長(zhǎng)塘完小201*年度教師培訓(xùn)工作總結(jié)

長(zhǎng)塘完小201*年度教師培訓(xùn)工作總結(jié)

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃內(nèi)容，成立了領(lǐng)導(dǎo)工作小組，制定了符合我校的培訓(xùn)工作目標(biāo)，積極開展校本培訓(xùn)，組織教師積極參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)，促進(jìn)教師自我提高，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織，督查落實(shí)

在成立了具體領(lǐng)導(dǎo)小組后，確定了教師培訓(xùn)責(zé)任人，由教師培訓(xùn)責(zé)任人組織教師參加學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和迫切性。在了解培訓(xùn)時(shí)間的安排和內(nèi)容安排后，督促教師把握好學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且要求學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)我們的教學(xué)。

二、分類培訓(xùn)，講究實(shí)效

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。

1、開展校本培訓(xùn)，積極開展政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以十八大精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善培訓(xùn)制度，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過開展互研討論、獨(dú)立研究、集中研訓(xùn)等形式多樣的學(xué)習(xí)，提高了教師遵守規(guī)范的自覺性和工作責(zé)任性。

2、開展班主任培訓(xùn)。建立了良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)，建設(shè)了一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。特別是將青年教師的培訓(xùn)，納入了學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，為我校選拔班主任儲(chǔ)備了一支思想崇高，業(yè)務(wù)精湛，心態(tài)向上的后備力量，并多次組織青年班主任參加區(qū)、市、省級(jí)骨干班主任培訓(xùn)項(xiàng)目。因此在我校高度重視班主任管理與培訓(xùn)下，有多位班主任被評(píng)為鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。

3、組織實(shí)施全校教師參與的全員培訓(xùn)。利用暑期時(shí)間，組織教師集中開展新課程、新理念的培訓(xùn)。組織全體教師觀看校本培訓(xùn)項(xiàng)目中視頻資源，特別是要求教師在觀看課堂實(shí)錄后，寫出個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和個(gè)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并納入了教師業(yè)務(wù)考核范圍。

4、加強(qiáng)辦公軟件及辦公設(shè)備的操作與維護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。我校青年教師多，教師的計(jì)算機(jī)水平較高，但是對(duì)辦公軟件不夠精練，對(duì)打印設(shè)備的使用與常規(guī)故障的排查能力極度薄弱，因此，我校組織教師參加計(jì)算機(jī)辦公軟件的熟練操作培訓(xùn)和打印設(shè)備的使用、維護(hù)培訓(xùn)。目前我校教師基本上掌握了計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能，熟練了打印設(shè)備的使用，不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程堂教學(xué)整合的能力。

5、做好新教師見習(xí)期培訓(xùn)。首先要求物色好師德教育能力強(qiáng)的教師作為新教師的指導(dǎo)教師，對(duì)新教師的師德、教育方針進(jìn)行全方位指導(dǎo)，并將指導(dǎo)內(nèi)容記錄入冊(cè)，作為考核轉(zhuǎn)正的依據(jù)。其次，組織教師、校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師對(duì)新教師進(jìn)行定期聽課指導(dǎo)。再次，讓他們盡可能多的參與各種教學(xué)活動(dòng)，從活動(dòng)中得到提高。

6、開展教學(xué)活動(dòng)，提高教育技能。教師培訓(xùn)，最終目的是提高教師的教育教學(xué)技能。為此，除了完成上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容外，還能結(jié)合實(shí)際開展觀課說課、示范課活動(dòng)，要求新分配教師上好一節(jié)鍛煉課，一節(jié)提高課。

三、把握國(guó)培方向，突出國(guó)培重點(diǎn)

“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)這種培訓(xùn)形式是教師向名師學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段的最佳方式。在培訓(xùn)活動(dòng)中，教師在網(wǎng)上與專家及同仁互動(dòng)式交流、評(píng)論，共同探究、集思廣益、各抒己見，在交流中得到啟發(fā)，共同進(jìn)步，為今后更出色的完成教學(xué)工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的保證。本年度我校參加“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)11人，培訓(xùn)的項(xiàng)目既有學(xué)科培訓(xùn)，也有校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容教師需要，培訓(xùn)方式老師歡迎，因此參訓(xùn)教師均表現(xiàn)得積極、認(rèn)真，充滿熱情，學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。同時(shí)，學(xué)校組織教師將國(guó)培內(nèi)容共同觀看學(xué)習(xí)，為學(xué)校的校本培訓(xùn)把握了方向，引向了前沿。

總之，我校的新課程師資培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī)，但同時(shí)，也還存在有一定的問題。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問題，明確調(diào)整思路，制定整改措施，確保今后工作的更好開展。

水口山鎮(zhèn)長(zhǎng)塘完小

201*年12月12日

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柳塘完小201*201*學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

一年來，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，以“做學(xué)生愛戴的老師，建家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持“規(guī)范管理提質(zhì)量、彰顯特色求發(fā)展、促進(jìn)均衡做貢獻(xiàn)”的工作思路，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(zhǎng)”為具體行動(dòng)，以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求優(yōu)化”主旋律，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，竭力打造出學(xué)校品牌，提升了學(xué)校品位，全面提高了我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，使他們感受到學(xué)校的溫暖。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)若干次，班主任例會(huì)若干次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值日教師切實(shí)履行好值日職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、兩操情況、校園衛(wèi)生、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校及晨檢情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班會(huì)課，組織開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長(zhǎng)、教師、學(xué)生等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；利用每周一的國(guó)旗下的講話等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)5000多人次。（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶�！傲�一”文藝表演等大型活動(dòng)，在慶�！傲�一”文藝表演活動(dòng)中，漆坪中心完小的李校長(zhǎng)還為此作了精辟的點(diǎn)評(píng)。

2、感恩教育活動(dòng)：我校在每天的課間操后，接著表演手語(yǔ)《感恩的心》。讓學(xué)生從而懂得要知恩圖報(bào)。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一天備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，對(duì)問題要及時(shí)處理。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的“教學(xué)能手”，其中文開榮老師被選派到天橋鄉(xiāng)參加了科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)，李方芳老師被選派到鳳岡縣參加了綜合優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動(dòng)并獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。（二）、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長(zhǎng)書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。（三）、抓好安全常規(guī)工作。1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。2、安全課及活動(dòng)宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會(huì)。要求各班上安全課，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，并有詳實(shí)的記錄。3、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病防控預(yù)案。并聯(lián)系鄉(xiāng)衛(wèi)生院定期來我校為學(xué)生檢查。（四）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)學(xué)校研究決定，由所有男教師，每周1人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對(duì)學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。(五)后勤安全工作1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向?qū)W生發(fā)放了告家長(zhǎng)書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》等視頻。確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對(duì)食堂食品的采購(gòu)，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》各一次，并和食堂工人簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并認(rèn)真做好留樣記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購(gòu)索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

總之，一學(xué)年來，教師們都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，使得學(xué)校工作開展順利。我深信，我校在今后的工作中還會(huì)不段進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。

鳳岡縣天橋鄉(xiāng)柳塘完小201*年7月11日

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