高一物理學(xué)科組工作總結(jié)

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高一物理學(xué)科組工作總結(jié)

本學(xué)期我們高一物理備課組在學(xué)校教導(dǎo)處、高一年級組領(lǐng)導(dǎo)下，在備課組成員的的共同努力下，充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，圓滿完成了本學(xué)期的教育、教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期，備課組所有成員一如既往認(rèn)真工作，搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，各項工作有序進(jìn)行。將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、總體情況。根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期高一二十個班共配備了六名物理教師。在日常教學(xué)中，備課組成員均做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)，未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。二、教育教學(xué)情況：

1、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題：從本學(xué)期第一周開始到學(xué)期末，均能堅持每周三下午的集體備課，制定學(xué)期教學(xué)計劃，討論重點難點，合理安排教學(xué)進(jìn)度，經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。2、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課工作，教學(xué)課件共享。每周至少三次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每周一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，兼顧普通班和實驗班的學(xué)生水平，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

3、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)。

本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了大面積提高教學(xué)質(zhì)量的工作，按學(xué)校要求，我們積極進(jìn)行探討，使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。根據(jù)學(xué)生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認(rèn)真評講并指導(dǎo)學(xué)生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內(nèi)進(jìn)行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。本學(xué)期，每個人聽課都在二十節(jié)以上。

4．做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進(jìn)的意見和措施。

三、努力方向。強化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。強化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。四、存在問題。通過考試，高一總體成績比較理想。但還存在一些問題，如學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。

總之，一學(xué)年來我們高一物理備課組的每位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，在各個方面都有了很大的發(fā)展。

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201*年下期高一物理學(xué)科組工作計劃

江華一中高一物理學(xué)科組

一、現(xiàn)狀分析1、教師現(xiàn)狀分析

高一物理學(xué)科組有5位教師，高級教師一人，一級教師2人，助理級教師2人。劉素玲、義民權(quán)、席新萍、王建英、黃新湘等5位教師都有高三復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗。

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析

提升班學(xué)生已基本具備獨立思考能力、實驗設(shè)計、操作能力、用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力；興趣班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，缺乏獨立分析解決問題能力和實驗設(shè)計、操作能力，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，很多學(xué)生上課不愿聽課，不愿做練習(xí)。

二、工作思路1、組織文化

思想上與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，服從年級領(lǐng)導(dǎo)的合理工作安排和依法管理。理直氣壯地向?qū)W校提出合理化建議。認(rèn)真研究教學(xué)案，積極做好教學(xué)案的修訂工作；寫好計劃和總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極參加集體備課。

2、隊伍建設(shè)

強化教師學(xué)法、知法、用法意識，依法施教。

（1）遵守憲法、法律和各種教育法規(guī)，注重職業(yè)道德，遵守校規(guī)、校紀(jì)。

（2）熱愛本職工作，忠誠于人民教育事業(yè)，全心全意為學(xué)生盡職盡責(zé)。

（3）全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體健康發(fā)展。（4）尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生受教育的權(quán)利。不歧視差生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

（5）遵照教育行政部門有關(guān)規(guī)定，不亂收費，不亂推銷學(xué)習(xí)資料。

（6）按照德育綱要和教學(xué)大綱要求，正確對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德教育和知識傳授。

3、教學(xué)常規(guī)管理

（1）盡快完善教學(xué)案修訂工作，修訂出一本完全適合我校教學(xué)現(xiàn)狀的高質(zhì)量的教學(xué)案。

（2）每位教師都要結(jié)合教材認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出教案，盡量做出高質(zhì)量的課件。

（3）教師上課必須攜帶教材、教案案以及其他教具；講課的語言、書寫的文字要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；教師在授課初，應(yīng)對全體或部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，弄清學(xué)生對本課程的具體期望和要求，以提高課堂教學(xué)的針對性和有效性；認(rèn)真負(fù)責(zé)為學(xué)生解疑答惑，耐心回答學(xué)生所提問題；教師應(yīng)該積極實行教改。

（4）必須主動、認(rèn)真組織課堂教學(xué)；要嚴(yán)格考勤，對遲到、早

退者一律采取簽名登記；要主動制止學(xué)生上課說話、打瞌睡、聽耳機、吃零食等現(xiàn)象。不許私自調(diào)課或找人代課，特殊情況下要寫報告級級批準(zhǔn)。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)考試管理辦法及規(guī)則；更新試題庫題型，以逐步實現(xiàn)題庫命題；試卷的命題要科學(xué)化，注意考核學(xué)生的理解和運用能力；認(rèn)真進(jìn)行考試后的分析總結(jié)。（6）有計劃地組織和開辟第二課堂。4、教研管理

積極參加各級別的教改立項工作：進(jìn)一步做好課堂建模工作，本期將對物理新課的探究式課堂教學(xué)模式進(jìn)一步優(yōu)化，并研究習(xí)題課和試卷講評課的建模。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)表教學(xué)論文，學(xué)科組每學(xué)期組織一次教學(xué)經(jīng)驗交流會，一次教學(xué)研討會。

三、工作目標(biāo)1、組織文化

在學(xué)科組內(nèi)部形成積極向上的文化氛圍。

（1）健康的行為方式：遵守學(xué)校生活管理制度，不吸煙，不酗酒，不賭博。

（2）高效的工作方式：按時上、下班，備課、批改作業(yè)時不開玩笑，不扯淡。

（3）積極的思維方式：擁護學(xué)校的科學(xué)決策，不唱反調(diào)，不消極怠工。

（4）友善的交往方式：教師的最大焦慮是不良的人際關(guān)系。“君

子和而不同，小人同而不和”。在教學(xué)研究上要積極辯論，不茍同，不附和；在生活中要相互關(guān)心，相互幫忙。

2、隊伍建設(shè)

重視抓好青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作。落實師帶徒，實施“青藍(lán)工程”，每個新教師都有指導(dǎo)教師，義民權(quán)指導(dǎo)王建英。全組老師一起訂目標(biāo)、議措施、充分發(fā)揮骨干教師的垂范作用，加快青年教師的成長速度。物理科組教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力較強，多媒體計算機輔助教學(xué)授課要達(dá)到60%以上，100%以上的教師能熟練使用計算機，能自行開發(fā)多媒體課件。

3、教學(xué)質(zhì)量

提升班學(xué)生模塊達(dá)標(biāo)測試合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)80%以上。興趣班學(xué)生模塊達(dá)標(biāo)測試合格率達(dá)70%以上，優(yōu)秀率達(dá)20%以上。期末教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)秀率、合格率、人平得分居全縣第一。

4、教研質(zhì)量

60%以上老師有論文獲市級以上獎或在省級以上刊物發(fā)表文章；50%以上的物理教師參與各種物理教學(xué)課題的研究，研究的課題有過程記錄、階段總結(jié)或有論文等成果；不斷地總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)常寫教學(xué)札記，有具體的改進(jìn)措施和具體的教學(xué)效果。

四、工作措施

1、組織文化建設(shè)。結(jié)合本組實際，采取以下措施推進(jìn)組織文化建設(shè):

（1）通過學(xué)科組活動凝聚組內(nèi)人心。

（2）學(xué)科組長定期找組內(nèi)老師談心，了解老師存在的困難。（3）規(guī)范說課程序，不談與說課、備課無關(guān)的話題。（4）互相監(jiān)督，善意提醒，讓每一位教師正確看待個人利益與集體利益的關(guān)系，顧全大局。

2、隊伍建設(shè)

（1）確立一個意識。樹立強烈的“真文化”意識，全組教師要秉承“以勤勞求生存，以誠信求發(fā)展”的人生信條，努力踐行“做真人、求真知”的古訓(xùn)，大力發(fā)展“真文化”，錘煉教師做人之德、做事之能。

（2）實施“青藍(lán)結(jié)對工程”，通過集體說課、備課活動，促進(jìn)青年教師成長。

（3）抓好督查工作。學(xué)科組每天檢查本組老師儀表、胸牌佩戴情況及備課、批改作業(yè)情況。

（4）做好三個轉(zhuǎn)變。一是在業(yè)務(wù)能力要求上，從“單一型”向“全能型”發(fā)展；二是在教學(xué)水平上，從“守攤型”向“開拓型”發(fā)展；三是在業(yè)務(wù)進(jìn)修上，從“終結(jié)型”向“終身型”發(fā)展。

3、教學(xué)常規(guī)管理。本期教學(xué)常規(guī)管理要嚴(yán)把五個關(guān)口，落實五字要求：

（1）嚴(yán)把集體備課關(guān)。制定集體備課活動流程，加大對集體備課的過程督查，突出一個“細(xì)”字；

（2）嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體學(xué)生，分層施教，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機制，突出一個

“新”字；

（3）嚴(yán)把作業(yè)批、評關(guān)。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位，做到有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評，任課教師要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正，保證每天的目標(biāo)落實，突出一個“嚴(yán)”字；

（4）嚴(yán)把興趣培養(yǎng)關(guān)。要以學(xué)生個性特長為突破口建立多種興趣小組，實現(xiàn)學(xué)生特長發(fā)展和全面發(fā)展兩不誤，突出一個“勤”字；

（5）嚴(yán)把學(xué)生評價關(guān)。要采取多元、發(fā)展綜合性的評價標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生的發(fā)展、問題解決能力、自主性等高水平的學(xué)習(xí)結(jié)果作為評價依據(jù)

4、教學(xué)研究管理

（1）關(guān)注教改動態(tài)，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教學(xué)課例研究》等教育教學(xué)理論，不斷提高現(xiàn)代教育教學(xué)意識。

（2）組織本組教師積極參加省、市、區(qū)、校的各級教研活動，完成好各項繼續(xù)教育培訓(xùn)。

（3）每月在校園網(wǎng)發(fā)表論文一篇以上，組織教師參加縣市級優(yōu)秀論文評選。

（4）加強校園網(wǎng)絡(luò)教研，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享。具體措施：盡快建立個人成長博客并加入江華一中物理學(xué)科組博客聯(lián)盟；積極參與網(wǎng)上教研，及時發(fā)表教學(xué)設(shè)計、課題研究、專題研究、教研論文、

教學(xué)計劃、案例反思等。主動參與物理組教研論壇的討論；關(guān)注本組教研動向，通過網(wǎng)絡(luò)教研改變教師的學(xué)習(xí)、工作狀態(tài)，提升學(xué)科組的教研文化。

教學(xué)進(jìn)度一（直升班）

周次預(yù)備1234567891011121314151617181920時間0828～09030904～09100911～09170918～09240925～10011002～10081009～10151016～10221023～10291030～11051106～11121113～11191120～11261127～12031204～12101211～12171218～12241225～1231內(nèi)容高中物理學(xué)習(xí)方法教育運動的描述教學(xué)案講評勻變速直線運動教學(xué)案講評相互作用教學(xué)案講評牛頓運動定律教學(xué)案講評學(xué)生自主學(xué)習(xí)曲線運動、平拋運動實驗：研究平拋運動；圓周運動向心加速度；向心力生活中的圓周運動曲線運動復(fù)習(xí)行星的運動；太陽與行星間的引力萬有引力定律；萬有引力理論的成就萬有引力理論的成就；宇宙航行宇宙航行；經(jīng)典力學(xué)的局限性萬有引力與航天復(fù)習(xí)必修一復(fù)習(xí)必修一復(fù)習(xí)備注14444044444444444400101～0107學(xué)生自主復(fù)習(xí)（07十四）0108～01140115～0120期末質(zhì)量檢測教學(xué)總結(jié)

教學(xué)進(jìn)度二（提高班）

周次預(yù)備1234567891011121314151617181920時間0828～09030904～09100911～09170918～09240925～10011002～10081009～10151016～10221023～10291030～11051106～11121113～11191120～11261127～12031204～12101211～12171218～12241225～1231內(nèi)容高中物理學(xué)習(xí)引導(dǎo)質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系、時間和位移運動快慢的描述速度實驗：用打點計時器測速度；加速度實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系學(xué)生自主學(xué)習(xí)勻變速運動直線運動的位移與時間的關(guān)系勻變速運動直線運動的速度與位移的關(guān)系自由落體運動；伽利略對自由落體的研究重力；基本相互作用；彈力摩擦力；力的合成力的分解；章節(jié)復(fù)習(xí)牛頓第一定律；實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系牛頓第二定律力學(xué)單位制、牛頓第三定律用牛頓運動定律解決問題（－）（二）期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)備注14244044444444444400101～0107學(xué)生自主復(fù)習(xí)（07十四）0108～01140115～0120期末質(zhì)量檢測教學(xué)總結(jié)

教學(xué)進(jìn)度三（興趣班）

周次預(yù)備1234567891011121314151617181920時間0828～09030904～09100911～09170918～09240925～10011002～10081009～10151016～10221023～10291030～11051106～11121113～11191120～11261127～12031204～12101211～12171218～12241225～1231內(nèi)容高中物理學(xué)習(xí)引導(dǎo)質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系、時間和位移運動快慢的描述速度實驗：用打點計時器測速度；加速度實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系學(xué)生自主學(xué)習(xí)勻變速運動直線運動的位移與時間的關(guān)系勻變速運動直線運動的速度與位移的關(guān)系自由落體運動；伽利略對自由落體的研究重力；基本相互作用；彈力摩擦力；力的合成力的分解；章節(jié)復(fù)習(xí)牛頓第一定律；實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系牛頓第二定律力學(xué)單位制、牛頓第三定律用牛頓運動定律解決問題（－）（二）期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)備注14244044444444444400101～0107學(xué)生自主復(fù)習(xí)（07十四）0108～01140115～0120期末質(zhì)量檢測教學(xué)總結(jié)

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