招寶山中心幼兒園小班小主持人興趣小組總結

招寶山中心幼兒園小班小主持人興趣小組總結

隨著夏季的來臨，緊張而又忙碌的一個學期又接近尾聲，現將小主持人興趣班工作總結如下：

本學期我教授兩個班，經過一學期的鍛煉，大部分幼兒能在集體面前大膽背誦并能用簡單的肢體動作表演兒歌，但是仍有個別幼兒（這學期新參加）的語言表達能力很弱，不敢表演缺乏自信心。

我們知道，幼兒期是人類語言發(fā)展的關鍵期，作為幼兒教師要把握

住這一語言發(fā)展的關鍵期讓幼兒獲得多方面的語言信息，自由地創(chuàng)造性地運用語言。幼兒語言教育的內容可以概括為傾聽、表述、欣賞文學作品和早期閱讀四個方面。本學期，我主要從以下方面。

首先是傾聽習慣的培養(yǎng)，使每個孩子能感知普通話語音、語調和理解語言。訓練孩子養(yǎng)成良好的聽話習慣。（尊重對方，注意聆聽，有禮貌的聽，不插嘴不打斷別人等）。其次是學會表述，使每個孩子會靈活使用日常用語，會正確運用問好、關心、慰問、祝賀的話。

然后在談話中發(fā)展幼兒的口語表達能力。我創(chuàng)設輕松的語言學習氣氛，以"兒歌生活化"的形式調動幼兒語言學習的興趣和積極主動性。我讓幼兒們深深體會到老師就是他們的大朋友，是他們這個集體中的一員，起先一些孩子不敢和我交流，但我每次上課前都有一個自己講述前一天的趣事的小環(huán)節(jié)或者一個有趣的手指游戲表演，孩子們慢慢的敢和我交流上臺來表演了。小班幼兒已具有一定的語言模仿能力，他們最喜歡模仿生動形象、瑯瑯上口、富有節(jié)奏感、通順易懂、短小精悍的兒歌。所以，兒歌是幼兒易于理解和接受的，發(fā)展幼兒語言的有效手段。我根據幼兒的這一特點，采用句型短小的兒歌或由3-5個字構成的兒歌式的短句來組織活動、提出要求、表揚與激勵幼兒等，使他們經常感知規(guī)范語言表達方式的同時，積極主動地模仿學說兒歌式的短句。

在語言活動中，我根據幼兒好動，喜愛新奇變化的事物，注意力分散，情緒不夠穩(wěn)定的特點，每次活動我都精心設計適合幼兒年齡特點的活動，制作一些生動形象、色彩鮮艷的玩具和圖片，從而吸引和感染幼兒。如在新授繞口令《小娃娃買瓜》時，我出示一個個不同的水果，幼兒一下子被吸引住了，并以游戲的

形式讓幼兒動動玩玩，感受語言內容，積極發(fā)言、交流。

主持是一門口語化很強的學科，它要求參加學習的幼兒每個人都必須多講多練，才能達到學習的目的。教學中，為了讓每個幼兒在每個訓練環(huán)節(jié)都有機會參與，我經常采用“師生互動、生生互動、游戲、創(chuàng)設情境表演”等形式進行教學，更好地激發(fā)了孩子們積極參與學習活動的興趣。

以上就是我本學期上小主持人興趣班的一些做法和體會。主持是一門新興的藝術，關于它的教學仍需要我們摸索著前行。在以后的教學中，我將繼續(xù)探索它的新路子、新方法。

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中心幼兒園工作總結

本學年在區(qū)教委、研修中心及鎮(zhèn)教委的正確領導下，在市區(qū)幼教工作會議精神的指導下，我們圍繞“健康、和諧、創(chuàng)新、國際化”的辦園宗旨，以“把忠心留給事業(yè)，把安心留給家長；把愛心獻給孩子，把專心留給自己”為工作目標，堅持依法辦園，依照全園的工作計劃，認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，努力領會并認真實施了北京市幼兒園《快樂與發(fā)展課程》及幼兒教育的新要求、新理念。進一步加強了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教職工的服務意識。在全園教職工的團結、努力工作下，在本園質量管理體系各項工作的不斷完善與運行過程中，按計劃開展并順利的完成了各項工作，整體工作得到了持續(xù)改進與提高，下面就本學期的工作具體總結如下：

一、堅持了依法辦園，依法治教，認真學習、貫徹了《幼兒園教育指導綱要》及細則的要求，認真落實教委、學前教育科的工作計劃，幼兒園的各項工作要求、會議精神，繼續(xù)以北京市《快樂與發(fā)展課程》為指導，進一步探索、實施了區(qū)域活動與教學活動的融合。教育教學質量有了進一步的提高。

二、建立健全幼兒園各項規(guī)章制度、崗位職責，每周二定期舉行教師學習、生活會，組織教師進行專業(yè)知識的學習、總結上一周的工作情況并布置本周工作。提高了工作的實效性，各項工作做到了有計劃、有落實、有檢查、有分析和改進，充分發(fā)揮了各崗的職能，調動了全園工作人員工作的積極性主動性，每名教工都樹立了主人翁的責任意識，進一步規(guī)范了全園的各項工作，強化了全園服務、發(fā)展的意識，使幼兒園的各項工作得到了全面、穩(wěn)步、持續(xù)的發(fā)展。工作質量有了進一步的提高。

1、各部門根據實際工作的需要，認真制定了培訓計劃，進一

步加強了教職工專業(yè)知識技能的學習和培訓工作，不斷的更新了教育觀念，從而更好的勝任、完成本崗工作。

2、幼兒園本著走出去請進來的辦法，結合本園質量管理體系及當今學前教育服務的形式，對全園教職工重點進行了服務意識的教育與培訓。使大家進一步明確了今后服務的方向。多次邀請區(qū)研修中心肖院長，劉主任，學前教育王主任以及區(qū)優(yōu)秀的學前教育幼兒園園長，來我幼兒園進行參觀指導。

3、針對幼兒園全體教職工的安全、防火、防盜、防自然災害知識缺乏、意識淡薄。幼兒園先后聘請了北京市消防局、區(qū)消防二中隊及鎮(zhèn)派出所的相關人員來幼兒園進行安全消防知識講座、實際操作、幼兒演練的方式。經過多次訓練，鍛煉了老師的臨場指揮的能力；鍛煉了幼兒的快速聽從指揮、臨危不亂，有紀律、有秩序的快速逃生的思想意識，使幼兒園的全體教職工有效地增加了安全自救常識；提高安全自我保護的能力。

三、在嚴格落實規(guī)范管理下，幼兒園認真按照《北京市食品衛(wèi)生標準》《食品安全法》從管理、設施、人員要求等方面進行認真自查，反復進行分析、改進，確保幼兒們飲食的營養(yǎng)和安全、衛(wèi)生。

四、幼兒園在區(qū)政府、教委、鎮(zhèn)教委的直接領導及爭取了社會多方面的支持和幫助下，在全園教職工的團結、共同努力工作下，完成了各項設施的建設，為美化園區(qū)環(huán)境，教師們開展以傳統(tǒng)教育為題材，結合幼兒園的特點，自己構思、自己設計、自己繪制，精雕細琢用了十幾天的時間，就把100多米的文化墻繪畫完畢；室內為展示幼兒作品，裝飾了吸音墻100余平米；為幼兒室外活動區(qū)鋪設上100余平米的塑膠墊，保護了孩子們的活動安全，為幼兒的活動安全提供了有效保障；夏季到來之前，考慮到夏季用電負荷比較大，園區(qū)電纜功率較小，很不安全，出

于安全的考慮，西集鎮(zhèn)電管站的領導十分重視，集中了人力、物力，為幼兒園進行了7萬多元園區(qū)電纜的更新改造工程。

五、繼續(xù)以北京市課程改革為核心，以實踐《幼兒園快樂與發(fā)展課程》為依托，結合本園的實際工作，組織教師認真學習、研討，加強園本培訓，不斷提高教師反思實踐的能力，更好的落實教育過程生活化、游戲化、自然化，使教師和幼兒共同成長。有針對性、有目的的組織教師進行外出、參觀、學習，提高學習的實效性。加強了跟班指導和集體評議，提高了教師教育手段和隨機教育以及觀察幼兒能力。組織教師進行學歷學習，參加研修中心繼續(xù)教育、新教師教研活動、為了園內教研活動有效地開展，組織教師們學習回來后進行消化吸收，講給沒參加的其他教師，使教師們共同受益，不斷提高。10名教師拿到了北京市通州區(qū)《績效合格證》。園內進行聽課評課活動，活動之后組織老師們發(fā)表自己的意見、進行暢談體會和感受。

六、加強教育管理的目標性、實效性：

1、根據本園實際情況，新教師工作經驗少、新園沒有基礎的2、制定并落實本園的外出參觀學習制度，走出去請進來，派

特點，變被動為主動，進行有效地、有目的、主動參觀學習。老師去城里比較有經驗的，大幼兒園進行參觀學習。讓教師帶著問題、有針對性地去學習，有效的提高教師的教育技能。如在組織教師參觀之前，先讓教師說一說在組織教學工作中存在的問題，針對問題的存在提出不同的參觀要求，讓教師帶著問題有目的的去看去學。回來后進行集中討論，談談自己的收獲并舉一反三，把別人好的經驗結合本班實際進行取舍或加以改進創(chuàng)造，落實在教育教學工作中。

3、針對教育工作中存在的問題，分別與各班教師、保育員進行溝通、交流、分析，使教師對自己的評價重新定位，各自明確努力方向。加強了跟班檢查，通過跟班檢查教師的半日活動，就

每各環(huán)節(jié)存在的問題與教師及時地進行溝通、分析，并討論出解決、改進的方法，跟蹤、指導教師落實、改進情況。制定學習計劃，重新組織各年齡班教師、保育員認真逐條的學習、分析、領會《綱要》中各教育環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標，使教師和保育員指導活動的能力得到提高。使保教質量有了進一步提高。

七、加強了教職工隊伍的建設，進一步提高教職工整體素質，樹立良好的幼兒教師形象。結合本園教工隊伍在精神面貌中存在的問題，完善了本園教師行為規(guī)范，嚴格要求教師儀容儀表，在實際工作中嚴格落實，塑造了良好的幼兒教師形象，進一步規(guī)范了教師的教育服務行為，加強了園風的建設，完善了幼兒園的管理工作和標準化服務。

八、針對家長對學前教育的認識和幼兒園的具體工作情況，先后召開了兩次家長會，針對存在的問題進行分析，定出了改進的措施。使家長真正了解幼兒園，孩子熱愛幼兒園。

九、教育教學工作：

1、認真開展了教研，組織了戶外體育活動、室內區(qū)域活動的

觀摩和環(huán)境創(chuàng)設的評議，加強活動的目的性和實效性，達到了以教研促教學的目的，通過教研活動較好的解決班級教學工作中存在的實際問題；通過舉行升旗儀式，幼兒園文化墻的環(huán)境創(chuàng)設與主題教育活動相結合，將愛國主義教育貫穿各項活動中。

2、加強了教師在組織活動中與幼兒間的融入，體現出了教師與幼兒間的和諧、平等的關系。進一步規(guī)范了半日活動計劃的制定，明確了活動的由來和理論依據。細化了各環(huán)節(jié)的目標、組織的制定與落實，教師們能夠用心觀察幼兒，根據孩子的興趣并依據《綱要》和《快樂與發(fā)展課程》的教育目標來制定并組織各項活動。

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3、組織多種活動：

（1）幼兒園是基礎教育，要從娃娃抓起，讓孩子們走進社會，接近大自然。通州區(qū)婦聯(lián)和鎮(zhèn)婦聯(lián)為我們幼兒園和區(qū)教工幼兒園的小朋友組織了《我與自然交朋友》的活動，親自接觸大自然，了解大自然，在寬闊的大自然環(huán)境里，孩子們藝展風采，在大自然里幼兒園之間、孩子們之間手拉手結成好朋友。

（2）孩子們大展宏圖，老師們也不示弱，在短短的幾天里，老師們不怕心苦，加班加點，刻苦訓練在參加區(qū)研修中心的幼兒教師自編操比賽中取得了集體第二名的好成績；

（3）區(qū)政府，教委、團委、鎮(zhèn)教委來幼兒園慰問，聽取了園長的工作匯報、觀看了幼兒的演出并和幼兒互換禮品。領導們對幼兒園工作給予了高度的評價和贊賞。

（4）兒童節(jié)當天主管教育鎮(zhèn)長向幼兒園名譽園長發(fā)了聘書，并發(fā)言。鎮(zhèn)婦聯(lián)向全幼兒發(fā)了慰問禮品，幼兒園的小朋友為前來參加六一活動的各界代表、家長表演了精彩的小節(jié)目，教師們也為小朋友的節(jié)日展示了自己的風采。

十、衛(wèi)生保健工作：

加強了衛(wèi)生保健的各項管理工作，嚴格按幼兒園的標準和本

園質量管理體系的要求，進一步完善并鞏固了衛(wèi)生保健的各項工作，確保了本年度衛(wèi)生保健各項工作的順利的開展。

1.加強了對各班幼兒生活常規(guī)培養(yǎng)工作的檢查與指導，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，通過多種形式對幼兒園教職工進行了幼兒衛(wèi)生保健及幼兒護理工作的宣傳與指導。

2.加強對班級交接班、藥單填寫服用工作。強化了幼兒的戶3、進一步完善食譜的制定和制作，增加了主食的種類，提高外活動，提高了幼兒的活動能力。

了飯菜制作的精細度；進一步完善、規(guī)范了衛(wèi)生保健管理工作，

提高了衛(wèi)生保健工作的質量和工作的效率。使幼兒健康快樂的成長。

十一、總務工作：

始終把提高服務的效率，努力提供優(yōu)質的后勤保障作為后勤1.計劃開支，勤儉辦園，嚴格制定并執(zhí)行計劃，完成全園物2.加強了后勤各崗人員間的溝通，按計劃組織了學習、培訓

服務工作的宗旨，較好的保證了各項工作的順利開展。品的采購與供應，及時做好了后勤保障工作。

工作，尤其加強了對食堂人員的培訓，提高了后勤人員的整體素質、服務意識和工作效率。

3.較好的進行了各處設施、設備的檢修、報修、維修等工作，4.認真制定并嚴格執(zhí)行采購計劃，做好設施、設備的購置與確保各項工作安全、有效開展。

更換，確保工作所需。進一步改善了辦園條件。為辦園質量的提高提供了更好的物質保障。

5.嚴格落實了全園用水用電以及領取物品制度，進行了節(jié)約環(huán)保意識的教育。規(guī)范了全園各部門財產的登記核實等工作（財產的管理、登記、交接等），進一步完善了財產的管理。初步做到了人人愛護財產，減少了浪費。

6.結合實際工作，不斷改進質量管理體系運行中的相關工作。進一步完善、規(guī)范了后勤管理工作，從而提高了后勤工作的質量和工作的效率。保證了各項工作的順利開展。

十二、安全工作：

進一步加強、完善、落實了各項安全管理工作，嚴格按相關

部門的要求規(guī)范了各項安全工作，確保了各項工作安全、順利的開展。加強了對門衛(wèi)的管理工作，嚴守大門，嚴格了出入登記制度，加強安全監(jiān)管力度。

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