四年級(jí)學(xué)生日記 5篇 本文簡(jiǎn)介：

2018年2月9日：放炮下午，我們一家人去了姥姥家，主要目的是去看望姥姥�？煽赐�完后，大人們還在聊天，我卻什么事都不能干。這時(shí)，我看見外面有人向前丟了一個(gè)炮竹，炮竹立刻炸開了。我立刻對(duì)此產(chǎn)生了興趣。于是，我向媽媽要了十元錢，跑到邊上的商店，買了一條“刮炮”。一買回來，我就打開了一盒。我拿出一個(gè)鞭炮，

四年級(jí)學(xué)生日記 5篇 本文內(nèi)容：

2018年2月9日：放炮

下午，我們一家人去了姥姥家，主要目的是去看望姥姥�？煽赐�完后，大人們還在聊天，我卻什么事都不能干。

這時(shí)，我看見外面有人向前丟了一個(gè)炮竹，炮竹立刻炸開了。我立刻對(duì)此產(chǎn)生了興趣。于是，我向媽媽要了十元錢，跑到邊上的商店，買了一條“刮炮”。一買回來，我就打開了一盒。我拿出一個(gè)鞭炮，在刮紙上一刮，炮立刻就被點(diǎn)著了，我使出全身的力氣，向前一拋。炮先是冒了白煙，然后白煙退去，最后，一聲巨響，炮炸開了。之后，我又放了很多炮。放炮可真好玩。

點(diǎn)評(píng)：看他觀察得多么仔細(xì)呀！記錄的是細(xì)致呀！我們都需要這樣的耐心。

2月10日 ：床上的趣事

早上，我和表弟一起醒來了。我們并沒有立刻起床，而是躺著聊天。我和他一起鉆到了床尾。我把頭縮進(jìn)了被子里，他也把頭縮進(jìn)了被子里。他對(duì)我說：“你看，我是一只海龜。我被鯊魚打到了北極，北極熊又把我打了回去。我就被當(dāng)成了他們的球。”我笑了。

點(diǎn)評(píng)：如果你豎起耳朵聽，你會(huì)聽到很多有意思的話語。如果你有心記，它就會(huì)變成一個(gè)很有趣的故事。

2月12日：把手割破了

下午，媽媽看我嘴唇特干，就叫我去喝水。我去拿杯子，可杯子放在我使勁伸手才能夠到的地方。正當(dāng)我把杯子往下端時(shí)，杯子的蓋子翻了下來，砸到了杯子的把手上，立刻，杯子的把手和蓋子都粉碎了，一個(gè)碎片劃到了我的手上，立刻鮮血直流。我趕緊拿紙把手包住了，可血還是止不住。奇怪的是一點(diǎn)都不疼，但我看著紙上的血，我的心呀，不禁為自己的手疼了。

點(diǎn)評(píng)：這是一件很小的事，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都寫到了。

2月26日：開學(xué)了

早上，媽媽一大早就把我叫了起來。我正嘀咕著要干嘛呢，媽媽大叫：“再不起床就遲到了！”這時(shí)我才想起來，今天開學(xué)呀！我看了看表，都六點(diǎn)五十了，還有十分鐘到七點(diǎn)，再不出發(fā)的話就真的要遲到。我趕快起床，準(zhǔn)備好就出發(fā)了。在路上，我想著：終于可以見到同學(xué)了，也終于可以上學(xué)了。我恨死放假了，每次都要回學(xué)校收心。真是太難了！我都有點(diǎn)想一直在學(xué)校上學(xué)呢。

點(diǎn)評(píng)：

放假后要收心，這是每個(gè)同學(xué)都感到痛苦的事情吧！作者這篇日記可真是道出了萬千學(xué)生的苦痛。收心，太難了。對(duì)小孩如此，對(duì)大人也一樣。

心玩野了，要再收回來，怎么收才不那么痛苦呢？有人是“長痛不如短痛”，立即狠狠地約束自己；有人是慢慢來。不管怎樣，該收心時(shí)就得收心，否則心就散了。

心散了，神就散了，心神是一回事，心神渙散，人就完了。所以，意識(shí)到要收心，非常重要。能夠意識(shí)到這一點(diǎn)，就能做到收心。

古人說，心如猿猴。在《西游記》里，孫悟空就是心的化身，看他多么頑皮呀！但是，一顆收放自如的心，又能做出多少貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出多少奇跡呀！

希望大家都練就“及時(shí)收心-隨時(shí)放心”的本領(lǐng)。

3月2日：濃濃的火藥味

下午，我在房里看書，耳邊聽到爆竹的聲音，我還以為北京連春節(jié)都不放炮呢！沒想到過元宵也能放呀！這時(shí)，一串鞭炮仿佛在我邊上炸開了。我還以為誰來我家放炮了呢！我還聞見了火藥味，這火藥味跟剛打完仗似的。為什么我放的時(shí)候聞不到呢？原來呀，我放的時(shí)候很開心，哪有時(shí)間去聞呀！

點(diǎn)評(píng)：

這是一篇觀察作文。觀察了什么呢？首先是聽到的，然后是聞到的氣味。作者發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：在放鞭炮的時(shí)候，根本沒聞到火藥味。因?yàn)橹活櫡疟夼冢�玩得太專注了。可是，閑下來時(shí)，作為一個(gè)旁觀者，就聞到了那股濃濃的氣味。

這篇日記體現(xiàn)了作者的什么狀態(tài)呢？就是打開耳朵去聆聽，打開嗅覺去聞了。我們?nèi)擞醒�、耳、鼻、舌、手、腳、身體，心靈，你在寫日記時(shí)，你的感官是不是都打開著呢？

如果你找不到寫的材料，你是不是該讓自己的身體各部分都參與進(jìn)來呢？去看看，去聽聽，去聞聞，去吃吃，去摸摸，去踩踩，趴下去感受，或者靜靜地用心去體會(huì)。

人是活的，只要活著，整個(gè)世界都是我們寫作的對(duì)象。

四年級(jí)學(xué)生日記 5篇 本文關(guān)鍵詞：四年級(jí)，日記，學(xué)生

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