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鄉(xiāng)雙創(chuàng)雙爭活動總結

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鄉(xiāng)雙創(chuàng)雙爭活動總結

****鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”工作匯報材料

全縣遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動動員會以來,我鄉(xiāng)能夠按照上級的要求,及時進行了傳達部署,這項工作目前正在穩(wěn)步推進,現(xiàn)將我們的做法簡單地匯報如下:

一、成立組織,營造氛圍

我鄉(xiāng)把“雙創(chuàng)雙爭”工作作為黨建工作的重點來抓,成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的領導小組,制定下發(fā)了文件,先后召開了全鄉(xiāng)動員大會,以及部分村、站所負責人座談會,進一步統(tǒng)一了他們思想,努力營造“雙創(chuàng)雙爭”工作的氛圍。今年以來,多次在各種會議上強調以群眾滿意為標準,以民主評議為方法,切實加強農村基層黨風廉政建設,充分發(fā)揮基層組織及其負責人在農村“三個文明”建設中的帶頭作用,為我鄉(xiāng)的新農村建設提供堅強的組織保證。

二、嚴格考核,加強監(jiān)督

今年以來,我鄉(xiāng)先后組織力量對12個行政村和個基層站所進行了考核,嚴格按照“述、詢、評”的要求,先后對全鄉(xiāng)村級干部和名站所負責人進行了述、詢、評,我們的做法是:首先,鄉(xiāng)組織專門的工作班子深入到村和站所,召開“述、詢、評”大會,組織村干部和站所負責人在會上進行述職、述廉,接受群眾監(jiān)督和評判。鄉(xiāng)根據(jù)考核結果,作為年終考核評比的依據(jù)之一。這項工作的推行,在村和站所中引起了強烈的反響,受到了廣大群眾的歡迎,通過這種活動,我鄉(xiāng)基層干部的作風有了進一步改變,廉潔自律的自覺性明顯有了提高,村務、站務公開等工作有了進一步的規(guī)范。其次,按照“黨政統(tǒng)一領導、紀委牽頭協(xié)調”的工作機制,我鄉(xiāng)黨委、紀委把“雙創(chuàng)雙爭”工作作為一項長久性工作來抓,并切實加強監(jiān)督檢查,確保這項工作不走過場,不流離于形式,做到工作有計劃、有措施、有檢查、有考核。第三,我們集中精力,狠抓了結隊聯(lián)辦工作,選擇了一個村、二個站所作為試點,爭創(chuàng)市級群眾滿意村和站所,并在試點的基礎上,不斷總結經(jīng)驗,強化村、站所之間的協(xié)調,努力規(guī)范村、站所為民服務的行為,減少中間環(huán)節(jié),方便群眾辦事,公開承諾,最大限度的縮短工作時間,提高工作效率。

三、完善制度,總結經(jīng)驗

自開展“雙創(chuàng)雙爭”工作以來,我鄉(xiāng)雖然做了一點工作,但與縣上的要求還有很大的差距,與兄弟鄉(xiāng)鄉(xiāng)相比還有很大的距離,我們將以這次會議為契機,不斷完善“雙創(chuàng)雙爭”的工作制度和工作機制,結合我鄉(xiāng)的實際,研究可行的工作方案,根據(jù)縣委的要求,不斷總結“雙創(chuàng)雙爭”的工作經(jīng)驗,查找工作中的缺陷,以實際行動在工作中求創(chuàng)新、求突破。在下一階段工作中,我們將以縣上的實施意見為綱領,努力推進“雙創(chuàng)雙爭”工作的進程,切實做到以下幾點:

1、進一步結合本鄉(xiāng)實際,從違章立制開始,加大營造“雙創(chuàng)雙爭”的宣傳氛圍,努力讓每一個村干部和站所負責人都能夠深刻領會。

2、進一步創(chuàng)新機制,在工作中努力謀劃新的亮點,讓爭創(chuàng)“群眾滿意的組織”、“群眾滿意基層站所”的工作落到實處。

3、進一步強化責任,明確分工,切實推進“雙創(chuàng)雙爭”工作,強化基層農村組織的黨風廉政建設,努力為我鄉(xiāng)營造更好的“雙創(chuàng)雙爭”氛圍。

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和愛彝族鄉(xiāng)

關于開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的情況

報告

縣委組織部:

自“雙創(chuàng)雙爭”活動開展以來,我鄉(xiāng)嚴格按照“雙創(chuàng)雙爭”的工作要求,在黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中深入推進創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵等活動,持續(xù)開展“百千萬”示范站點創(chuàng)建工作,F(xiàn)將開展情況匯報如下:

一、開展工作

1、提高認識,加強領導

“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分,是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。為確;顒尤〉脤嵭,特成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長,副書記為副組長,黨政辦、宣傳文化中心、財政所,各支部負責人為成員的和愛鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組,并結合我鄉(xiāng)實際,制度工作方案。

2、廣泛宣傳,營造氛圍

于201*年5月26日召開會議,認真學習縣委《關于在全縣黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》,并在團結村部,利用遠程教育終端站點組織收看等形式,及時宣傳報道中央、省、市黨委關于“雙創(chuàng)雙爭”活動的指示精神,教育引導各村站點、遠程教育管理員、遠程教育操作員“創(chuàng)先進教學服務平臺、創(chuàng)示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭做學用標兵”的自覺性和積極性,為開展“雙創(chuàng)雙爭”活動營選良好氛圍。3、明確職責,落實責任

和愛鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”辦公室主任沙孟旭兼任遠程教育網(wǎng)絡專職管理人員,具體負責我鄉(xiāng)遠程教育管理和技術服務工作;每個村級接收終端站點都配備了1名大學生村官為管理人員,并選配1名協(xié)助管理人員(各支部書記兼任)。充分發(fā)揮村干部、大學生“村官”的作用,不斷提高服務水平。嚴格責任落實,力求遠程教育管理規(guī)范化。建立以村黨支部書記為第一責任人,終端站點管理員為具體負責人,要求每年年初制定年度工作計劃、學習計劃,對各種設備的使用情況做詳實記錄,切實建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制,確!半p創(chuàng)雙爭”活動開展有序。

4、抓好督查,確保實效

今年年3月份以來,我鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組對各村遠教終端站點的建設情況、設備的使用情況進行了逐項檢查,加強對終端站點的管理使用情況進行巡查。把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍,納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標考核體系,切實加強具體指導,分期分批地派人到基層站點進行實地察看,做到實抓、抓實。目前,我鄉(xiāng)開展了2次檢查督導,有2個終端站點(團結村、新華村)符合縣級示范終端站點。其中,聯(lián)合村衛(wèi)星型遠程教育網(wǎng)絡因雷擊主機硬盤被燒壞,鄉(xiāng)上及時組織專業(yè)人員重裝系統(tǒng),但仍然不能使用,已報遠程教育售后服務公司維修商,維修商還未前來維修。另外三個寬帶型遠程教育網(wǎng)絡運行正常。5、分類學習、增強實用

和愛鄉(xiāng)根據(jù)實際情況,對學習培訓的內容進行合理的分類實施。

一是黨員干部,注重政治理論、農村黨建基本知識、深入學習實踐科學發(fā)展觀、黨的先進性教育等內容學習,使全鄉(xiāng)干部都能夠更好的、更全面地貫徹落實黨的十七大、十七屆五中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。

二是農民群眾,注重農村先進實用技術、農村衛(wèi)生、病蟲防治等學習培訓。目前,我鄉(xiāng)許多群眾在開展農村黨員大培訓中學到了有效的種養(yǎng)技術

三是結合今年的縣、鄉(xiāng)、村換屆選舉工作實際,組織全鄉(xiāng)黨員、干部、群眾,收看和學習換屆選舉工作方面的相關政策、操作程序和好的經(jīng)驗和做法及換屆紀律方面的“5個嚴禁、17個不準和5個一律”等相關知識,明確并認真履行法律賦予自己的神圣權利,為確保我鄉(xiāng)今年換屆選舉順利完成提供有利的保障。

二、存在不足

隨著農村黨員、干部、群眾個性和從業(yè)結構的多樣性,黨員群眾的文化層次不一,學習需求不同,他們都根據(jù)自己的需要對遠程教育網(wǎng)絡節(jié)目進行選擇性地收看學習,取得了一定的成效。但是,由于電腦網(wǎng)絡知識這樣相對現(xiàn)代的東西,對農村黨員干部來說還不是很熟悉,部分黨員群眾甚至村委干部都還不會利用遠程教育網(wǎng)絡進行學習,達不到“想學就學”的自主式學習目標。

三、今后工作

在今后的工作中,我鄉(xiāng)將加強政策和理論學習,提高個人的綜合素質,努力克服困難,彌補不足,把我鄉(xiāng)的遠程教育工作做得更好,真正做到“讓黨員干部經(jīng)常受教育,讓農民群眾長期實惠”的目標。

1、加強宣傳服務,提高遠程教育在群眾中滿意度。2、針對當前部分干部對遠程教育工作存在重視不夠,我鄉(xiāng)在下一步將針對村兩委班子進一步廣泛宣傳,幫助他們樹立正確的意識:一是遠程教育是新時期黨員干部接受教育的重要方式;二是樹立機遇意識,遠程教育是加快農村經(jīng)濟和社會發(fā)展一次難得的機遇;三是要樹立群眾意識,遠程教育為農村學習實用技術提供了一個方便快捷的平臺,對密切黨群、干群關系具有重要意義,通過宣傳發(fā)動,進一步堅定抓好遠程教育的信心和決心。

3、注重讓黨員、干部、群眾參與學習,對學用結合的學員進行跟蹤服務。

二一一年九月一日

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