德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)(上期)德育工作總結(jié)

德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)（秋期）德育工作總結(jié)201*飄然而去，201*蔥蔥而來(lái)，高二年級(jí)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和德育處的直接指導(dǎo)之下，一如既往的不受各種干擾，盡心盡力的完成學(xué)校和年級(jí)組的各項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)年級(jí)各位科任老師和各位班主任的共同努力，目前年級(jí)組處于良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)中。具體表現(xiàn)為整個(gè)年級(jí)講團(tuán)結(jié)、講合作、級(jí)風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。從德育工作方面看：全年級(jí)老師們都能夠認(rèn)真落實(shí)學(xué)校全員參與德育的要求，在教學(xué)過(guò)程中管學(xué)管導(dǎo)，德育合力初顯端倪。為了使新的一學(xué)期的年級(jí)的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，下面我們對(duì)本期的德育工作作一總結(jié)。

一、奮進(jìn)的班主任群體

各位班主任以高中部倡導(dǎo)的“班級(jí)建設(shè)的‘四化’理念”為指導(dǎo)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，積極探索班級(jí)管理辦法，不斷提高班級(jí)管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。其中張宇老師的1班，范嘉李老師的8班基本上是周周奪得“流動(dòng)紅旗”，而且班級(jí)自主管理有聲有色；陳蓬碧老師經(jīng)常與學(xué)生談心到11點(diǎn)，為班級(jí)的發(fā)展投入大量的心血，付薇薇老師不懈探索有效的班級(jí)管理方法，班級(jí)發(fā)展蒸蒸日上；李平老師以校為家，扎在班級(jí)，班級(jí)發(fā)展取得了顯著的進(jìn)步；劉真良老師虛心學(xué)習(xí)，動(dòng)腦筋，想辦法，班級(jí)管理藝術(shù)不斷提升；劉健老師耐心細(xì)致，針對(duì)國(guó)際班的實(shí)際開(kāi)展著有成效的管理工作；鄧勇老師起早貪黑，愛(ài)生如子，趙制法老師任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校和年級(jí)安排的各項(xiàng)工作。正時(shí)有這一群有戰(zhàn)斗力的班主任群體，才好今天年級(jí)的良好發(fā)展。二、常規(guī)工作常抓不懈

經(jīng)過(guò)高一一年的辛苦工作，本年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣從整體而言表現(xiàn)良好，但常規(guī)工作并沒(méi)有放松。表現(xiàn)在：

1、年級(jí)根據(jù)高中部德管會(huì)的總體部署，將開(kāi)學(xué)第一月定為行為規(guī)范月，召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)，學(xué)習(xí)《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》、《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校手機(jī)使用規(guī)定》等相關(guān)制度，再一次對(duì)學(xué)生的各方面行為習(xí)慣進(jìn)行強(qiáng)化，在行為規(guī)范月中，先后處分不符規(guī)范學(xué)生達(dá)20人次，并利用間操、總結(jié)會(huì)議等集會(huì)時(shí)間，進(jìn)行責(zé)任教育。

2、各班進(jìn)一步完善相關(guān)班級(jí)管理制度，并認(rèn)真安排班級(jí)干部值勤，做好相應(yīng)的記錄。3、年級(jí)班主任安排巡查，并作記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正行為習(xí)慣不符合要求者。4、年級(jí)充分利用各次考試總結(jié)會(huì)及其他集會(huì)時(shí)間進(jìn)行德育教育。三、進(jìn)行“勵(lì)志教育”教育

進(jìn)入高二，尤其需要進(jìn)行勵(lì)志教育，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，并形成為之奮斗的堅(jiān)定的決心。年級(jí)組安排了勵(lì)志之星的評(píng)選活動(dòng)，并貫穿整個(gè)學(xué)期，同時(shí)開(kāi)展了勵(lì)志演講大賽及“勵(lì)志之星”的演講活動(dòng)，各班開(kāi)展相應(yīng)的系列勵(lì)志主題班會(huì)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，這一系列的勵(lì)志教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響極大，有力地促進(jìn)了學(xué)生的終生發(fā)展。四、自主管理初見(jiàn)成效

1、學(xué)期初，年級(jí)組對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支進(jìn)行了改選，新增了一批能力、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生干部，同時(shí)健全學(xué)生管理制度，大膽讓學(xué)生參與年級(jí)管理，他們的辛勤工作對(duì)年級(jí)的良性發(fā)展功不可沒(méi)。

2、各班大膽探索學(xué)生的自主化管理，盡量將班主任從繁鎖的事務(wù)性工作中解放出來(lái)，用更多的精力去關(guān)心學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。從效果而言1班，5班，8班三個(gè)班表現(xiàn)突出，其他各班也取得了較好的效果。五、進(jìn)行“誠(chéng)信”、“感恩”、“集體榮譽(yù)感”教育

1、利用幾次考試的契機(jī)，各班大力開(kāi)展“誠(chéng)信”大討論，大反思，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)教育。2、在教師節(jié)、感恩節(jié)等開(kāi)展相應(yīng)的感恩教育主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生，思考，討論“感恩”話(huà)題，開(kāi)展感恩教育。

3、利用主題班會(huì)，按學(xué)校安排進(jìn)行文明禮儀教育、生命教育、安全教育等。4、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、演講比賽等活動(dòng)，各班進(jìn)行了“集體榮譽(yù)感”教育六、多種渠道，加強(qiáng)家校共育

1、充分利用已有的家校通短信平臺(tái)，并新建班級(jí)家長(zhǎng)QQ群，定期與不定期的進(jìn)行交流探討，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

2、利用半期家長(zhǎng)會(huì)，充分展示學(xué)生的各方面才能，全面匯報(bào)學(xué)生在校的發(fā)展情況。并利用學(xué)期末的分層家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的交流和指導(dǎo)。

高201*級(jí)（高二）年級(jí)組

201*年1月7日

擴(kuò)展閱讀：高二年級(jí)組第一學(xué)期德育工作總結(jié)

高二年級(jí)組第一學(xué)期德育工作總結(jié)

學(xué)校：灤縣六中年級(jí)：高二年級(jí)

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)下，高二年級(jí)組在本學(xué)期各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出螺旋式進(jìn)步，德育工作碩果累累，教學(xué)工作精雕細(xì)刻成績(jī)斐然，科研工作百花齊放，班級(jí)管理各具特色，學(xué)生精神面貌煥然一新，積極進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)向上，學(xué)風(fēng)濃厚作風(fēng)純正習(xí)慣優(yōu)良�？偠�言之，本學(xué)期較為出色的實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級(jí)組的工作計(jì)劃和任務(wù)�，F(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)組工作中一些具體做法和體會(huì)向?qū)W校、老師們作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

高二年級(jí)組的工作始終為學(xué)校發(fā)展著想，始終思考學(xué)生具體應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，如何培養(yǎng)學(xué)生等。在楊主席育人思想指導(dǎo)下，依據(jù)我校育人目標(biāo)和合格標(biāo)準(zhǔn)，在兩年前的國(guó)旗下講話(huà)上我就提出國(guó)華學(xué)子應(yīng)該具備的十六個(gè)方面的基本素質(zhì)，培養(yǎng)精英人才成功人士，我們一直在做，一直在實(shí)踐。

在平時(shí)工作中及時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，及時(shí)按學(xué)校要求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的管理要從小事入手，要善于從點(diǎn)滴起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理，要用愛(ài)心及奉獻(xiàn)的崇高精神去塑造偉大的靈魂，要以對(duì)歷史對(duì)國(guó)家對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度來(lái)管理育人。公正、公平、全方位、細(xì)致入微，重視每一個(gè)環(huán)節(jié)，抓住每一個(gè)育人的事件，不放過(guò)每一個(gè)不良行為，不遺漏任何一個(gè)優(yōu)良表現(xiàn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，耐心細(xì)致的推進(jìn)每一項(xiàng)工作，講究方法，追求實(shí)效，真抓實(shí)干。積極行動(dòng)比任何消極等待強(qiáng)。行動(dòng)勝于任何空洞的說(shuō)教。工作認(rèn)真注重細(xì)節(jié)，重視把一件工作做到極至，做到最好的習(xí)慣，大力推行學(xué)期初的計(jì)劃。一、高二年級(jí)組德育工作

我校的德育工作目標(biāo)：以學(xué)會(huì)做人為德育核心，培育學(xué)生堅(jiān)毅自強(qiáng)、志存高遠(yuǎn)的人生信念和追求卓越、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生態(tài)度。見(jiàn)賢思齊，胸懷世界，培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)國(guó)華學(xué)子。探索富有特色的新時(shí)期德育工作模式，拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

我國(guó)素質(zhì)教育和我校的辦學(xué)理念以及我們學(xué)校崇高的辦學(xué)目標(biāo)和育人要求，都必須把德育教育始終放在第一位。高二年級(jí)組始終堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，進(jìn)行多種形式的德育教育，重視有效性、針對(duì)性、求實(shí)性、科學(xué)性。重視德育管理，完善管理機(jī)制，評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制。步步有計(jì)劃，事事求完整，有過(guò)程監(jiān)督，有通報(bào)進(jìn)度，有結(jié)果通報(bào)，有激勵(lì)表?yè)P(yáng)。月月有重點(diǎn)，會(huì)會(huì)有主題，分層次漸進(jìn)推行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)螺旋式進(jìn)步。（一）常規(guī)管理常規(guī)教育

高二年級(jí)組管理表現(xiàn)在細(xì)膩性、務(wù)實(shí)性、完整性，突出堅(jiān)持性。堅(jiān)持通報(bào)制，堅(jiān)持實(shí)效性。在值日檢查管理中強(qiáng)調(diào)：注意五到崗，重點(diǎn)關(guān)注五大方面。堅(jiān)持每周值日檢查管理通報(bào)，堅(jiān)持進(jìn)行每周晚安全檢查高二扣分通報(bào)，持之以恒，系統(tǒng)完整。重點(diǎn)關(guān)注宿舍內(nèi)務(wù)管理，重點(diǎn)檢查衛(wèi)生保潔責(zé)任具體明確，重點(diǎn)加強(qiáng)紀(jì)律管理，重點(diǎn)完善間操管理，改善出席人數(shù)。補(bǔ)充有關(guān)規(guī)定，完善與細(xì)化學(xué)校要求。大事由小事組成，從小事做起，會(huì)做小事者才有可能會(huì)做大事。完成事情給定時(shí)間，提高效率，避免拖沓。（1）重視學(xué)校管理育人

加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)；堅(jiān)持教師值班和常規(guī)檢查制，及時(shí)通報(bào)一周檢查結(jié)果，并提出整改建議；堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹(shù)形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。（2）自我管理育人

加強(qiáng)年級(jí)組學(xué)生會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部，公正公平公開(kāi)的大膽的工作，以自我檢查管理育人；繼續(xù)堅(jiān)持宿舍內(nèi)務(wù)整理責(zé)任的人，建立宿舍責(zé)任制，建立減分登記到個(gè)人制；鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校工作，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，沒(méi)有任何借口，必須完成各項(xiàng)任務(wù)。

（二）習(xí)慣養(yǎng)成教育

對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的形成，不能只是應(yīng)付了事，自覺(jué)性與習(xí)慣有關(guān)也與思想有關(guān)，我們要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育是長(zhǎng)期的，不可能一蹴而就，必須長(zhǎng)抓不懈。常規(guī)工作做扎實(shí)才能把精力安心的投入到中心工作上來(lái)，基本工作沒(méi)有做好托重點(diǎn)工作的后腿。扎扎實(shí)實(shí)的確不易，但是，確實(shí)成效顯著。（三）充分利用兩會(huì)的教育渠道

重視"兩會(huì)"，班會(huì)、懇談會(huì)每次主題明確，重點(diǎn)突出。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情，確定自己的主題，年級(jí)組起到定向、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用。班會(huì)課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識(shí)的一條重要有效途徑。比如本學(xué)期高二（2）班先后召開(kāi)了高二（2）班需要什么、我能為班級(jí)做些什么、天下興亡，我的責(zé)任等主題班會(huì)，在全面認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生自主發(fā)言，熱烈討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系、一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)建、如何建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體等問(wèn)題，以正確的輿論環(huán)境，激發(fā)學(xué)生為班級(jí)、為國(guó)華服務(wù)的責(zé)任感。

還如高二一班召開(kāi)主題班會(huì)，提高思想認(rèn)識(shí)。結(jié)合懇談會(huì)內(nèi)容，召開(kāi)主題班會(huì)。在主題班會(huì)上，反思討論自己的言行思想，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；民主討論制定《班規(guī)》和《標(biāo)兵評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》；交流學(xué)習(xí)方法，反思學(xué)習(xí)習(xí)慣；關(guān)注社會(huì)生活，了解農(nóng)民現(xiàn)狀，重溫每日四問(wèn)，關(guān)注海嘯，關(guān)懷生命。王梟鵬同學(xué)聲淚俱下，用自己的錯(cuò)誤教育同學(xué)；潘定國(guó)、董大海、連龍飛等同學(xué)各抒己見(jiàn)，討論班規(guī)；王福全賴(lài)珊等同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法，暢談學(xué)習(xí)心得；觀(guān)看Flash，展示農(nóng)民、民工的悲慘境遇；學(xué)唱校園歌曲，凝聚班級(jí)情感等，每一次班會(huì)都是一次真真切切受教育受感化的機(jī)會(huì)，讓自己的心一次次被感動(dòng)，靈魂一次次被凈化！

再如高二一班，確定不同的主題，發(fā)揮懇談會(huì)的作用，讓學(xué)生在交流討論中溝通情感，提高認(rèn)識(shí)。有《學(xué)習(xí)饅頭神張立勇》、《向不文明行為告別》、《凈化校園，告別語(yǔ)言污染》《天下興亡，我的責(zé)任》、《沒(méi)有任何借口》、《期末復(fù)習(xí)學(xué)法交流》、《我為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)》《感動(dòng)心靈》等，用不同的主題激發(fā)學(xué)生心靈的反思，進(jìn)行思維的碰撞。聽(tīng)一聽(tīng)我們同學(xué)在交流會(huì)上的心聲吧：大家談‘天下興亡，我的責(zé)任’，那宿舍的榮辱班級(jí)的興衰又是誰(shuí)的責(zé)任呢？我們不能用偏激的做法，去挑動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們可以用知識(shí)這個(gè)武器戰(zhàn)敗對(duì)手，所以要談興國(guó)，先要把學(xué)習(xí)搞好。我們也要有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)?dān)負(fù)起這祖國(guó)的責(zé)任。我們是學(xué)生，是祖國(guó)的下一代。我覺(jué)得每個(gè)人應(yīng)該都正視自己的缺點(diǎn)，而不是有意無(wú)意的回避它。愛(ài)一個(gè)人，要從心底去愛(ài)，要用實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)，希望我們今后的行動(dòng)能夠回報(bào)愛(ài)我們的人，能給予我們所愛(ài)的人以愛(ài)！學(xué)生們那來(lái)自心靈的聲音，誰(shuí)聽(tīng)了不為之感動(dòng)、震撼？

懇談會(huì)是學(xué)生交流思想的園地，也是老師改變學(xué)生思想的陣地。要除掉地里的雜草，最好的辦法是種上莊稼。懇談會(huì)是在學(xué)生思想之地里種莊稼的好機(jī)會(huì)。只有用正確的思想占據(jù)學(xué)生大腦，才能鏟除學(xué)生大腦中原有的不良思想。在這種思想指導(dǎo)下，我精心組織好本學(xué)期各次懇談會(huì)，收到了很好的效果。比如對(duì)學(xué)生中存在的不關(guān)心集體的思想，高二三班率先讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《天下興亡，我的責(zé)任》，學(xué)生的為公之心得到極大增強(qiáng)，面對(duì)學(xué)生中存在的自私現(xiàn)象，毅然上書(shū)校方，建議加強(qiáng)教育。高二年級(jí)在我班學(xué)生發(fā)過(guò)《我的一點(diǎn)看法》之后，組織全級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)《天下興亡，我的責(zé)任》一文。為學(xué)生樹(shù)立良好學(xué)習(xí)榜樣，以生活的事例來(lái)教育學(xué)生。除了饅頭神張立勇的故事之外，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)了《破譯黃岡神話(huà)》、《中國(guó)卡耐基白寧的故事》、江西殘疾人劉毅新身殘志堅(jiān)立志創(chuàng)作的故事，并讓學(xué)生談感受寫(xiě)作文，加深印象。

對(duì)優(yōu)秀周末懇談會(huì)進(jìn)行摘錄公布發(fā)表，對(duì)于了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和教育其他學(xué)生起到重要作用，學(xué)生在懇談會(huì)中的交流是很有思想，通過(guò)這樣的交流和碰撞使學(xué)生思想得到一定的進(jìn)步。（四）理想教育

無(wú)大志者，不會(huì)成大器也。立志問(wèn)題，始終是我們教育者必須做好的事。要有遠(yuǎn)大理想，對(duì)未來(lái)要有自己明確的目標(biāo)，才可以設(shè)計(jì)人生；盲目生活隨遇而安，是失敗者的專(zhuān)利，只有立大志者，才有可能成就大業(yè)。

友情提示：本文中關(guān)于《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)(上期)德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)(上期)德育工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二年級(jí)(上期)德育工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/408988.html

• 上一篇：高二年級(jí)組第一學(xué)期德育工作總結(jié)
• 下一篇：高二年級(jí)階段性德育工作總結(jié)