荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校工作總結(jié)工作總結(jié)

荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校201*年度工作總結(jié)

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于201*年,經(jīng)過(guò)了幾年的時(shí)間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)員300多人，開(kāi)設(shè)專6個(gè)學(xué)校特色專業(yè)，擁有教師15人，專業(yè)教師10人以上，畢業(yè)學(xué)員考入全國(guó)、省、市級(jí)藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點(diǎn)高中。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn)，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場(chǎng)教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì)自我管理，加強(qiáng)教育專業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái)，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強(qiáng)教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評(píng)價(jià)手段的探究。

由于對(duì)外整體環(huán)境的影響，社會(huì)不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說(shuō)教式的挑戰(zhàn)，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng)設(shè)德育的載體，設(shè)計(jì)德育平臺(tái)，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì)，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)、有總結(jié)、有督查的開(kāi)展，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

一、準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，聚焦課堂熱點(diǎn)

1、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識(shí)和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程應(yīng)是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應(yīng)在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識(shí)。總之，學(xué)校改革的中心課題課堂改革。

2、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開(kāi)的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心，“傾聽(tīng)”他人聲音，覺(jué)察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過(guò)來(lái)話語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽(tīng)者的身份出現(xiàn)。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標(biāo)來(lái)設(shè)定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來(lái)量化做出評(píng)價(jià)，以學(xué)習(xí)的個(gè)性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評(píng)價(jià)”的模式，構(gòu)建成為“主題探究表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過(guò)程，借助文字來(lái)表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體體驗(yàn)和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評(píng)價(jià)觀念，創(chuàng)立一個(gè)全方位的評(píng)價(jià)體系。

二、完善制度建設(shè)，強(qiáng)化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)教育辦學(xué)特色1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法，強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評(píng)價(jià)者和監(jiān)督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評(píng)課。在他們管理下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí)組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。

2、建立完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。針對(duì)學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì)進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)反饋，彌補(bǔ)學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì)定期委派家長(zhǎng)代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調(diào)動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對(duì)課程的開(kāi)設(shè)、考核作了具體的規(guī)定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控管理，完善課程評(píng)價(jià)機(jī)制，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅(jiān)持全面的教育觀，堅(jiān)持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué)、訓(xùn)練上成績(jī)顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。以老帶新，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，是我�，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

三、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

把握學(xué)校重點(diǎn)工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線，把加強(qiáng)學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點(diǎn)工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé)，真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。

四、教師隊(duì)伍精干，凝聚力強(qiáng)。

1、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點(diǎn)之一。

2、“關(guān)愛(ài)學(xué)員，讓每一個(gè)學(xué)員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過(guò)硬、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計(jì)劃。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐，扎實(shí)穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強(qiáng)的老師。他們從不計(jì)較個(gè)人得失，愛(ài)校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上，早出晚歸，從學(xué)習(xí)，生活，思想，愛(ài)好等各方面無(wú)微不至地關(guān)懷著每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師！

五、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo)，依法治校

1、為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來(lái)，學(xué)校根據(jù)新形

勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂(lè)，生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。

2、學(xué)校以“面向市場(chǎng)，依法治�！睘橹笇�(dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點(diǎn)，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問(wèn)的良好格局。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，大膽開(kāi)拓，民主管理，不斷創(chuàng)新，做了大量工作，取得了可喜成績(jī)。開(kāi)學(xué)至今，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門(mén)的各項(xiàng)工作都能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體教職員工好評(píng)。

六、辦學(xué)個(gè)性鮮明，教育效果顯著

1、民辦學(xué)�！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。因此，必須以特色教學(xué)

為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響。以個(gè)別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會(huì)的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開(kāi)。老師們?cè)诮虒W(xué)教育過(guò)程中結(jié)合課例，聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí)、對(duì)新觀念進(jìn)行滲透、對(duì)新方法的進(jìn)行運(yùn)用。

七、活動(dòng)豐富多彩，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能

1、學(xué)校通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育；運(yùn)用學(xué)科活動(dòng)、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育，為特長(zhǎng)學(xué)員提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，體現(xiàn)成功的喜悅。

2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問(wèn)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育、社會(huì)教育的統(tǒng)一，營(yíng)造了一種大教育環(huán)境。

八、存在問(wèn)題

我校在教研上個(gè)別老教師還跟不上；在學(xué)校管理上，還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段等等，

當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評(píng)估的結(jié)果，尋找差距，查清原由所在，將在下學(xué)年的工作計(jì)劃中，重點(diǎn)對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行解決，爭(zhēng)取使學(xué)校的整體水平再升一個(gè)臺(tái)階!

擴(kuò)展閱讀：荔舞飛揚(yáng)藝術(shù)學(xué)校201*年秋期工作總結(jié)

荔舞飛揚(yáng)藝術(shù)學(xué)校201*年秋期工作總結(jié)

201*年是學(xué)校辦校的第九個(gè)年頭。學(xué)校一直堅(jiān)持崇高的審美理想，傳播先進(jìn)的文化，奉獻(xiàn)精品力作的辦學(xué)理念，使得更好的發(fā)揮舞蹈藝術(shù)陶冶心靈〃振奮精神的作用。認(rèn)真貫徹和落實(shí)中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)第九次全國(guó)代表大會(huì)上的精神。引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)員樹(shù)立正確的價(jià)值取向和高尚藝術(shù)追求。做社會(huì)舞蹈行業(yè)中的領(lǐng)軍藝術(shù)學(xué)校�；仡�201*年成績(jī)卓著，展望201*年任重而道遠(yuǎn)。

一、發(fā)展中把握好荔舞飛揚(yáng)藝術(shù)學(xué)校性質(zhì)，確保藝術(shù)教育健康發(fā)展。

1、自建校以來(lái)，始終把遵守憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家政策，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，堅(jiān)持專業(yè)、專一、專注的教學(xué)理念，精心打造自己的品牌，立足愛(ài)心、耐心、信心的辦學(xué)思想，致力于培養(yǎng)舞蹈人才，全面提升廣大青少年及兒童的綜合素質(zhì)作為我校的宗旨，特別是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的教育改革期中，我校始終堅(jiān)持把社會(huì)利益方在首位。增設(shè)了鋼琴、聲樂(lè)、播音主持、成人拉丁舞、成人現(xiàn)代舞等課程。

2、在轟轟烈烈的教育改革中，荔舞飛揚(yáng)藝術(shù)學(xué)校正處在新的質(zhì)的飛躍期。面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們依然能保證我們的學(xué)員人數(shù)。現(xiàn)有1687名學(xué)員，共開(kāi)設(shè)有113個(gè)班，其中中國(guó)舞84個(gè)，現(xiàn)代舞8個(gè)，拉丁舞12個(gè)，街舞1個(gè)，表演班2個(gè)，播音主持班6個(gè)。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，健全教師管理制度，以教學(xué)質(zhì)量確保社會(huì)、人才、效益雙豐收。

學(xué)校先后完成了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把教師分為全職、兼職、助教等別，建立了教師管理制度和管理模式，并把人性化管理、人性化教育，大膽的引入到實(shí)際管理中，特別是在今年組織我們的教師到云南采風(fēng)之旅，大大加強(qiáng)了教師之間的凝聚力。特邀國(guó)家一級(jí)演員來(lái)我校為教師培訓(xùn)，大大的規(guī)范了教師上課的教學(xué)內(nèi)容，也學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)念，提高了教師綜合素質(zhì)。

在加強(qiáng)教師隊(duì)伍的同時(shí),先后出臺(tái)了教師守則,學(xué)生守則,安全提示,家長(zhǎng)須知,前臺(tái)、值周教師職責(zé)，教師檔案，教師獎(jiǎng)懲等制度和條例,并將學(xué)校將辦學(xué)許可證、榮譽(yù)張掛上墻。在學(xué)校設(shè)立‘意見(jiàn)箱’，接受多方的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，旨在不斷推高教學(xué)質(zhì)量，掛一些學(xué)生蓬勃向上、努力進(jìn)取為主題的照片和警示牌，還有醫(yī)藥急救箱，這些工作的開(kāi)展不但配合了教學(xué)工作，也改變了我校的環(huán)境衛(wèi)生，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，為我校的教學(xué)工作注入了動(dòng)力。

三、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌，以活動(dòng)促教學(xué)成果更上臺(tái)階。

1、荔舞飛揚(yáng)藝術(shù)學(xué)校在許多優(yōu)秀教師的支持下,在學(xué)員的共同努力下，逐步樹(shù)立起品牌，宣傳工作中始終以一種務(wù)實(shí)求真的態(tài)度和作風(fēng)來(lái)面對(duì)廣大家長(zhǎng)和學(xué)員，有學(xué)校的招生簡(jiǎn)介，建立了校園網(wǎng)站；dzlwfy.com方便社會(huì)各界來(lái)了解學(xué)校的最新資訊。

2、為了充分展示我校的教學(xué)成果和藝術(shù)教育的特點(diǎn)，積極為學(xué)員創(chuàng)造更多的舞臺(tái)表演機(jī)會(huì)，其中也取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。主要的教學(xué)成果和活動(dòng)有；順利完成了1687名學(xué)員的113個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，考級(jí)成績(jī)優(yōu)生率比上年提高；參加達(dá)州市第一屆龍舟節(jié)文化的表演；由學(xué)校獨(dú)自承辦的六一兒童節(jié)即少兒直通車開(kāi)進(jìn)達(dá)州；與達(dá)州市武警支隊(duì)聯(lián)誼的‘’綠色鑄軍魂，八一譜華章‘’藝術(shù)節(jié)上，更是讓小朋友體念到了另外一種整齊劃一的生活和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律；中心廣場(chǎng)演藝大廳舉辦的‘’在陽(yáng)光下的花朵‘’藝術(shù)節(jié)下，展現(xiàn)了我們荔舞的風(fēng)采；四川省少兒直通車開(kāi)進(jìn)臺(tái)灣，我們的13名學(xué)員參加了此次活動(dòng)，明年我們將會(huì)進(jìn)軍香港；參加達(dá)州首屆婚博的演出；中國(guó)藝術(shù)人才大賽，拉丁舞蹈到杭州到重慶的比賽，都取得了很好的成績(jī)，其中我們的青年教師吳希獲得了拉丁個(gè)人組【倫巴】第一名的好成績(jī)；小學(xué)升初中，初中升高中，我們的學(xué)生都是以第一二名的成績(jī)被錄取；參加四川省舞蹈家協(xié)會(huì)舉辦的‘’星光燦爛‘’舞蹈大賽，獲得了最高榮譽(yù)獎(jiǎng)----優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；到我們的農(nóng)村教學(xué)基地復(fù)興區(qū)慰問(wèn)演出；應(yīng)四川文聯(lián)，四川省舞蹈家協(xié)會(huì)的邀請(qǐng)參加建黨九十周年大型兒童情景劇的演出，這是對(duì)我校藝術(shù)教育的一種肯定和認(rèn)可。

四、熱衷公益,回報(bào)社會(huì)。

1、對(duì)貧困的學(xué)生減免學(xué)費(fèi)以及賑災(zāi)等活動(dòng)的方式來(lái)回報(bào)社會(huì)。五、繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，做好201*年各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)教師管理制度和師資隊(duì)伍，以更高的教學(xué)質(zhì)量，更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更有創(chuàng)新的思維完成我們的教學(xué)任務(wù)，將我們的獎(jiǎng)懲落到實(shí)處，以此勉勵(lì)我們的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)學(xué)員管理制度，認(rèn)真做好各班的學(xué)員花名冊(cè)的電子文檔，設(shè)立專屬的榮譽(yù)展柜，榮譽(yù)室，光榮榜等，以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)取。

3．狠抓教學(xué)中學(xué)員的安全工作。4、做好春秋、暑期、秋期、寒假招生宣傳報(bào)名工作，擴(kuò)大生源的覆蓋面，特別是高段學(xué)員，下期準(zhǔn)備向文理學(xué)院進(jìn)軍。

5、組織學(xué)員參加考級(jí)，考校，競(jìng)賽活動(dòng)，為各專業(yè)院校培養(yǎng)藝術(shù)人才。

6、充分利用媒體等窗口，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。

荔舞飛揚(yáng)藝術(shù)學(xué)校二0一0年十二月二十七日

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