五中201*--201*年度第二學(xué)期工作總結(jié)改

五中201*-201*年度第二學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

教務(wù)處201*年6月

五中201*-201*年度第二學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力配合下，我們以課程的改革為中心，以質(zhì)量為辦學(xué)生命線，深入開展教育教學(xué)研究，提高教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效益。堅(jiān)持：“以人為本，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以“推名師、建名校、出成果”創(chuàng)建“四個(gè)第一”為目標(biāo)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，始終把發(fā)展當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，“面向全體，拔高優(yōu)生，發(fā)揮特長(zhǎng)”，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。提高教科研水平，使我校教學(xué)管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

一、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。

1、電子學(xué)籍管理更加規(guī)范，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出及休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)必須齊備，未入電子學(xué)籍者，不能參加升學(xué)考試。

2、為了繼續(xù)推進(jìn)新課程，配合旗教研室進(jìn)行集中教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行公開課教學(xué)觀摩及研討會(huì)活動(dòng)。建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)使我校的課改工作走在了全旗的前列。

3、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善，修訂了《教師考核手冊(cè)》，并改名為《教師指導(dǎo)手冊(cè)》，由于它貼近新課標(biāo)，反思性強(qiáng)，透明度高，使考核更加公平、公正，極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，它注重考核的過程，使教師能及時(shí)檢查工作中的不足，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、加強(qiáng)電教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的管理，完善了各類規(guī)章制度。各教研組長(zhǎng)，為學(xué)校圖書資料的更新和多媒體資料的購(gòu)買做指導(dǎo)，為教師備課資料、學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料的選購(gòu)把好關(guān)。

5、按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)編排課程表，作息表，各年級(jí)都開齊了活動(dòng)類課程，，保證教學(xué)有序正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，以管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)備課組建設(shè)，開展備課組活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校教學(xué)分工重新確定了各備課組的備課組長(zhǎng)，要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)難點(diǎn)，要求各備課組每星期至少集體備課一次，定期開展教研活動(dòng)，并有備課記錄，教務(wù)處不定期檢查各備課組的備課記錄及備課情況。在備課活動(dòng)中，充分發(fā)揮了骨干教師的幫帶作用。提倡備課組編寫統(tǒng)一的學(xué)案。由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)層層負(fù)責(zé)，推行資源共享，精品備課。

2、對(duì)課堂教學(xué)的要求體現(xiàn)新課程的理念，教務(wù)處經(jīng)常推門聽課，及時(shí)指導(dǎo)工作，而且要求每位教師互聽互評(píng)。3、教科處、教研組積極開展合格課的評(píng)定工作。在聽課中，針對(duì)問題教師進(jìn)行跟蹤聽課、說課、評(píng)課，提高駕馭課堂教學(xué)的能力。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開了班級(jí)、年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)一要求和培訓(xùn)并發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督管理作用，及時(shí)了解工作中存在的問題。

5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格停（調(diào)）課手續(xù)，堅(jiān)持教室日志記載制度，對(duì)教室日志記載情況進(jìn)行全面檢查。

6、抓好課堂教學(xué)，防止落課漏課。我們對(duì)所有教師情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，經(jīng)過一學(xué)期的努力，發(fā)現(xiàn)教師們基本上沒有這種現(xiàn)象，希望全體教師能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

7、重視考分考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了期中、競(jìng)賽和期末考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試題分析。

三、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，開展好每項(xiàng)工作。

1、做好與青年教師結(jié)隊(duì)工作，對(duì)年輕教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理方面進(jìn)行全面指導(dǎo)，促進(jìn)了青年

教師的快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)了我校教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、及時(shí)統(tǒng)計(jì)和核算教師月課時(shí)量及各位教師的課時(shí)津貼等費(fèi)用。3、加強(qiáng)教研組、年級(jí)組活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。具體開展了手抄小報(bào)展評(píng)，拔河比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)。

4、教務(wù)處還精心組織老師參加各類教研活動(dòng)，組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

5、深化“聯(lián)手結(jié)對(duì)”活動(dòng)，落實(shí)對(duì)聯(lián)手結(jié)對(duì)捆綁式的考核。不僅老教師和青年教師結(jié)成對(duì)子，同一個(gè)組的教師根據(jù)強(qiáng)弱項(xiàng)互補(bǔ)的原則都要結(jié)成對(duì)子，整體提高教師的教育教學(xué)水平。6、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)建設(shè)和組的建設(shè)

①?gòu)?qiáng)化教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)。組織好各項(xiàng)常規(guī)管理工作，落實(shí)、組織好月考的命題、測(cè)試、分析工作，做到“周周清”、“月月清”。

②強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí)，推行問責(zé)制，具體到每個(gè)人、每個(gè)班、每門學(xué)科。對(duì)問題學(xué)科、問題教師、問題課堂進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和疏導(dǎo)，對(duì)存在的問題與不足，要加大監(jiān)督力度，納入教師考評(píng)體系，提升課堂的執(zhí)行力。

7、教務(wù)處要對(duì)期中、期末考試做出從定量到定性分析，指出教學(xué)中優(yōu)勢(shì)和存在的問題，提出具體的整改措施。

8．本學(xué)期在全校范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)案教學(xué)法的大膽嘗試，從“教案”到“學(xué)案”的改革，必須把教學(xué)重心由老師如何教轉(zhuǎn)移到如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，用具有公開性和透明度的“學(xué)案”來溝通師生之間的教學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)了教學(xué)的民主性和雙向交流性。。具體做法是：根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)，自學(xué)能力水平和教學(xué)、考試的要求，編制出指導(dǎo)學(xué)生每一課時(shí)助學(xué)方案，稱之為“學(xué)案”，通常要提前一天印制完成，發(fā)放到學(xué)生手中。學(xué)生借助“學(xué)案”自主學(xué)習(xí)，初步掌握基礎(chǔ)知識(shí)、概念、理清知識(shí)線索，并嘗試用掌握的知識(shí)解答“學(xué)案”中的問題，進(jìn)行自我能力訓(xùn)練或討論交流，并在“學(xué)案”上作相關(guān)的學(xué)習(xí)記錄。學(xué)生能自主完成的內(nèi)容，就可以先學(xué)習(xí)掌握；剩余部分在課堂教學(xué)討論中解決，從而提高課堂教學(xué)效率。而且“學(xué)案”還鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)中探索發(fā)現(xiàn)新的問題，提出新的思考，又反過來促進(jìn)老師的教學(xué)。這樣學(xué)生在學(xué)案的指導(dǎo)下，完成了自學(xué)的全部過程。學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式以自主學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想，運(yùn)用學(xué)案組織教學(xué)，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，使學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。這種教改策略觀念新，能夠促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的滲透，把教法、學(xué)法融為一體，為化學(xué)新課改的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。實(shí)施“學(xué)案”教學(xué)取得的初步效果

實(shí)施“學(xué)案”教學(xué)一學(xué)期，可以說初見成效，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）。學(xué)生的變化大。通過使用學(xué)案，學(xué)生不再是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而是主動(dòng)地參與，積極性很高。在知識(shí)體系的構(gòu)建上，學(xué)科能力的培養(yǎng)上，知識(shí)的落實(shí)上，學(xué)案發(fā)揮了一定作用。（2）.教師素質(zhì)的提高

以“實(shí)施學(xué)案教學(xué)為抓手，深化新課改”這一探索，教師的觀念和教學(xué)方式發(fā)生了很大變化，課堂不再沉悶，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，隨時(shí)可見。真正地將課堂交給了學(xué)生。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，教師的專業(yè)能力也得到了提升，可謂是教學(xué)相長(zhǎng)。（3）.課堂教學(xué)效率的提高

在實(shí)施“學(xué)案”教學(xué)中，由于增加了知識(shí)容量和學(xué)生思維量，講練結(jié)合，提高了整個(gè)課堂教學(xué)效率，很好地體現(xiàn)了課改的精神。當(dāng)然，“學(xué)案”教學(xué)法的探索僅僅是一個(gè)起步，要進(jìn)一步的優(yōu)化和提高，還需要在實(shí)踐中不斷探索，并吸取更多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以改進(jìn)。

9、加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的科學(xué)管理

（1）著眼于優(yōu)化課堂教學(xué)，每堂課必須有明確的教學(xué)目標(biāo)。強(qiáng)化“三維”目標(biāo)的落實(shí)，必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，必須有拔高和拓展部分，必須有課堂鞏固和檢查。

（2）課后要做好輔導(dǎo)工作。

教師要建立尖子學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生成長(zhǎng)檔案，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

10、各學(xué)科應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃設(shè)置的課程表上課，不得隨意的停課、占課。確保教學(xué)正常、規(guī)范、有序。確保學(xué)生全面、健康發(fā)展。

11、各位教師必須強(qiáng)化課堂教學(xué)的精細(xì)化，要嚴(yán)格實(shí)施階段過關(guān)監(jiān)測(cè)，要力爭(zhēng)教學(xué)內(nèi)容的“段段清”，及時(shí)地做好月考后的分析、反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，采取有效措施做好后續(xù)補(bǔ)習(xí)工作，使教學(xué)質(zhì)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有顯著提高。

12、制定了201*年三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及措施，要關(guān)心、鼓勵(lì)畢業(yè)班學(xué)生，特別是邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo)，建立“尖子學(xué)生跟蹤檔案”。

13、在很抓初三年級(jí)整體教學(xué)的基礎(chǔ)上既抓薄弱班級(jí)：抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

14。在教務(wù)處的精心組織和相關(guān)老師的共同努力下初三體育測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作取得令人滿意的成績(jī)。

15、作好初三年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。

全國(guó)初三化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中我校有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)；全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽中，有3名同學(xué)獲獎(jiǎng)；全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)。全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中，有13名同學(xué)獲獎(jiǎng)并居全旗第一。在旗教育局舉辦的初三年級(jí)綜合知識(shí)與能力競(jìng)賽中，前30名中五中有48人（全旗共102人）獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得離不開教師們辛勤的耕耘和精心的培養(yǎng)，與他們平常的自覺上進(jìn)是分不開的.在教學(xué)管理中還有待進(jìn)一步改進(jìn)的方面：1．教學(xué)考核制度還有待進(jìn)一步修訂完善2．學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需加強(qiáng)培養(yǎng)

3．尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

教務(wù)處

201*年6月

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古沛小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校

工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)心下，通過全體教師的共同努力，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)校發(fā)展取得了新的進(jìn)步�，F(xiàn)總結(jié)如下：一、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素。我校堅(jiān)持“以人為本”的教師隊(duì)伍建設(shè)思想，圍繞“做新時(shí)期人民滿意的教師”的目標(biāo)，努力建設(shè)一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤勉苦干、樂于進(jìn)取的教師隊(duì)伍。

1、開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“做新時(shí)期人民滿意的教師”系列教育活動(dòng)。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和省市教育工作會(huì)議精神，把研讀《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育“十二五”規(guī)劃作為學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，積極開展“爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意的教師”系列教育活動(dòng)。努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。

2、開展多種形式的校本教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校青年骨干教師“國(guó)培”計(jì)劃和學(xué)校校本教研實(shí)施方案，學(xué)校堅(jiān)持開展多種形式的教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持開展了“推門聽課月”、“集體備課”等形式的校本教研活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校非常注重教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全體教師分語文組和數(shù)學(xué)組分別參加了市教研室組織的教師教學(xué)觀摩活動(dòng)，努力為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供平臺(tái)。二、立足常規(guī)，抓好教學(xué)工作。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，為此，我們按照《明光市教育系統(tǒng)開展“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，始終扎實(shí)地做好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（一）、抓教學(xué)常規(guī)管理，積極開展豐富多彩的教研活動(dòng)。加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。在教學(xué)管理中，我們力求向管理要質(zhì)量，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)期末，對(duì)各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。

2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課均達(dá)到了要求的節(jié)數(shù)。

3、學(xué)校認(rèn)真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。4、嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（二）、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本教研，提升教師的綜合素質(zhì)。1、狠抓教研常規(guī)管理。在本學(xué)期，我們根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科教研特點(diǎn)，特別注重落實(shí)集體備課，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學(xué)效率，為教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升提供有力的保障。2、本學(xué)期，我校繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實(shí)現(xiàn)自我增值。在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級(jí)論文評(píng)選、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽。

3、扎實(shí)做好骨干教師的培養(yǎng)工作。針對(duì)近年來新教師不斷增多的情況，嚴(yán)格按照《古沛小學(xué)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案》，做好青年教師的培養(yǎng)、使用工作，鼓勵(lì)、支持青年教師積極參與各級(jí)各類研修活動(dòng)。涌現(xiàn)出一批有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的教師（如鄭宏花、陳玲、高艷麗、郝潔、傅愛玉等）。

三、注重養(yǎng)成，抓好德育工作。

學(xué)校始終堅(jiān)持“德育第一”的辦學(xué)思路。本學(xué)期，我們認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作。

1、抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初，學(xué)校就選定有工作經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任心的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任，為學(xué)校德育工作的落實(shí)打好基礎(chǔ)。

2、突出抓好學(xué)生文明言行養(yǎng)成教育。學(xué)生文明言行養(yǎng)成教育是我校德育工作的重點(diǎn),我校已堅(jiān)持了數(shù)年,本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持把學(xué)生文明言行養(yǎng)成作為重點(diǎn),學(xué)期初，我們就修訂和完善了實(shí)施方案和措施,堅(jiān)持開展“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，在強(qiáng)調(diào)學(xué)生表現(xiàn)的同時(shí)還注重班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量情況。從工作實(shí)效看，效果良好，文明的校風(fēng)已基本形成。3、加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。在校園內(nèi)營(yíng)造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級(jí)有班報(bào)，做到經(jīng)常更新，有圖書角、衛(wèi)生角等；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)，保持校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。

4、全體任課老師都能寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。各個(gè)教學(xué)班能通過班隊(duì)會(huì)，早會(huì)和重要節(jié)日開展革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認(rèn)真上好思品課、班隊(duì)活動(dòng)課。一學(xué)期來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)較大的違紀(jì)事件及安全事故。5、加強(qiáng)少先隊(duì)組織工作，不斷完善充實(shí)少先隊(duì)組織的軟、硬件建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)充分發(fā)揮作用，舉行了豐富多彩的活動(dòng)，極大的活躍了學(xué)生的課余生活。

6、重視家校聯(lián)系，關(guān)注留守兒童。要達(dá)到學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)，需要家庭、學(xué)校共同努力，為此，學(xué)校十分重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，本學(xué)期，學(xué)校把學(xué)生養(yǎng)成教育方案和措施通過家訪、致家長(zhǎng)一封信的方式讓家長(zhǎng)知曉，讓家長(zhǎng)與學(xué)校共同抓好這項(xiàng)工作。

7、本學(xué)期，我校新建“留守兒童之家”并投入使用，扎實(shí)抓好“留守兒童之家”的建設(shè)、管理和使用工作，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鎮(zhèn)共青團(tuán)、婦聯(lián)、老干部、老教師等各階層人士構(gòu)成了關(guān)愛留守學(xué)生志愿者隊(duì)伍，堅(jiān)持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，經(jīng)常開展談心活動(dòng)。開通了親情電話。工作取得了良好的效果。這項(xiàng)工作得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。8、安全工作抓出成效，學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓，做到學(xué)生安全每天講、時(shí)時(shí)抓。安全制度措施健全，日常落實(shí)到位。針對(duì)學(xué)校缺少圍墻的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化了教師值日和值日教師職責(zé)，完善了“安全事故追究制度”，進(jìn)一步提高師生防范意識(shí)，做實(shí)安全工作。7月28日，全體教師進(jìn)行暑假大走訪，向家長(zhǎng)宣傳防溺水、交通等安全教育。一學(xué)期來，學(xué)校平平安安，校園周邊治安狀況良好。9、德育活動(dòng)豐富多彩。本學(xué)期，我們努力創(chuàng)造“時(shí)時(shí)有教育、處處是教育”的學(xué)校文化氛圍。學(xué)校做好了德育常規(guī)工作，注重了德育宣傳教育，堅(jiān)持做好每周的升旗儀式和國(guó)旗下講話，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、專欄的教育功能。同時(shí)學(xué)校還開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂。本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)抓好了愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的開展，三、四月份通過少先隊(duì)大隊(duì)部部署了“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)。通過學(xué)生自讀、教師講讀、集體研讀等形式反復(fù)讀熟、讀懂、讀透讀本，于4月23日組織開展全校的讀書征文比賽和“歷史的選擇”講故事比賽，選拔了優(yōu)秀選手參加了明光市比賽，我校六（2）班陳璐獲得明光市小學(xué)生“講故事”比賽三等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

四、努力提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。

我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)處于全市一般的水平，特別是缺少圍墻，制約了我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的發(fā)展，但我們不氣餒。為提升我校標(biāo)準(zhǔn)化水平，我們堅(jiān)持圍繞標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三要素（教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)和硬件設(shè)施建設(shè)）開展工作。進(jìn)一步完善各類管理制度，使學(xué)校在軟件建設(shè)上走規(guī)范化之路。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，著重抓好教師師德師風(fēng)和專業(yè)化成長(zhǎng)兩大內(nèi)容，師德師風(fēng)上我們深入開展“師德主題教育活動(dòng)”，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。整體上說我們的教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定、工作踏實(shí)，是學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高的決定性因素。硬件建設(shè)上我校力求節(jié)約，擠出資金近十萬元完成了移動(dòng)多媒體、學(xué)生課桌、學(xué)校文化墻的更新。從總體上看，通過這學(xué)期的努力，我校標(biāo)準(zhǔn)化水平有了一定提升。

五、存在的不足和新學(xué)期努力方向。

1、教師的政治和理論學(xué)習(xí)還不夠，今后我們將以“爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意的教師”大討論活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2.、隊(duì)伍中依然缺乏學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型教師，多數(shù)教師只求完成自身教育教學(xué)任務(wù)。如何引導(dǎo)教師成為專家型教師是隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要課題，我們將努力夯實(shí)校本教研工作，.強(qiáng)化師德教育，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)禁發(fā)生有悖教師職業(yè)道德事情發(fā)生，尋求促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)突破口，積極打造有創(chuàng)新精神的教師。

3、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)還不夠，我們將努力尋求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序，提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校品位和檔次。

4、教學(xué)質(zhì)量還需強(qiáng)化意識(shí)，全面提高，務(wù)求穩(wěn)步前進(jìn)。今后我校將認(rèn)真抓好各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，把握教學(xué)常規(guī)特點(diǎn)，立足實(shí)效性，努力提高質(zhì)量水平。同時(shí)繼續(xù)抓好年輕骨干教師培養(yǎng)。在做好校本教研的基礎(chǔ)上積極申報(bào)市級(jí)課題，提升學(xué)校品位。5、學(xué)校校園文化氛圍還不夠濃厚，辦學(xué)特色不鮮明。我們將引領(lǐng)全體教師群策群力，積極打造文化校園。

6、學(xué)校特色還不明顯，今后我校將進(jìn)一步開展好課外興趣小組活動(dòng)，尋求學(xué)校發(fā)展特色。

201*年7月30日

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