201*-201*年度啟明星學(xué)校工作總結(jié)

站在鋪爾垴上，迎接新升的太陽

武穴市四望鎮(zhèn)鋪爾垴啟明星團(tuán)隊工作總結(jié)

為了貫徹落實(shí)國家、省《中長期教育發(fā)展綱要》的要求，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)均衡發(fā)展，我們一行三人積極響應(yīng)號召，參加湖北省農(nóng)村中小學(xué)啟明星計劃，經(jīng)過為期一周的省訓(xùn)后，來到武穴市偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村四望鎮(zhèn)鋪爾垴小學(xué)，踐行啟明星計劃。半年來，我們牢記“以德樹人，正已達(dá)人”的囑托，圍繞“廉潔辦學(xué)，規(guī)范管理，提升質(zhì)量，創(chuàng)建特色”的辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真做好了依靠群眾、爭取領(lǐng)導(dǎo)，全面規(guī)劃、規(guī)范管理，正已達(dá)人、引領(lǐng)成長，養(yǎng)成習(xí)慣、點(diǎn)燃希望，互助互愛、學(xué)生自助等五個方面的工作。

一、依靠群眾，爭取領(lǐng)導(dǎo)，致力改善學(xué)校面貌。

四望鎮(zhèn)鋪爾垴小學(xué)地處武穴西部，服務(wù)鋪爾垴村，吳義嶺村以及劉壽村，田應(yīng)祖村部份村民小組等近5000村民，在校學(xué)生208名。四望中心學(xué)校為該校配備了3名公辦教師（其中特崗教師1人，民轉(zhuǎn)公2人），民師返聘3人。學(xué)校面積近201*平方米，土操場一塊，教學(xué)樓一棟教室8間，教師宿舍樓一棟單人寢室12間，廚房1間。功能室為零，體育設(shè)施為零。學(xué)校教育教學(xué)管理，學(xué)生成績，均處于四望鎮(zhèn)各學(xué)校末位。

我們?nèi)�人在朱培松校長帶領(lǐng)下，深入各村組走訪干部群眾，傾聽學(xué)生家長對學(xué)校的意見、要求、建議和希望。向這些村的兩委反映學(xué)校的困難和要求，爭取村委、村民對學(xué)校工作的了解和支持。201*年教師節(jié)，鋪爾垴村、吳義嶺兩委舉行了間隔了十余年的教師坐談會；鋪爾垴村積極爭取，為學(xué)校添置了籃球架1副，室外標(biāo)準(zhǔn)乒乓臺2副，成為該校建校以來的首批大件體育設(shè)施。武穴市國土資源局、四望鎮(zhèn)國土所結(jié)合農(nóng)田整理，重新規(guī)劃了學(xué)校的出門大路，并填土石方400余立方米，硬化路面長100米，結(jié)束了該�！坝虚T無路”的歷史。

我們到崗后及時如實(shí)地將該校辦學(xué)現(xiàn)狀向武穴市教育局進(jìn)行匯報，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，局長王衛(wèi)平同志偕同四望鎮(zhèn)黨委李副書記蒞臨學(xué)校聽取師生意見，為學(xué)校排憂解難，指示教育局發(fā)展規(guī)劃科對學(xué)校操場硬化立項，要求加快建設(shè)。四望中心學(xué)校拔款4萬元支持學(xué)校校舍修繕。武穴市教育局政工科到校指導(dǎo)啟明星工作，基礎(chǔ)教育科來校指導(dǎo)“大家唱，大家跳”和前期教育工作，教師管理科及時指導(dǎo)國培計劃落實(shí)工作，武穴市協(xié)作來校采訪留守兒童和啟明星工作。

各級各方面領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷，具體指導(dǎo)，有力支持，為我們開展啟明星工作提供了良好的外部環(huán)境。

二、全面規(guī)劃、規(guī)范管理，致力提升辦學(xué)質(zhì)量。

我們根據(jù)武穴市教育局的要求，多次召開教師會議，反復(fù)醞釀，多次修改形成了鋪爾垴小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃，政教、少先隊、教學(xué)教研、安全衛(wèi)生、財務(wù)管理、食堂管理等一系列規(guī)章制度。我們總體目標(biāo)是“廉潔辦學(xué)，規(guī)范管理，提升質(zhì)量、創(chuàng)建特色”。制度形成，印刷上墻是較容易做到的，而難以做到是按制度辦事，最難的是讓辦學(xué)目標(biāo)成為全體師生的價值追求。為了做到這一些，我們圍繞辦學(xué)目標(biāo)，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開展長期的教育實(shí)踐。

堅持每周升旗，把旗手的選拔作為激勵學(xué)生積極向上的人生觀形成的長效機(jī)制。每周五各班依照《學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》“好學(xué)互學(xué)、競學(xué)助學(xué)”，學(xué)風(fēng)要求，推選升旗手和護(hù)旗手，把升旗手簡介，作為引導(dǎo)學(xué)生自我評價，自我認(rèn)識，自我激勵的方式，向?qū)W生認(rèn)真總結(jié)，分析，歸納，提煉。學(xué)生張昕在評價自己時，說“我是最優(yōu)秀的路隊長，每天放學(xué)站路隊集合既早又齊，路上人人守紀(jì)律，守規(guī)范，無亂跑，安全返家�！睂W(xué)生吳洪興在旗手簡介中寫道“我是最好的組長，當(dāng)我值日時，全班秩序最好，衛(wèi)生最好。”

同時，我們也把“國旗下講話”作為教師們參與學(xué)校管理，踐行校風(fēng)教師學(xué)風(fēng)日常的方式。該校規(guī)范小，教師少，構(gòu)成復(fù)雜，為了團(tuán)結(jié)全體教工，共同進(jìn)行學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，啟明星隊員蔡玉民老師認(rèn)真研討中外《小學(xué)生日常作為規(guī)范》和《弟子規(guī)》撰寫出國旗下講話《我們這樣成長》生動有趣，繪聲繪色給學(xué)生留下了深刻的印象。

堅持上好一課兩操，以作息時間的規(guī)定來規(guī)范學(xué)校的作為。該校原來的作息時間表形，同虛設(shè)，上課鈴聲響后，教室里學(xué)生亂嚷嚷，教師在教室外“喜洋洋”，我們到崗后從嚴(yán)格執(zhí)行得程表和作息時間表入手，致力規(guī)范師生的教學(xué)行為。先從一課兩操抓起，每天早操，課間操鈴聲響起，我們?nèi)�名啟明星隊員，都自覺拎起音響，最先來到操場，從立止稍息，向前看齊教起。啟明星隊員余鶴老師那帶著黃梅腔的口令聲在小小校園里響起，聲聲影響著每一個學(xué)生，朱校長在九、十月兩個月里，嗓子一直是沙啞的。大課間，我們因就簡開展大家跳活動。余老師所帶的五年級開展跳繩活動，蔡玉民老師所帶的四年級開展踢毽子活動。三、四、五年級在課外活動開展校園集體舞活動。記得我剛到鋪爾垴的第三天，武穴市教育局郭科長笑著對我們說“老朱，鋪爾垴操場上的草死了，你們的大家唱大家跳就好了�！闭娴�，一個學(xué)期的活動，草場上雜草都在孩子的腳下消失了。

五年級就把一條跳繩跳出了花樣，有“正、反、前、后、左、右、單雙、交叉”等十多種跳法。四年級的毽球也能在孩子的腳上如花飛舞�，F(xiàn)在有了乒乓球臺、籃球架，我們將組建乒乓球、籃球興趣小組。

把一月一檢查，作為展示教師各校批鋪改風(fēng)采的舞臺。每個月底，我們把大辦公桌擺成了實(shí)物展臺，規(guī)范的備課，漂亮的作業(yè)，教師的書法，供大家觀看，通過展示，不僅檢查了教師的教學(xué)作為，更成了展示個人風(fēng)采，更成了大家學(xué)習(xí)的課堂。鄭老師的硬筆書法，余老師的教學(xué)設(shè)計，蔡老師的精批細(xì)改，已成為鋪爾垴的品牌。

三、正已達(dá)人，引領(lǐng)成長，致力提升學(xué)校教師素質(zhì)

我們武穴市啟明星團(tuán)隊共有三名成員，啟明星校長朱，男，53歲，共產(chǎn)黨員，本科文化，中學(xué)語文高級教師，現(xiàn)任武穴市實(shí)驗中學(xué)工會主席。隊員余鶴，男，46歲，共產(chǎn)黨員，大學(xué)文化，實(shí)驗三中數(shù)學(xué)教師。隊員，蔡玉民，54歲，大學(xué)文化，實(shí)驗中學(xué)數(shù)學(xué)教師。這是一支年齡較大，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，素質(zhì)過硬的隊伍。在省培訓(xùn)時，我們就明確了團(tuán)隊自身成長目標(biāo)用三年時間把兩隊員培養(yǎng)成中學(xué)高級教師。到崗以來，我們特別注重自身的師表形象。校長朱培松家里老母親年邁八十、妻子身體也不好，他沒有因為家務(wù)耽誤一節(jié)課，蔡玉民老師在參加四望鎮(zhèn)教工運(yùn)動會訓(xùn)練時摔傷了，局部多處擦傷，也只是用自備的藥物療傷，沒有落下一節(jié)課，我們嚴(yán)守《武穴市教師八項承諾》，認(rèn)真作好各教批輔改考工作，在四望鎮(zhèn)中心學(xué)校檢查中，受到好評。學(xué)校周邊的居民們說：“這三位啟明星老師就是與別的老師不一樣，一天到晚在學(xué)校，一心都在教育教學(xué)上�！�

學(xué)校有一名特崗教師，我們?yōu)樗�制定了個人成長計劃，即在完成四望鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師六個一的同時，積極參加“國培計劃”，同時堅持每月上一次公開課，請學(xué)校教師聽課、評課，要在一年內(nèi)成為四望鎮(zhèn)教學(xué)能手，每月寫一篇教學(xué)手記，每月寫一篇通訊報導(dǎo)，每期寫一篇優(yōu)質(zhì)論文和一篇優(yōu)質(zhì)教案。通過其自身努力，其教育教學(xué)水平有了明顯提高。

其他幾位教師因為年齡都在55歲以上，我們結(jié)合武穴市教育局打造健康課堂活動的要求，引導(dǎo)他們使用現(xiàn)代教育技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)資源，借鑒他人的教學(xué)經(jīng)驗與成果，創(chuàng)新他們的備課，規(guī)范他們的教學(xué)流程，以提高其教學(xué)水平，張喜美老師在四望鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師拼音過關(guān)中，取得了優(yōu)異的成績。

在校園文化建設(shè)中，我們通過做示范、定主題的方式，指導(dǎo)各班辦好黑板報。開始了這所學(xué)校辦黑板報的歷史，現(xiàn)在師生齊動手，按時按期自覺更新，學(xué)校評比中，三年級的黑板報多次被評為最佳黑板報。

四、養(yǎng)成習(xí)慣，點(diǎn)燃希望，致力促進(jìn)學(xué)生操作健康成長

近幾年來，這所學(xué)校在當(dāng)?shù)仡H受指責(zé)，用鐵石中學(xué)的老師的話說：“鋪爾垴近十年沒有一名學(xué)生考上重點(diǎn)高中�！蔽覀円沧鬟^統(tǒng)計，這里兩個村近十年沒有考上一本的（在外地居住上學(xué)的除外），可見其教育質(zhì)量令人堪憂。我們到崗后，從行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，開展了不丟紙屑的衛(wèi)生星評比活動，發(fā)現(xiàn)有亂丟的，全校點(diǎn)名批評，現(xiàn)在基本上沒有亂丟亂扔現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)教學(xué)我們開展了背誦加法口訣和乘法口訣比賽，大大提高了學(xué)生基本計算能力，蔡玉民老師鑒于五年級有四分之一的學(xué)生不會背乘法口訣的，他創(chuàng)造性的開展了數(shù)學(xué)課前背口訣，新課之前比口算的活動。學(xué)生張義說：“我讀五年級了，我原來不知道什么是乘法，是蔡老師讓我開竅了。”

語文學(xué)科從查字典入手，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。一到崗，校長朱培松，就讓他所任教的四年級學(xué)生查字典，結(jié)果學(xué)生無從下手，一節(jié)課查不了幾個字。朱校長首先帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識字典，從范例到檢字表，從正文到附錄，一項一項的指導(dǎo)學(xué)看，弄清了字典的組成部分。還指導(dǎo)學(xué)生在字典的內(nèi)側(cè)脊上一一標(biāo)明音序字母。經(jīng)過兩個星期的訓(xùn)練學(xué)生檢字速度，查閱能力，大大提高。在教學(xué)《飛向藍(lán)天的恐龍》一文時，朱校長為了考察學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生講改新生代和計算一支恐龍活化成鳥所用時間時，學(xué)生們非常自信的說，“這難不倒我，《新華字典》里有《地質(zhì)年代表》�！甭牭綄W(xué)生的回答，看到學(xué)生的表現(xiàn)，我們認(rèn)識到學(xué)生、特別是鄉(xiāng)村的學(xué)生，其自主能力特別強(qiáng)，只要我們加以指導(dǎo)和點(diǎn)撥，必將成為其自主學(xué)習(xí)的不竭動力。

在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時，我們團(tuán)隊特別注重學(xué)生健康心理的培養(yǎng)。五年級學(xué)生某某，家庭經(jīng)濟(jì)困難，衣著破舊，自卑心理特別嚴(yán)重，不合群、不與同學(xué)交流，連玩耍也不在一起。余老師發(fā)現(xiàn)后，特別給予更多的關(guān)心。生病了，余老師騎上摩托車送她治病，沒有作業(yè)本，余老師給她買，課堂間活動，沒有跳繩，余老師從武穴給她買來好。就這樣經(jīng)過三個多月的努力，該生現(xiàn)在能大膽的與人交往，恢復(fù)了天真活潑的童真。

期中考試結(jié)束后，我們及時召開全校總結(jié)表彰大會，讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表上臺發(fā)言，給優(yōu)秀學(xué)生干部、路隊長、學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生、文明守紀(jì)學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵拍照留念。他們面對攝像機(jī)，綻放出來的幸福而自信的笑容，不正是他們的希望在燃燒嗎？

五、互學(xué)互愛，學(xué)生自助，致力構(gòu)建鄉(xiāng)村留守兒童自我成長的長效機(jī)制。

到崗后，我們在登記學(xué)生花名冊時就發(fā)現(xiàn)，這里的孩子都是留守兒童，通過走訪進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他們的祖父母（外祖父母）年齡都在55歲左右，是十來畝農(nóng)田的主要勞動力且文化水平不高，大多數(shù)是文盲半文盲，他們看守孩子，僅有供其吃穿的能力，文化課輔導(dǎo)幾乎是不可能的，且思想親情的關(guān)懷也是粗糙的，有鑒于此，我們率先在四年級開展了垸場自助小組活動即要求學(xué)生在放學(xué)后和周末在一起互助學(xué)習(xí)，共同游戲，以通過互愛，互助，為他們的成長形成一個長期穩(wěn)定的有效的自助組織。

學(xué)生自助小組成立之初主要是同年級學(xué)生在一起，這樣對成績較差的學(xué)生成績的提高，對缺乏學(xué)習(xí)自覺性的孩子的發(fā)揮了顯著作用。一段時間以后，低年級學(xué)生主動找上門來，要求輔導(dǎo)。一些小的垸場，不同年級的孩子自覺走到了一起。這些小組不僅在一起學(xué)習(xí)，還進(jìn)行繪畫、象棋等有益活動，有的小組還一起幫助大人摘棉花，種油菜。家長對此普遍支持，吳義嶺村吳雙的祖父，主動教孩子繪畫，學(xué)生作品被選送參加武穴市比賽。這些小組的建立，不僅解決了學(xué)生，特別是留守兒童的生活孤獨(dú)、學(xué)習(xí)無助的問題，同時也將為新農(nóng)村的建設(shè)注入一般清新的書香氣息。

問題與建議，（一）啟明星團(tuán)隊與當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師融合得比較好，但是與中心學(xué)校層次融合不夠，如信息傳遞不暢等；（二）啟明星團(tuán)隊間，缺乏有機(jī)聯(lián)系，建議市教育局組織專項活動，如，啟明星教師教育教學(xué)，調(diào)研等。

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小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作�；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計劃和工作措施。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國旗下的講話和班隊課加強(qiáng)學(xué)生的個人修養(yǎng)、人生價值觀、心理健康等教育。

二、抓好教師隊伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期我校師資隊伍有很大變化，三個在職教師，五個代課教師。雖然我們教師業(yè)務(wù)能力不是很強(qiáng)，但是教師們的服務(wù)意識、為人師表意識、嚴(yán)謹(jǐn)從教意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚意識都很好，能在工作中積極主動地完成各項工作。

2、做好教學(xué)工作計劃，開展教研活動，提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織全體教師每人上一次公開課或示范課。先組織有經(jīng)驗的教師上示范課，然后再組織今年上崗的新教師上公開課，課后相互評課，議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同努力。雖然大家付出很大的努力，但還是暴露了不少問題，例如，本期縣局教學(xué)視導(dǎo)，到我校聽課，對兩位老師的課給予了肯定，但對兩位新上崗的老師暴露的問題，進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評。

3、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確教師崗位職責(zé)，教導(dǎo)處每月對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查，每個教師都能按時完成自己的工作。

4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。各班主任做到了每月開展一次學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》主題班會，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

5、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了跳繩比賽和誦讀經(jīng)典活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級為單位的各項競賽活動，使學(xué)生在活動中更加熱愛學(xué)校，更加尊敬教師。

6、教師節(jié)期間學(xué)校和松田村簽訂了教學(xué)成績激勵方案。對教師起到了激勵促進(jìn)作用。

三、創(chuàng)建安全、和諧、衛(wèi)生的校園

1、我們結(jié)合本校實(shí)際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。每月初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校進(jìn)行安全排查。每周班主任都要有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。本期我校組織學(xué)生開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起”的宣誓和簽名活動，增強(qiáng)了學(xué)生預(yù)防溺水的意識。開展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時，對有關(guān)假期，我們通過“給家長的一封信”等形式讓家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、期末都開展法紀(jì)教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等時間對學(xué)生進(jìn)行教育。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的第一窗口。為了搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛班級的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生增強(qiáng)維護(hù)健康的能力，抵制各種不衛(wèi)生的行為和習(xí)慣。我校以少先隊為主導(dǎo)，成立衛(wèi)生檢查小組，每日對各班級及衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行檢查打分。利用流動紅旗，獎勵每周衛(wèi)生標(biāo)兵班級。通過努力，我校的環(huán)境衛(wèi)生較以前有了較大改善。四、狠抓習(xí)慣，創(chuàng)建和諧美好的校園

繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。利用班會定期學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。利用少先隊開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，每月表彰一批文明班級、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣。

五、做好學(xué)校建設(shè)工作

1、開學(xué)初我校對校園進(jìn)行了一次徹底的排查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)辦公室東面的領(lǐng)操臺有坍塌危險，于是立即展開了安全防范工作，并向中心學(xué)校報告。經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持對此處安全隱患進(jìn)行了維修和擴(kuò)建�，F(xiàn)已建成一個面積近五十平方米的平臺，既是一個通道，又可作為學(xué)校開展活動的舞臺和主席臺。

2、重新做了廁所的門消除了安全隱患，將教師宿舍進(jìn)行了重新翻修。3、為了迎接食堂驗收，按照要求對食堂進(jìn)行了整改。順利通過了驗收，并且獲得了相應(yīng)的名次。

4、對辦公室和廚房等多處增添了電扇。5、在樓梯口出做了公示欄和宣傳欄。

6、各教室和功能室都做了門牌。

7、對學(xué)校的垃圾池和廁所的糞坑本學(xué)期分別兩次請人進(jìn)行了清理。8、多次和村接觸并落實(shí)了多功能室和幼兒班教室的建設(shè)事宜。六、期待解決的問題1、遺留債務(wù)問題

①上學(xué)期食堂整改、維修、粉刷、教師宿舍的粉刷等費(fèi)用。②三年前教師宿舍的翻漏工資。2、房屋安全

①辦公室樓房（始建于九十年代初期的磚混預(yù)制板結(jié)構(gòu)）已成為危房，多處裂縫和滲水。

②宿舍是泥瓦結(jié)構(gòu)被民房包圍，由于經(jīng)常放煙花炮竹等原因，翻好漏時間不長又被擊中多處漏水。

3、校園安全

①學(xué)校菜園處與民房連接處放了兩扇門，無法封閉。

②學(xué)校與村部連接處由于工程建筑的原因變成開放式，無法封閉。

4、電路安全

元月25日，我校對電路進(jìn)行了安全排查，并做了記錄：學(xué)校辦公室和辦公樓的線路老化，其中辦公室有一處線盒已燒毀嚴(yán)重；老師房間和多功能教師的線路路也多處存在隱患。當(dāng)日我校立即找來電工對進(jìn)校的總電源線加裝了漏洞保護(hù)器；對辦公樓的進(jìn)線也加裝了漏電保護(hù)器；對多處線路進(jìn)行了整理。但由于學(xué)校資金問題，以上的措施不能從根本上解決問題。要想解決問題必須對整棟樓的線路進(jìn)行整改，希望中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下期開學(xué)初幫助解決。七、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過我們平時努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們?nèi)砸�加�?qiáng)教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認(rèn)識、自我提高。同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有新突破，質(zhì)量力爭進(jìn)步。

小學(xué)

201*年1月

小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

工作總結(jié)

小學(xué)

年1月10日

20

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