201*寒假教師培訓(xùn)總結(jié)

澗頭集鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*-201*學(xué)年度寒假教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)總結(jié)

我校按照《臺兒莊區(qū)教育局二一三年寒假小學(xué)教師培訓(xùn)方案》相關(guān)文件精神，組織我校骨干教師于201*年2月21日（陰歷正月十二）在實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行寒假教師培訓(xùn)工作。本次培訓(xùn)對于全面提升我校教師理解新課標(biāo)和運(yùn)用“三六五”課堂教學(xué)模式的能力，強(qiáng)力推行棗莊市優(yōu)秀教案評比活動起到了很大的推動作用�，F(xiàn)將我校寒假教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓(xùn)質(zhì)量

我校高度重視校本培訓(xùn)工作，成立了由李志剛校長任組長、李磊副校長為主要負(fù)責(zé)人的寒假業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。整個(gè)培訓(xùn)工作準(zhǔn)備充分、精心組織，我校共安排30名教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)（其中語文12，數(shù)學(xué)9人，英語4人，常識2人，藝術(shù)科3人）。并于1月28日準(zhǔn)時(shí)報(bào)名。為提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，學(xué)校印制了外出學(xué)習(xí)記錄，在學(xué)習(xí)中除了參加區(qū)教育局的考勤，我校對參訓(xùn)教師進(jìn)行四點(diǎn)名。學(xué)習(xí)后，將學(xué)習(xí)筆記交教導(dǎo)處存檔。

二、培訓(xùn)效果

通過培訓(xùn)，提高了認(rèn)識了認(rèn)識，開闊了視野，創(chuàng)新了教學(xué)；對培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真研讀，做好筆記及讀書心得體會，充分理解新的課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和精髓，把握課程標(biāo)準(zhǔn)對各年級段的不同要求，在課堂教學(xué)中做到心中有數(shù)。通研“三六五”課改操作要領(lǐng)，在課堂教學(xué)中能夠熟練并靈活運(yùn)用“三六五”課堂教學(xué)模式。通研教材教法，研討學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步提高教師駕馭教材和課堂教學(xué)的能力。深刻理解市教研室編寫教案的意圖和方法，做到與“三六五”教學(xué)流程的有機(jī)結(jié)合，下一學(xué)期多出精品教案。

三、存在的不足

1、時(shí)間短，培訓(xùn)內(nèi)容重，個(gè)別教師學(xué)習(xí)筆記過于簡單。

2、個(gè)別教師對培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的重要性認(rèn)識不到位，主動性欠缺。四、今后的打算

1、繼續(xù)按區(qū)教育局精神要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，切實(shí)解決教師教學(xué)工作中遇到的問題，提高教師駕馭教材，解決實(shí)際問題的能力。

3、繼續(xù)采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，多請專家講解，適時(shí)讓教師外出學(xué)習(xí)，開拓視野，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容由形式內(nèi)化為自覺地行為，發(fā)揮培訓(xùn)效率的最大化。

4、加強(qiáng)優(yōu)秀教案的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，真正將此工作落到實(shí)處，多出精品教案，

201*-2-23

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特崗教師201*寒假培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)（2）班高楠

時(shí)間飛快,本次為期7天的特崗教師培訓(xùn)已落下了帷幕。通過這次短暫的培訓(xùn),使我在教學(xué)、教材等方面都有很大的提升與收獲。魏毅老師,姚春麗老師以及李蓉老師的經(jīng)驗(yàn)之談,對于剛走上講臺不久的我們,可以說就像大海航行中的指明燈一樣,為我們指明了今后工作的方向！他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn),他們所取得的優(yōu)異成績,以及他們幽默,風(fēng)趣的講課風(fēng)格,都給我留下了深刻的印象,同時(shí)也引發(fā)了我對自己教學(xué)方面的思考,使我對自己今后的教育教學(xué)工作有了新的認(rèn)識與規(guī)劃。下面我就針對本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊恍└惺堋?/p>

本次培訓(xùn),給我印象最深的是魏老師的課。魏老師首先為我們仔細(xì)、透徹的講解了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)及要求》。通過老師的講解使我明白了什么是教學(xué)常規(guī),什么是課堂教學(xué)常規(guī),以及它們之間的區(qū)別于聯(lián)系,尤其是魏老師對小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)的基本要求的具體闡述,使我深深的體會到：教學(xué)質(zhì)量之基礎(chǔ)在于教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量之高度在于教學(xué)智慧。教師要想提高教學(xué)質(zhì)量就必須從基礎(chǔ)做起,認(rèn)真落實(shí)好每一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。接下來,魏老師又為我們詳細(xì)地講解了《有效課堂的教學(xué)策略》,使我進(jìn)一步明確了何為教育,何為教學(xué),以及在小學(xué)課堂教學(xué)中我們要留給孩子什么和如何提升自己課堂教學(xué)的有效性。而這些都正是我們這些剛走上教師崗位的新教師所要面臨的最大難題之一。魏老師結(jié)合他自己的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為在為我們講解的同時(shí)還進(jìn)行了示范,使我們很好的將理論聯(lián)系到了實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中,為我們今后的課堂教學(xué)提供了很大的幫助。最后魏老師又針對我們對《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識與理解不夠到位這一問題,又組織我們進(jìn)一步詳細(xì)、全面的學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。通過學(xué)習(xí)使我對課程標(biāo)準(zhǔn)有了一個(gè)較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識與理解。這為我今后的教學(xué)提供了依據(jù),更為我今后明確教學(xué)目標(biāo),恰如其分的掌握知識深度,把握好知識的廣度提供了參考和依據(jù)。

除此之外,在本次培訓(xùn)中,李蓉老師《有關(guān)低段數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)》的講座以及姚春麗老師針對五年級數(shù)學(xué)下冊的教材分析的講座也都給我留下了很深的印象。尤其是兩位老師為我們所展示的示范課,更使我們在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,又在實(shí)踐方面有了更深層次的理解。同時(shí),也使我深深的體會到了要如何將學(xué)到的方法、理念落實(shí)到課堂實(shí)踐當(dāng)中去。

總之通過本次培訓(xùn),是我領(lǐng)悟到,在平時(shí)的教學(xué)中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻做到以下幾點(diǎn)：要不斷領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn),激活教材內(nèi)容,提高課前設(shè)計(jì)能力；要嫻于技能,勝于調(diào)控,精于啟發(fā),善于表達(dá),提高課堂駕馭能力；同時(shí)要不斷進(jìn)行反思,因?yàn)榉此际翘岣呓處熃虒W(xué)水平的推助器。短暫的培訓(xùn)只是一個(gè)手段和開端,但是,對于培訓(xùn)給予的清泉,我會讓它細(xì)水長流。今后我會學(xué)以致用,結(jié)合實(shí)際,及時(shí)地將所學(xué)的理論知識付諸于我的課堂教學(xué)中,使它受益于學(xué)生。他山之石,可以攻玉。我一定會讓培訓(xùn)的碩果在自己的教學(xué)中大放光彩。

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