郴州藝術(shù)學(xué)校教師個(gè)人工作總結(jié)(201*年上學(xué)期)

201*年上學(xué)期郴州藝術(shù)學(xué)校

教師個(gè)人工作總結(jié)

（數(shù)學(xué)科、辦公室李老師）

教育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束了，在這繁忙而充實(shí)的一學(xué)期中，我感觸較多，現(xiàn)將本期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個(gè)反思。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索高效課堂教學(xué)的新思路。一、共同發(fā)展，加強(qiáng)師生之間交往互動(dòng)

一名數(shù)學(xué)教師，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，教學(xué)之中，我根據(jù)不同的課型，運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛(ài)數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)之后，我基本做到每單元進(jìn)行單元測(cè)試、反思，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，同時(shí)，積極和文化課教研組教師相互切磋，通過(guò)自己的努力學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣有所提高，基本會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

教育教學(xué)并非是一朝一夕就能完成的。需要教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程。我在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，不斷地將公開(kāi)課上的

精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。二、狠抓常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)完成

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、有效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。我從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)了學(xué)生們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生“學(xué)”得有趣，“學(xué)”得實(shí)在，“學(xué)”有所得，我努力向45分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具；力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式；注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保

證每一節(jié)課的質(zhì)量.

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課。注意學(xué)習(xí)文化課教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期聽(tīng)課六節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。自己所上《分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算》公開(kāi)課被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

文字材料工作總結(jié)

一、履行職責(zé)，積極工作

1、認(rèn)真做好文字材料的撰寫、打印、信息上報(bào)等工作，確保及時(shí)撰寫和上報(bào)。本學(xué)期起草學(xué)校各類計(jì)劃6個(gè)，各類方案10個(gè)，各類信息、表格、匯報(bào)材料、總結(jié)62個(gè)。

2、協(xié)助主管副校長(zhǎng)搞好文字材料的收集工作。

3、協(xié)助主管副校長(zhǎng)搞好各項(xiàng)考核評(píng)估和迎檢文字材料工作。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟

我嚴(yán)格按照“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上，腳踏實(shí)地埋頭苦干。文字材料工作最大的規(guī)律就是“無(wú)規(guī)律”，“不由自主”。因此，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。經(jīng)常加班加點(diǎn)，但自己能做到加班加點(diǎn)不叫累、任勞任怨不言悔，從而保證了工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

存在的問(wèn)題和今后工作的思路、建議

本學(xué)期以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，工作取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距。

1、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭拉車，造成不必要的誤解。

2、開(kāi)展工作時(shí)缺乏魄力和創(chuàng)新能力。

3、教學(xué)中參與課堂改革的力度不夠，成效不大。今后工作的思路及建議如下。

１、辦公室工作建議�！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓。”辦公室必須是一個(gè)制度健全、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、號(hào)令暢通的戰(zhàn)斗集體，要本著“從嚴(yán)、從細(xì)、可行”的原則，在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂完善辦公室工作規(guī)范、考核制度、檔案收集整理制度，從而使辦文、辦事、

辦會(huì)等各項(xiàng)工作的開(kāi)展更加規(guī)范有序。

2、個(gè)人工作的建議。文字材料工作中要學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，積極為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，探索工作的方法和思路。教育教學(xué)工作要學(xué)會(huì)積極與主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，使工作能夠更加完善。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教育教學(xué)和文字材料工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作。完美主義和理想主義一直是我工作中的最大障礙，我應(yīng)當(dāng)更加清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。在今后的工作中，我一定會(huì)進(jìn)一步解放思想，緊跟學(xué)校的工作思路，積極配合校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、文化教研組的工作，認(rèn)真實(shí)踐“課堂教學(xué)改革”和“領(lǐng)導(dǎo)參謀”，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階！

201*年6月21日

擴(kuò)展閱讀：201*年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

201*年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在理事會(huì)的大力支持下，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)部全體教師共同努力，圍繞“教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命”這一主題開(kāi)展了“體藝2+1”、“養(yǎng)成教育”、“書香校園”、“高效課堂”、“長(zhǎng)郡培訓(xùn)”五項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)了期初制定的計(jì)劃，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、積極開(kāi)展體藝“2+1”活動(dòng)，讓學(xué)生健康生活一輩子

1、堅(jiān)持每天的晨練

學(xué)生每天早上6:30起床，在體育教師和生活老師的帶領(lǐng)下，喊著整齊的口號(hào)，邁著整齊的步法，在操場(chǎng)上慢跑800米。這樣可以增大學(xué)生的肺活量，為一天的學(xué)習(xí)提供持續(xù)動(dòng)力。

2、繼續(xù)抓好大課間活動(dòng)

在兄弟學(xué)校進(jìn)行了幾次考察以后，我們的大課間在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上做了一些調(diào)整和完善：

（1、入場(chǎng)，（中國(guó)演講網(wǎng)專業(yè)代寫各類稿件，扣扣三一六三二七八七六）首先是《課間10分鐘》的音樂(lè)，2分鐘后伴著《解放軍進(jìn)行曲》高亢的旋律，在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生喊著班級(jí)口號(hào)3分鐘之內(nèi)趕到操場(chǎng)上，合上節(jié)奏整齊的踏步，既進(jìn)行了一次安全演練，又增強(qiáng)了學(xué)生的韻律感；

（2、做動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操；

（3、全體師生跳兔子舞，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感，加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)學(xué)生的幸福感；

（4、退場(chǎng)，全體學(xué)生跟著韻律十足的音樂(lè)背誦弟子規(guī)，有序地退場(chǎng)。

3、注重陽(yáng)光體育活動(dòng)

每周星期二到星期四第七節(jié)課，按照學(xué)生的興趣愛(ài)好，我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術(shù)班、書法班、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、兵乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等，并分班級(jí)提供展示的平臺(tái)。

二、以養(yǎng)成教育為抓手，夯實(shí)學(xué)生人格魅力

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)部每天檢查，并根據(jù)實(shí)際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)在班主任工作群公布，有效地控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形

成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計(jì)劃，學(xué)部認(rèn)真落實(shí)“每月一事”，班主任工作月檢重點(diǎn)檢查班會(huì)記錄，每周班會(huì)課必須強(qiáng)調(diào)各方面安全，并根據(jù)氣候、天氣等情況適時(shí)利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過(guò)各項(xiàng)舉措，全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，很好的杜絕了各項(xiàng)安全事故。

3、樹(shù)立典型、表彰先進(jìn)，進(jìn)行榜樣教育。對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列，促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。

三、建設(shè)“書香校園”，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀與寫作習(xí)慣

（一）氛圍感染

1、教室布置營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，充分利用黑板報(bào)、宣傳畫、讀書角等布置一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮；與經(jīng)典為友，為人生奠基；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；今天你閱讀了嗎？書籍是人類進(jìn)步的階梯等。

2、各班在第二周，以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。

3、各班設(shè)計(jì)“書香園地”，張貼學(xué)生的“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

4、師生共讀，分享讀書心得。

（二）時(shí)間保障

1、晨讀：每天早讀25分鐘，誦讀課文、經(jīng)典詩(shī)詞或是名著片段。

2、午誦：每天第五節(jié)課前有十分鐘為全體學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間，分年級(jí)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典校本教材。

3、暮省：晚自習(xí)前為十分鐘誦讀或勵(lì)志，組織學(xué)生寫寫讀書筆記或交流讀書心得。

4、課外活動(dòng)課，適當(dāng)組織學(xué)生看看課外書籍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

5、抓好每周一第七節(jié)課的經(jīng)典誦讀課，專時(shí)專用，只能誦讀經(jīng)典古詩(shī)文和經(jīng)典美文，并輔以行政手段，對(duì)于上甲課做乙事，發(fā)現(xiàn)一次扣款50元。

（三）物質(zhì)載體

開(kāi)學(xué)初，各班鼓勵(lì)學(xué)生每人帶2-3本好書，放在圖書角，登記成冊(cè)，制定和完善借閱制度，安排圖書管理員，專人負(fù)責(zé)管理，再讓學(xué)生每一個(gè)月帶一本新書充實(shí)更新圖書角，便于大家分享交流。

（四）活動(dòng)推進(jìn)

1、第一周2月7日止，做好學(xué)生思想工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書。

2、第二周召開(kāi)“建設(shè)書香校園”主題班會(huì)，組織“好書大家讀”班級(jí)圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，建立和完善班級(jí)圖書角，書香校園建設(shè)啟動(dòng)。

3、第三周班級(jí)圖書捐贈(zèng)收尾工作；推出教室布置范本。

4、第四周各班根據(jù)教室布置的范本著手教室的內(nèi)務(wù)布置。

5、第五周各班繼續(xù)完成書香班級(jí)建設(shè)中的班級(jí)氛圍感染工作，含圖書角建設(shè)、圖書借閱制度的完善、班級(jí)內(nèi)務(wù)布置等，年級(jí)組對(duì)各班教室布置進(jìn)行了初檢，納入班績(jī)效考核。

6、第六、七周低年級(jí)班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行“讀寫繪”活動(dòng)，統(tǒng)一紙張，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)自定內(nèi)容；中年級(jí)班主任組織本班學(xué)生開(kāi)展“名人/凡人讀書名言”征集活動(dòng)，要求統(tǒng)一格式；高年級(jí)各班主任組織學(xué)生寫好“好書伴我行”演講稿，語(yǔ)文老師協(xié)助班主任改好學(xué)生發(fā)言稿，年級(jí)組統(tǒng)一時(shí)間組織班級(jí)演講初賽，選好參賽選手。學(xué)部組織管理人員對(duì)教室內(nèi)務(wù)布置進(jìn)行驗(yàn)收檢查。

8、第八周低中年級(jí)組各班主任對(duì)學(xué)生“讀寫繪”“讀書名言”進(jìn)行收集、整理、張貼上墻，并評(píng)出優(yōu)勝學(xué)生。高年級(jí)組各班初賽選出演講最佳人選2人，班主任老師、語(yǔ)文老師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中賽出高水平，創(chuàng)佳績(jī)。

9、第九周周四晚飯后，對(duì)低、中年級(jí)組的“讀寫繪”“讀書名言”活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。

10、第十周周五上午進(jìn)行高年級(jí)組“好書伴我行”演講比賽，評(píng)委由家長(zhǎng)擔(dān)任。11、“4月23日我們的讀書日”集體讀書簽名活動(dòng)開(kāi)展，全校通報(bào)表?yè)P(yáng)獲得第一期“書香班級(jí)”光榮稱號(hào)的班級(jí)，做好光榮榜，樹(shù)立榜樣，為書香校園的進(jìn)一步建設(shè)做好輿論鋪墊。榮獲201*年上期第一期書香班級(jí)光榮稱號(hào)的是：六6、007、六3、009、012、013、014、018、019、021、023、025、027。

12、5月20、21日，到株洲參觀晨小、八達(dá)小學(xué)校園文化建設(shè)，借鑒外校好的做法。

13、6月12日，我們開(kāi)展了經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，弘揚(yáng)中華國(guó)粹文學(xué)，傳承文明。緊張的復(fù)習(xí)之余，室外背誦經(jīng)典的競(jìng)賽活動(dòng)無(wú)疑給孩子們一日復(fù)一日枯燥的期末學(xué)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣，同時(shí)又鞏固了教材上選編的經(jīng)典華彩文章，還積累了一定的課外經(jīng)典美文，娛樂(lè)學(xué)習(xí)兩不誤。在這次競(jìng)賽中，以下這些班級(jí)表現(xiàn)出色，榮獲了本學(xué)期第二期的“書香班級(jí)”光榮稱號(hào)：六6班、007班、012班、013班、018班、024班、026班。

14、開(kāi)展世紀(jì)星教師講壇：每次開(kāi)部教師會(huì)議時(shí)，先選出一名教師代表與大家交流讀書心得，每次外出學(xué)習(xí)的老師，回校必須登臺(tái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，每次30元，以資鼓勵(lì)，對(duì)于那些準(zhǔn)備充分，二次登臺(tái)展示交流的教師再獎(jiǎng)勵(lì)50元以資鼓勵(lì)。本期有這些老師登臺(tái)展示了自己：譚自云、劉育康、付小波、肖艷芳、歐陽(yáng)蘭桂、劉文嬌、劉曉玲、趙慧、劉純志、何文珊、譚衛(wèi)麗、劉愛(ài)芳、肖婷，其中有幾位老師兩次登臺(tái)與全體教師交流學(xué)習(xí)心得。

15、在理事會(huì)、校委會(huì)大力支持下，小學(xué)部進(jìn)一步完善了書香建設(shè)的設(shè)施設(shè)備，在低年級(jí)組各教室和每一層走廊都安裝了書柜，在墻壁上張貼了國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞、四大國(guó)粹簡(jiǎn)介以及世界著名文學(xué)作品簡(jiǎn)介，讓每一面墻都說(shuō)話，彰顯了校園文化建設(shè)。

16、6月26日，組織六年級(jí)學(xué)生捐贈(zèng)圖書活動(dòng)，共捐書597本，其中007班捐書246本。

四、打造高效課堂，讓學(xué)生擁有優(yōu)秀的成績(jī)。

（一）狠抓常規(guī)教學(xué)管理確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

管理出效益，為了確保正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓常規(guī)教育教學(xué)工作。我們從集體備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試測(cè)評(píng)等方面進(jìn)行精細(xì)化管理。

1.加強(qiáng)教師集體備課。

本期教研室加強(qiáng)了集體備課的管理，在開(kāi)學(xué)初就制定來(lái)了集體備課安排表，確保了集體備課組定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定巡查人員。制定了集體備課的程序：寒假里，教師就開(kāi)始熟悉電子教材，撰寫了知識(shí)提綱，為新學(xué)期順利開(kāi)展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)；開(kāi)學(xué)初，以備課組為單位提前制定好本學(xué)期集體備課計(jì)劃，確保集體備課正常有序進(jìn)行；集體備課前主備人撰寫好教案初稿，集體備課時(shí)組內(nèi)成員集體討論形成成熟教案；上課前教師在教案上寫上自己的個(gè)性化批注，課后教師寫好教后反思；期末復(fù)習(xí)時(shí)利用集體備課的時(shí)間制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，出好歸類試卷和仿真試卷。通過(guò)集體備課，加強(qiáng)了教師間的合作，凝聚了教師的集體智慧，實(shí)行了資源共享。

2.加強(qiáng)課堂巡查，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處重申了教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)禁教師坐著上課、課間接打電話、體罰學(xué)生等不良行為。凡查到違規(guī)違紀(jì)行為，在本月的績(jī)效考核中予以處罰。規(guī)范了教師請(qǐng)假制度，提倡教師“侯課”，上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，鼓勵(lì)教師靈活改進(jìn)課堂模式，形成具有特色的課堂。

3.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查。

以前，我部學(xué)生作業(yè)書寫比較馬虎，教師作業(yè)批改不夠規(guī)范。為了改變這一不良現(xiàn)象，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處專門制定了教師作業(yè)批改的要求，規(guī)定了作業(yè)批改的次數(shù)，要求作業(yè)設(shè)計(jì)要精致，批改形式要靈活，規(guī)定學(xué)生錯(cuò)誤一定要及時(shí)更正，教師要進(jìn)行二次批改，精心做好作

業(yè)評(píng)講工作，指點(diǎn)方法以提高其能力。認(rèn)真記好作業(yè)批改記錄，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)面批面改，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心。為了加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)教師作業(yè)批改的監(jiān)督力度，教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)利用定期檢查和不定期抽查的形式對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果與科任教師月績(jī)效工資掛鉤。通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，學(xué)生書面作業(yè)和卷容有明顯的好轉(zhuǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，形成良好的書面作業(yè)格式。

4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生。

為了確保優(yōu)秀率，提高合格率，要求教師利用閑余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)。提倡教師輔差定對(duì)象、定時(shí)間；提倡一對(duì)一輔導(dǎo)；提倡對(duì)學(xué)困生的作業(yè)面批面改；提倡考試結(jié)束后對(duì)學(xué)困生試卷進(jìn)行分析，查找原因，幫助他們及時(shí)訂正錯(cuò)誤。通過(guò)這一系列的措施，減少了差生面，提高了各科班平分。

5.精心組織月考，及時(shí)總結(jié)表彰。

我們實(shí)行月考制，每次月考精心安排，及時(shí)總結(jié)表彰。每次月考獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)第一名的班級(jí)、各年級(jí)前十名學(xué)生、各班評(píng)選出來(lái)的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步學(xué)生，并將獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生的名單制成噴繪張貼公布。學(xué)部還組織了第三次月考優(yōu)秀學(xué)生去工農(nóng)兵政府參觀。通過(guò)這些措施，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。另外，考試結(jié)束后，各備課組利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行試卷分析，查找問(wèn)題，及時(shí)整改。

6.每月定期舉行教學(xué)月檢。

每月底，教導(dǎo)處及時(shí)對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，主要查看教師的教學(xué)反思、個(gè)性化批注、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等，并將月檢結(jié)果與每月的教師績(jī)效考核掛鉤，及時(shí)向教師公布，使教師明確自己工作的得失。做到有則改之，無(wú)則加勉。

教務(wù)處充分發(fā)揮值日行政、年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查。通過(guò)課堂巡查、作業(yè)批改檢查、教學(xué)月檢等形式，規(guī)范了教師的常規(guī)教學(xué)行為，對(duì)青年教師起到監(jiān)督和引領(lǐng)的作用。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)保二爭(zhēng)一的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）積極開(kāi)展教研教改促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

由于我部剛參加工作的教師比較多，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。為了迅速提高年輕教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，本期我們?cè)诮萄薪谈姆矫娴淖隽巳缦鹿ぷ鳎?/p>

1.利用高效課堂為契機(jī)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究。我們每周都安排語(yǔ)文、英語(yǔ)課在階梯教室舉行高效課堂展示活動(dòng)，每月開(kāi)展一次數(shù)學(xué)專題教研活動(dòng)，并組織相應(yīng)學(xué)科的老師聽(tīng)課評(píng)課，進(jìn)行課堂觀察，解決教什么和如何教的問(wèn)題，倡導(dǎo)良好的教研氛圍。

（1）本期語(yǔ)文教研的重點(diǎn)是學(xué)生書寫和作文教學(xué)，語(yǔ)文教研組在劉文嬌組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展了識(shí)字教學(xué)和作文教學(xué)研討活動(dòng)，提高了我校學(xué)生的書寫和寫作能力。我校六6班學(xué)生曾繁華、郭賽男參加株洲市首屆“小狀元”杯作文競(jìng)賽分獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。六6班劉藝攀同學(xué)參加茶陵縣“巨人教育杯”書法比賽榮獲小學(xué)二組軟筆書法二等獎(jiǎng)。

（2）本期數(shù)學(xué)教研以教材研究為重點(diǎn)，數(shù)學(xué)教研組在盧元香組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，把16年級(jí)的12冊(cè)教材分成“數(shù)與計(jì)算”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“解決問(wèn)題”和“數(shù)學(xué)廣角”五個(gè)專題進(jìn)行研究�；顒�(dòng)前制定了方案，確�；顒�(dòng)有序、有效；每次活動(dòng)，每個(gè)備課組集體研究一堂課參加比賽，并安排專人對(duì)口點(diǎn)評(píng)；課堂教學(xué)比武后安排縣市學(xué)科帶頭人劉育康、歐陽(yáng)蘭桂和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師盧元香、王雪萍、王曉鳳對(duì)教師進(jìn)行了專題講座。通過(guò)活動(dòng)，從縱向和橫向兩個(gè)方面著手，重點(diǎn)研究教什么的問(wèn)題。對(duì)青年教師把握教材、處理教材進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)了具有世紀(jì)星特色的數(shù)學(xué)教學(xué)研究形式。

（3）英語(yǔ)教研組在劉小玲、陳志芳兩位組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，保持了英語(yǔ)教學(xué)特色品牌，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加了一名優(yōu)秀英語(yǔ)教師。以朗文英語(yǔ)為本，從一年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)好英語(yǔ)課。每周一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)三節(jié)英語(yǔ)課，三到六年級(jí)開(kāi)設(shè)四節(jié)英語(yǔ)課。為了增加學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，我們?cè)诮淌也贾脮r(shí)增設(shè)了“英語(yǔ)角”專欄，在課間操的時(shí)候增設(shè)了“每日一句英語(yǔ)”環(huán)節(jié)。在全體英語(yǔ)教師的努力下，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣更濃了。

（4）綜合組在劉純志組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展了“人人上好一堂公開(kāi)課”的活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平。綜合組還自主開(kāi)發(fā)了教材，積極開(kāi)展“體藝2+1”活動(dòng)，音樂(lè)課形成了豎笛器樂(lè)教學(xué)的特色，體育課讓每個(gè)學(xué)生每期掌握兩門體育技能，美術(shù)課形成了剪貼畫、簡(jiǎn)筆畫、手工制作等特色教學(xué)。

2.利用師徒結(jié)對(duì)的形式，制定了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，選取學(xué)科帶頭人和骨干教師當(dāng)師傅，對(duì)徒弟進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)師徒雙方共同發(fā)展。

3.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，定期舉行示范課、講座及評(píng)教活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。

4.鼓勵(lì)教師讀書，開(kāi)設(shè)了世紀(jì)星教師講壇，堅(jiān)持讓教師進(jìn)行教學(xué)反思，寫好教育博客。每周例會(huì)都安排一名教師進(jìn)行讀書交流匯報(bào)，學(xué)期末對(duì)加為精華的教師博文每篇給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

5.對(duì)青年教師進(jìn)行磨課活動(dòng)。首先要求每位新教師上好一堂“入門課”，再根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)學(xué)部安排新教師上“轉(zhuǎn)正課”。讓業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師當(dāng)評(píng)委，如果七位評(píng)委當(dāng)中有六人或以上的認(rèn)定上課的新教師能轉(zhuǎn)正，該教師才能轉(zhuǎn)正。不能轉(zhuǎn)正的半個(gè)月后重新申請(qǐng)上轉(zhuǎn)正課。

6.利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。本期我們先后派出了陳志芳、黃琴、陳苗、盧春萍、歐陽(yáng)蘭桂、謝石濤等多名教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還組織了全體教師前往醴陵江源小學(xué)、株洲市八達(dá)小學(xué)、晨荷小學(xué)參觀。邀請(qǐng)了株洲市教科院丁文平院長(zhǎng)、帥曉梅主任來(lái)校給教師講座。通過(guò)這一系列的措施，讓教師接觸最前沿的教育信息，豐富了教師的教育理念，提高了教師的教育教學(xué)水平。

由于我們的不懈努力，教研教改陣線捷報(bào)頻傳。歐陽(yáng)蘭桂主任執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課榮獲茶陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)鐵犀杯決賽一等獎(jiǎng)；盧春萍老師執(zhí)教的《蘋果落地的秘密》一課榮獲株洲市小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武二等獎(jiǎng)；年輕教師劉鵬、李淑琴、肖婷等通過(guò)歷練，教育教學(xué)水平得到長(zhǎng)足進(jìn)步。

（三）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激勵(lì)生生之間、組組之間、班班之間的競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期各教研組根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，舉行了以下活動(dòng)：

1、為了創(chuàng)建書香校園，舉行了書香班級(jí)評(píng)比、書香少年評(píng)比、“好書伴我行”演講比賽、“經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽等活動(dòng)，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)，讓學(xué)生受到書香的熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生儒雅氣質(zhì)。

2、語(yǔ)文教研組本期舉行了一二年級(jí)寫話比賽，三至六年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)命題作文競(jìng)賽，每班評(píng)出了10篇優(yōu)秀文章，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作文利用校報(bào)、展板的形式進(jìn)行宣傳。

3、數(shù)學(xué)教研組舉行了“我是神算手”速算比賽和“數(shù)學(xué)綜合技能競(jìng)賽”活動(dòng)，共500多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這一活動(dòng)，提高了學(xué)生的計(jì)算技能，培養(yǎng)了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。

4、英語(yǔ)教研組開(kāi)展了單詞競(jìng)賽、“每日一句英語(yǔ)”和“小新星杯英語(yǔ)朗誦比賽”活動(dòng)，形成學(xué)生愛(ài)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣。

5、綜合組舉行了“六一文藝匯演”、“優(yōu)秀書畫作品展”和“體育技能競(jìng)賽”活動(dòng)。四月份，高年級(jí)組舉行了戶外綜合實(shí)踐登云陽(yáng)山比賽；五月份，中年級(jí)組舉行了拔河比賽；6月1日，我們?cè)诓枇昕h影劇院舉行了隆重的慶六一文藝匯演。本次匯演共15個(gè)節(jié)目，800多名學(xué)生參加了演出，參演的節(jié)目十分精彩，獲得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校董事會(huì)和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。同時(shí)，美術(shù)老師利用學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和教師的作品布置了10塊展板在影劇院門口展出，精美的作品獲得了家長(zhǎng)的交口稱贊。綜合組的活動(dòng)充分體現(xiàn)了我部藝體教育的豐碩成果。

我們通過(guò)組織各種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面、健康發(fā)展。

五、抓好培訓(xùn)工作，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的孩子卓越

（一）加大培訓(xùn)的宣傳力度，確保參培率達(dá)90％以上。

我學(xué)部的培訓(xùn)本著“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的孩子更加優(yōu)秀”的目的，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)的有關(guān)事項(xiàng)以《致家長(zhǎng)的一封信》的形式詳細(xì)向每位家長(zhǎng)進(jìn)行介紹，將培訓(xùn)的收費(fèi)、開(kāi)課情況向家長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)，取得廣大家長(zhǎng)的大力支持。這個(gè)學(xué)期學(xué)生的參培率達(dá)到90％以上，由此可見(jiàn)，我學(xué)部的培訓(xùn)得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可。

（二）規(guī)范培訓(xùn)的教學(xué)行為，力求培訓(xùn)實(shí)效。

根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況，我部對(duì)培訓(xùn)老師進(jìn)行了嚴(yán)格的審核，讓能夠勝任的教師走進(jìn)培訓(xùn)的課堂。規(guī)定培訓(xùn)教師對(duì)一期的培訓(xùn)做出詳實(shí)的計(jì)劃，做到培訓(xùn)工作有的放矢。規(guī)定每周的星期天下午上兩節(jié)培訓(xùn)課，每周的星期二、三、四的第七節(jié)課為贈(zèng)送課時(shí)間，加大了培訓(xùn)時(shí)間的保障力度。規(guī)定培訓(xùn)教師為每位學(xué)生選擇合適的培訓(xùn)教材。為了規(guī)范教師的培訓(xùn)行為，學(xué)部成立了專門的考核班子，對(duì)教師的到崗、學(xué)生的培訓(xùn)情況進(jìn)行逐日登記。并將這些情況匯總，納入教師的考評(píng)考核中。安全工作也是培訓(xùn)的重中之重，為此，我學(xué)部有專人負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，在培訓(xùn)期間全體學(xué)生都會(huì)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。

（三）以活動(dòng)為載體，展示了培訓(xùn)的成果。

為了讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己。這個(gè)學(xué)期在理事會(huì)的大力支持下、全體老師的共同努力下，我們學(xué)部成功的舉辦了慶“六一”文藝匯報(bào)活動(dòng)，充分展示了學(xué)生參加藝體培訓(xùn)的成果，得到了家長(zhǎng)、理事會(huì)的高度贊揚(yáng)。

六、積極開(kāi)展家校溝通工作

在與家長(zhǎng)溝通方面，我們首先創(chuàng)新與家長(zhǎng)溝通方式，通過(guò)家校通、給家長(zhǎng)的一封信、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校改試卷等形式與家長(zhǎng)積極開(kāi)展聯(lián)系；其次是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，我們主要是匯報(bào)了學(xué)生的成績(jī)，讓家長(zhǎng)看學(xué)生才藝展示，效果非常好。

七、積極開(kāi)展招生控流工作。

1、成立了專門的招生控流工作小組。

2、確定目標(biāo)，我們控流的目標(biāo)是1、2年級(jí)要達(dá)到92%、3至6年級(jí)達(dá)到95%；招生目標(biāo)是下個(gè)學(xué)期達(dá)到在校人數(shù)1400人。

3、采用多種方式開(kāi)展招生工作：首先是積極與幼兒園開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)，我們分別與火炬園、福娃園、小新星幼兒園開(kāi)展了活動(dòng)。先后到了星海、啟明星、陽(yáng)光貝貝、新苑、虎踞、平水、高隴、秩堂等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園走訪；其次，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)想來(lái)我校讀書的學(xué)生進(jìn)行摸底，通過(guò)這種方式我們收集了目標(biāo)學(xué)生150多人；然后，我們摸底了五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生400名，通過(guò)寄送校報(bào)、發(fā)短信、打電話的方式進(jìn)行了招生；最后，我們以電視臺(tái)飛播的方式，告知家長(zhǎng)我們將設(shè)立一年級(jí)二個(gè)、五年級(jí)一個(gè)、六年級(jí)二個(gè)由縣市學(xué)科帶頭人教的科技實(shí)驗(yàn)班，面向全縣招收優(yōu)質(zhì)生源。

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們忙碌著、收獲著，有辛苦，更有快樂(lè)；有汗水，更有收獲。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們的工作也存在著很多的不足：

1、學(xué)�；顒�(dòng)，沒(méi)有統(tǒng)籌安排好，沒(méi)有序列化、規(guī)范化。造成老師覺(jué)得累，疲于應(yīng)付。下個(gè)學(xué)期將按照校園“五節(jié)”“每月一事”進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃。

2、養(yǎng)成教育的評(píng)比沒(méi)有找到一個(gè)切實(shí)可行的方式。下個(gè)學(xué)期注重落實(shí)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷

調(diào)查，狠抓學(xué)生書寫的養(yǎng)成教育。讓寫好一筆字成為學(xué)校養(yǎng)成教育的最大亮點(diǎn)。

3、體藝2+1的考級(jí)制度沒(méi)有很好的落實(shí)，美術(shù)特色、體育特色不夠明顯。下個(gè)學(xué)期需要規(guī)范美術(shù)特色“中國(guó)節(jié)”制作，做到學(xué)生人人都會(huì)，體育落實(shí)武術(shù)、跳繩、乒乓球等項(xiàng)目的考級(jí)制度。器樂(lè)教學(xué)在5、6年級(jí)推行葫蘆絲教學(xué)。

4、書香班級(jí)建設(shè)中，學(xué)生的圖書擁有量不夠大。從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期必須要添置2本圖書。

5、高效課堂，沒(méi)有形成一種特色。下個(gè)學(xué)期，我們將全力推行課堂改革，從小組合作的構(gòu)建入手。

總結(jié)過(guò)去，是為了更好的開(kāi)展以后的工作。通過(guò)反思總結(jié)，相信在下個(gè)學(xué)期，我們的各項(xiàng)工作一定能夠再上一個(gè)臺(tái)階，一定能夠?qū)崿F(xiàn)成為一流學(xué)校的目標(biāo)。

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