201*下幼師工作總結

201*年幼兒園小班下學期教師個人工作總結

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。在園領導跟老師的幫助和信任下，順利的完成本學期的工作，而通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，望著身邊漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平�，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、思想工作

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加政治學習，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、教育教學方面：

剛踏入工作崗位不久，自己在教學工作中是比較薄弱的，需要很多的實踐，摸索，經(jīng)驗的積累。工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。

1、在活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。并能恰當?shù)剡x擇和使用教具，讓幼兒在實際操作中學習，重視教學內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。

3\\3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。三、業(yè)務學習方面：

我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。

在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物。“是不會搭房子嗎？還是什么問題呢？”后來我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。[三、家長工作方面：這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學習。

三.保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。2、常規(guī)教育

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。同時培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)�位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。五.家長工作

1.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

擴展閱讀：201*下半年幼教團支部工作總結

201*201*下半年團工作計劃

虎丘中心幼兒園

在全面推進素質教育，深化教育改革的今天。我們團支部的全體青年教師清醒地認識到：“高尚的品德、扎實的業(yè)務知識、健全的心理素質�！笔切聲r期青年教師應具備的素質。我們以此為目標，共同發(fā)揚求真、務實的作風。同時積極配合團市委及園部行政開展的各項活動。

一、堅持黨建帶團建，扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動

認真學習貫徹胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話，把講話作為本支部學習的重要內(nèi)容，進一步貫徹《關于以黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機進一步加強團的基層組織建設的通知》、《關于在基層組織和廣大團員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》。深入學習黨的精神，全面落實科學發(fā)展觀。加強教師德育宣傳和各項實踐活動，促進青年教師的思想道德素質的提高。組織好各項團活動，積極做好團內(nèi)的各項常規(guī)工作，健全工作檔案，開展志愿者活動，組織團員青年開展有意義的文體活動。積極開展教師德育宣傳和實踐活動、文藝活動、體育比賽和青年志愿者活動，以豐富學校的文化生活。根據(jù)實際情況，安排好團員青年的活動。“青年教師就五年規(guī)劃漫談”“學習吳少萍老師先進事跡”“法制培訓活動”都在潛移默化中加強團員的綜合素養(yǎng)。做好超齡團員的離團工作。更加組織活動“我與黨員零距離”開展“黨團結對”，推團員入黨等等。

二、結合創(chuàng)建工作，加強團組織自身建設

緊緊依靠黨組織，積極爭取黨組織的支持，充分借助黨建工作形成的新格局和新成果推進團的建設，從思想、組織、作

風等方面全面鞏固和加強共青團建設。以共青團蘇州市金閶區(qū)十二次代表大會的召開為契機，進一步加大團干部培訓力度，拓寬培訓渠道，充實培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，全面增強團員的思想政治素質、科學文化素質和團務工作能力，提高教育系統(tǒng)內(nèi)團干部整體素質。支部組成社團“羽毛球社”，豐富團員的業(yè)余生活，也在快節(jié)奏的生活中有一刻的輕松。組織團員開展主題團日“巧手秀”，根據(jù)教師的專業(yè)水平，以手工制作為主題開展活動。結合節(jié)日、紀念日開展“中秋節(jié)送月餅給孤寡老人”“重陽節(jié)送糕點給敬老院的老人”“無車日爭當志愿者指揮交通”等等。

三、勇于創(chuàng)新，展示風采

有著豐富底蘊的幼兒園臥虎藏龍，如何讓更多的青年教師脫穎而出呢？“青年教師寫教案演練”、“青年教師評優(yōu)活動”、“青年潮攝影海選”“鋼筆字比賽”“青年教師風采展示”給青年教師創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的舞臺，年輕教師們也牢牢抓住機遇，收獲不少。每月青年教師還在老教師的幫助指導下上好教研課。青年教師們在不斷的比賽中，快速的提高自身的業(yè)務水平。業(yè)務的舞臺上青年教師們光彩奪目，在其他舞臺上也展示著自己的才華。

四、學習新知，完善自我

在這月薪日異，知識更新飛速的時代，如果總是在原地踏步，不思進取，那就會被淘汰。因此，校本培訓、園本培訓成為提高教師業(yè)務素質地主要途徑，我們青年教師更是積極投身于各類學習活動之中。在平日里，教師們自學了了各種教育雜志，教育專著，并寫了后感并提出了自己的見解。剛踏入工作崗位的新教師還在課余自學《新綱要》精神，并進行了一次關

于《新綱要》的測驗；個別教師還利用自己的空余時間進行學歷的進修參加成人高考和本科學習，個別團員擠出時間完成了市黨委組織的入黨積極份子的培訓。正是這些勇于挑戰(zhàn)、勇于自壓的青年教師們的辛勤付出，才讓我們實幼的發(fā)展越越來越快，越來越來棒。五、奉獻愛心，服務他人

幼兒園工作就是要為幼兒、家長服務好。在工作中我們青年教師對孩子做到三心：細心、關心、耐心。對家長做到三及時：及時溝通、及時了解、及時幫助。為了讓孩子更好的了解社會，帶孩子走出校園，踏入社區(qū)，教師們利用教學時間帶領孩子們都出班級，走出幼兒園，參加各種社區(qū)活動，如“重陽節(jié)到慰問孤老”“助殘日看望福利院小朋友”“防火安全我先行”“環(huán)保衛(wèi)士”等等。為了讓家長更好認識孩子，組織家長參加“親子秋游”、“家長半日開放活動”。一次小小的自我奉獻，但給他人帶來許多歡笑。六、活動多彩，凝聚人心

本年度我們繼續(xù)開展了多姿多彩的活動：慰問孤老；爭當志愿者；迎新活動……形式多樣的活動深受教師們的歡迎，也因每次的活動讓教師們走的更近心貼的更緊，工作干勁也足了，這也正是我們所期望的。

回顧這一年來的工作，我們確實做了許多，也取得了許多成績。但我們青年教師在成績面前不會盲目樂觀，不會居功自傲。我們會對工作一如既往，充滿信心。準備朝著更高的目標前進！

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