ym中學(xué)語文教師評職稱工作總結(jié)
自我總結(jié)
時光飛逝,不知不覺我在教育教學(xué)崗位上已經(jīng)一年了。自201*年9月來到金石中學(xué),我一直從事201*級3班的語文教學(xué)和201*級5班的歷史教學(xué)工作。這一年來,我努力認真地完成本職工作。下面我就對自己這一年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。
一、政治思想和職業(yè)道德方面
我熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè)。我積極參加政治學(xué)習(xí),并認真做好學(xué)習(xí)筆記,寫心得體會,如認真學(xué)習(xí)中共“十八大”精神,做好筆記,仔細撰寫心得體會。我遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》及其他教師行為規(guī)范,有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。我具有高度的責(zé)任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱愛關(guān)心學(xué)生。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。
二,教育教學(xué)能力方面
語文教學(xué)過程是一個嚴密的螺旋上升的過程。這要求教師教學(xué)本領(lǐng)強,自己擁有源源不斷的活水。下面說說我的活水來源吧!
(一)領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)心。剛進入金石中學(xué)這一陌生的工作環(huán)境時,我有些不安,不認識這里的領(lǐng)導(dǎo)和同事,擔心會做錯事說錯話。不過后來,我很快就融入到金石中學(xué)這個師生大家庭里了。因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很信任我,讓我放手去博,在教師的舞臺上盡情地展示自己的能力。領(lǐng)導(dǎo)們也非常細心地關(guān)注剛到學(xué)校的我的生活。當我剛進學(xué)校時,就為我安排了寬敞明亮的宿舍;當我經(jīng)濟緊張時,特意說可以去總務(wù)處預(yù)支工資。為了幫助我解決教學(xué)上的迷惑,特意為我安排了一位師傅,也說過可以去聽其他優(yōu)秀語文教師的課,向他們學(xué)習(xí)。
(二)師傅的關(guān)照和幫助。剛剛進入教師隊伍,我惶恐不安,我擔心自己沒辦法教好一個班。正在我彷徨無助之時,金石中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)細心周到地為我安排了一位師傅,這位師傅就是我可親可愛的李小琴姐姐。我非常感謝她給予我的幫助和鼓勵。備課時,她給我指導(dǎo),讓我知道什么是重點知識,什么是難點知識;上課前,她給我建議,讓我知道什么樣的導(dǎo)入可以讓學(xué)生聽得認真些;上課時,她親自到班上聽我上課;課后她會認真地分析我上的課,提出優(yōu)缺點及改進的方法。如我上文言文時,我會事先向她請教該怎么上,教學(xué)重點和難點是什么,組織教學(xué)時該注意些什么等等,她都會毫不吝惜地告訴我,讓我由衷的感謝她。(三)俗話說“師傅領(lǐng)進門,修行靠個人”。所以自任職以來,我嚴格要求自己,十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,提高自己的專業(yè)知識水平,不斷增強自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材。教學(xué)中,講究以學(xué)生為主體,教師引導(dǎo)學(xué)生探究問題,這樣能優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。我始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實落實教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),堅持教學(xué)“六認真”,特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。我對學(xué)生嚴格要求,對學(xué)生進行三項任務(wù)完成達標:①語文知識的傳授;②語文能力的培養(yǎng);③思想政治教育。
在教學(xué)方法的預(yù)設(shè)時,我想要激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力?墒俏铱傉也坏胶线m的方法。于是我向師傅請教,她就對我指點一二,我真是受益匪淺啊。于是我想到了每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。
至于歷史教學(xué),歷史教學(xué)要面向全體學(xué)生,教會學(xué)生終身學(xué)習(xí)歷史知識的方法。讓學(xué)生由學(xué)會到會學(xué)。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成了后進生前進路上的一大障礙。作為老師,首先要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的一般方法,對預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、記憶、課外學(xué)習(xí)、考試等各方面進行詳盡的指導(dǎo):一是要掌握綱要,理清歷史線索,把史書讀薄。二是弄清歷史事件的要素:原因、經(jīng)過;時間、地點、人物;結(jié)果、影響。三是用正確的觀點來評價歷史事件和歷史人物。四是要用抓住特點、列表比較、瀏覽地圖等方法巧記歷史。五是要強調(diào)學(xué)生課前進行預(yù)習(xí),初步了解基本的內(nèi)容,并對不明確之處作出勾畫,提出質(zhì)疑,明確課堂上的目標,學(xué)史得法!學(xué)生成為暢游史海的水手。領(lǐng)略其中奧妙,教學(xué)就會收到事半功倍的效果。
三、教學(xué)業(yè)績方面
任職以來,我不斷努力,認真工作,虛心向有經(jīng)驗的教師們請教學(xué)習(xí),現(xiàn)將在教學(xué)上取得的成績匯報如下:201*年秋季4次考試區(qū)位排名為8、10、11、11;201*年春季兩次考試區(qū)位排名為12、8。雖然成績不優(yōu)秀,但我相信,只要我繼續(xù)努力工作,不放棄,不氣餒,在以后的工作中還是可以取得優(yōu)秀的成績的。四、努力方向“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,教無止境,我的追求亦無止境。今后,我會更加努力地提高自身綜合素養(yǎng),努力讓自己成為一個擁有現(xiàn)代意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進的新型教師。在教育教學(xué)方面,努力做到提高學(xué)生的能力與素質(zhì),取得優(yōu)異的成績。
于敏
201*年5月22日
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職業(yè)高中語文教師評職稱個人工作總結(jié)
本人,于1997年7月畢業(yè)于XXX學(xué)校后,分配到XXX學(xué)校,成為一名光榮的人民教師,擔任XXX語文教學(xué)工作。勤于工作,善于學(xué)習(xí),逐步成為師生喜愛的優(yōu)秀教師,F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下:
于201*年8月來到旗民族職業(yè)教育中心,繼續(xù)承擔XXX語文教學(xué)工作、先后三次輔導(dǎo)高三,取得優(yōu)異成績。201*年,通過自學(xué)考試取得XXX語言文學(xué)專業(yè)大專、本科學(xué)歷。于201*年10月被評為中學(xué)一級教師。于201*年參加XXX語文骨干教師培訓(xùn),取得“骨干教師”證書。
在教學(xué)工作中,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),更新教育理念,深入鉆研教材,認真進行教學(xué)研究。我結(jié)合學(xué)生實際,先后實行“自主、合作、創(chuàng)新”、《先練后教,當堂達標》等實驗?zāi)J,在提高學(xué)生只適合能力方面取得顯著效果。201*年所輔導(dǎo)的高三牧醫(yī)班XXX語文平均分全市第一名,201*年,旗團委組織的學(xué)生演講比賽中所知道的學(xué)生XXX獲得冠軍,并獲得團體冠軍。201*年旗宣傳部組織的學(xué)生“熱愛阿旗,熱愛家鄉(xiāng)”大型活動中,XXX獲作文第一名,XXX獲書法第一名。
總結(jié)教學(xué)體會撰寫的論文《語文教師》201*年發(fā)表于《赤峰學(xué)院學(xué)報》,《語文積累》,201*年發(fā)表于《阿拉騰文都蘇》。在教學(xué)過程中發(fā)揮帶頭、骨干教師作用,多次承擔觀摩教學(xué)任務(wù),并主動幫助青年教師的教學(xué)工,培養(yǎng)出了XXX、XXX等優(yōu)秀教師。獲得的獎項有:201*年,學(xué)!皟(yōu)秀黨員”、201*年,旗級“教學(xué)能手”、201*年旗人民政府“優(yōu)秀教師”?偨Y(jié)個人具體情況,現(xiàn)申請中學(xué)高級教師職務(wù)。
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