p1十一月份月總結(jié)

冬天在不知不覺中離我們?cè)絹碓浇�了，天氣雖然寒冷，但是我們的學(xué)習(xí)熱情絲毫沒有減退。在十一月有一個(gè)特別的節(jié)日感恩節(jié)，幼兒園舉辦了一次“愛心義拍”活動(dòng)，我們從家?guī)�來了心愛的物品，邀�?qǐng)爸爸媽媽和我們一同參加義拍活動(dòng)，小朋友們互相競拍著彼此的物品，借此機(jī)會(huì)來幫助貧困的小朋友，希望我們的微薄的力量能夠幫助那些困難的小朋友。這次活動(dòng)不僅讓我們懂得了感恩，同時(shí)也鍛煉了我們的口才表達(dá)能力。我們大家都在用心傳遞愛心，播種希望，讓關(guān)愛、感恩成為一種習(xí)慣，讓奉獻(xiàn)成為一種快樂！

在這個(gè)月的食物坊課上，我們和老師學(xué)著做小麻花，真的好神奇啊，拿著面團(tuán)，在手心里搓搓搓，搓成一個(gè)長長的細(xì)條，在老師的幫助下，瞬間魔幻般的就變成了一個(gè)小麻花，真的好漂亮，讓我忍不住想吃上一口。食堂的叔叔阿姨拿著做好的麻花用油炸好，不一會(huì)小麻花變大了，看著好看，吃著更是香甜，爸爸媽媽是不是也想品嘗��！

每個(gè)月的生日會(huì)也少不了我們P1班小朋友的精彩表演，我們班小朋友為老師和小朋友們表演了舞蹈《嘿！加油》，我們的多才多藝得到了老師們的贊揚(yáng)，真的好開心，祝本月過生日的老師和小朋友們，生日快樂！

數(shù)學(xué)

1認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位。

2做練習(xí)冊(cè)，鞏固個(gè)位和十位的認(rèn)識(shí)。3學(xué)習(xí)20以內(nèi)不進(jìn)位加法（10加幾）。

4做練習(xí)冊(cè)，嘗試?yán)�用圖示做10加幾的加法練習(xí)。5學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法，運(yùn)用湊十發(fā)進(jìn)行拆分。6做練習(xí)冊(cè)，嘗試?yán)�用圖示做加法練習(xí)。語文

一、課文

《比尾巴》誰的尾巴長？誰的尾巴短？誰的尾巴好像一把傘？

猴子的尾巴長。兔子的尾巴短。松樹的尾巴好像一把傘。誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？

公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁�？兹傅奈舶妥詈每�。

《比一比》一個(gè)大，一個(gè)小，一頭牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。

一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個(gè)桃。

二、生字：比尾巴短把猴子松鼠扁最公鴨黃貓杏桃蘋紅邊多少群顆

堆

生詞：黃牛花貓鴨子小鳥杏子桃子蘋果紅棗

復(fù)習(xí)生字：影前后常跟著黑狗它朋友比尾巴短把猴子松鼠扁最公

鴨黃貓杏桃蘋紅邊多少群顆堆哪座房漂亮青門窗香屋要們爺棵到給穿暖冷開傘熱船彎坐只看見閃星陽像金野更面長早晨拉進(jìn)誰

三、書寫：云公車牛羊小少自己的姓名

四、拼音1學(xué)習(xí)復(fù)韻母anen，以及整體認(rèn)讀音節(jié)yuan的發(fā)音口型以及書寫。

2學(xué)習(xí)復(fù)韻母inunun以及整體認(rèn)讀音節(jié)yinyun的發(fā)音口型以及書寫。3學(xué)習(xí)復(fù)韻母angengingong以及整體認(rèn)讀音節(jié)ying的發(fā)音口型以及書寫。

4運(yùn)用已學(xué)的拼音，嘗試拼讀練習(xí)。5完成練習(xí)冊(cè)，鞏固已學(xué)的拼音知識(shí)五、古詩：

《出塞》王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！稇戅r(nóng)二》春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

《絕句》杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

英語

NewWords:Words:Sunday周日Monday周一Tuesday周二Wednesday周三

Thursday周四Friday周五Saturday周六piano鋼琴horn號(hào)角guitar

吉他violin小提琴drum鼓

Reviewthewords:Words:crab螃蟹penguin企鵝dolphin海豚seal海豹shark鯊魚whale鯨魚

Sentences:A:Whatdayistoday?

B:TodayisFriday.

C:TomorrowisSaturday.

A:Isitapiano?B:Yes,itis.

C:Isitaguitar?D:No,itisn’t.

E:It’saviolin.

A:Look!It’sawhitedolphin.B:Look!It’sabigshark

Song:

Sunday,la-la-la,Monday,la-la-la.Tuesday,la-la-la,Wednesday.Thursday,la-la-la,Friday,la-la-la.Saturday,thatmakesaweek.

Sing,sing,singasong.Sha-lala,la-la-la-la.Singasong,andyou’llbefine.Singasong,youwon’tfeelsad.Sha-lala,la-la-la-la.Sha-lala,la-la-la-la.Singasong,youwon’tfeelsad.Singasong,youwillbeglad.

科學(xué)

《咦？倒過來了》目標(biāo)：了解凹面鏡和凸面鏡圖像的差異。《下雨的聲音》目標(biāo)：利用震動(dòng)發(fā)出下雨的聲音。

《氣球鼓》目標(biāo)：利用振動(dòng)，認(rèn)識(shí)哪些物體可以吸收聲音。

美術(shù)：手工《小雞吃米》繪畫《蝸牛搬家》《可愛的小雞》音樂：《嘿加油》舞蹈

英語劇《白雪公主》

弟子規(guī)：稱尊長，勿呼名，對(duì)尊長，勿見能，路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。騎下馬，乘下車，過猶待，百步馀。長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜，進(jìn)必趨，退必遲，問起對(duì)，視勿移。事諸父，如事父，事諸兄，如事兄。

這個(gè)月，我和外教ED一起學(xué)習(xí)了好多的單詞、有趣的故事、常用的句子及好聽的歌曲。Thismonth,Ihavelearnsomeusefulwords:（有用的單詞）Park、ballfield、playground、bag、jacket、sunglasses、hat、keys、car、doll、ball、cards、food、coke、burger、soup、fly。

Thismonth,Ihavelearnsomeusefulsentences:（句子）

Let’sgoforawalk.Whereshallwego?No,nottothethat’stoofar.Areyouready?Wait,Iforgotmybag.Areyousureyou’reready?

Yeswe’resure.We’reready,let’sgo.Excuseme,Whatwouldyoulike?I’dlikeWhatdoyouwant?Youshouldbesleeping.Maywehaveastory?We’rethirsty,we’recold,we’rehungry.Getup,it’stimeforschool.Brushyourhair.Getdressed,cleanyourteeth.

Thismonthwehavelearntsomestories:(故事)：本月ED老師幫我們復(fù)習(xí)鞏固了以前學(xué)習(xí)的故事，也學(xué)習(xí)了新的故事。ED老師用他豐富的肢體語言，生動(dòng)的圖片，有趣的游戲讓我去體會(huì)了故事的內(nèi)容。

Thismonthwehavelearnsomestories:

1、2、3、4、5、

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十一月份工作總結(jié)

通過新的又一個(gè)月的工作實(shí)踐，我漸漸適應(yīng)了農(nóng)村工作和生活環(huán)境，扎根基層，服務(wù)農(nóng)村的意識(shí)得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)逐步增加。

以下是我這一個(gè)月工作的簡單總結(jié)：一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

作為一個(gè)剛剛出校門的大學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，而農(nóng)村作為基層，所要解決的問題是非常具體非常復(fù)雜的，牽扯面很廣。那么如何從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生到成為一名適應(yīng)農(nóng)村工作和生活環(huán)境的“村官”，在近三個(gè)月的工作中，我充分認(rèn)識(shí)到虛心學(xué)習(xí)的重要性，不僅要加強(qiáng)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，還要向老同志學(xué)習(xí)，不怕麻煩、不怕沒面子。只要多聽，多問，多看，多做，不怕吃虧，總會(huì)有意想不到的收獲。

進(jìn)入十一月份學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展已經(jīng)全面的展開，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀也成為本月本村的工作重點(diǎn)。具體工作如下：

①積極組織學(xué)習(xí)。

明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神和《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》，《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，學(xué)習(xí)市委召開的兩會(huì)精神。學(xué)習(xí)將采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。村兩委班子成員結(jié)合周、月例會(huì)，組織學(xué)習(xí)并結(jié)合自己的工作做好工作總結(jié)和計(jì)劃。村兩委、全體黨員和入黨積極分子要不少于3次，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)要做好筆記，學(xué)后寫出心得體會(huì)。

②專題教育。村學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)村干部到我村專題宣講，圍繞當(dāng)前金融危機(jī)形勢下如何保增長、促轉(zhuǎn)型以及加快富裕和諧新農(nóng)村建設(shè)、統(tǒng)籌社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)和黨的建設(shè)等專題，對(duì)全體黨員進(jìn)行集中輔導(dǎo)。

③遠(yuǎn)程教育。村黨支部利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，借黨員遠(yuǎn)程教育時(shí)間，為黨員播放關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的課程，觀看后結(jié)合自身開展批評(píng)與自我批評(píng)。

在本月下旬學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)入第二階段，進(jìn)行深入調(diào)研。村黨支部要緊密結(jié)合工作實(shí)際，深入調(diào)查群眾的具體困難，做到真正想群眾所想，急群眾所急，及時(shí)解決群眾的實(shí)際困難。調(diào)研活動(dòng)要通過實(shí)地考察、召開座談會(huì)、設(shè)置征求意見箱等形式，認(rèn)真聽取和征求不同群體的意見建議。組織全體黨員到各農(nóng)戶家里征集對(duì)新農(nóng)村建設(shè)、村社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的意見，進(jìn)行集中匯總，列出輕重緩急。二、積極融入農(nóng)村生活，主動(dòng)積極工作

剛來的時(shí)候，還不熟悉情況，整天埋頭于抄抄寫寫，感覺工作很空洞，后來我常和同事到各村察看基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)展情況，走入了農(nóng)民群眾中間，工作一下子就豐富、生動(dòng)起來了，充滿了樂趣。三個(gè)個(gè)月來，我認(rèn)真對(duì)照《大學(xué)生村官工作手冊(cè)》，并牢記任書記，要主動(dòng)地去尋找工作，別等工作來找自己。無論工作大與小，都要努力做好的教誨，實(shí)實(shí)在在的做了些事情：

1、每天做好工作記錄，并每晚總結(jié)成工作日志；

2、多次協(xié)助相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行填表、修改材料、文字材料輸入工作。3、十一月十六日上午中陽縣張子山鄉(xiāng)張家咀茅火梁發(fā)生大面積山體滑

坡，在這起令人驚心不已的災(zāi)難中，共有二十三人不幸遇難。我村積極響應(yīng)縣委、縣政府發(fā)出的開展地質(zhì)災(zāi)害隱患大排查的號(hào)召，村兩委委員認(rèn)真汲取這次事故的教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患的排查治理工作，對(duì)全村危崖、危房逐一進(jìn)行排查，科學(xué)進(jìn)行治理，對(duì)一處危房進(jìn)行了加固，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。此外，加大宣傳地質(zhì)災(zāi)害危害力度，引起全體村民的高度重視。

以上就是我對(duì)我一十月份工作進(jìn)行的總結(jié)。在接下來的工作中我要再接

再厲，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，時(shí)刻提醒自己的職責(zé)所在，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的做好自己的本職工作。

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