好”的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的愛好特長(zhǎng)。全面落實(shí)專職技能科教師，每門技能科有專職教師。同時(shí)加強(qiáng)督查檢測(cè)并開展多種多樣技能方面的競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好。學(xué)校體育達(dá)標(biāo)率99%以上，優(yōu)秀率30％以上；每年召開田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；平時(shí)堅(jiān)持“兩課兩操兩活動(dòng)”，視力不良率小于5％；抓好學(xué)生日常的衛(wèi)生習(xí)慣和健康教育，學(xué)生健康檔案齊全，并按要求做好學(xué)生疾病預(yù)防工作；組織體、音、美等活動(dòng)并開展多樣的單項(xiàng)競(jìng)賽，積極參加縣組織的各項(xiàng)比賽，并能取得好成績(jī)。⑶積極開展社團(tuán)活動(dòng)，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)做到有計(jì)劃、有措施、內(nèi)容豐富多樣。本學(xué)期，朗讀與寫作社團(tuán)成員在西潭鄉(xiāng)團(tuán)代會(huì)上的出色朗誦獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、代表的高度評(píng)價(jià)；同時(shí)，我們努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，舉辦“群星璀璨耀校園，才藝比拼展英姿”活動(dòng)：在詔安縣“人口計(jì)生杯”書畫比賽中，陳云濤、吳雪鳳、吳淑娜、沈春彬、陳益娜、吳俊龍等六位同學(xué)的作品分獲二、三等獎(jiǎng)；在英語(yǔ)書法比賽中，吳鈺煌、吳子杰等27位同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)；在元旦文藝匯演中，吳靜秋等60位同學(xué)被評(píng)為“才藝之星”。本學(xué)期，陳益娜同學(xué)被評(píng)為漳州市三好學(xué)生，吳褶彤同學(xué)被評(píng)為詔安縣三好學(xué)生，王燕玲等50位同學(xué)被評(píng)為西潭鄉(xiāng)中心小學(xué)三好學(xué)生，吳瑋婷等63位同學(xué)被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生。

教學(xué)管理必須在嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開齊課程的基礎(chǔ)上，把教師的著力點(diǎn)引導(dǎo)到如何上好每一堂課，如何提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。為此，我們加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)中的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和考查五個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，實(shí)行教學(xué)全程管理。在備課方面，要求教師過(guò)好“三關(guān)”，即過(guò)個(gè)人鉆研關(guān)、集體研究關(guān)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)備課應(yīng)重點(diǎn)考慮如何啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。課堂教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，教師的課堂教學(xué)直接影響和決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。課堂教學(xué)中要求教師做到6點(diǎn)：（1）突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)密組織教學(xué)；（2）面向全體學(xué)生，因材施教，使每位學(xué)生都學(xué)有所得；（3）體現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究獲取知識(shí)；（4）營(yíng)造和諧民主的課堂氛圍，發(fā)揮學(xué)生思維創(chuàng)造力，激活課堂。（5）語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、精煉、有條理性，板書工整、規(guī)范，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。（6）注重教學(xué)中的信息反饋，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)內(nèi)容、方法、速度，堅(jiān)持寫教學(xué)后記。在作業(yè)批改上，要求教師一是精心設(shè)計(jì)作業(yè)，量適中，難易適度；二是要求及時(shí)批改，認(rèn)真訂正，做好記錄；三是要求及時(shí)講評(píng)，當(dāng)堂糾正，作業(yè)批改規(guī)范化。在輔導(dǎo)上，要求教師認(rèn)真輔導(dǎo)，循循善誘，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生上建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案，每個(gè)教師落實(shí)2至3名幫教對(duì)象。同時(shí)，建立互幫小組，定轉(zhuǎn)化措施，學(xué)困生有了較大的進(jìn)步。在考查上，要求教師認(rèn)真做好考查工作，做好質(zhì)量分析，在老師的精心輔導(dǎo)下，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了較好地發(fā)展。在各類競(jìng)賽中，學(xué)生獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)60多人次。3、加強(qiáng)教學(xué)研究。教學(xué)研究必須與教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。自201*年9月學(xué)校參加《漳州市農(nóng)村小學(xué)片區(qū)策略研究與效益》課題研究以來(lái)，我們抓好重點(diǎn)課題，增強(qiáng)科研意識(shí)，以科研為先導(dǎo)，用科研促教學(xué)，努力使教師從以“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)軌。我校積極申報(bào)和開展課題研究工作，該課題于201*年6月順利結(jié)題，并獲上級(jí)專家好評(píng)。學(xué)校每年還組織開展研討交流、論文評(píng)比等多種形式的教學(xué)研究交流活動(dòng)。每位教師按要求參加相應(yīng)的課題開展教改實(shí)驗(yàn)，在教法、學(xué)法上探討創(chuàng)新，向科研要質(zhì)量，營(yíng)造濃厚的科研氛圍。

四、做好控保學(xué)工作，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展

為確�？剌z保學(xué)工作落到實(shí)處，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，我校實(shí)行班子聯(lián)系年級(jí)，班主任具體負(fù)責(zé)的制度，做到分工明確，責(zé)任到人。

具體措施：

1、凡是開學(xué)報(bào)名注冊(cè)的適齡兒童，即取得我校學(xué)籍，任何班級(jí)和個(gè)人不得以任何理由、任何方式驅(qū)趕學(xué)生。開學(xué)報(bào)名時(shí)，各班班主任必須認(rèn)真填寫報(bào)名冊(cè)和在校學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表并交教導(dǎo)處存檔。

2、如有學(xué)生正常流動(dòng)，如：轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等情況。要求各班班主任把學(xué)生的情況和學(xué)生家長(zhǎng)出據(jù)的申請(qǐng)書報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處審核后方為有效。各班從學(xué)期開始到學(xué)期末的學(xué)生人數(shù)必須一致（除正常轉(zhuǎn)學(xué)外），一旦學(xué)生人數(shù)不吻合，就視為驅(qū)趕學(xué)困生。休學(xué)不足半年要求回學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，無(wú)條件回原班就讀。

３、負(fù)責(zé)學(xué)籍管理的領(lǐng)導(dǎo)必須按照學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定，認(rèn)真做好記錄和存檔工作。

４、按上級(jí)要求，各班學(xué)生鞏固率必須保證100%。

5、學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月之內(nèi)，各班的學(xué)生名冊(cè)必須如實(shí)地報(bào)教導(dǎo)處，學(xué)校將派人到各班進(jìn)行核實(shí)。

6、各班班主任在開學(xué)初一定要掌握每位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，如有學(xué)生未到校上課，每位任課教師必須馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系，并向?qū)W校值周領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

7、針對(duì)外地流動(dòng)人口的學(xué)生，班主任一定要與家長(zhǎng)商量妥當(dāng)，中途退學(xué)的在離開學(xué)校之前務(wù)必將申請(qǐng)書交到教導(dǎo)處，辦齊手續(xù)后才能視為正常流動(dòng)。

五、關(guān)愛留守兒童創(chuàng)學(xué)校特色

加強(qiáng)留守兒童教育管理是我校的辦學(xué)特色，在校生中有留守兒童173人，占學(xué)生總數(shù)近16%。由于父母監(jiān)護(hù)的缺失，親情的關(guān)愛不夠，部分留守兒童在思想教育、心理健康、生活、學(xué)習(xí)等方面都面臨著一系列的困難。為了有效幫助他們,使留守兒童健康成長(zhǎng)，我校強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、廣泛宣傳動(dòng)員，加大力度推進(jìn)我校對(duì)留守兒童的關(guān)愛和教育,結(jié)對(duì)子是我校對(duì)留守兒童關(guān)愛和教育的活動(dòng)之一。七、加強(qiáng)安全教育創(chuàng)建和諧校園1、建章立制

一是建立“一崗雙責(zé)制”。為了全面落實(shí)校園治安綜合治理的各項(xiàng)制度和措施。學(xué)校班子既要做好分管的業(yè)務(wù)工作，又要切實(shí)做好職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作，以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二是建立監(jiān)督檢查制度。成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全監(jiān)督檢查小組，定期召開安全例會(huì)，匯總情況，提出要求，研究辦法，制定措施，落實(shí)整改。

（1）定期檢查校園校舍和設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，杜絕事故發(fā)生；

（2）加強(qiáng)校園學(xué)生的活動(dòng)秩序的檢查與管理，防止學(xué)生課間的惡性事故發(fā)生；

（3）安全檢查堅(jiān)持“三結(jié)合”：綜合檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，日常檢查與突擊檢查相結(jié)合，自查與抽查相結(jié)合，確保安全無(wú)疏漏、無(wú)死角。

三是建立信息反饋制度。學(xué)校確定安全副校長(zhǎng)為安全信息員，認(rèn)真做好安全工作的月報(bào)和季報(bào)工作，嚴(yán)格執(zhí)行安全工作信息反饋制度和信息通報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，向全校師生通報(bào)。

四是建立宣傳制度。學(xué)校利用行政會(huì)議、全體教師會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生集會(huì)、升旗儀式、板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等途徑，做好學(xué)校安全工作的宣傳工作。通過(guò)有力宣傳，營(yíng)造一種全員參與、齊心協(xié)力共建有序校園的良好氛圍。

五是建立家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度。進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和應(yīng)上學(xué)時(shí)間的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。學(xué)校還利用給家長(zhǎng)的一封信和電話等形式，將學(xué)校所開展的活動(dòng)與要求，所采取的安全措施和要求及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，取得家長(zhǎng)的配合與支持。

六是建立責(zé)任追究制。對(duì)于疏于職守，思想不重視，工作不落實(shí)，措施不到位，缺乏大局觀念、不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，影響學(xué)校安全與穩(wěn)定的嚴(yán)肅批評(píng)與查處。

七是建立目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校與各班主任簽訂了目標(biāo)安全責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位職責(zé)。

2、積極開展安全教育：（1）開學(xué)初各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；（2）利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；（3）強(qiáng)化交通、飲食衛(wèi)生、用電、游泳、預(yù)防季節(jié)性疾病等安全教育；（4）積極開展安全逃生演練。

3、重視安全過(guò)程管理：（1）嚴(yán)格出缺勤登記制度；（2）進(jìn)一步強(qiáng)化行政值班巡課制；（3）加強(qiáng)學(xué)生戶外活動(dòng)管理，尤其是體育課的管理；（4）教育學(xué)生遵守交通法規(guī)；（5）繼續(xù)執(zhí)行食堂菜肴留樣制度，杜絕“三無(wú)”食品，防止食物中毒，保證師生生命安全。（6）加強(qiáng)寄宿生管理。

總之，我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和支持下，通過(guò)全體教師的共同努力，在福建省對(duì)縣督導(dǎo)、漳州市常規(guī)檢查、漳州市政風(fēng)行風(fēng)工作檢查中，我校都獲得較高評(píng)價(jià)，我們要以此為契機(jī)，盡心盡責(zé)，進(jìn)一步規(guī)范管理，提高辦學(xué)水平，辦好人民滿意的教育。

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