李俊小學消防安全工作總結(jié)

李俊小學消防安全工作總結(jié)

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學校財產(chǎn)的安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，學校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中始終堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，切實提高消防安全防范能力，將消防事故隱患減少到最低程度，最大可能的提供安全保障，確保學校的發(fā)展與改革事業(yè)不受影響。一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，學校十分重視消防安全工作的宣傳。本學期以來，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過專項會議進行消防安全宣傳。學校領導堅持召開消防安全工作例會，學校安全員在每次的全校教師會上都反復強調(diào)，對學校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和教師個人將安全牢記在心，并分析問題，討論措施和布置工作。要求教師做各項工作都要小心謹慎，以預防為主。其次是組織學生學習消防安全知識。我們在小學生易于接受和理解問題的前提下，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象。通過教師的講解和組織學生觀看消防宣傳片，使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了全體師生的消防安全意識。第三是在全校教師之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合。參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。

二、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施。

只有加強消防管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我校做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理、力求實效的重要舉措。具體說來，我校在以下七個方面加強了消防規(guī)范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責任人。

2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。由于器具老化和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發(fā)生，我們都能及時發(fā)現(xiàn)，做到及時處理。

3.加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。

4.加強對多媒體教室、學生機房的管理，不定期檢查該處的消防安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強了消防安全教育的同時，還加大了檢查的力度。

5.加強對消防器材的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是經(jīng)常注重消防器材的保養(yǎng)，保證消防器材隨時隨地可以應急使用。

6.加強對學校用電安全的檢查。

7.各班加強消防安全教育，做好記錄，以備檢查。三、加大力度，注重實戰(zhàn)演練。

消防實戰(zhàn)演練是對師生消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每次消防演練活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在消防演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)，每個層面都要有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，學校真正做到了力求萬無一失。

學校消防安全工作是一項艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立起防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，群防群治，才能保證學校的安全。今后學校的每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教師的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校的和諧與穩(wěn)定做出我們應有的貢獻。

李俊小學201*年7月

擴展閱讀：李俊小學201*年冬季消防演練實施方案

李俊小學消防演練活動方案

一、指導思想：

以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。二、目的

通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。三、地點：

學校教學樓、操場。四、時間：

201*年11月8日下午五、組織領導：

演練總指揮：馬兆成校長

組織策劃：馬義彪校長、楊占軍主任現(xiàn)場指揮：翁延主任萬千醫(yī)療保障：馬世展劉光賢參加對象：李俊小學全體師生六、組織分工：

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。2、政教處少先大隊部

職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。七、演練前的準備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散；

3、議程安排：11月8日（星期五）

1:45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學

生改自學）

2:10各班主任到教室對學生進行消防演練培訓2:40消防演練開始3:30左右消防演練結(jié)束

4、對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。②演練前檢查學生鞋帶是否系好。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表樓層教師劉光賢方文才李林王磊王忠喬晶楊占軍馬志華李鳳萍納洪忠段梅立一樓二樓三樓四樓樓梯口值班教師

備注：班主任：聽到火警演練發(fā)出的警報后，第一時間進教室，組織疏散。應隨時在本班學生隊列旁，對學生進行指導、教育、心理輔導。

緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進；所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。八、演練過程：11月8日下午1:30（左右）消防演練總指揮（馬兆成校長）宣布消防演習開始。

“下面我宣布201*年冬季小學消防演練現(xiàn)在開始”

1、（張永洲）老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災情況及

時上報校長室。

“報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示”2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，馬義彪副校長發(fā)

出疏散逃生指令。

“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊

急疏散，緊急疏散”，同時向消防隊報警。

3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。（三至五

分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù)）。

4、各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)。

“學生報數(shù)---清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。“報告馬校長：六年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢”5、馬兆成校長點評并宣布演習結(jié)束。

6、萬千老師講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名

學生代表進行滅火器使用方法演練。7、馬兆成校長對本次消防演練進行總結(jié)發(fā)言九、場地器材

1、橫幅：“小學消防演練現(xiàn)場會”田徑場

“熱烈祝賀小學消防演練現(xiàn)場會圓滿成功！”2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由馬世展進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由雷旭峰準備；3、總控室、操場音響：劉光賢4、攝影：馬義彪5、新聞報道：翁延

李俊小學201*、11、8

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