全外教語言培訓機構(gòu)中方教師年終總結(jié)

Sara201*年年終總結(jié)

光陰似水，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間201*年即將結(jié)束�；仡櫷�昔，從8月下旬至今，我來到夏恩已近半年。這是我在夏恩英語揚州校的第一年，回首這一年，我在領(lǐng)導(dǎo)的英明帶領(lǐng)和同事們的熱情幫助下，在夏恩受益良多。具體心得如下：

一、認識到了溝通的重要性

無論是在哪個行業(yè)、何種崗位，溝通能力是必須具備的基本技能與素質(zhì)。但在來到夏恩英語這個大家庭中之前，我這方面的能力相對薄弱，與人溝通的時候時常會產(chǎn)生一些小誤會。在夏恩近半年的工作中，在與同事的相處中，在與家長的交流中，漸漸掌握了一些說話的小技巧，學會了如何用不同的方法說一句話，學會了如何用婉轉(zhuǎn)的方式表達自己的想法。這是我來到夏恩這樣制度相對健全的單位里第一個想掌握的技能。

二、切實體會到細節(jié)決定成敗

中方教師這一職位不同于在校的英語老師，考驗的不僅僅是個人的教學能力。因為我們單位不只是中方老師在上課，外教能把課上好才是我們單位招生的招牌。而對于我們中方教師，則要求更多更高，不僅僅要在課前做好一系列準備工作，如準備課上需要用的卡片，藍本子上需要貼的小紙條，學生每節(jié)課的考勤，班級的課時消費情況外，還要與外教交流好每節(jié)課的上課內(nèi)容、上課模式等。事無巨細，需要老師每天把每一個細節(jié)做到位，才能在課上得到更好的上課效果。家長才會覺得你是對我家孩子負責任的，才會覺得你是一名負責人的老師，才會放心接著把孩子放在你的手上。

三、友善的幫助同事，為了共同的利益奮斗

雖然在這將近半年的工作中，我對自己本職內(nèi)的工作逐漸熟悉，逐漸應(yīng)付自如，學生及家長對我的認可度也較高的，但是在剛接手班級之初，也遇到了不少令我犯難的事情。比如學生出現(xiàn)厭學情緒；課堂氛圍不活躍；學生學習能力原地踏步、停滯不前；外教教學遇到階段性瓶頸等。在這些問題面前，同事的很多建議給了我很大啟發(fā)，在一步步實踐摸索中，我與幾位搭班外教共同解決了難題。David與我合作兩個班級的學生對夏恩尤為滿意，都對夏恩給出了較高肯定。盡管沒有當面夸獎，但大多數(shù)家長都愿意把孩子繼續(xù)交到我手上。

展望未來，我201*年個人的期許是這樣的：一、

爭取服務(wù)好每一位夏恩的學員，把他們當成我自己的孩子，對孩子負責，對家長負責，為了孩子的發(fā)展與家長協(xié)力做好規(guī)劃，盡量減少學員的丟失。

二、

關(guān)心夏恩每一位學員，即使是其他老師的學生，并不在我班上課，也要熟悉他們。

三、

更深入了解夏恩的企業(yè)文化，更快融入夏恩這個大家庭中。

點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的學習生活更加豐富多彩。

擴展閱讀：外教工作總結(jié)

外教在酒泉中學工作總結(jié)

我校兩位德國籍外教Jacque,Rebecca自從201*年8月底入校以來，遵守學校的各項規(guī)章制度，認真履行自己的職責和義務(wù)。下面就分別從工作，生活，學習等方面介紹兩位外教的情況：

在工作方面，兩位外教在入校初期，就以認真積極的態(tài)度請教在校老師，詳細了解學生的基本情況，比如：學校的班額，學生英語學習的狀況等等。并在備課環(huán)節(jié)上下了很大的功夫，力爭上好第一節(jié)課。這種良好的工作態(tài)度一直延續(xù)到了現(xiàn)在。經(jīng)過半學期的授課，她們的課堂活躍，創(chuàng)意十足，調(diào)動了學生學習英語的積極性，得到了學生的認可和好評。從她們自身來講，在教學方面也有了長足的進步。除了日常的教學之外，她們還承擔了英語角的任務(wù)，為我校學生有更多的機會接觸英語，了解英語，聯(lián)系英語口語提供了一個良好的平臺，學生們踴躍參加，取得了很好的效果。她們和學生之間的接觸，更加深了他們之間的紐帶。

兩位外教并未滿足于自己的教學任務(wù)，她們還主動去聽中國同事的課，并對中國式的課堂提出了一些困惑，體會到了中西方教育的差異。不斷加深自己對中國的了解。也有不少中國同事去聽她們的課堂，感受她們的教學方式，促進了雙方的進步。

在201*年11月初，在Amidy基金會的組織下，和在酒泉的其他學校的外教一同前往張掖參加了交流會。交流了教學過程中的各個方面，認真反思，不斷改善和改進自己的教學方法。

在生活方面。剛到中國，剛到酒泉，剛到酒泉中學的那種興奮感，陌生感已漸漸地隨著時間的流逝而淡去。兩位外教也已慢慢地適應(yīng)了在這個中國西北角的小城市的生活。她們逐步熟悉校園，街道，超市等，現(xiàn)在她們已經(jīng)能夠“行動自如”。很感慨的是，她們并沒有因為只在酒泉停留一年而忽視自己的家。而是非常細心的裝飾自己的家。除了在餐館吃飯之外，還經(jīng)常自己做些西式甜品和中國同事一起分享。雖然和同事的接觸時間并不是特別多，但是她們總是非常友好。而且當同事有什么難以解決的問題的時候，也是非常熱心的幫助解決。在有空閑的時候，同事和一些學生也邀請她們到家或是外面去嘗一嘗中國的美食，看電影，一起娛樂，增加了交流，增近了感情。

現(xiàn)在為止，她們還參加幾次大型的活動。201*年9月頗多，酒泉中學的教師節(jié)表彰大會；酒泉市教師節(jié)表彰大會，觀看學生表演的大型節(jié)目，看到了中國傳統(tǒng)的服飾和舞蹈，覺得非常的有趣；參加了酒泉中學“慶十一文藝匯演”，驚嘆于學生們的精彩演出。在學習方面�？梢哉f她們的學習更多的是在與中國同事，學生的交流中實現(xiàn)的。除了在教學任務(wù)中的學習之外，她們積極與同事，學生在課余時間交流，參加各種各樣的活動，走入社會，去接觸方方面面。此外，自入校后，學校就安排兩位老師給她們交漢語。她們學習漢語非常認真，一碰到問題，就會積極主動的問。

以上，就是兩位外教自來我校到現(xiàn)在為止的基本情況。下面是一些小的建議：1.希望兩位外教嚴格執(zhí)行請假制度,最好不要隨意代課或者調(diào)課。

2．希望兩位外教按時提前提交兩周的教學計劃。

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