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201*年小小班工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 16:54:36 | 移動端:201*年小小班工作總結(jié)

201*年小小班工作總結(jié)

201*年小小班工作總結(jié)

時間匆匆而過,又到期末;叵脒@一學(xué)期的工作時光,心中總是涌起一股難以言表的感覺,有煩惱,也有歡樂;有失敗,也有成功;與孩子們生活的每一天都在逐步成長著。與此同時,孩子們因我們的工作而快樂著。讓每一個孩子在快樂中成長是幼兒教師的職責(zé),帶著這份信念,使我繼續(xù)向前走。下面就這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行總結(jié)。

一、參加各類學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

作為一名剛參加工作不久的教師,更需要把更多的精力投入到學(xué)習(xí)中,經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物,珍惜園內(nèi)外的學(xué)習(xí)機會,認(rèn)真做好筆記,并進(jìn)行反思,從中找到差距,合理的運用到自己的工作中。

二、保教結(jié)合,寓教于生活

每天的工作在打開窗戶,拿起拖把中開始。做好衛(wèi)生工作,使孩子在干凈舒適的環(huán)境中開始一天的幼兒園生活。在平時,特別注重好習(xí)慣的養(yǎng)成,自己吃飯、安靜睡覺、飯前飯后的洗漱,甚至鍛煉孩子自己穿衣穿鞋等良好的行為方式。老師也在日常生活中與孩子溝通,在身體力行中給孩子以影響、熏陶。

三、教育教學(xué)方面

因有了一個學(xué)期的基礎(chǔ)在,孩子們很快地適應(yīng)了集體生活。從《課程活動設(shè)計》中的五大方面健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域著手,正常開展了教學(xué)活動。我也用心地上好每一堂課,自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,并及時作出反思。認(rèn)真制定計劃,并隨主題的開展,布置教室和主題墻,其中《和玩具寶寶在一起》保留至今。我們用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠地對待每一位孩子,讓孩子們在認(rèn)知、技能、情感三方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、加強與家長的聯(lián)系

在開學(xué)初,順利完成了家訪、電訪工作,其中建立的家園聯(lián)系欄起到了一定的作用。每個孩子都是家中的小皇帝、小公主,寵著、慣著,獨立性較差。通過與家長的溝通聯(lián)系,正確地樹立了家長愛孩子的心,過分的溺愛不利于他們的成長。讓孩子做力所能及的事,并協(xié)助老師讓孩子們較快地適應(yīng)幼兒園集體生活。我想每個孩子的成長都是家長們愿意看到的。五、順利完成工作,反思改進(jìn)方向

按照開學(xué)初所訂的計劃,開展工作,各項內(nèi)容順利進(jìn)行。其中,3月11日,幼兒園組織了“影視城春游”;6月1日,慶“六一”活動包餃子,都得于順利開展。同時,對于我個人發(fā)現(xiàn)了工作上的不足,今后我會更加認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自己的教育教學(xué)水平。

通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作,我將總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),對不足之處找到充足的途徑,把握機遇、迎接挑戰(zhàn)。

小小班:鄭丹華

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幼兒園小小班201*201*年度第二學(xué)期工作總結(jié)

時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過,緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班,成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽光般的笑臉,看著這群可愛的孩子們,不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、班級情況

幼兒園工作是保教并重的,安全顯得尤為重要。平時,我們相互配合,關(guān)注每一個幼兒的活動,在每次戶外活動以及完大型玩具時,更是加強巡視,在排除安全隱患的同時注意個別提醒,及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以,我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育,利用晨間談等時間,不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險游戲,不吃不衛(wèi)生的東西,不跟陌生人走等等。

同時,為提高幼兒身體素質(zhì),我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式,教會幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能,培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了,生病率降低了。

在自理能力的培養(yǎng)上,我們先對幼兒已掌握的能力進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練,然后逐漸提高要求,使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會了整理玩具、擺放圖書等。另外,在大家的引導(dǎo)和幫助下,孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲,同時還能幫助同伴,自理能力方面有了很大進(jìn)步。

二、保育方面

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點,做到:

1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助;2、喝水:會主動喝水,能認(rèn)識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上;

3、入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子;

4、睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子;

5、著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服。本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,一學(xué)年的早教生涯過去了,我們班%99的孩子都能夠獨立盥洗、獨立用餐、獨立如廁、獨立安靜入睡,并能夠在老師的幫助下穿脫簡單的衣物,每個孩子都有了很出色的表現(xiàn);

6、安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架;

7、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期,我班的孩子都較小,抗病毒能力較落,易感染疾病。首先積極做好家長的宣傳工作,讓家長們對手足口病有更進(jìn)一步的深入了解,請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方,并要注意幼兒的個人衛(wèi)生,積極配合幼兒園的各項工作,老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外,還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽,保育員就將幼兒易接觸的物品,搬出暴曬,并認(rèn)真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的打掃外,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記,如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。通過共同的努力,我們很安全地度過了“手足口病”這一非常時期。

三、教育教學(xué)方面

1、本學(xué)期學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和托班幼兒的年齡特點,制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點,這學(xué)期,我們開展了音樂課,在音樂活動中,有意識地強化音樂、美術(shù)、舞蹈、動作、語言之間的聯(lián)系,在形式上集歌、舞、樂三位為一體,在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體,給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經(jīng)驗,增強幼兒參加活動的情趣,促進(jìn)幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調(diào)從節(jié)奏入手進(jìn)行幼兒音樂教學(xué)。常常以身體四肢為樂器,通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣,通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步。

2、教室環(huán)境的布置:環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點,老師們選擇了一些有特點的裝飾布置,有利用小朋友沒穿的衣服制作的“娃娃屋”,還有樂器玩具做的“音樂會”等。

3、老師加強學(xué)習(xí),包括專業(yè)、思想素質(zhì)的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。

4、幼兒能力的培養(yǎng):

①生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步,使他們生活愉;②學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達(dá)的能力,開展豐富多彩的活動區(qū);③動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。在幼兒適應(yīng)幼兒園的生活后,在學(xué)科教學(xué)方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事,兩周一首閩南童瑤或古詩的

形式,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性,吸引孩子的注意力,逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點、興趣愛好,制定教育教學(xué)計劃,開展了《寶寶真開心》、《寶寶的家》、《春娃娃》、《寶寶真棒》、《夏天真好玩》等幾個主題活動,并以游戲的形式開展活動,讓幼兒都能獲得滿足,孩子們喜歡上幼兒園,也喜歡我們老師。本學(xué)期我班幼兒在各領(lǐng)域發(fā)展方面因個體差異,都取得了不同程度的進(jìn)步:

①健康體育:每天戶外活動時我們會提供各種設(shè)施設(shè)備組織幼兒進(jìn)行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅強意志,針對小小班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《小熊過橋》、《老鷹抓小雞》等,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣和習(xí)慣,并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志;

②語言:通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,幼兒都能聽懂普通話,本學(xué)期重點讓幼兒學(xué)說完整話,創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸一些適合幼兒年齡特點的優(yōu)秀的童話書,初步培養(yǎng)了幼兒對書籍、早期閱讀的興趣;③數(shù)學(xué):

④科學(xué)與社會:現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、樂于與人分享、誠實勇敢、不怕困難等良好的品質(zhì);幼兒期的科學(xué)活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望,激發(fā)他們的好奇心。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。小實驗中引導(dǎo)幼兒動手參與實驗知道了糖、奶粉放在水里怎么不見了,小冰塊為什么融化了,把小石子、彈珠、羽毛、小木片投放到水里,哪些會浮起來、哪些會沉下去、搓肥皂時會搓出五彩的泡泡。對一些偶發(fā)事件,注意抓住教育時機,適時引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知紅、黃、藍(lán)三原色,以及幾種常見圖形,如:三角形、正方形、圓形等,學(xué)習(xí)點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量,初步學(xué)習(xí)物品配對、大小排序、學(xué)習(xí)一一對應(yīng)、分類,在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)高矮、認(rèn)識物品的粗細(xì)、長短時提供了豐富的操作材料,讓幼兒動手操作,鼓勵幼兒大膽講述操作的結(jié)果。⑤音樂:⑥美術(shù):6、開展有益的活動

我們帶孩子走出教室春游,接觸大自然,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察春天的主要自然現(xiàn)象,初步感受春天的美;初步學(xué)習(xí)關(guān)注周圍環(huán)境春暖花開、樹長新葉等明顯的變化,感受春天的美;喜歡親近小

動物,知道要保護(hù)小動物,萌發(fā)熱愛小動物的情感。

“三.八婦女節(jié)”,通過早談以及集中教育活動,讓幼兒初步懂得這一天是媽媽、奶奶、嬸嬸、阿姨們的節(jié)日,并引導(dǎo)幼兒用卡紙制作項鏈送給媽媽,表達(dá)愛媽媽的情感。三月十二號植樹節(jié),請家長與幼兒進(jìn)行親子種植活動。在3月份還組織幼兒幼兒進(jìn)行地震演練及消防演練,讓幼兒初步了解地震來襲時及發(fā)生火災(zāi)時的自我防護(hù)措施。在四月份學(xué)雷鋒月引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,教育幼兒助人為樂。本月份還舉行了家長開放日活動,本次活動選的是語言課程,親子互動氛圍挺好,展現(xiàn)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚,讓家長更進(jìn)一步了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。結(jié)合五一節(jié)的到來,我們擬定了《寶寶真棒》這個主題,通過各種活動讓寶寶了解幾種與他們生活較為密切的成人勞動,初步萌發(fā)寶寶熱愛勞動者的情感,讓寶寶懂得尊重成人的勞動,進(jìn)而鼓勵寶寶熱愛勞動,自己的事情自己做,并愿意為他人做事,與他人共享勞動的快樂!傲乱蝗铡,孩子們最喜愛的節(jié)日。經(jīng)過一段時間的排練,孩子們在舞臺上歡歌笑語,盡情舞蹈。本月除了“六一兒童節(jié)”還有“端午節(jié)”及“父親節(jié)”。對此,我們開展了一系列活動。通過開展《好吃的粽子》讓孩子知道端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。通過《爸爸,我愛你》活動,讓孩子知道要愛自己的爸爸,并動手來做禮物來送給爸爸。

四、教研工作

本學(xué)期我們小小班除了在上學(xué)期的課題教研計劃“如何通過角色游戲提高幼兒的角色模仿”,繼續(xù)作進(jìn)一步的深入教研外,并在數(shù)學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域方面實行教研,以引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)3以內(nèi)的物品,開展了數(shù)學(xué)教研課。本次活動把對1、2、3數(shù)量的感知與游戲結(jié)合在一起,既培養(yǎng)了幼兒的點數(shù)能力,又達(dá)到了幼兒游戲的目的,整個活動幼兒情緒高漲。整節(jié)課也在歡樂的氣氛中結(jié)束了。

五、家長工作

我們非常重視家長工作,通過期初家長會、家園聯(lián)系欄、家園在線、幼兒缺勤上門家訪以及平時早晚接待時的隨機面談等形式開展工作,充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長,我們一視同仁、坦誠相對,站在家長角度去想去做,并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。期末進(jìn)行全面家訪,從而更好地了解幼兒們在家的情況,以便今后更有針對性的對幼兒進(jìn)行教育。

六、存在不足之處

1.經(jīng)過一學(xué)年的教養(yǎng),班內(nèi)幼兒有了非常明顯的進(jìn)步、提高,但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象,如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定,個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋,懶動手的不良習(xí)慣;用餐時,有個別幼兒吃飯教慢,有些孩子喜歡挑食;個別幼兒行為比較倔強,自我約束力較絡(luò),需要家園繼續(xù)配合好,共同引導(dǎo)教育好孩子。

2.加強幼兒的語言表達(dá)能力,引導(dǎo)幼兒學(xué)說完整話。

七、努力方向

經(jīng)過一學(xué)期的努力,班級各項工作已走向正軌,老師和孩子建立了感情,特別是家長工作,打下了良好的基礎(chǔ)。下學(xué)期,將會有更多的工作任務(wù)等待著我們,我們將從以下方面做進(jìn)一步的努力:1.2.3.

注重對幼兒特長的培養(yǎng)。教師要善于觀察,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點。繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī),對幾個特別幼兒加強引導(dǎo),使之與集體同步。

要大力加強幼兒的語言表達(dá)能力。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭,因此,對其進(jìn)行語言培養(yǎng),要在家園共同配合中進(jìn)行。我們要請家長配合,完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談。4.

有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣,并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料,爭取把班的工作做的更好。5.

教師自身要不斷提高素質(zhì),豐富知識,提高教學(xué)方法增進(jìn)年級組之間的交流,學(xué)習(xí)其他班級的好經(jīng)驗。

以上是我們小小班的一學(xué)年的班級工作總結(jié),在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,繼續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強挑戰(zhàn),爭取更大的進(jìn)步!

劉蘭珍

201*.7.18

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